《如何抓住读者心理》

如何应对文学创作中的困境和难题文学创作是一项充满挑战和困难的工作。

在文学创作的过程中，作家们经常会遇到各种问题和难题。

这些困难可能包括如何启发创作灵感、如何抓住读者的关注、如何创造出真实而又引人入胜的人物等。

本文将探讨如何应对这些困难和难题，并以实例说明。

一、创作灵感不足在文学创作中，缺乏灵感是一种常见的困难。

这时，作家需要采取一些措施来刺激自己的灵感。

比如，可以进行一些趣味性的活动，比如听音乐、看电影、阅读其他作品或者旅行等。

这些都可以激发作家的灵感和创造力。

以某著名作家为例，他曾经面临着创作停滞和灵感不足的问题。

通过旅行和与人沟通交流，他逐渐找到了灵感，创作了一篇极为成功的小说。

二、抓住读者的关注在文学创作中，抓住读者的关注是一项非常重要的任务。

写作的时候，必须要注意文章的开头要能引起读者的注意，并且让他们对文章有所期待。

具体的方法可以包括：引用开门见山的故事、使用生动的形容词、刻画形象生动的人物等。

以一篇优秀小说为例，它的开头用了一个风趣的段落，接着神秘地描述了一位漂亮女子的到来。

这种开头很快吸引了读者的注意，迫使他们继续往下读，以了解下文。

三、创造真实而又引人入胜的人物创造真实而又引人入胜的人物是文学创作中的另一个难题。

一个好的人物很可能让一篇小说或者短篇故事变得更加有趣和吸引人。

为了创造一个真实而又引人入胜的人物，作家应该尝试以自己的角度去看待这个人物并了解他们的内心世界。

以某篇小说为例，小说的主人公表现出一种内向、孤僻的特点。

虽然读者了解他的想法和行为，但仍然想要更多地了解他的内心世界。

由于作者深入探究了主人公的思想和感情，因此这个人物变得特别有趣且令人着迷。

四、创作过程中的压力和焦虑文学创作过程中的压力和焦虑也是一种常见的困难。

为了面对这种情况，作家可以通过减少工作量、充分休息和缓解心理压力等方法来应对。

以某名作家为例，他因为太过焦虑而导致创作的困难。

最后，他通过与朋友沟通，并通过锻炼身体、学习以及探索自己的人生目标来缓解焦虑。

报纸如何俘虏受众的“心”作者：边慧娟来源：《传播力研究》2017年第04期摘要：在全媒体日益发展的今天，传统媒体报纸在新媒体的夹缝中求生，实属不易。

所以，“没落贵族”报纸在前进谋生的道路上，要充分重视读者心理，牢牢抓住受众的“心”，做出读者爱看、喜看的精品。

如何才能提高编辑的读者意识，编辑在工作中如何多角度思考问题，做出读者喜欢的作品，本文将详细进行阐述。

关键词：报纸编辑；读者意识；读者心理全媒体时代的带来，让传统媒体受到了不小的挑战。

报纸在夹缝中求生，步履维艰。

在艰难的求生道路上，报纸只有牢牢抓住读者的心，立足读者、服务读者，做出贴近读者的新闻精品，才能在残酷的竞争中占据一席之地。

为此，报纸编辑要对读者的认识规律、心理特点进行深入研究，尽可能满足读者各种心理需要，于此同时，还要对读者心理进行研究和分析，进一步探究读者的心理需求。

总之，报纸编辑树立读者意识，有利于报纸行业的健康发展。

一、立足读者，多措并举提高编辑读者意识（一）精准定位读者，对读者心理特点进行研究通常来讲，报纸的目标读者群是相对广泛的，但读者群的变动性和不固定性也比较明显。

实际生活中，作为相对低廉的新闻传播媒介——报纸，其便捷性和随意性让其具有较高的普及率。

可以说，大多数报纸的目标人群可以涵盖各个年龄段、各个阶层中具有不同需求和不同文化背景的人。

但是，报纸想要提高竞争力，仅仅知晓目标受众的复杂性是无法实现的。

