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兄弟会（Fraternity）和姐妹会（Sorority）是美国大学里的学生社团，名字由希腊字母组成，比如Alpha Chi Alpha或者Kappa Kappa Kappa。
在许多美国人的心目中，“兄弟会”几乎可以和精英俱乐部划等号。
众所周知耶鲁大学最著名的兄弟会是“骷髅会”，布什父子都是其成员。
在美国常春藤盟校，一般都有超过20多个兄弟会和姐妹会。
超过40％的男生和接近30％的女生都参与其中。
这是全美性的终身组织,常常是身份地位资产显赫的富贵子女所在,成员大多长相不错,作风时尚而成为青年们的追求,很多学生甚至不管学业只想入会,每月需交纳上百美元的会费,而新手常被要求去偷内衣,裸奔,在碎玻璃上做俯卧撑来证明自己的决心,他们时常举行party,常常和性,酗酒,毒品联系在一起,毕业后,协会是一张覆盖全美的关系网,对于找工作,打官司有偏袒性。
通常都会用1~3个希腊字母来代表一个兄弟会的名字(比如说ΓΨΦ) 加入兄弟会或者姐妹会还有一个好处就是你有可以和兄弟姐妹们住在同一栋公寓里。
许多希腊组织在校园内或者校园周边有属于自己的公寓，各个不同年级的兄弟们可以生活在一起。
当然他们会物尽其用，公寓不仅用来住，也是召开派对的绝佳场所。
美国高校社团纳新广告
作者：庞启帆
来源：《学生天地·初中》2013年第05期
为了吸引更多新成员入团，美国高校的社团纷纷打出了吸引眼球的广告。
如果你喜欢毁掉东西，如果你喜欢那惊天动地的场面，如果你将自己的事业定位于采矿，那就加入我们吧！
——炸药研究工程师协会（亚利桑那大学）
嗨，你想穿着盔甲回到中世纪吗？你想一睹埃及艳后的芳容吗？你想一觉醒来就成为某位高贵的公主吗？
——穿越剧创意集中营（芝加哥大学）
为了人猿泰山能在森林里自由自在地荡来荡去，我们一起来捍卫树木的生命。
——森林捍卫者（密歇根大学）
外星人来了，我们总得做些准备吧，要不人家会说地球人太肤浅了。
——UFO研究会（普林斯顿大学）
如果你加入我们，你将是未来赛场上的巨星；如果你只想当一名观众，请为我们这些未来的巨星多尖叫几声。
——橄榄球之星（宾尼法尼亚州立大学）
人多力量大。
人多，歌声也大。
当然，这歌声必须是吸引人的，而不是吓跑人的。
——吸引人合唱组（密歇根州立大学）
如果你长得不够滑稽，没关系，只要你能制造滑稽就行；如果你长得不够嘻哈，也没关系，只要你能使观众嘻嘻哈哈就好。
——笑死你喜剧社（堪萨斯大学）
那些没有一个敌人的家伙，都是从我们这里走出去的。
——让敌人成为朋友交际俱乐部（杜克大学）。
- 105 -第29卷 第6期 苏州教育学院学报V ol.29 No.6 2012年12月 Journal of Suzhou College of Education Dec.， 2012美国高校学生社团指导模式及其启示摘 要： 美国高校学生社团指导模式的发展已相当成熟，比较常见的有：学生发展干预维度模式、六因素模式、7S模型,而CORE发展模型在美国辛辛那提大学具有成功的运行经验，对我国高校学生社团的管理理念、资金筹措及参与程度等具有现实的指导意义。
关键词： 美国高校；学生社团；运行模式；借鉴中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1008-7931(2012)06-0105-03张海燕（山东工商学院 统计学院，山东 烟台 264005）The Guidance Mode of Students’ Association in American Collegesand the Inspiration to ChinaZHANG Hai-yan(Statistical Department, Shandong Institute of Business and Technology, Yantai 264005, China)Abstract ： The development of guidance mode