2017年山东省德州市中考化学试卷及解析

2017年山东省德州市初中毕业、升学考试化学（满分50分，考试时间60分钟）一、选择题：（本题包括8小题，每小题2分，共16分。

每小题只有一个选项符合题意）1．（2017山东德州，题号1，分值2）近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。

即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。

被同行誉为“CO2催化领域的突破性发展”。

据此，你认为下列说法不正确的是A．新途径可有效缓解全球温室效应B．此技术可减少对化石燃料的依赖C．该转化过程中没有发生化学变化D．催化剂对转化起着举足轻重的作用【答案】C【解析】A．该新途径可以有效减少二氧化碳的含量，可有效缓解温室效应，选项正确；B．利用此技术可以直接将CO2转化为汽油，另辟一种获得燃料的途径，可减少对化石燃料的依赖，选项正确；C．该过程将CO2转化为汽油，生成了新物质，属于化学变化，该选项错误；D．催化剂是这个转化过程中起着关键作用，选项正确。

【知识点】温室气体化学变化和物理变化催化剂2．（2017山东德州，题号2，分值２）化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表示正确的是A．两个氯原子：Cl2B．氧化铝：AlO C．钙离子：Ca＋2 D．钾元素：K【答案】D【解析】用元素符号表示原子，其前面的化学计量数表示原子的个数，即2个氯原子可表示为2Cl；物质用化学式表示，由元素符号和数字组成，即氧化铝可以用Al2O3表示；离子用离子符号表示，由元素符号和其右上角的电荷数和电性表示，其前面的化学计量数表示该离子的个数，钙离子可表示为Ca2＋；元素用元素符号表示，钾元素用K表示。

【知识点】化学符号及其周围数字的含义3．（2017山东德州，题号3，分值２）分类是研究物质的常用方法，右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．红磷B．干冰C．氯酸钾D．食盐水【答案】B【解析】物质根据含有物质种类的多少可以分为纯净物和混合物；纯净物根据元素的种类的多少分为单质和化合物；氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。

山东省德州市中考化学真题试题注意事项：1．本试卷选择题共36分，非选择题共64分，全卷满分100分：考试时间70分钟。

2．答题前，考生务必将自己的县（市、区）、学校、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。

3．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。

4．考生答案全部写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5一、选择题（本题包括16个小题，1～12题每小题2分，13～16题每小题3分，共36分。

每小题只有一．．．个．选项符合题意）1．我同有着悠久的历史和灿烂的文化。

下列丁芝小一定发牛化学变化的是（）A．刺绣 B．织布 C．剪纸 D．酿酒2．规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作错误．．的是（）A．加入固体粉末 B．读取液体体积 C．加热液体物质 D．倾倒液体物质3．物质的性质决定用途。

下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（）A．用盐酸除去铁锈 B．用一氧化碳冶炼金属 C．用干冰人工降雨 D．用氧化钙做干燥剂4．下列有关氧气的描述正确的是（）A．氧气参与燃烧是高能燃料 B．氧气能使带火星木条复燃C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D．低温下氧气可以变成无色液体5．右图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（）A．正极连接的玻璃管内产生氧气B．产生两种气体质量比为2：1C．水是由氢分子和氧分子组成D．在化学变化中原子重新组合6．近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。

锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。

下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。

2020年山东省德州市中考化学试卷一、选择题（本题包括16个小题，1～12题每小题2分，13～16题每小题3分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）垃圾是放错位置的资源。

垃圾分类不仅可以减少污染，还能够节约资源。

下列垃圾中不属于可回收物的是（）A．易拉罐B．旧书本C．矿泉水瓶D．果壳瓜皮2．（2分）空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体3．（2分）化学实验操作应严谨规范、注意安全。

下列操作符合要求的是（）A．闻气体气味B．振荡试管C．滴加液体药品D．稀释浓硫酸4．（2分）新冠肺炎疫情防控期间，有医学专家建议大家早餐以鸡蛋、瘦肉、牛奶等食物为主，提高身体抵抗力。

