追寻老校长足迹 再创育才辉煌——纪念陶行知先生诞辰120周年

福州教育学院纪念陶行知诞辰120周年大会
无
【期刊名称】《福建陶研》
【年(卷),期】2011(000)004
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【作者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】T
【相关文献】
1.永远的陶行知——在纪念陶行知先生诞辰120周年大会上的讲话 [J], 朱小蔓
2.永远的陶行知——在纪念陶行知先生诞辰120周年大会上的讲话 [J], 朱小蔓
3.缅怀陶行知学习陶行知民盟福建省副主委陈榕在纪念陶行知诞辰120周年大会上的发言 [J], 无
4.学陶师陶再普新篇福建教育学院院长、省陶行知研究会会长赵素文在纪念陶行知诞辰120周年大会上的发言 [J], 无
5.福州教育学院举行纪念陶行知诞辰120周年大会 [J], 无
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

历史见证：伟大的人民教育家陶行知
孙朝云
【期刊名称】《重庆陶研文史》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】我作为一个陶行知先生创办的育才中学的教师，这次有幸受中国陶行知研究会、陶行知教育基金会、美国中美友好协会的邀请，前往美国哥伦比亚大学参加陶行知铜像捐赠仪式，见证中美友好文化交流和陶行知研究史上这一伟大时刻。

【总页数】7页(P1-7)
【作者】孙朝云
【作者单位】重庆育才中学
【正文语种】中文
【中图分类】G523
【相关文献】
1.为伟大的人民教育家陶行知画像——《陶行知大传:一位文化巨人的四个世界》读后 [J], 陈光春;
2.拜读孙朝云《历史见证:伟大的人民教育家陶行知》一文有感 [J], 毕汝钦;
3.学习陶行知献身人民教育事业——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰一百周年[J], 虞肯堂
4.求索的目光,行知的力量——纪念伟大的人民教育家陶行知先生 [J], 冯彦立
5.敬爱陶夫子当今一圣人——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰130周年 [J], 拱辰晖;拱保罗
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

纪念陶行知诞辰120周年庆典活动主持词开场白赵：亲爱的老师们唐：可爱的小朋友们，合：大家好赵：我是大三班的赵鑫涛小朋友，很高兴成为今天的小主持人唐：我是大二班的唐佳琪小朋友，我也很高兴和赵鑫涛一起成为小主持人。

（和赵鑫涛握握手）赵：哎，唐佳琪，你知道今天为什么让我们当小主持人吗？唐：这还不简单，因为咱俩会讲话呗。

赵；你呀，还真不谦虚，是为了纪念陶行知爷爷诞辰120周年，以及庆祝我们幼儿园更名一周年。

所以今天我们幼儿园所有的老师和小朋友相聚在陶行知爷爷的铜像前开展庆典活动。

唐：原来如此呀，看来今天真是个双喜临门的好日子呀。

哎呀妈呀，我太激动了。

我们幼儿园的名字叫曹桥行知幼儿园，是因为陶行知爷爷。

他是一位热爱小朋友的伟大教育家，是我们共同的爷爷赵：对啊，我们都是幸福的小陶子，陶爷爷希望我们能够在快乐的行动中学会更多知识，就像陶行知这个名字一样，接下来，就让我们用动听的声音唱响属于我们的园歌吧。

（1、全体幼儿唱院歌）赵；小朋友动听的歌声让我们幼儿园充满了快乐，我们都是活泼的小陶子，在幼儿园里健康成长。

唐；哎哎哎，别说了别说了，我们快去做客吧，要来不及了。

赵；做客？今天谁那么大方要请客吗？唐；是啊，大一班有只小熊听说我们幼儿园里今天很热闹，要请客了呢，我们赶快去吧。

（拉住赵鑫涛）赵；哎呀，瞧他急的，那小朋友们，我们赶快一起去看看“小熊请客“吧。

（2、大一班童话剧“小熊请客）赵；哎，唐佳琪，幼儿园里有圈圈吗？唐；这个当然有。

赵；那幼儿园里有心形的圈圈吗？唐；这个…可以有吧。

赵；这个，还真有哦，就在大三班哦。

大家想看吗？唐；让欢迎大三班的老师和小朋友为我们带来节目“心形圈”。

（3、大三班教师唱歌“心形圈”，幼儿运动项目展示）赵：唐佳琪，我今年七岁了，你呢？唐；我也七岁了。

赵；看来我们都已经不是三岁小孩了，我们长大了。

唐；是啊，我们不是小孩了，所以希望老师们，爸爸妈妈们，也不要把我们当做什么都不懂的小孩了。

赵；是啊，陶爷爷说‘小孩人小心不小’，我们也有自己的想法，下面让我们欣赏中三班和中四班的小朋友带来《小孩不小歌》（4、小孩不小歌）赵；唐佳琪，你喜欢小狐狸吗？唐；这个，我得先问问小朋友（小朋友们，你们喜欢和小狐狸吗？请中班的幼儿配合说不喜欢）小朋友都不喜欢小狐狸，所以我也不喜欢。