of students’ association in America colleges is quite mature . Some common guidance modest are dimensions of intervention for student development model , six-factors model , and 7 S’s model . The CORE model has a successful operation experience in University of Cincinnati , and it has important significance to the college students’ associations guidance and management in China, such as the management idea , fi nancing , and participation, etc.Key words ：American colleges ；students’ associations ；operation mode ；inspiration收稿日期： 2012-09-21项目基金： 山东工商学院青年基金项目（2011QN148）；山东省高等学校思想政治教育研究课题（12SY79）作者简介： 张海燕（1976—），女，山东即墨人，讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。
美国⼤学学⽣结社⾃由及规定本⽂来⾃美国参考雾⾕飞鸿博客发表于 2015-02-18 Xiao前些时候“连线美国”(ShareAmerica) 发表了⼏篇介绍20世纪60年代美国⿊⼈民权运动的短⽂，其中涉及到当年⿊⼈学⽣社团所起的作⽤，有些⽹民在评论中，希望了解有关美国⼤学学⽣结社的情况，⼀位读者问：“美国⼤学中的社团是否需要校⽅审批或批准？”这个问题看似简单但却有点复杂，这⾥就以哈佛⼤学为例，介绍有关学⽣结社的相关情况。
所谓简单，是指美国宪法修正案“权利法案”明确规定了民众的结社⾃由，因此，学⽣⾃发的结社是受到法律保护的，也是不可剥夺的权利。
从这个⾓度说，学⽣结社不需要校⽅审核，校⽅也没有权⼒(Authority)来“批准”学⽣是否可以结社。
加⼤伯克利分校学⽣社团组织的⼀场活动（照⽚：Jarrettf2009）所谓复杂，指的是校⽅虽然没有权⼒批准学⽣是否可以结社，但如果学⽣社团想打着学校的旗号组织活动的话，就必须根据学校的规定，向学校主管学⽣事务的部门申请，得到“认可”( Recognition)。
哈佛⼤学现有约五百多个得到学校认可的学⽣社团，这些社团种类五花⼋门，有以学术及专业为⽬的结社的，也有以⼤学⽣活、表演艺术、体育、⽂化与族裔、性别、政治、卫⽣健康、特别兴趣、媒体出版、教育、公共服务、宗教等为结社⽬的的。
其中，以地域⽂化为主的社团占五分之⼀，在这些地域⽂化社团中，以中国⼤陆、⾹港、台湾留学⽣为主的学⽣社团就有⼋个。
根据哈佛⼤学校⽅的规定，学⽣社团要得到学校的认可，需要向校⽅申请，完成规定的⼿续，具体的程序⼤致如下：第⼀步：学⽣组织新社团时，在学校的“学⽣⽣活办公室”( Office of Student Life)协助下，写出社团宗旨及组织章程，并与学⽣社团认可委员会(Student Organization Recognition Committee)商定⾯谈时间，学⽣社团认可委员会由学校各⽅⾯⼈⼠组成。
美国留学弗吉尼亚大学社团弗吉尼亚大学要求文理学院和商学院的学生在毕业之前掌握一门外语，文理学院的学生还比西参加英语写作、人文和艺术、社会科学、自然科学和数学、非西方研究和作文的课程。
为新生设立的特殊的项目包括大学小型讨论会，目的是在一个鼓励互相交流和讨论的学习环境中培养学生的批判性思维能力，这个讨论会每个班级限制人数在20人以内。
下面，美国大学生活资讯网Collegelife为大家详细介绍一些相关信息，希望对大家有帮助。
