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外研社小学英语知识点归纳语法知识点：1.动词的时态：包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
2.动词的人称：第一人称、第二人称和第三人称的使用。
3.动词的数：单数和复数的变化规则。
4.形容词的比较级和最高级：包括添加-er或-est、在词尾加-y和双写辅音字母再加-er等规则。
5.名词的复数形式：包括直接加-s、以s、x、ch、sh结尾的名词加-es以及不规则变化等。
6.名词的所有格：包括添加's、以s结尾的名词加'等规则。
7.冠词的使用：不定冠词a和an的用法。
8.代词的使用：包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
9.形容词的修饰位置：形容词一般在名词前置，但有些形容词一般在名词后置。
词汇知识点：1.常见的英语单词：包括数字、颜色、家庭成员、学校、动物、食物、身体部位等常见单词。
2.常见的动词：包括行为动词、感官动词等。
3.常见的形容词：包括描述物品、人物特征等的形容词。
4.常见的名词：包括事物、人物、地点等的名词。
5.常见的副词：包括表示时间、地点、方式等的副词。
6.常见的连词：包括连接句子、词组、并列和对比等的连词。
句子结构和表达：1.陈述句的构成和基本结构：主语+谓语+宾语。
2.疑问句的构成：包括一般疑问句、特殊疑问句等。
3.否定句的构成：一般在谓语动词前加not。
4.祈使句的构成：以动词开头，表示命令或请求。
5.感叹句的构成：以助词what或how开头，表示惊讶、赞美、遗憾等情感。
6.常见的句型：包括There is/are, I can/can't, I like/don't like等常见句型。
阅读技巧：1.辨别词义：通过上下文理解词义。
2.理解句意：通过关键词和句子结构等推断句意。
3.找主题句：通过段落的第一句或总结句等找到段落的中心思想。
4.理解标题：通过预测段落内容和文章整体思路等理解标题含义。
5.寻找信息：通过关键词、答案选项等快速找到问题的答案。
最新外研版英语六年级上册语法知识点总结How long is the Great Wall。
It XXX.How big is Beijing。
Beijing has a n of around fourteen n people.How many countries are in the UN。
There are one hundred and XXX.Where is New York located。
It is XXX America.When does the UN building open。
The UN building opens at 9:45.What time is it。
It's ten minutes to five.What are you doing。
I am XXX.What is your hobby。
XXX.What do you do on Thanksgiving Day。
We always have a special meal.Who can be your pen friend。
Jim is someone who could be my pen friend.Why can Jim be your pen friend。
Because he can speak French.What is it。
It is a train.What do you do。
I am a pupil.What holiday is it。
This n is not applicable as it does not XXX.What is your favorite festival。
For me。
Thanksgiving holds a special place in my heart.What" was asked。
and the answer is "animals." Specifically。
六年级外研社下册知识点下面将介绍六年级外研社下册的主要知识点。
本册内容丰富多样，包括英语语法、词汇、阅读理解和写作等方面的知识。
通过学习这些知识点，学生将能够提高英语能力，更好地应对各类考试和实际应用情境。
一、语法知识点1. 一般现在时：介绍这一时态的基本构成和用法，包括肯定句、否定句和疑问句的形式及其回答。
2. 一般过去时：学习这一时态的构成和用法，讲述过去发生的动作或状态。
3. 现在进行时：阐述进行时的构成和用法，用于描述正在进行的动作。
4. 现在完成时：介绍完成时的构成和用法，表示过去经历的动作对现在造成的影响。
5. 一般将来时：学习将来时的构成和用法，表示将来发生的动作或状态。
6. 时态综合练习：通过综合练习，巩固和运用所学的各个时态。
二、词汇知识点1. 名词复数形式：介绍名词复数的构成规则，让学生掌握常见名词复数形式的变化规律。
2. 动词的变化形式：包括动词的原形、过去式和现在分词形式，通过练习加深学生对动词变化形式的理解。
3. 介词的用法：介绍常见的介词及其在句子中的用法和搭配。
4. 短语和固定搭配：学习一些常见的短语和固定搭配，并通过练习进一步掌握其应用。
三、阅读理解1. 短文阅读：提供一系列短文，要求学生根据短文内容回答问题，培养学生的阅读理解能力。
2. 阅读理解练习：通过不同形式的阅读理解练习，巩固学生的阅读技巧和理解能力。
四、写作1. 书面表达：介绍书面表达的基本要素和写作技巧，培养学生的写作能力。
2. 日记写作：引导学生写作日记，让他们能从自身经历中进行思考和表达。
3. 作文写作：指导学生根据所学知识和自己的观点进行作文写作，锻炼他们的逻辑思维和表达能力。
通过六年级外研社下册的学习，学生将掌握一系列语法知识，丰富词汇量，提高阅读理解和写作水平。
同时，这些知识点也为学生的英语学习打下坚实的基础，为今后更深入的学习奠定了良好的基础。
希望同学们能够认真学习，积极练习，取得好成绩。
外研版小学英语语法总复习知识点归纳知人者智，自知者明。
《老子》原创不容易，【关注】，不迷路！一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…,sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I/You/We/T(not)doingmyework.You/We/Te—coming重读闭音节双写最后一个字母+ingswim-swimmingrun-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last…上一个…,justnow刚才,manyyearsago许多年前，yesterday昨天”等词。