传播心理学指出，在接受信息的过程中，受众普遍的心理需求是：既要知道发生了什么，同时对具体发生的情形也非常渴望了解，并好奇事件的真实性。

读者的注意力、思想情感和兴趣爱好在一定程度上也会影响读者的心理。

比如：读者心情在平时和节假日之间会有明显区别，在日常正常生活和发生重大事件期间也会有较大差异。

总之，在有变化的特殊时期，读者往往格外关注身边的新闻、突发的事件。

此外，报纸编辑在工作中，还要进一步考虑读者的心理承受能力。

例如：一些与群众自身利益密切相关的重大政策措施，读者只通过一次报道很难完全接受其改革的方方面面，在这种情况下，编辑就要针对这些缺乏心理准备的读者和受众，做“循序渐进”式的报道。

《走一步，再走一步》课文讲解这是一篇叙事性作品，叙述了作者童年的一件事情，将解决个别问题的经验提升为普遍的人生经验，对学生来说有启发意义。

文章难度不大，学生自读应能解决，教师可在如下方面做出提醒：其一，要学习如何条理清晰地叙述一件事。

与《植树的牧羊人》不同，课文记叙的是一个完整的事情，主要故事情节之间是前后相承的有机整体，因而有起因，有经过，有发展，有高潮，更有结局。

为了保证叙事的主干清晰有致，且血肉丰满，作者采用了一些方法，比如借助时空转换，呈现事情的不同阶段性；设置伏笔(小时候体弱的现状、杰里看起来很担心等)和悬念(渲染“我”在攀爬途中的紧张心理；爸爸很粗壮，爬不上来，那他怎么帮“我”脱险呢？)，抓住读者的心，引起读者对人物处境、解决关切的心理；着重描绘了“我”初爬时和爬到岩脊上再也不敢前进时的心理，丰富了文章的表现力。

其二，结合自己的生活体验，体会课文心理描写的真实、细腻。

作为一名心理学家，又是回忆自己的往事，作者对自己心理的描写真实而细腻。

这一方面体现了事情的刻骨铭心，另一方面也体现了作者善于体察自己的内心。

文章心理描写的真实性，使得读者可以在阅读中，充分调动自己的生活经验，代入式地体验文中“我”的心理，从而能产生同情共感，由此也更能领会爸爸引导“我”一步步走下来策略的必要性和有效性。

其三，把握文章思路展开的方式。

这篇文章，主体部分写一件事情———脱险的经历，是具体的；结尾部分则将个人经验升华为普遍的人生经验。

这是由实到虚，由个别到一般，由感性到理性的写作思路，符合人们认识事物的一般模式。

许多文章和诗歌都采用这种写法，只是表现不同。

比如《春》，先描写春的实景，最后以三个比喻结尾，描写春的气质，这是由实到虚；再如《散步》，先叙事，写一家四口的散步，写中间的分歧，写分歧的解决，最后将实写的背负亲人，升华为对亲情和家庭伦理的思考。

教学建议：(1)这是一篇自读课文，主要由学生参考旁批和阅读提示，自主阅读完成。

写作抓住细节1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。

2.学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。

3.注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。

2课时第1课时1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。

2.学习如何捕捉生活的细节。

一、导入新课师：猜猜下面描写的是谁？你是从哪些细节中判断出来的？1.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