还有一个五年项目是针对想成为老师的学生而设立的，其中包括文理学院的文学学士和UVA 的教育学院的教育学硕士。
一个延伸性的两周的一月份的项目为学生提供了一些额外的机会，学生可以去国外学习、做研究和跨学科课程。
非常有能力的学生可以得到Echols Scholars项目的录取，这个项目给予200名顶尖的新生机会寻求学术探索，而不需要受专业领域要求的限制。
这些学生也和其他大一新生住在一起。
工程和应用科学学院的Rodman Scholars项目依据学生的财政需求、领导力和奖学金来选择它的成员。
“教授非常合格，并且非常有激情。
”一名建筑学专业的学生说。
研究生助教只教很少的低层次的课。
学生在1842年建立起来了弗吉尼亚大学著名的荣誉体系，这缘于一次枪杀事故，一名教授在草坪被枪杀可是无人坦白承认。
从此后，宿舍、学生会、司法委员会都是由学生管理，一直延续至今。
这的确减少了校园里的撒谎、欺骗和偷盗行为。
“这给了我们一种对学校的归属感，也让我们对各种课外活动额外积极，”一名学生解释说，“我们都非常自立。
”另外不要轻看这些政策——打破这些法规就意味着你可能被学校开除。
但是放轻松了，这些荣誉制度会成为这里的一种生活方式，因为很多学生说政策会让他们觉得放心，即使把背包和电脑放在无人看管的地方。
因为弗吉尼亚大学是一所州立大学，69%的学生是弗吉尼亚人，对州外学生的录取相对竞争激烈，他们多数来自纽约州、新泽西州、宾州和马里兰州。
美国最有权势的秘密社团——骷髅会——通向美国财富和权力核心的阶梯骷髅会(Skull and Bones)—美国最有权势的的秘密社团，1832年成立于美国耶鲁大学，已有170多年历史。
成员广泛分布于美国的政治、司法、情报、经济等领域，在这个社团中走出过3位美国总统，2位联邦最高法院首席大法官，几十位内阁成员，上百位参众两院议员，而美国中央情报局（CIA）更是骷髅会的天下。
像现任美国总统小布什和他的竞选对手约翰克里都是骷髅会的成员。
耶鲁大学的神秘建筑骷髅会位于耶鲁大学内的神秘聚会地点“墓穴”在美丽的耶鲁大学校园内，有一幢希腊神庙式的小楼，几扇狭长小窗终年紧闭，整幢建筑笼罩着一种神秘色彩，这个并不起眼的建筑就是美国最神秘也是最有权势的同学会所在地，自1856年已成为骷髅会的总部。
它位于美国耶鲁大学校园高街（HighStreet），是一幢风格类似希腊神庙的沙褐岩建筑。
三层高的建筑设有地下室，褐色条石的外壁藤蔓盘绕，会员们都把这里称作是“墓穴”，建筑的屋顶上还可以停靠多架直升机。
“墓穴”的侧墙上镌刻着一句名言：“谁是白痴，谁是智者？无论是乞丐还是国王，最后的归宿都是死亡。
”“坟墓”内的布置更为诡异，进到“坟墓”中，大厅全部装饰有名画家的油画作品。
墙上挂着几十个骷髅头，环绕着木乃伊、墓碑石以及战争纪念物等。
房间四壁挂满了最有名的骷髅会校友的个人画像，其中包括威廉·塔夫脱、最高法院首席大法官莫里森·维特、克里的同班同学迪克·潘兴（一战时期曾远征欧洲的陆军上将潘兴将军的孙子，1968年死在越南战场上）和老布什总统。
房间两边都有高大的壁炉，它们被骷髅会员当作球门，他们喜欢玩一种结合足球与曲棍球的剧烈运动——“布德球”。
这里常年大门紧锁，想要敲开它的大门？如果不是这个同学会中的一员，就算站在门外三天三夜，也不会为人所动。
局外人对其内部以及会员在其中的活动一无所知，“墓穴”唯一一次被外人侵入，是在1876年。
美国大学的学生组织目录一、学生自治会二、学生社团三、值得借鉴之处一、学生自治会与中国大学的学生会类似的，美国大学中有学生自治会，或称学生政府，如哈佛大学的Harvard Undergraduate Council和耶鲁的Yale College Council。
学生自治会的结构学生自治会是一个完全独立于学校行政的一个学生组织，采用三权分立——立法，司法，行政三个组成部分，自治会章程和法规规定各部门的组织和权责。
每周都有例行会议回顾一个星期工作、通过决议、批准开支申请、讨论校内的活动，任何学生都有权旁听。