这三种食物提供的基本营养素主要是（）A．糖类B．油脂C．蛋白质D．维生素5．（2分）化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

如图是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（）A．氧化汞由汞原子和氧分子构成B．反应前后原子的数目没有增减C．反应前后分子的种类没有改变D．生成汞和氧气的质量比是2：16．（2分）“84消毒液”是宾馆、医院、学校等一些公共场所常备的消毒剂，适用于环境和物体表面消毒，其有效成分主要是次氯酸钠（化学式为NaClO）。

次氯酸钠属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物7．（2分）6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。

长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。

试判断下列说法正确的是（）A．液氧是无色的液体B．氧气液化时氧分子体积变小C．氧气是一种高能燃料D．氢气燃烧产物不会产生污染8．（2分）物质的性质决定其用途。

下列物质的性质和用途没有直接联系的是（）选项性质用途A铜具有优良的导电性用于制作导线B乙醇能够燃烧放出热量用作燃料C盐酸能与某些金属反应用于金属除锈D金刚石是天然存在的最硬物质用于加工坚硬的物件A．A B．B C．C D．D9．（2分）如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。

2017年山东省德州市宁津县中考化学模拟试卷一、选择题（每题2分，共16分）1．“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（）A．随意丢弃废旧电池B．尽量选择公共交通工具出行C．将实验后的废液直接倒入水池中D．大量燃烧烟花爆竹2．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中只涉及物理变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．千里冰封，万里雪飘C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3．下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管C．贮存氧气D．倾倒液体4．下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（）A．B．C．D．5．“一滴水中约有1.6×1021个水分子”说明了（）A．分子间可以再分B．分子体积很小C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动6．“超临界水”（H2O）因具有许多有优良性能而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（）A．B．C．D．7．在化学方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各化学式计量数之间的关系正确的是（）A．2m=n B．m=n C．3n=a D．2b=2m+n8．向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液，反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是（）A．OE发生化学反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．PF有沉淀生成C．G点溶液的pH＞7D．反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律二、理解与应用（共16分）9．小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕．（1）上述原料中，富含糖类的是．（2）下列量杯中，最适合量取80ml牛奶的是（填序号）．10．水是人类宝贵的自然资源．（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和（填仪器名称）．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度．（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为．（4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为．（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示①t1℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）．②t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．③将t2℃时150g甲的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数为（计算结果精确到0.1%）．11．向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应．（1）上述过程的实验现象为，发生反应的化学方程式是．（2）如图所示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的粒子（填离子符号）；；．（3）氨水（NH3•H2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是．（填离子符号）．三、实验与探究（共12分）12．某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是（填字母）．A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾（KMnO4）原因是．（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必须考虑的是（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为（填装置字母序号）．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是．13．化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为；（2）该实验主要利用了铜片良好的性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是（填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）．A、作反应物B、隔绝空气C、升高温度．四、计算题（共6分）14．实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数．小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去年铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g．请回答下列问题：（1）反应中产生的气体的质量是．（2）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．（3）如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是．2017年山东省德州市宁津县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共16分）1．“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（）A．随意丢弃废旧电池B．尽量选择公共交通工具出行C．将实验后的废液直接倒入水池中D．大量燃烧烟花爆竹【考点】79：水资源的污染与防治；65：防治空气污染的措施．【分析】生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的．【解答】解：A、随意丢弃废旧电池，易导致重金属污染，A错误；B、尽量使用公共交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，B正确；C、实验后的废液直接倒入下水道会腐蚀下水道，C错误；D、大量燃放烟花爆竹，会污染空气，污染环境，D错误；故选：B．2．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中只涉及物理变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．