2020最新冀教版六年级语文下册电子课本课件【全册】

当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
（慈爱）
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。
此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？
作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母厌母鸡了。
作者对母鸡是怎样的态度？
讨厌
无病呻吟
欺善怕恶
拼命炫耀
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。
（辛苦）
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下。
“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？
夸张

我一向 讨厌母鸡
无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
负责
不 慈爱 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么 东西响了一声，它立刻警 戒起来：歪着头听；挺着 身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏 要马上集合到它身边来。
表达了作者由厌恶到喜爱
的感情变化。由“讨厌”
到“不敢讨厌”的情感变
化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
情感揭秘、升华主题:
• 学完课文后,在你眼中,你觉得 这是一只怎样的母鸡?
• 作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？

一个母亲必定就是一位英雄
1.题目（ ） 2.作者（ ） 3.本文用的什么写作手法（ ） A先抑后扬 B先扬后抑 4.作者对母鸡的态度先是（），后来是（ ） A讨厌 B崇敬C憎恨 5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用了（ ）修辞方法 。 A 拟人B夸张C比喻 6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ） A无病呻吟 B欺软怕硬 C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓 D喜欢炫耀 7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义） A我害怕母鸡 B我很敬佩母鸡 C赌气的话 8.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（ ）的赞颂之情。 A母鸡 B母爱 C公鸡
它差不多是发了狂，恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà)(chāi)
我一向讨厌母鸡 。
？
我不pá敢i 再讨厌母鸡了。
我对母鸡的感情发生 了怎样的变化？
讨厌
不敢讨厌
可是，现在我改变了 心思，我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。
过渡段 作用：承上启下
我为什么一向讨厌母 鸡？

看花：
1、母亲要带我去看花 2、我答应母亲去看花 3、母亲不能陪我去看花 4、我和妹妹去看花
母亲对儿 子的关爱以 及“我”对母 亲的怀念。
你觉得文中的“我”，性格 脾气是什么样的？
性情暴躁
脾气很坏
望着窗外天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着录音机里那甜美的歌声，我会
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
六年级下册语文课件－ 《秋天的怀念》｜冀教
版
2020/8/19
史铁生
当代作家，1951年出生。 北京人。1969年到延安插队落 户。1972年因一场大病双腿瘫 痪回到北京，后来在北京新桥 工艺美术加工厂工作，1978年 开始文艺创作。1983年加入中 国作家协会。曾获1983年全国 优秀短篇小说奖和首届“青年 文学创作奖”，代表作品：《 我的遥远的清平湾》《命若琴 弦》《我与地坛》等。
tān huàn shì
瘫痪 侍弄
shàn wān
仿膳 豌豆
xiǔ
整宿
jué
诀别
fù
xù xù dāo
翻来覆去 絮絮叨叨
qiáo cuì
憔悴
màn
烂漫
朗读课文，思考问题：
1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、为什么是怀念？ 3、为什么会在秋天怀念？
阅读思考：
课文以看花为线索写了 几件事？你从中感受到了什 么？
当时母亲的情况怎样呢？
“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆 去地睡不了觉”。
可以看出母亲是一个怎样的人？
文中多次提到菊花，有何用意？
• 母亲带我看花，是对生命的热爱。 • 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。 • 菊花热烈深沉，是母爱的写照。 • 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀。

课堂演练 一、指出下列句子运用的说明方法。
1.桥是什么？不过是一条板凳。（打比方 ） 2.赵州桥和南京长江大桥相比要小得多。（ 作比较 ） 3.将来的桥梁一定造得又快又好。像南京长江大桥那样 大的桥，几个月就可以完成了。（举例子 ）
二、选择下列句子中引号的作用。
A.表示直接引用的话 B.表示突出强调
这样完整的大象骨骼化石是怎 样来的呢？读2—5自然段，概括说 说专家的假想。
科学家假想这 具黄河象化石 的来历。
“假想”表明科学家并 不知道这具大象化石的 真正来历，只是依据大 象临死前保持的姿态。 来进行合理的猜想。
这句话引领下文是这一部分的中心句。
两百万年前的一天，碧空万里无云， 太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧 起来。几棵栎树呆立不动，一群一群 的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的 小河缓缓地向东南流去。
“耳朵”是椭圆的。
易写错
tuó
撇不要出头
鸵 巧记：有鸟它太大， 不能抓住它。
yū
淤
人下有两点 巧记：人踩两点泥。
词语解释
昂首阔步：昂起头，迈着 大步向前。本课指大象化 石很逼真，像在大步向前 一样。
同学们昂首阔比地走进操 场，参加运动会开幕式。
整体感知
读课文，说说这篇课文讲了什么？
这篇课文讲的是陈列在北京自然博物馆的生物 大厅里的一具 黄河象 的骨骼化石，它是1973 年在 甘肃省 发现的，科学家依据它的形态假 想了它的 来历 。
同学们，你们知道北京自然博物馆吗？ 那里有一具古代黄河象的骨骼化石。那么 这具象化石是在什么地方被发现的？为什 么单单这具化石保存了下来？我们一起去 寻找答案吧！
冀教版 语文 六年级 下册
23 黄河象
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