学生自治会的职能学生自治会在美国大学里是非常活跃的组织，为学生提供许多日常生活上的服务，参与周围社区的服务工作，联系协调其他学生社团，代表学生全体参与学校部分决策。
如哈佛本科生理事会有三个专门的委员会从事三个方面的工作：（1）学生事务委员会，负责学习方面，如课程要求和规则等；住宿方面，如住宿政策；三餐计划等。
（2）校园生活委员会，负责学生服务：如图书馆、公共汽车服务等；社会活动如音乐会和校园范围的社会活动。
（3）财务委员会，负责预算以及与哈佛社区内外其他的组织的关系等。
学生自治会的经费来源学生自治会每年开支动辄几十万甚至上百万美元，其经费大多数是在学生注册时收取学生活动费，金额每年10到15美元。
除此之外，各大学还另辟财源。
斯坦福大学学生自治会自行经营餐厅与书店，定期举办电影欣赏会，寒暑假办理包机服务，整理若干重要讲演和大班级授课的讲稿出售等等。
学生自治会对依法注册的各种学生社团给予补助，一般需要经过一定的申请和审核手续，拨款需要经过自治会财务委员会的审查，再经过学生议会通过。
学生自治会的选举学生自治会每年一次的换届选举可以说是一年中校园中的大事。
选举在春季举行，为下一学年做准备。
参与学生会竞选的学生通常来自大二或者大三。
在选举中，每个竞选者都要针对校园的状况进行他们的分析和思考，并就其中所包含的问题给出他们的解决方案，比如学校为学生提供的助学金计划、校园内的校车班次问题、校园餐厅开放时间，这些议题与每个学生的生活学习都息息相关。
美国校园社团文化初探【摘要】在美国、加拿大，以及一些欧洲国家，在校学生参加不同类型的独立学生社团相当普遍，被称为“学生社团”或“学生组织”。
学生成立社团有各种类型，成立的步骤及管理方式都有所不同。
【关键词】美国校园学生社团成立步骤社团类型在美国、加拿大，以及一些欧洲国家，在校学生参加不同类型的独立学生社团相当普遍，被称为“学生社团”或“学生组织”。
本论文将就美国学校的学生社团做一次分析，以便我们了解学生社团的结构和成立的步骤。
不同类型学校的学生社团在理论上是一致的。
如果一个学生想要成立一个社团通常必须完成以下几个步骤：1、选择一个主题。
2、召集社团成员，通常是4-10位。
他们都感兴趣加入社团，并且签下请愿书。
很多学校要求社团必须有负责人，也就是领导者，但并不是所有学校都要求。
3、拟写学生社团的纲领和规章制度。
包括社团的目标、作用、规则以及免责条款（如体育项目的社团，如果不慎受伤该由谁负责之类）。
4、选择社团会面的时间和地点。
一些学校会提供时间和地点给社团成员。
没有的话，这些学生社团就需要确定他们自己的会面时间和地点，校内活动和校外活动可以相结合。
5、把所有填好的表格、申请书、社团成员签字的协议都上交给学校。
通常学校有一个专门的办公室负责学生社团和组织的活动，有专门的负责人来协助完成所有的程序。
6、就中学阶段的社团来说，学校的领导人拥有最后的决定权。
但如果是在大学，学生会的投票则会决定一个社团是否最终成立。
7、学生社团的成立者在社团正式成立前必须要签署一份“无歧视协议”，允许任何学生都能参加组织。
这就杜绝了种族歧视、性别歧视等问题，同时保证学生社团的多样性。
因此一个关于中国文化的学生社团必须允许所有的学生参加，而不是只允许中国学生参加。
美国第一个学生社团由学生于1925年在加州成立，是一个简单的以社区服务为主的组织，意图是提高社区的各种项目，免费参加。
这个社团最终成为全国性的组织，更名为Key Club（钥匙社团），从而也由最初的简单社区团体变成具备多样性特征的全国性组织。
美国社团的管理制度社团是大学生活中的重要组成部分，是学生们展示自我、拓展交际圈、发展兴趣爱好的平台。
在美国，社团的管理制度非常完善，旨在保障社团的健康发展，确保学生的权益得到尊重和保障。
本文将从社团的组建、运营、财务管理、领导团队以及社团活动等方面介绍美国社团的管理制度。
社团的组建在美国，大学生社团的创建是由学生自发组织、自愿参与的，一般不受到校方的干预。
学生们可以根据自己的兴趣爱好和需求自行组建社团，并向学校注册申请认可。