2.尖嘴朔腮，金睛火眼。

头上堆苔藓，耳中生薜萝。

鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。

眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。

3.他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

（分条出示，生抢答）预设 1.《红楼梦》中的林黛玉。

从“一身之病”“姣花照水”“弱柳扶风”这些形态描写判断出来的。

2.《西游记》中的孙悟空。

从“尖嘴朔腮，金睛火眼”的外貌描写判断出来的。

3.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生。

通过对老先生读书入神的动作、神态等细节描写判断出来的。

师：名著中的人物形象，通过细节刻画，变得生动传神，个性鲜明。

这说明细节能画活人物形象，生动地表现出人物的性格特点，表达主题。

名著因有这一系列的人物形象而走进读者心里，我们的作文，也应该因细节描写而生动传神，情感细腻，妙趣横生。

今天我们就一起来看看在写作中怎样抓住细节。

（板书文题）【设计意图】本环节设计旨在通过名著故事中对人物的描写导入，引导学生初步感知细节描写。

二、学习细节，理解作用1.找一找，品一品。

（1）在我们学过的课文中有很多经典的细节描写，老师整理了几处，请同学们品味其中动人传神之处，尤其是画线的句子。

①一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

推她呢，不动;叫她呢，也不闻。

——《阿长与〈山海经〉》②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”——《阿长与〈山海经〉》③有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

读者的心理如何抓住读者的注意力在当今信息繁杂的社会中，如何抓住读者的注意力是每个写作者都面临的挑战。

不管是写文章、写新闻、写广告还是写小说，都需要考虑读者的心理，以吸引他们的注意力并留住他们的阅读兴趣。

本文将探讨如何抓住读者的注意力以及背后的心理机制。

一、标题的力量标题是吸引读者注意力的第一步。

一个有趣的标题能够立即引起读者的兴趣和好奇心，促使他们进一步了解文章的内容。

一个好的标题应该简洁明了，准确描述文章的主题，同时突出文章的独特之处。

例如，文章主题是“如何提高写作技巧”，一个吸引眼球的标题可以是“从平庸到出色：提升你的写作技巧”。

除了简洁明了，标题还可以使用一些心理技巧来吸引读者的注意力。

比如使用数字，如“5个步骤教你掌握演讲技巧”，数字能够给读者一个清晰的预期，提高文章的可读性。

另外，提出问题的标题也很吸引眼球，比如“你想知道如何成为成功的企业家吗？”这样的标题会引发读者的好奇心，促使他们进一步阅读。

二、引起共鸣的情感人们通常更容易被情感所触动，因此在写作中利用情感来抓住读者的注意力是很有效的方式。

通过描写真实的情感和生动的场景，读者更能与文章产生共鸣，并主动投入到阅读中。

情感的引发可以通过多种方式来实现。

比如，通过讲述一个感人的真实故事来吸引读者的兴趣，或者通过用幽默的语言表达观点来让读者产生笑声。

此外，使用形象、生动的语言描绘场景，能够帮助读者更好地想象并投入到故事中。

三、引发好奇心的悬念无论是写小说还是写新闻报道，都应该善于利用悬念来吸引读者的注意力。

通过在文章的开头引出一个悬念，可以让读者产生强烈的好奇心，并推动他们继续往下阅读。

一个有效的悬念需要具备以下几个要素：首先，要引起读者的好奇心，让他们渴望知道答案；其次，要在合适的时机逐渐揭示答案，以保持读者的关注；最后，答案要具有一定的意外性或突破性，让读者获得阅读的满足感。