(2)be动词的过去式:am/is—wasare—were(3)过去式基本结构肯定句：主语+动词过去式Iwentsbed(2)以不发音的e结尾+dlikedtied(3)辅音字母加y结尾-y+iedstudy—studied,cry-cried(4)重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字双写最后一个字母+edplan–plannedstop–stopped不规则动词的变化:原形过去式原形过去式原形过去式am/iswasareweregowentdodidfindfoundbuybougeetmetcutcutbeginbeganmakemadeletletringrangwritewroteseesawrunranriderodecomecamedrawdrewsitsattelltoldlearnlearntgetgotcarrycarriedstudystudied4.一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。
结构:begoingto+动词原形或will+动词原形例如:I’mgoingtovisitmygrandpanextweek.二、人称代词主格Iweyoueusyou形容词性物主代词myouryourineoursyoursan-men,woman-women,policeman-policemen,policewom an-policewomen,mous-mice,cilk，tea，coffee五、缩略形式I’m=Iamyou’re=youaresas,固定词组attorning在星期天的上午onMarcorning，intber;季节前用in，如winter;年份前用in，如in1999八、基数词变成序数词的方法1.直接在基数词词尾加上te/any的用法1.肯定句中用some:Ietoysinmybedroom.2.问句和否定句中用any:Doyoue:Wouldyoulikesomejuice?CanIestamps?十、ay,must,s ayIcomein?Imustgonow.2.Yousreading.Wgoingtodoework.W e isit?It’sseven.2.W ber.4.W ine.5.W anwityuncle.6.W ypen?It’sundertmer?Because…9.any多少anybooksaretan?uc ucileslong.十五.已经学过的动词saysingdancewantmakebuybvisitgetanswerlearntakeflyefallfinridecarrylikeswimpassplayskipwatceetwaitsendneedtakewearcatcellshoutworkputtakegetbringspeaksitdownstandupfindoutturnrightturnletgostraighgotoschool【素材积累】宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
外研版小学英语六年级上册语法知识点总结(2)(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（外研版小学英语六年级上册语法知识点总结(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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一、特殊疑问词及其用法二、同义句转换三、Be动词用法四、There be句型表示有……五、频率副词六、some和any的用法七、连词and和but的用法八、have got /has got的用法九、Can的用法十、询问动物是否喜欢什么句型：十一、询问别人是否经常干某事句型：Do you often…？你经常干什么吗？十二、询问别人是否想要干某事句型：Do you want to +动词原形? 你想干什么吗?十三、选择疑问句十四、感叹句十五、强调句十六、祈使句十七、一般现在时态十八、动词各种形式的用法十九、时间的计时法二十、地点方位的表达二十一、人称代词和物主代词二十二、课文中图画所含的单词和短语二十三、模块单词短语一、特殊疑问词及其用法1。
How long 问，长度(metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It's about six thousand seven hundred kilometers.2。
How big 问，人口（people)答How big is Beijing? Beijing's got about fourteen million people 。
＊特殊疑问词及其用法1。
How long 问，长度（metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It's about six thousand seven hundred kilometers。
2. How big 问,人口（people）答How big is Beijing？Beijing’s got about fourteen million people 。
3.How many 问,数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It's in the east of America。
5。
When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答.What time is it？It’s ten to five.7。
What…doing 问，动词ing答What are you doing ？I’m sending an email.8。
What(is…的hobby）问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9。
What…do问,动词(事情）答。
What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal。
10.Who 问，人物答。