在申请注册时，学生需要提交包括社团章程、人员构成、财务情况等相关资料，学校会根据这些资料对社团进行审核，决定是否批准认可。
一旦社团被认可，便可以正式开始运营。
社团的运营社团的日常运营需要一个完善的管理架构。
一般每个社团都设有主席、副主席、财务负责人、活动策划负责人等不同职位，他们共同组成社团的领导团队。
这些职位通常由学生自行竞选担任，具体选举程序和规定由每个社团自行规定。
领导团队负责社团的整体运作，包括活动策划、会议组织、人员招募等工作。
在社团的活动策划方面，社团需要根据自身的宗旨和目标制定合理的活动计划。
这些活动可能包括演讲会、座谈会、志愿活动、文艺表演等，旨在满足社团成员的需求，提升社团在校园内的知名度和影响力。
活动的策划需要领导团队的积极参与和协作，确保活动的顺利进行。
另外，社团还需要定期召开会议，讨论重要事务，做出决策。
会议可以是全体成员参与的大会，也可以是领导团队的内部会议。
会议的议程通常由主席或秘书提前发布，会议记录也会被保存起来以备查阅。
这些会议对于社团的发展和运营至关重要，能够帮助社团成员及时沟通交流、解决问题。
社团的财务管理社团的财务管理是一个至关重要的环节，需要有专人负责进行统筹管理。
一般来说，社团的财务来源主要包括成员的会费、赞助商的捐赠和校方的拨款。
这些资金需要进行合理使用，确保社团的各项活动顺利进行。
社团会设立一个财务会计部门，由财务负责人及其团队共同管理。
美国大学的社团文章出处：收集作者：佚名美国大学的社团各式各样，数目众多，举办的活动花样翻新，层出不穷，有时候真地让你不由得钦佩他们的想象力和创造力。
就拿爱荷华州立大学来说吧，这里有400多个社团，所以要想让自家的活动能够吸引到足够的参与者，能够达到预期的目标，的确是一门大学问。
做宣传，自然就成了一种必须了。
有些社团选择在爱荷华州立大学日报上登广告。
虽然费用会高些，这种方式还是能够起到立竿见影的效果。
毕竟，在课间闲暇之余，很多学生都是手拿一份日报阅读的，连我也不例外。
每天在学校的各大场所，无论是教学楼，还是图书馆，你都可以就近到固定的投放点随手拿上一份。
反正都是免费的，而且内容丰富（每天最少14版），足够看上一天了。
有些社团的广告经常出现在各个教学楼的张贴栏里，只要有学生或教工在那里停留片刻，他们的目标就达到了。
和国内不同的是：这种广告一律都是4号纸大小，基本都是黑白打印，提供最基本的信息。
如果你想获取更为详尽的内容，看广告的最后，那里往往会提供相关的网址或email信箱。
有些社团会把宣传材料用胶带纸贴在校园的主要通道上。
保不准哪天你一低头，就发现了自己感兴趣的活动呢！前一阵子，有个关于中国文化介绍的活动，用的就是这种宣传方式，也不知道最终的效果如何。
让我觉得最有意思的是：有些社团，可能是出于省钱的考虑，可能是出于环保的考虑，干脆就在举办当天用粉笔在水泥地上写上活动的名称、时间和地点。
这样，你就可以一路循着广告所提供的箭头，直抵活动地。
第二天，走的人多了，或者下一场小雨，所有的字迹都没了影踪。
一切又归于平静了。
高校社团文化研究文章出处：江西省团校学报作者：龙溪虎21世纪将是一个综合国力竞争的时代，也是全方位高素质人才的竞争，社团文化是大学生成才的有效载体，是新形势下提高学生综合素质的重要形式，研究社团文化，探索其发展规律，促进社团文化的健康发展，不仅必要，而且成为迫切。
社团文化是校园文化的窗口，是以社团为载体、以个人兴趣为基础自愿结合的学生群体而形成的文化氛围。
它是校园文化的一朵奇芭，是高校校园内所特有的一种精神环境和氛围。
高校社团文化是以学生为主休，以社团活动为主要内容，以校园为主要活动空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。
社团是社团文化的核心。
社团文化通过各种社团活动，如举办知识竞赛、专题报告会等，着力精神环境和文化氛围的建设，使学生在潜移默化的过程中逐渐形成坚定的信念，科学的世界观和良好的道德品质、行为习惯，从而养成校园文化的浩然正气。
