梨莲 儿子 腹心 内中 酸苦 。；
溪屋 西北 鸡鹿 齐独 啼宿 。；
巨密 野云 有无 秋雨 ，， 即通 墨州 田水 多不 积通 麦舟 。；
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“枇（pí）杷（pá）”与“琵（pí）琶（pá）”
有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道： “‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满 城箫（xiāo）管尽开花。”
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灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
嫌丫乐童 刘贾
。头；子 伶岛
啃 打 饮醉
鸭 桐 尽来
头 子 不非
， ， 留假
鸭 桐 零倒
头 子 。；
咸落
，，
修 指丫 童蹄 匹 锯 两
撰 挥头 子。 马 ； 猿
进绕
❖ 2、综合性学习的实施步骤 ❖ ① 选题——确定学习内容 ❖ ② 策划——制定学习计划
一般包括：确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达 和交流方式。 ❖ ③ 实施——组织开展学习活动 以学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。 ❖ ④ 展示——交流学习成果 ❖ ⑤ 评价——全面总结与提高
谜底：也
谜底：包
从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象： 一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 （淡） ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 （支） ⒊舌头舔甘蔗。 （甜） ⒋一物有千口,你有我也有。 （舌） 5、故宫（打一位作家） （老舍） 6、一人一口 （合） 7、厂里有个白小子。 （原） 8、四张嘴,有头有尾 ( 申)