千里冰封，万里雪飘C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、爆竹燃放过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、千里冰封，万里雪飘的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、烈火焚烧过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化．D、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选B．3．下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管C．贮存氧气D．倾倒液体【考点】49：液体药品的取用；4L：玻璃仪器的洗涤．【分析】A、根据闻气味的注意事项进行分析判断；B、根据振荡试管的方法进行分析判断；C、根据贮存氧气的方法进行分析判断；D、根据液体药品的取用方法进行分析判．【解答】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误；B、振荡试管时．用手紧握试管，不能用拇指堵住试管口，上下晃动，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误；C、收集或贮存少量气体的应该在集气瓶中，而不是广口瓶，图中所示操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；故选：D4．下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（）A．B．C．D．【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；6P：二氧化碳的物理性质．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊，据此解答．【解答】解：A．向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水，能证明二氧化碳能溶于水或与水反应，故不能证明一定是二氧化碳的化学性质；B．向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳，下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不支持燃烧也不可燃，故证明了二氧化碳的化学性质；C．二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色小花变红，证明了二氧化碳的化学性质，故能证明二氧化碳的化学性质；D．燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中木条熄灭，证明了二氧化碳不可燃也不支持燃性质，故能证明二氧化碳的化学性质；故选：A．5．“一滴水中约有1.6×1021个水分子”说明了（）A．分子间可以再分B．分子体积很小C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动【考点】BA：分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可．【解答】解：一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小．故选B．6．“超临界水”（H2O）因具有许多有优良性能而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（）A．B．C．D．【考点】BA：分子的定义与分子的特性．【分析】“超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水．【解答】解：“超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水，所以分子模型就是水分子模型，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．故选C．7．在化学方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各化学式计量数之间的关系正确的是（）A．2m=n B．m=n C．3n=a D．2b=2m+n【考点】G3：化学方程式的配平．【分析】根据反应前后各原子的种类和数目不变，列等式进行分析判断．【解答】解：反应物中含有2a个碳原子、6a个氢原子、2b个氧原子，生成物中含有m个碳原子、2n个氢原子、（2m+n）个氧原子．A、由反应前后碳原子个数不变，可得2a=m，由反应前后氢原子个数不变：6a=2n，则3m=2n，则故选项错误．B、由反应前后碳原子个数不变，可得2a=m，由反应前后氢原子个数不变：6a=2n，则3m=2n，则故选项错误．C、根据反应前后氢原子个数不变：6a=2n，则3a=n，故选项错误．D、根据反应前后氧原子个数不变，可得2b=2m+n，故选项正确．故选：D．8．向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液，反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是（）A．OE发生化学反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．PF有沉淀生成C．G点溶液的pH＞7D．反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律【考点】9H：盐的化学性质；99：溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液时，碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，后和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；碳酸钠溶液显碱性，pH大于7；化学反应遵循质量守恒定律．【解答】解：A、OE发生化学反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，该选项说法正确；B、PF有沉淀生成，即碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，该选项说法正确；C、G点时碳酸钠溶液过量，溶液的pH＞7，该选项说法正确；D、反应过程有气体和沉淀生成，遵循质量守恒定律，该选项说法不正确．故选：D．二、理解与应用（共16分）9．小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕．（1）上述原料中，富含糖类的是面粉、白糖．（2）下列量杯中，最适合量取80ml牛奶的是 B （填序号）．【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；42：测量容器﹣量筒．【分析】（1）根据食品中富含的营养素来分析；（2）从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．【解答】解：（1）鸡蛋、牛奶中富含蛋白质；橄榄油中富含油脂；面粉、白糖中富含糖类；故填：面粉、白糖；（2）量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取80mL液体，100mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小．故正确量取80mL牛奶，需选用的量筒最适合的是100mL量筒．故选：B．10．水是人类宝贵的自然资源．（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒（填仪器名称）．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为MnCl2．（4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为1：2 ．（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示①t1℃时，甲和乙的溶解度相等（填“相等”或“不相等”）．②t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”）．③将t2℃时150g甲的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数为23.1% （计算结果精确到0.1%）．