二、高校社团文化的特征社团文化作为校园文化的一部分，除了具备校园文化所共有的施教性、示范性、独立性、可塑性等特征外，还具有以下特征：1.广泛性就活动主体而言，社团活动不分院系、不论专业，而是针对全体学生；就活动内容而言，社团活动丰富多彩，覆盖了文、史、哲、艺等广大知识领域；就活动形式而言，灵活自由，有讲座、沙龙、征文、竞赛等多种活动形式。
2.时代性社团文化是以校园精神为主要特征，而校园精神是高校师生共同创造和认同的文化价值，直接受社团精神风貌、价值取向的影响。
社团文化每一个热点的形成和消散都与社会大环境的变化、变迁分不开，体现了时代的特征。
3.开拓性学生社团是大学生思考人生、认识社会、走向社会的桥头堡，是高校第一课堂的延伸，其活动内容远比课堂丰富，活动空间也由校园拓展到社会。
学生在社团活动中受到的锻炼也比课堂多，为培养学生创造性思维和良好个性拓宽了渠道。
三、高校社团文化的类型根据不同的标准，可以把高校社团文化划分为各科技讲座和各种不同的类型。
这里主要根据高校社团活动的内容并结合其形成原因，可将高校社团文化作如下划分：1.娱乐型：为满足文化娱乐需要而开展的社团文化活动，如棋类协会和球类协会开展的各种竞赛等活动。
2.艺术型：为加强艺术修养和艺术鉴赏而开展的社团文化活动，如舞蹈协会的舞蹈培训班、音乐协会的音乐知识讲座等活动。
3.文学型：为提高文学欣赏水平而开展的社团文化活动，如文学社举行的文学沙龙和文学知识讲座、征文比赛等。
4.学术型：为探讨某种学术而开展的社团文化活动，如法律协会、邓小平理论研究会、马列小组等开展的学术讨论活动。
5.服务型：为提供义务服务而开展的社团文化活动，如爱心协会、青年志愿者协会所开展的义务服务活动。
6.科技型：为提高科技水平而开展的社团文化活动，如计算机协会、电子协会开展的为科技讲座和各种竞赛活动。
7.美育型：为陶冶情操、塑造心灵而开展的社团文化活动，如书法协会、摄影协会、美术协会等开展的讲座、展览活动。
四、高校社团文化的功能高等学校教育目标是培养跨世纪的高素质人才。
素质教育可谓当今教育的热点，代表了今后中国教育的走向。
社团文化作为第一课堂的延伸，其活动内容远比课堂丰富，在素质教育中具有独特的地位和作用，对于有效实现高校的教育目标，造就跨世纪的高素质人才，具有课堂活动无可替代的功能。
1.提高思想道德素质。
青年大学生还处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，有较强的可塑性。
社团文化活动通过开展健康向上又易于为学生接受的社团活动，寓教于乐，着力于教育环境和氛围的建设，实现大学生崇高精神的塑造，着重培养坚定的信念、科学的世界观和道德品质。
如青年志愿者和爱心社义务服务的活动，引导大学生培养对社会和人类的责任感和乐于奉献的精神。
2.提高人文素质。
人文素质是指全体学生应该普遍具有的知识和经历，是其为将来适应社会需要所必备的全面的素质基础。
其内容主要包括文学、语言、艺术、文化、历史、哲学等人文社会科学。
随着社团文化发展，社团活动的内容也向高层次、多样化发展，涉及到哲学、政治、经济、历史、艺术等领域，有利于学生根据自己的需要吸取知识、开阔视野、提高人文素质。
3.陶冶高尚情操。
素质教育需要学生具备高尚的情操、良好的道德和高尚的人格。
社团文化通过开展以陶冶高尚情操为重要目的的文学艺术活动，能够转移学生兴奋中心，愉悦身心，获得校园文化的熏陶和文明情操的陶冶。
4.培养良好的心理素质。
素质教育需要有健全的人格，能够正确认识社会变革所带来的冲击，具有良好的心理素质和较好的协调能力、适应能力。
社团文化通过开展心理咨询、心理教育和心理调试活动，引导学生正确认识自我，进行挫折教育的培养，塑造青年大学生健全的人格，适应时代的发展。
5.改善知识结构，开阔学生视野。
当前不少大学生重专业知识、不重复合知识，重知识积累、不重全面素质，造成知识结构单一、知识面窄，不利于学生全面发展。
社团文化活动不受专业课堂、教材的限制，经常举办讲座、座谈报告会、出版刊物，增强了信息渠道，起到了扩大视野、改善知识结构的作用。
6.促进个性发展。