Who can be your pen friend？Jim can be my pen friend.11.Why 问,because 答.Why can Jim be your pen friend? Because he can speak French。
最新外研版小学英语六年级上册语法计划1. 引言本文档旨在提供最新外研版小学英语六年级上册语法计划。
通过有针对性的语法教学，帮助学生巩固和提升其英语语法水平。
2. 教学目标- 培养学生对英语语法规则的理解和应用能力。
- 帮助学生掌握六年级上册所涉及的主要语法知识点。
- 提高学生的英语口语和书写能力。
3. 教学内容单元一：Present Simple Tense- 介绍现在时的概念及用法- 研究一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构造- 练运用一般现在时描述日常活动和惯单元二：Past Simple Tense- 介绍过去时的概念及用法- 研究一般过去时的肯定句、否定句和疑问句的构造- 练运用一般过去时描述过去发生的事情单元三：Present Continuous Tense- 介绍现在进行时的概念及用法- 研究现在进行时的肯定句、否定句和疑问句的构造- 练运用现在进行时描述正在进行的动作单元四：Future Tense- 介绍将来时的概念及用法- 研究将来时的肯定句、否定句和疑问句的构造- 练运用将来时描述将来要发生的事件4. 教学方法- 组织教师讲解：通过简单明了的语言和实例讲解语法知识点。
- 小组活动：安排学生在小组内完成语法练和交流，培养合作意识。
- 游戏活动：设计语法游戏，通过互动的方式加深学生对语法知识的理解和记忆。
5. 教学评估- 课堂练：布置一些简单的练题，检测学生对语法知识的掌握程度。
- 作业评估：要求学生完成规定的作业，批改并给予评价。
- 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与度、口语表达能力和语法应用能力。
6. 教学资源- 外研版小学英语六年级上册课本和练册- 多媒体课件、投影仪等教学设备- 国际音标表和语法手册- 课外阅读材料和互动研究网站7. 结束语上述语法计划旨在提供一个合理的框架，帮助教师有效教授最新外研版小学英语六年级上册的语法知识。
教师可以根据学生的实际情况进行个性化调整和拓展，以达到更好的教学效果。
外研版小学英语六年级上册语法知识点总结特殊疑问词及其用法1. How long 问，长度(metre/kilometre)答How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers. 2. How big 问，人口(people)答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people . 3.How many 问，数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN. 4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45. 6.What time 问，钟点答。
What time is it? It’s ten to five.7. Whatdoing 问，动词ing答What are you doing I’m sending an email. 8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby Collecting stamps is my hobby./I like collecting sta mps. 9. What…do问，动词(事情)答。
What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal. 10.Who 问，人物答。
Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.11.Why 问，because 答。
（外研社版）小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,alot of ,lotsof ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
外研社小学六年级上下册英语语法
13.动词时态
①一般现在时态：经常性或习惯性的动作，常与表示频度副词的时间
状语连用
（1.）am is are作谓语
（2.）行为动词作谓语
（3.）情态动词 +动词原形
②现在进行时 表示现在正在发生的事情。
结构:be +doing(现在分词)
现在分词的构成：
时间状语标志：now, look, listen
③一般将来时 :表示将来将要发生的事。
结构 ：will do/ be going to do
时间状语标志：tomorrow, next week/month/year
④一般过去时态 :表示过去一段时间里所发生的动作或存在的状态。
(1.)was /were作谓语
(2.)行为动词的过去式作谓语
(3.)could +动词原形/would +动词原形
(4.）常用的时间状语 yesterday， ago ，last night/week/month/year
14.简单句
陈述句 I’m a good teacher.
I’ve got a new sweater.
She’s got a brother.
疑问句 ( 1.)一般疑问句Do you often watch TV?
Have you got a new book?
（2.）特殊疑问句 who how many how much whose when
When did you come back?
What’s your name?
祈使句 (1.) Please sit down.
(2.) Let’s go to school.
感叹句 (1.) What a fine day!
(2.) How fast he runs!
15. 并列句 and ,but ,so
(1.). Hello, I’m Lingling and I’m from China.
（2). I like apples but Daming likes bananas.
16.there be 结构
(1.) There is a book on the desk.
(2.) There are some pens in my schoolbag.
(3.) There is some water in the bottle.