例如，在写小说时可以在开头引出一个扣人心弦的悬念，比如“他究竟是谁？凶手还会不会出手？”这样的悬念能够引起读者的兴趣并激发他们继续阅读。

如何抓住读者的心理需求在撰写文章时，如何抓住读者的心理需求是一个重要的方面。

通过深入理解读者的心理需求，我们可以创作出引人入胜、具有说服力的文章。

在接下来的文章中，我将分享一些有效方法，帮助你准确抓住读者的心理需求。

1. 了解读者在开始写作之前，了解读者的背景和需求是至关重要的。

通过研究目标读者的人口统计信息、兴趣爱好和行为习惯，你可以更好地了解他们的心理需求，并将其融入到文章中。

比如，如果你的目标读者是年轻人，你可以使用他们喜欢的俚语和流行文化参考，以吸引他们的注意力。

2. 引发情感共鸣人们大多基于情感做出决策，因此在文章中引发情感共鸣是很重要的。

通过使用故事、个人经历或情感化的语言，你可以与读者建立深层次的联系。

例如，如果你在写一篇关于环境保护的文章，你可以描述一场自然灾害的破坏力，唤起读者对环境问题的关注和同理心。

3. 解决读者的问题人们通常会寻找解决方案或答案来满足自己的需求。

因此，在文章中提供实用的建议、技巧或解决方案是很重要的。

挖掘读者可能面临的问题，并通过提供有用的信息来帮助他们解决这些问题。

例如，如果你在写一篇关于减肥的文章，可以分享一些有效的健身和饮食建议，帮助读者达到他们的健康目标。

4. 使用具体和生动的语言具体和生动的语言可以让读者更好地参与到你的文章中。

用具体的描述和细节来描绘场景，让读者能够感受到文章中所描述的事物。

例如，不要只简单地说“大雪覆盖了整个城市”，而是描述为“白茫茫的雪花在空中飘舞，铺满了整个城市，将大街小巷都染成了银白色”。

5. 使用引人入胜的标题和开场抓住读者的心理需求的关键之处往往在于如何吸引他们的注意力。

使用引人入胜的标题和开场可以迅速吸引读者的眼球，并产生好奇心。

例如，标题可以使用疑问句、引用或有趣的陈述，而开场则应该能够迅速激发读者的兴趣和欲望继续阅读下去。

6. 给予读者价值读者希望从文章中获取一些有价值的信息或观点。

因此，在撰写文章时，我们应该确保给予读者足够的价值。

抓住读者期待心理的狄更斯小说《双城记》摘要：从狄更斯所著《双城记》中人物的情节设定与结构安排入手，提出了阅读经典文学的出发点与落脚点，阐述了文学鉴赏与评判过程中期待心理在阅读与鉴赏中所具有的引导作用。

关键词：期待心理；文学鉴赏；情感中图分类号：i106.4 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）17-0219-02《双城记》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的著名长篇历史小说。

狄更斯曾说过这样一段话：“我的希望是增添一点大家都乐于接受的形象的东西，来加深人们对那个恐怖时代的了解。

”该小说以其独具的历史内容和精湛的写作手法在文学创作领域赢得了属于自己的一席之位，小说中所透露的犀利的文风勾画出的英国现实，为文学界带来了一股砥砺之风。

一、符合社会大众心理期待狄更斯所著《双城记》写于1859年，正处于19世纪50年代末英国工人运动的后期；接踵而至英国的宪章运动也已经基本结束，革命处于暂歇状态，人民需要得到休息。

当时的英国国内形势可谓危机四伏，工业资本主义得到发展；表面上虽然一片繁荣，但事实上社会矛盾却日益激化，阶级斗争日益尖锐，人民反抗统治的情绪日益高涨。

伦敦爆发的建筑工人运动，两次大罢工和此起彼伏的爱尔兰人民反击英国统治的斗争都无疑成为战争的绝佳伏笔。

巧妙的是，书中所描写的法国历史背景有着异曲同工之妙，当时的环境也是危机重重，爆发战争迫在眉睫。

法国人民倍受奴役和屈辱，统治阶级已是日薄西山，人民的愤怒达到极点，在这样一个现实与历史颠动而重合的时机，狄更斯巧妙地加以利用，用他锐利的文笔直指统治阶级的暴戾和靡颓，对那些被残酷统治、被剥削压榨的劳动人民表现出极大的怜悯与同情，警示当局统治者：“罪恶所要承担的代价是巨大的！”读者通过阅读《双城记》所能了解到的不仅仅是统治阶级奴役和压迫劳苦大众的过程和残酷统治所背负的累累血债，更能明白革命是推翻统治的唯一途径。

这无疑迎合了当时读者的心理期待，从而使《双城记》成为举世之作。