2年级第3单元卷分析表2012.12

【导语】试卷分析是分析考⽣群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学⽣学习与⼤纲要求和试题命制之间的存在的问题。

以下是整理的《⼩学⼆年级试卷分析范⽂3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级试卷分析范⽂ ⼀、关于试卷 本次试卷将听⼒空前提⾼到⼀个重点，从分值可见，⼆年级的听⼒占六⼗分，笔试占四⼗分。

本次试卷题量适中，题型⽐较灵活，覆盖⾯⼴，难易程度适当，重点突出，从听⼒、笔试等⽅⾯，考察了学⽣灵活运⽤英语知识的综合能⼒。

下⾯就考试试卷分析如下： 1、题型中有对语⾳、词汇、句型结构的考查，⼜有对⽇常交际⽤语及初步语法知识的考查。

2、结构合理，考查⽬标明确。

不同的题型结构有不同的考查⽬标，各题型的⽐重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查⽬标突出语境，照顾知识覆盖⾯。

三、学⽣试卷分析 听⼒部分： 从抽查的39份的考⽣答卷中，发现、听⼒的第⼀题得分较⾼，除极少数学⽣来不急听，和题⽬要求没看清外⼤多数能做好。

听⼒的第⼆题（听录⾳，选出你所听到的单词中②，④两⼩题，失分较严重）主要考查对两个读⾳相近的单词的判断上，例如bell和bear，train和tree有些学⽣语感不强听⼒薄弱因此选了错误答案。

听⼒的第三题对英语的句型判断，平时的⼝语训练抓得紧的，此题做得较好。

听⼒的四题失分情况较严重。

尤其第③，⑤题，学⽣在做题之前没有事先浏览题⽬造成图⽚和句⼦不能很好的结合在⼀起从⽽判断错误，说明平时对学⽣训练较少，更重要的是对课⽂的掌握不好，造成失分严重。

除此外，多数学⽣是边听边做，缺乏对所听信息进⾏分析加⼯的能⼒，不会抓关键词和有⽤信息，也是造成③，⑤题失分多的原因。

笔试部分： 得分较⾼的题为第⼆题。

说明学⽣对单词掌握得较好。

但有部分学⽣在抄写上不分⼤⼩写。

失分较⾼的题是第三题选择题的第③⼩题，此题主要考查学⽣对句型的理解有些学⽣题⽬都没看清楚就选了书上的原句。

语法环节仍很薄弱，说明学⽣的基本功不是太扎实，熟练程度不够，造成了失分的原因。

小学二年级语文上册第三单元试卷分析范文一、试卷结构及特点1、试卷覆盖面广，题型灵活，难易适中。

2、注重考查基础知识、语言积累情况、独立阅读思考能力、语言表达能力。

3、内容覆盖了第三单元的所有内容，体现了夯实基础和培养能力并重的理念，具体表现为：重基础、重积累、重运用、重联系生活实际。

二、学生答卷中存在的问题第一题，看拼音写字。

个别同学拼音认读出现错误，“旗帜”一次出现错误的较多。

出现的主要原因：一是读不懂拼音；二是不看拼音，随意猜；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错。