纪念教育家陶行知诞辰120周年座谈会在京举行北京１０月１８日电（记者崔静）民盟中央和中国陶行知研究会１８日在北京举行座谈会，纪念我国伟大的人民教育家、中国民主同盟初期领导人陶行知诞辰１２０周年。

全国人大常委会副委员长、民盟中央主席蒋树声出席会议。

民盟中央副主席李重庵在座谈会上代表民盟中央向陶行知先生表示深切的怀念和高贵的敬意。

他说，陶行知先生的一生，是为了国家的独立、民主而不懈奋斗的一生，是为了人民的教育事业而鞠躬尽瘁、死而后已的一生。

陶行知将教育活动和民族解放、民主革命运动有机结合起来，使其真正成为民族的、民主的、科学的、公共的教育，他对教育的执着尽力和探讨，是以他酷爱祖国、酷爱人民的赤子之心为基点的。

李重庵表示，缅怀陶行知先生，确实是要学习他与其他民盟先辈们酷爱祖国、追求真理、献身人民的伟大精神，继承他们未竟的事业，为国家强盛、民族振兴、人民安康做出新的奉献。

李重庵介绍说，连年来，民盟沿着先辈开辟的道路，锲而不舍地推动教育事业的改革与进展。

民盟高等教育研讨会和基础教育研讨会已持续举行２０连年，成为民盟参政议政的品牌；民盟就农村义务教育保障、农村劳动力转移培训、职业技术教育进展、义务教育资源配置、高等教育改革与创新等一系列课题深切调查研究，踊跃建言献策；全盟普遍开展的“农村教育烛光行动”，旨在帮忙增强农村教师队伍建设，推动城乡教育公平，已取得了普遍的社会阻碍和踊跃的带动作用。

中共中央统战部副部长尤兰田表示，当前，各民主党派正在深切开展学习践行社会主义核心价值体系活动，希望民主党派广大成员以陶行知等老一辈杰出代表为表率，继承他们的信念，与中国共产党风雨同舟、肝胆相照；传承他们的情怀，淡泊名利、踊跃奉献；巩固他们的事业，酷爱祖国、心系人民，始终高举爱国主义和社会主义两面旗帜，始终坚持参政为民的志向，始终鼓足勤奋拼搏的干劲，向着陶行知同志所期望的“使中华民族放大光明于世界”的那一天，锐意进取，不断前进。

开拓创新，与时俱进——纪念陶行知先生110周年有感
丁美娜
【期刊名称】《福建陶研》
【年(卷),期】2002(000)003
【摘要】去年10月18日是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰110周年纪念日，省委书记宋德福在致座谈会的信中强调：我们学习陶行知先生，就是要学习他追求真理，“人民第一”的革命精神；学习他“爱满天下”、“教育为公”的无私精神：学习他，“甘当骆驼”，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神；学习他“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的育人治学精神；学习他“敢入未开化的边疆，敢探未发现的新理”的开拓创新精神。

陶行知先生的一生是不平凡的一生，是光辉的一生，
【总页数】3页(P49-51)
【作者】丁美娜
【作者单位】同安马巷学区
【正文语种】中文
【中图分类】G40-092.6
【相关文献】
1.陶行知与近代山西的义务教育--纪念陶行知先生诞辰110周年 [J], 涂雪峰
2.试论陶行知先生的文艺思想纪念陶行知先生诞辰115周年，逝世60周年《把我们的音乐和老百姓的要求和拍起来》陶行知题赠贻鑫（1940年元旦） [J], 陈贻
鑫
3.全省各地纪念活动简讯厦门市隆重召开纪念陶行知先生诞辰110周年大会 [J], 孙以灌
4.弘扬陶行知教育思想学习求真求实开拓创新精神——泉州市召开纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会，开展一系列纪念活动 [J], 无
5.陶行知与近代中国的交通事业——纪念陶行知先生诞辰110周年 [J], 涂雪峰;龚鹏
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