人的个性化是时代的呼唤，社会需要人的个性全面和谐地发展，需要有鲜明个性、有创造能力和开拓精神的人才。
社团文化能够充分发挥个人特长，实现个人兴趣，发展其创新能力，使其各方面和谐发展。
7.提高综合能力。
①创新能力。
培养创新能力，要具有开拓创新的思维意识。
社团文化活动从学生的兴趣爱好出发，有利于学生积极投人，激发他们的创造性思维意识，培养创新能力。
②组织能力。
社团文化活动的开展往往需要社团成员对某一项活动的组织或整个社团活动的筹划和设计，使学生在活动中锻炼了组织能力，包括指挥能力、协调能力和自控能力。
③交际能力。
社团文化活动为大学生提供了广阔的交际场所，在校内活动中，打破系、班界限，增加了不同专业和年级学生之间的接触和交流；在对外活动中，增加了与社会及他人的接触与交往的机会，加速了社会化的进程，锻炼了交际能力。
④表达能力。
现代社会需要大学生具有较强的口头和书面表达能力（包括本民族语言和外文）。
社团文化活动通过组织讲座、演讲、辩论赛、征文等活动，有意识地培养同学的表达能力，提高综合素质。
社团文化除了具有上述功能，还具有发挥群体优势，满足心理需要的作用和价值指向的功能。
五、对高校社团文化发展的建议高校育人的途径和方式是多样的，既有“显性课程”，也有“隐性课程”，有人称社团文化为“隐性课程”，是很有道理的。
良好的社团文化对大学生的成长和全面素质的提高起着“润物细无声”的潜移默化作用。
因此，社团文化的建设和发展逐渐成为高校关注的热点，许多高校把建设发展社团文化作为提高大学生素质的有效载体。
建设社团文化贵在学生参与。
学校要充分调动学生的积极性和创造性，发挥学生在社团文化中主体地位的作用，使学生在活动中受教育长才干。
具体说，引导社团文化的建设和发展应做好以下几项工作：1.广泛招募社团成员，扩大社团文化的队伍，建立健全各项规章制度，使社团文化活动制度化、经常化，丰富大学生的课余生活。
2.充分发挥学生团组织的作用，开展丰富多彩的文体活动，如开展社团文化节活动使学生在活动中得到锻炼、增长才干。
3.引进高雅文化，净化校园文化环境，让大学生感受美的真谛，受到高雅艺术的熏陶。
如举办爱国主义影片回顾展既可以对青年学生进行爱国主义教育，又可以提高学生真、善、美的欣赏力和鉴别力。
4.开展各种形式的学术研讨活动，以真正的科学占领学术阵地。
如文学沙龙和艺术讲座，可以拓宽学生视野，陶冶学生情操，其中学术报告人可以是教授、专家、学者，也可以选拔业务精、政治素质高的学生。
5.解放思想、拓宽活动领域。
社团文化活动不仅要着眼校内，还要解放思想、面向社会，建立全方位的社会实践基地，使学生在接受学校教育的同时，积极参加社会实践活动，及时、及早地了解社会、适应社会，在实践中不断丰富、充实、检验所学知识，在实践中增长才干、完善自我。
如电子协会可以利用双休日开展义务维修活动.既可以检验学生所学知识的实效性，又可以丰富学生的假日生活。
社团文化是大学校园里极富活力的群体文化，是大学生释放能量的场所，陶冶情操的天地，形成能力的舞台，接受教育的阵地。
积极探索社团文化建设的新思路、增添社团文化建设的新内容，有利于学生智力的开发，全面素质的培养和增强各方面的适应性，促进大学生全面成才。
三个发展层次文章出处：教改与教学作者：毛伟光张娟曾漳龙生社团在高校校园文化建设中，对丰富校园文化，提升校园文化品位，发挥校园文化的德育功能有着积极的作用。
本团在发展中的三个层次，认为学生社团在校园文化建设中应该贯穿“引领校园文化，拓展学生素质”的一条主线，把提升、拓展”的三个层次，融入“痕迹意识、模板意识、改进意识、规划意识”的四个意识，积极繁荣校园文化。
生社团；发展层次；社团建设校大学生社团如同雨后春笋蓬勃发展，不仅逐渐成为广大学生课外生活和社会参与的重要形式，而且也成为高校团组依托和繁荣校园文化的前沿阵地。
笔者认为学生社团在发展中可以分为“基础、提升、拓展”三个层次。
学生社团在贯穿“引领校园文化，拓展学生素质”的一条主线，把握学生社团发展“基础三化、提升三化、拓展三化”的三个层意识、模板意识、改进意识、规划意识”的四个意识，积极繁荣校园文化。