第二题，连一连。

多数学生能够连对，部分学生出现个别偏差。

第三题，比较组词。

“侯”和“猴”的书写出现错误的较多。

第四题，搭配词语。

此题较好，多数学生都连对了。

第五题，按要求，写词语。

写近义词和反义词。

这一题的错别字较多。

还有部分学生对近义词、反义词把握较差，出现了颠倒的情况。

第六题，照样子写句子。

学生平时这部分练习较多，考的不错。

第七题，填一填。

个别同学书写出现错误，其余问题较少。

第八题，根据课文填空。

个别孩子出现错别字，“往”写成了“住”。

第九题，阅读天地。

课外知识积累题较差，多数学生未填上来。

加大课外阅读检查力度。

第十题，写话。

完成较差，对家乡的情况有话可说但落不到纸上。

三、改进措施：1．夯实基础知识，增强学生的学习兴趣。

二年级是为学生的终身学习打基础的时期。

在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，减少机械、重复性的抄写和背默。

重在提高课堂效率，引导学生在理解的基础上积累，从而增强学生的学习兴趣。

关注学困生，为他们制定与其水平相符的要求和帮扶计划，使他们在基础知识方面有所得有所提高，进而激发他们的学习兴趣。

2．注重方法指导，全面提高学生的能力。

因为掌握了方法学生才能自主学习，才能由“学会”发展到“会学”，这是学生终身受用的能力。

在日常教学中教师要注意教给学生学习的方法。

读书的方法，识记生字的方法，把话写完整、写清楚、写通顺的方法等，使学生掌握学习的钥匙。

2015-2016学年度第一学期数学学科二年级
第三单元测试质量分析报告
一、基本数据分析
二、卷面情况分析
三、成绩水平差异分析统计表
三、质量优劣原因
学生在100以内的进位加法和退位减法方面，计算正确率较高，但乘加、乘减的计算掌握不佳；观察物体，学生的空间想象能力比较薄弱；解决较复杂的“够不够”问题，是学生理解和解决上的难点。

另外，学生的审题能力仍有待进一步提高。

四、改进措施及建议
从备、教、辅、批、研、考、析等方面提出具体意见。

1、要坚持不懈练运算，帮助学生掌握基本的计算方法，提高学生的计算能力。

不光要教给学生计算的方法，还要让学生明确计算的算理。

2、要在平时的练习中加强对学生审题能力的培养。

在课堂上和练习中，要有意识地培养学生的读题能力，帮助学生养成检查作业的习惯，提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、要引导学生对知识点进行整理和归纳，培养学生自主梳理知识结构的能力，使学生形成合理的数学知识结构。

2015年秋季质量检测分析学科：语文单元：第三单元班级: 二年级任课教师: 尕让磋试卷分析本张试卷考察了学生对第三单元知识的掌握情况，共有八道大题，题量合适，题型偏简单，形式多样，涵盖了字、词、句、课文背诵诗、量词、阅读和看图写话练习的检测。

学生总体的答题情况还不错，相对来说答的不好的是课文背诵和写话练习。

存在的问题第一、二、三题是用不同形式考察学生对字、词的掌握情况，出错最多的是第三题，原因不是不会做，而是没弄懂题意，加偏旁组成新字再组词，横线上要写新字，而不是只写要加的偏旁。

第四题是给多音字选择正确的读音，有几个同学竟然选了题中没有的读音，这说明了做题的马虎程度。

第五题考察的是学生课文背诵的能力，可以看出，学生课文背的很好，出错的原因还是在字的书写上，里面让填的部分有很多字是没学过的，所以，失误就多了。

第六题量词的选择，学生没有失分现象。

第七题的快乐阅读，因为问题比较简单，出错也很少，个别学生对短文读的程度还不够。

第八题看图写话，有部分学生的格式不正确，有的正文没有空两格，还有的没写或乱写。

提高措施1、在教学过程中继续加强对字、词的巩固，加大检查力度，把所学的知识都扎实。

2、加强学生对多音字用法的巩固。

3、对于要求会背的课文段落，要求学生会默写。

4、练习看图说话和写话，加强对格式的巩固。

重点评讲第三题加偏旁变新字再组词，强调做这类题的方法，横线上写新字，括号中组词。

第四题：讲解巩固多音字“得”和‘几“几个不同读音的用法。

第五题：能过错题，让学生明白正确书写的重要性，懂得课文不只会背就行了，还要会写。

第八题：再次强调看图说话、写话的方法，结合学生错误的写法对格式进行巩固。

【导语】试卷分析是分析考⽣群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学⽣学习与⼤纲要求和试题命制之间的存在的问题。