【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4G：过滤的原理、方法及其应用；71：电解水实验；77：硬水与软水；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒；（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）化学反应前后原子个数不变，反应物中有1个锰原子，2个氧原子，4个氢原子，4个氯离子，生成物中有2个氯原子，4个氢原子，2个氧原子，所以X是MnCl2；（4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为1：2；（5）①通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲和乙的溶解度相等；②t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以甲和乙的饱和溶液各100g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲＜乙；③将t2℃时，甲物质的溶解度是50g，所以150g甲的饱和溶液中溶剂是100g，降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数为×100%=23.1%．故答案为：（1）玻璃棒；（2）煮沸；（3）MnCl2；（4）1：2；（5）①相等；②＜；③23.1%．11．向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应．（1）上述过程的实验现象为溶液由红色变成无色，发生反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O ．（2）如图所示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的粒子（填离子符号）；Na+；Cl﹣．（3）氨水（NH3•H2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是OH﹣．（填离子符号）．【考点】97：中和反应及其应用；G5：书写化学方程式、．【分析】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水；氨水和氢氧化钠溶液都能使酚酞试液变红色，是因为它们溶液中都含有自由移动的氢氧根离子．【解答】解：（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水，上述过程中能够观察到溶液由红色变成无色，发生反应的化学方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O．故填：溶液由红色变成无色；NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）反应后，稀盐酸中的氢离子和氢氧化钠中的氢氧根离子结合生成水，而钠离子和氯离子留在溶液中，因此表示Na+，表示Cl﹣．故填：Na+；Cl﹣．（3）氨水（NH3•H2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是OH﹣．故填：OH﹣．三、实验与探究（共12分）12．某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 C （填字母）．A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾（KMnO4）原因是氯化钾中无氧元素．（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必须考虑的是CD （填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB （填装置字母序号）．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【考点】6D：氧气的制取装置；4N：实验室制取气体的思路；4S：气体的干燥（除水）；6E：氧气的收集方法．【分析】（1）根据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素解答；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（2）根据实验室常用仪器解答；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（3）根据乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等解答；（4）根据促进反应加快的因素解答．【解答】解：（1）据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素，氯化钾中无氧元素，故选C；（2）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，必须考虑的是密度和溶解性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；因为反应物是固体与液体，在常温下进行，选择装置A来制取，收集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来收集；（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是：乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等（4）如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解．答案：（1）C；氯化钾中无氧元素；（2）分液漏斗；CD；ADB；（3）乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等；（4）硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解．13．化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为4P+5O22P2O5；（2）该实验主要利用了铜片良好的导热性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是CuO （填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 A （填序号）．A、作反应物B、隔绝空气C、升高温度．【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；82：金属的物理性质及用途；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）根据白磷燃烧的反应物、生成物、质量守恒定律可以书写化学方程式；（2）根据铜的性质来分析；（3）根据燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，据此解答．【解答】解：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；（2）铜具有良好的导热性，能传递热量，铜片表面变黑是因为铜与氧气反应生成了氧化铜，故填：导热，CuO；（3）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．故填：A．四、计算题（共6分）14．实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数．小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去年铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g．请回答下列问题：（1）反应中产生的气体的质量是0.1g ．（2）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．（3）如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是偏小（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是铁锈也能消耗一部分硫酸．【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；7U：有关溶质质量分数的简单计算．【分析】（1）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，根据质量差可以求生成氢气的质量；（2）根据氢气的质量求出硫酸中溶质的质量，从而求出废液中硫酸的质量分数即可；（3）根据铁钉的铁锈未除净，则铁锈消耗一部分硫酸进行解答．【解答】解：（1）完全反应后，容器中的物质的质量差，就是生成氢气的质量，氢气的质量为：33.2g+10.8g﹣43.9g=0.1g；故填：0.1g；（2 ）设与铁反应的硫酸的质量为x，烧杯中稀硫酸废液的质量为：33.2g﹣18.2g=15.0gFe+H2SO4═FeSO4+H2↑98 2x 0.1gX=4.9g该废液中硫酸的质量分数为：×100%=32.7%答：废液中硫酸的质量分数是32.7%．（3）如果铁钉的铁锈未除净，则铁锈消耗一部分硫酸，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；根据氢气求出的硫酸质量就偏小，从而使计算出的硫酸的质量分数偏小．故填：偏小；铁锈也能消耗一部分硫酸．百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。