我的中国心PPT

推动社会进步
中国心的力量能够激发全 民族的创造力，推动社会 不断向前发展。
提升国家形象
中国心的力量能够提升中 国的国际形象，展现中国 的软实力。
未来的期望
深化民族认同
期望中国心成为民族认同 的象征，让每个中国人更 加珍视和认同自己的民族 文化。
促进和谐发展
期望中国心成为推动社会 和谐发展的力量，让中华 民族在团结中实现繁荣昌 盛。
目的和意义
目的
通过《我的中国心》ppt课件，向观众介绍中国的传统文化、历史、地理等方 面的知识，以及中国人民的爱国情怀和民族精神，增强观众对中国文化的认知 和理解。
意义
通过介绍中国传统文化和历史，弘扬中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪 感和凝聚力；通过展示中国人民的爱国情怀和民族精神，激发观众的爱国热情 和民族自豪感，促进民族团结和社会和谐。
中华优秀传统文化包括诗词、音乐、绘画、书法、舞蹈等 多种形式，个人可以通过参加文化活动、阅读经典文献、 学习传统技艺等方式，深入了解和感受中华优秀传统文化 的魅力。
增强国家意识
国家意识是个人对自己所属国家的认 知和认同，是爱国主义精神的基础。 个人应该树立正确的国家意识，了解 国家的基本国情、历史和文化，关注 国家的发展和进步，维护国家的尊严 和利益。
歌曲中的“长江长城，黄山黄河”等词汇，是中华民族的象征，也是海外游子对 祖国的记忆和思念。歌词中的“永记铭心在心间”表达了海外游子对祖国的忠诚 和信仰。
03
中国心精神内涵
爱国主义精神
总结词
爱国主义精神是《我的中国心》的核心主题，它强调个人对祖国的深厚感情和责任担当。
详细描述
爱国主义精神体现在对祖国的热爱、忠诚和奉献上，它激发人们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。在ppt课件中， 可以通过展示祖国的历史、文化和成就，来弘扬爱国主义精神，激励人们为祖国的未来贡献自己的力量。

这首歌是香港著名歌手张明敏在 中央电视台1984年春节联欢晚会 上演唱的歌曲。当时他身穿白色 西装，脖子围条长围巾，戴着金 丝眼镜，当他声情并茂地唱起这 首歌时，场上响起雷鸣般的掌声， 并在以后广为流传，是一种什么 感情引起了全国人民的共鸣呢？
激烈的爱国之情，海外游子对 祖国的无比热爱之情。
在朗诵的时候应该有怎样的 感情？ 〔感情基调〕
激烈、深情、真挚

赏一赏
这种对祖国的拳拳赤子之心 在歌词中体现得淋漓尽致。 你最喜爱其中的哪一句？说 说为什么？
“中国心〞 “洋装虽然穿在身，我心依旧是中 国心〞 “长江，长城，黄山，黄河，在我 心中重千斤〞 “澎湃着中华的声音〞
“中国心〞 也就是心中装着祖国，永远念着 祖国，对祖国一片深情。
诵一诵
有感情朗诵 深情歌唱
小组学习：合作学习《在希
望的田野上》，完成任务
这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。 通过对家乡充满希望的田野的赞 美，抒发了对美好生活的赞美， 歌颂了新生活，歌颂了新时代。 歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧 憬将来三个方面表现这片土地充 满了希望。
合作探究
明确这首歌词的感情基调和节奏。 能正确地、在感情地朗诵歌词。
歌词三首
我的中国心 在希望的田野上
我的中国心
河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依旧是中国心 我的祖先
早已把我的一切烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
扩展交流
依据这两首歌词的形式创作一段 歌词，表达你对学校、班级、集 体……等的深情。 请同学们把自己的作品饱含深情 地唱出来或朗诵出来；

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心
❖ “虽然”、“依然”在结构上 呼应，在内容上对比，通过内外 对比，写出海外游子身在海外， 心系祖国的情怀。
“长江”“长城”“黄山”“黄河”借 代什么？“重千斤”表现了什么？
“长江”“长城”“黄山”“黄 河”，都是能够代表祖国的“河 山”，借代指祖国。“重千斤”把 不可以斤两计算的对祖国的感情用 斤两来表现了出来，形象地表现祖 国在海外游子心中的分量，表达强 烈的爱国之情。
《我的中国心》
我爱你中国
请你用一句歌声表 达你对祖国的热爱。
作者介绍
黄霑zhān ，原名黄湛zhàn森， 1941年生于广州，1949年随 父母移居香港，1963年毕业 于香港大学中文系。香港著 名作家、词曲作家。与金庸、 倪匡、蔡澜lán一起被称为 “香港四大才子”。又与倪 ní匡、蔡澜一同被称为“香 港三大名嘴”，写出2000多 首歌曲，被称为“流行歌词 总讲”。从事媒体工作数十 年，有“鬼才”之称 。
无论何时，无论何地。
❖从时间和空间两个方面，充分强调 祖国在人们心中无法取代的地位。
主旨
❖ 歌词通过一位海外游子 的诉说，刻画了祖国的拳 拳赤子之心。
布置作业： 1.抄写《我的中国心》；2.课后继续练唱本首歌曲。
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聆听歌曲 体会情感 走入情境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是什 么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
2、这首歌以什么样的身份来吟唱？ 从哪些地方可以看出来？

流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡也改变不了 我的中国心。
自学指导1：初读，感受中国心
1、自由朗读歌词，要求： 读准字音、把握好节奏； 读出韵律；读出感情。
2、思考：“我”指什么样的 人？“中国心”是什么意思？
自学指导2：品味语言，体会中国心
这首歌词的语言有很浓的诗味，内 涵丰富，字里行间无不洋溢着海外赤子 永不改变的爱国之心。请你从歌词中找 出这样的语言，进行具体的分析，批注 在书上。
探究
问题： 文章所引用的歌词在内容和结构上的作 用是什么？
内容：是__对__每__个__事__内__容__的__概__括__。___
结构：起__到__了__线__索__的__作__用__，__使__文__章__成__为__一__个_ 有__机__的__整__体__。_______________
朗读
阅读过程中，如有不理解的地方， 也要做上标记，一会儿提出来，我们共 同讨论解决。
赏析方法指导：
１、句子的含义。 ２、用词的准确性。 ３、运用的修辞手 法及其作用。 ４、表达的感情。
自学指导3：深情朗诵 抒发中国心
请同学们自由深情 地朗读课文，然后向老 师和同学展示你的朗诵 才能。
结构全解
我 的 长江 中国心 黄山
长城 黄河
无论何时 心中
重千斤 无论何地 一样亲
鉴赏
问题一：
在歌词中有一个反复吟唱的“主题词”是什么？反复 吟唱这个“主题词”的作用是什么？ 问题二：
究竟什么才是中国心？ 问题三：
找出一句你最喜欢的歌词，并说明理由？ 问题四：
当我们看到一首歌词时，应该从哪些方面来鉴赏？ ①从内容上； ②从思想感情上。
河山/只在我梦萦