以下是©⽆忧考⽹整理的《⼩学⼆年级语⽂试卷分析范⽂3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂试卷分析范⽂ ⼆年级上册语⽂第⼀、⼆单元试卷已经结束，掩卷深思，有让⼈欣喜的地⽅，也有令⼈深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学⽣语⽂素养的全⾯发展，现就本次考试情况做如下分析： ⼀、总体分析： 本次测试共有⼗⼆⼤题，可以概括为语⽂基础知识，积累与运⽤。

⼤类是从知识与技能，过程与⽅法，情感态度与价值观全⾯进⾏检测，体现了新课程标准的理念。

⼆、成绩分布： 这次测试参加考试的同学为⼈，优秀⼈数为，及格⼈数为。

三、试题分析 第⼀题看拼⾳写词语，这⼀题是得分率的'题⽬，⼤部分同学都能够按题⽬的要求正确完成。

但也有不少学⽣看拼⾳写词语时⼗分粗⼼导致失分。

第⼆题形近字组词。

这些都是学⽣平时常见的形近字，⼤部分学⽣都能正确区分并组词，旗（），状（），错的较多。

第三题：我会连，都是课本的基础知识，学⽣都做的很好。

第四题：照样⼦填上合适的词。

虽然学⽣平时练习时做过，但仍有部分同学失分，可见对AABB、ABAB式词语握不牢。

以后要多加练习。

第五题：把词语补充完整。

这个题考查学⽣对于四字词语和课⽂中短语的掌握，⼤部分同学掌握情况良好，但有部分同学因记得不牢或写错别字⽽失分。

第六题：查字典，这对于学⽣来说是⼀个全新的内容，特别是部⾸查字法，很多学⽣⼗分主要在确定字的部⾸和去掉部⾸再查⼏画上，部⾸的确定需要学⽣的积累，部⾸查字法正确的查字⽅法还需要多加练习。

第七题：把词语组成句⼦，⽐较简单失分较少。

第⼋题：照样⼦写句⼦，平时练习较多学⽣基本上都能写对。

第九题：按课⽂内容填空，课⽂是《难忘的⼀天》最后⼀段出错最多的地⽅就是找出其中的⼀对近义词，只有很少的学⽣能找出“更加”和“格外”这对近义词。

部编版二年级语文上册三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）jǐng yán huídánán guāqián miànlín jūjiāng lái zhèng hǎo qíguài二、比一比，再组词。

（10分）猫（_____）朋（_____）友（_____）把（_____）描（_____）明（_____）发（_____）肥（_____）农（_____）忙（_____）归（_____）辛（_____）衣（_____）忘（_____）扫（_____）幸（_____）三、读一读，连一连。

（10分）四、想一想，选词填空。

（10分）如果……就……因为……所以……即使……也…（1）孩子（________）已经长大，（________）得告别妈妈，四海为家（2）（________）爸爸出国了，（________）露西想给他写一封信。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候___________有时候_______________，有时候______________。

2．例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

____________________________________________。

3. 例：只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。

______________________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。

一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

二年级语文上册三单元质量分析卷及答案(三篇)目录：二年级语文上册三单元质量分析卷及答案一二年级语文上册三单元质量检测卷及答案二二年级语文上册三单元质量检测题及答案三二年级语文上册三单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）nóng jù gān tián tián cài láo dòngbō wén hǎo xiàng jǐng sè bì lǜ二、比一比，再组词。

（10分）同（_____）（________）同（_____）（________）页（_____）（________）页（_____）（________）哥（_____）（________）哥（_____）（________）故（_____）（________）故（_____）（________）三、读一读，连一连。

（10分）清明节赛龙舟吃饺子端午节拜年赏月中秋节扫墓踏青春节吃月饼登高四、想一想，选词填空。

（10分）①狐假虎威②半信半疑③东张西望④狼吞虎咽（1）看到一桌子丰盛的食物，我立刻（______）地吃起来。

（2）他仗着父亲的权势欺压百姓，真是（______）（3）他上课注意力很不集中，总是（______）（4）虽然她再三说这件事是真的，但我还是（______），决定亲自去问问。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）例：星期天，我们去看电影。