黑龙江省隆重举行纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰一百周年
活动
佚名
【期刊名称】《黑龙江高教研究》
【年(卷),期】1991(000)004
【摘要】为纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰一百周年,黑龙江省在省城哈尔滨市举办了系列纪念活动:1991年9月25日成立了省教育学会陶行知教育思想研究会。

这是全省教育工作者渴望多年的大好事,它将为推动学陶、师陶活动起到指导作用。

1991年9月26日上午省、市联合在哈师大礼堂召开有一千多人参加的纪念大会。

会议隆重、热烈,中共黑
【总页数】1页(P128-128)
【正文语种】中文
【中图分类】G640
【相关文献】
1.纪念伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年 [J], 李克和
2.一代宗师万世师表——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰110周年 [J], 刘在
琳
3.学习陶行知献身人民教育事业——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰一百周年[J], 虞肯堂
4.求索的目光,行知的力量——纪念伟大的人民教育家陶行知先生 [J], 冯彦立
5.敬爱陶夫子当今一圣人——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰130周年 [J],
拱辰晖;拱保罗
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

我为陶行知的育才学校募捐
陈根度;张经济
【期刊名称】《重庆陶研文史》
【年(卷),期】2003(000)002
【总页数】8页(P42-49)
【作者】陈根度;张经济
【作者单位】不详;江苏省陶行知研究会会员
【正文语种】中文
【中图分类】G40-092.6
【相关文献】
1.从创办“育才”看陶行知教育思想--纪念育才学校建校四十周年 [J], 吕长春
2.厦门市陶行知研究会常务理事会会议暨厦门海沧区育才小学中陶会行知实验学校授牌仪式在育才小学召开 [J], 无;
3.重庆育才学校的资金募捐与管理 [J], 李刚; 陈永
4.重庆育才中学校长张和松在重庆市纪念陶行知先生诞辰130周年活动上的致辞[J],
5.传承育才精神推进创造教育——陶行知创办育才学校的探析与思考 [J], 余广寿因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

二0—九年第一期(总第73期）耋義陶研式丈No. 1,2019General,No.73怀念人民教育家陶行知先生李信慧三年前的七月是一个多难的七月，继李公朴、闻一多二先生在昆明被害后，人民教育家陶行知先 生又于二十五日患脑充血逝世。

陶先生一生为劳苦 大众教育及民主实践而奋斗，他不断的培植国家的 干材和训练民主的战士，凡认识他的人都觉得他的 死不只是教育界的损失，也是整个民主阵营中莫大 的损失。

今天我们在解放后的上海，在各地捷报频 传的时候，在政协即将开幕的前夕来追悼陶先生，我们除了兴奋外还觉得无限的哀悼。

追悼陶行知先生，我们每人都会记起他创办的 晓庄师范。

在创办晓庄时他说：“要为中国三亿四 千万农民服务，要设立一百万个学校，要改造一百 万个乡村，为我中华民族创造一个伟大的新生命。

”在《晓庄三岁告同胞书》中他说：“晓庄是 从爱里产生出来的，没有爱，便没有晓庄。

”因为 我爱人类，所以我爱人类中最多数而又最不幸的中 华民族。

因为我爱中华民族，所以我爱中华民族中 最多数而最不幸的农人《……”他又说：“有了爱 便不得不去找路线，寻方法，造工具，使这爱可以 流露出来，完成它的使命。

流露的时候遇着阻力便 不得不奋斗—与土豪劣绅奋斗，与外力压迫奋 斗，与传统教育奋斗，与农人封建思想奋斗，与自 己带来的伪知识奋斗。

”这些话里表现着陶先生的 中心思想^爱满天下，是陶先生做人的基本精神《晓庄被封闭已经十八年了，无数的农民都在不 合理的统治下失去了求知识的机会。

前几天报上有 晓庄师范得到南京军管会的扶助下即将恢复招生的 简讯。

这消息不但是农民们的福音，关心陶先生所 创办的事业的人听了这消息也感到无限的快乐与兴 奋！陶先生地下有知，一定会髙兴得像他生前那么 嘿嘿的笑了吧！追悼陶行知先生大家都会想起育才学校。

陶先生办育才的动机起于1938年8月他和任光及我同船从 马赛返国的时候。

在船上有一个四五岁大的法国孩 子。

这孩子很有音乐天才，不论他听到什么音乐便 手舞足蹈的跳起来了，他的一举一动无不合乎节奏，任光是研究音乐的，当然很注意这孩子。