1、古诗词三首

部编版语文四年级下《生字注音、组词》第一单元1、古诗词三首②生字组词杂（杂草、杂树）稀（稀疏、稀少）蜻（蜻蜓、蜻蛉）蜓（蜓蚞、蜻蜓）蝶（蝴蝶、化蝶）宿（宿舍、住宿）徐（姓徐、徐州）疏（稀疏、疏忽）茅（茅草、茅屋）檐（屋檐、飞檐）翁（老翁、渔翁）笼（笼子、鸡笼）赖（无赖、耍赖）剥（剥削、剥开）③多音字组词【宿】sù（宿舍、住宿）xiǔ（半宿、一宿）xiù（星宿、斗宿）【剥】bāo（剥皮、团剥）bō（剥削、剥夺）2、乡下人家②生字组词构（结构、构造）饰（服饰、装饰）蹲（蹲下、蹲点）凤（凤凰、凤梨）序（顺序、次序）投（投票、投掷）例（例如、例子）率（率领、轻率）耸（高耸、耸肩）踏（踏步、践踏）倘（倘若、倘使）绘（描绘、绘图）谐（和谐、诙谐）寄（寄养、寄生）眠（睡眠、失眠）③多音字组词【率】shuài（率领、统率）lǜ（效率、税率）【踏】tà（踏空、踏实）tā（踏实）3、天窗①生字注音②生字组词慰（安慰、慰藉）藉（蕴藉、狼藉）卜（卜卦、占卜）锐（尖锐、锐利）滩（沙滩、海滩）帐（蚊帐、帐子）烁（闪烁、灼烁）蝙（蝙蝠、蝙蝠衫）蝠（蝙蝠、血蝠）霸（霸主、霸王）鹰（老鹰、雄鹰）③多音字组词【藉】jiè（慰藉、蕴藉）jí（狼藉）【卜】bǔ（卜卦、占卜）bo（萝卜）④形近字组词【藉】（蕴藉、狼藉）【籍】（书籍、籍贯）4、三月桃花水①多音字组词【和】hé(和弦、和平)hè（附和、唱和）huò（和弄、和稀泥）huó（和面、和泥）hú（和牌）。

部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解课文朗读知识点我会写：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字：解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。

2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。

不同之处：《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。

《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。

《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。

课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

课后习题答案：二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。

1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。

不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。

场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。

他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。

前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。

四年级上册语文第一课古诗三首1 古诗词三首一、课前解析关注诗词：本课为两首七言绝句、一首词。

《四时田园杂兴》写出了田园生活宁静闲适的气氛，初夏时节，以“黄、白”的色彩、“肥、稀”的形态组合,让人感受到万物蓬勃、色彩明丽的田园画面。

《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人恬淡的心境，笔调清新明快，由远景到近景，由静景到人物活动，动静相宜，使整首诗画面生动。

《清平乐·村居》清新质朴，浅显易懂。

“卧”字最为传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。

整首词将五个人物联结成一幅完整、和谐的画面，表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美。

关注作者：范成大：南宋名臣、文学家。

风格平易浅显，清新妩媚。

诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。

《四时田园杂兴》是一首组诗。

作者在早年游历四方，57岁以后，退职闲居苏州石湖，在江南乡村渡过了相当长的一段与世无争的田园生活。

这段时间，他写下《四时田园杂兴》六十首。

这些诗歌都是范成大根据自己生活中所见所闻而创作的，情感真实。

其中流露出来的那种朴素自然的风情打动了无数的读者，仿佛自己也在江南乡村生活了很久一样。

杨万里：南宋著名诗人、文学家、政治家。

杨万里迷恋新市的酒楼，痛饮大醉，因留住新市徐公店。

第二天醒来，诗性大发，写下了这首诗。

杨万里一生作诗两万多首，传世作品四千二百首，被誉为一代诗宗。

诗多描写自然景物，语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣。

辛弃疾：豪放派词人，有“词中之龙”之称。

他的一生以恢复为志、以功业自许，却命运多舛、壮志难酬。

其词风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚，题材广阔又善化用典故，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。

其中，也有不少吟咏祖国河山的作品。

本词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材(word版)部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]XXX篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。

注释：①[新市]地名，在今湖南攸县北。

②[疏疏]稀疏。

③[阴]树荫。

四时田园杂兴(其二十五)[宋]XXX梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释：①[杂兴]随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。

②[蛱蝶]蝴蝶的一种。

清平乐.村居[宋]XXX茅檐低小，溪上青青草。

醉里XXX相媚好，白发谁家翁媪?儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

注释：①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。

②[村居]词题。

大儿锄XXX，中③[XXX]这首词是XXX在江西饶州闲居时写的。

饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“XXX”。

④[XXX]老翁、老妇。

⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。

2、乡间人家XXX乡间人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，XXX便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会瞥见很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡间人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘如有一条小河，那么在石桥中间，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。