_________，爸爸去___________________。

例：小猫在院子里又蹦又跳。

小朋友在___________里又________又___________。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

__________一边__________ ，一边____________。

六、阅读短文，回答问题。

（试卷剖析）人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试（包括答案分析）一、选择题1．下边这幅图中 A 到 B 是（）的结果。

A. 旋转B. 平移C. 对称2．张叔叔在笔挺的公路上开车，方向盘的转动是（）现象。

A. 平移B. 旋转3．下边（）不是轴对称图形。

A. B. C. D. 4．图案是从下边()纸上剪下的。

A. B. C.5．时针环绕钟面中心，旋转（）才能从6：00 走到9： 00。

A. 90°B. 180C. 360 °D. 120 °6．以下图中，甲、乙两图的周长对比，结果是（）。

C一.样长A. 甲长B乙.长7．以下图4 个图形中，是轴对称图形的有（）个。

的A.1B.2C.3D.4 8．下边现象中，平移的有（）个。

⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶电扇叶片的运动⑷起落机运动A.2B.3C.19．以下不是轴对称图形的是（）。

A. B. C.10．小红将一张正方形的纸对折两次，并在中央打一个孔，而后将其睁开，睁开后的图形不行能是（）。

A. B. C.11．下边字母中，（）是轴对称图形。

A.EB.NC.J12．以下各图形不是轴对称图形的是（）。

A. B. C.二、填空题13 ．荡秋千是________现象；电梯的运转是________ 现象。

（横线上填“平移”或许“旋转”）14．如图，等边三角形网格中，已有两个小等边三角形被涂黑，请将图中其他小等边三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案组成一个轴对称图形的方法有________种．15 ．空中缆车的运动能够看作是________现象，玩呼啦圈时哗啦圈的运动能够看作是________现象。

16．长方形、正方形都是________图形，长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。

17．下边图形中，是轴对称图形的在横线上填“√”，不是的填“×”。

________________________________ ________________________________18．在对称图形中，对称轴双侧相对的点到对称轴的距离________。

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1．张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的转动是（）现象。

A. 平移B. 旋转2．由平移得到的图形是（）A. B. C.3．下列日常生活现象中，不属于平移的是（）A. 升国旗时，国旗的运动B. 在计数器上拨珠子的运动C. 荡起来的秋千D. 淘气在光滑的冰面上滑动4．下列现象中不属于平移的是（）A. 乘直升电梯从一楼上到三楼B. 钟表的指针的运动C. 火车在一段笔直的轨道上行驶D. 拉抽屉5．图案是从下列（）剪下来的。

A. B. C.6．下列图形中只有一条对称轴的图形是（）。

A. B. C. D.7．下面图形不是轴对称图形的是（）A. 长方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 等边三角形8．时针围绕钟面中心，旋转（）才能从6：00走到9：00。

A. 90°B. 180°C. 360°D. 120°9．下列图形中有4条对称轴的是（）A. 正方形B. 长方形C. 等腰梯形D. 圆10．下列物体的运动属旋转现象的是（）A. 电风扇转动B. 拨动算盘珠C. 小孩坐滑梯11．下面图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. B. C. D. 12．小红将一张正方形的纸对折两次，并在中央打一个孔，然后将其展开，展开后的图形不可能是（）。

A. B. C.二、填空题13．下列运动是平移的画“-”，是旋转的画“O”。

14．钟表的分针从9到12，顺时针旋转________°；从7到11，顺时针旋转________°；从6开始，顺时针旋转120°正好到________。

15．打开水龙头时，水龙头的运动是________现象；国旗的升降运动是________现象。

（填“平移”或“旋转”）。

16．在溜冰时，人的前行是________现象，溜冰鞋底下的轮子运动是________现象。