第七章 力(复习课件)

图7—4
3．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，
弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端 各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图7－5所示。此时 弹簧测力计的示数是（ B ）
图 7—5
A．0
B．3 N
C．6 N
D．无法判断
【解析】 用弹簧测力计时，弹簧测力计应保持静止。把 弹簧测力计固定在墙面上，用3 N的力拉它时，弹簧测力计的 另一端墙面对弹簧测力计的作用力是3 N，把墙面换为另一个 力拉弹簧测力计与墙面对弹簧测力计的力也是一样的，使弹 簧测力计保持静止，所以读数也是3 N。
期末复习系列课件
┃思维感悟成体系┃
力的相互性 弹 力 力 力的 分类 重 力 三要素 定 义 应 用 弹簧测 力计
三要素
力的作用 效果 力的描述— 示意图
公式和定义
┃回眸教材析知识┃
1．力：力是物体对物体的作用，比如，我们推墙壁或小车， 无论物体是否运动，我们都对它施加了力的作用，同时我们也 受到了物体给我们的反作用力，这表明，物体间力的作用是 相互 的。 2．力的作用效果：我们用力推门，力的 大小 不同、推门 的 方向 以及推门的 作用点 不同，都能影响推门的效果。拍 皮 球 时，力 可 以 使 皮 球 由 静 止 变 为 运 动，改 变 物 体 运动状态 ，也可以改变皮球的 形状 。 的 3．弹力：手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受 到的推力等都属于弹力，弹力是物体由于发生弹性形变而受到 的力，弹力的大小与 弹性形变 的大小有关。
4．弹簧测力计：弹簧测力计只有在弹簧的 弹性限度 范围 内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成 正比 ，如果超出弹性形 变的范围，它就要损坏。 5．质量和重力

Ø力的作用是相互的
把下列力现象分类，并说明你的分类依据。
（1）手拉弓变形
（2）人撑杆 杆变形
（3）手把静止的棒 球推出；
（4）棒球被接 住；
（5）将棒球反 击出。
三、力的作用效果
力的作 用效果
改变运动状态 改变物体形状
Ø速度大小发生改变
Ø运动方向发生改变
Ø速度大小和运动方向同 时发生改变
下面力现象说明什么？
第七章 力
第一节 力
手拍桌子
左手拍右手
人推车
1、如果没有人，是不是 就没有力的作用呢？
2、力的存在必要两物体 接触吗？
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
一、力是物体对物体的作用
左手 人
运动员
施力物体
拍
右手
推
车
举
杠铃
作用 相互
受力物体
力的注意点： 力不能脱离物体而存在。 力必须涉及两个物体。 力存在两物体未必接触（两接
触物体也未必有力的作用）。
二、力的作用是相互的——力 的相互性
甲
乙
• 滑冰时，甲对乙有推 力的作用，甲是施力 物体，乙是受力物体； 同时，乙对甲也有推 力的作用，这时，乙 是施力物体，甲是受 力物体，
• 由此可见，施力物体 同时也是受力物体， 力的作用是相互的。
我为什么后退？
脚好痛
这两图说明了什么？
(C)
(D) (E)
4. 划船时，船到岸边，人用力推岸，船 就离而去,为什么?
因为力的作用是相互的,划船时，人 用力推岸，对岸施加力作用的同时也受 到岸施加的力的作用，船离岸而去．
另外的物体
2.踢球时，球受到的力是由 脚 施加的，这时 脚_ 也受到球的作用力。表明_力__的__作__用__是__相__互__的

思考一下 1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？
力作用在物体上会产生什么效果呢？
力还可以改变物体的形状．
海绵发生的形变，它受到了力的作用
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。
力可以改变物体 的运动状态．
影响力的作用效果的因素有哪些呢？
生 活 现 象
人
物体 作用 物体
推土机 拖拉机 起重机 压路机
推 拉 提 压 踢 拍 推 拉 提 压
车 弹簧 水桶 沙发 足球 篮球 土 犁 货物 路
物体对物体的作用.
生 活 现 象
施力 受力 作用 物体 物体
推土机 拖拉机 起重机 压路机
人
推 拉 提 压 踢 拍 推 拉 提 压
车 弹簧 水桶 沙发 足球 篮球 土 犁 货物 路
力的大小、方向、作用点
——力的三要素 ——力的大小
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
——力的方向
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门 轴远近不同，力的效果也不同。
——力的作用点
如何简单方便的表示力呢？
力的示意图
起点表示力 的作用点
标出力的符 号（大小和 单位）
第七章 第１节 力
1
生活中我们经常用到力……
什么是力？
分析生活中我们经常用“力”的情景
人推车 人用了力 车受到了力
双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土 推土机施力 土受力

运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（C ）
图7－T－3
A．图甲中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为 足球没有受到力的作用
B．图乙中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯 性的作用
C．图丙中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时， 单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
类型三 二力平衡 平衡状态、二力平衡的条件、平衡力的判断等知识点是
常见考点之一，常以填空题、选择题的情势考查。
例4 （多选）将一杯牛奶放在水平桌面上（如图7－T－5所示），
下列关于作用力情况的分析，正确的是（ BC ）
图7－T－5
A．牛奶对杯底的压力大小等于牛奶所受的重力 B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等 C．桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力 D．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
[解析]
图7－T－10
本题考查二力平衡的知识。用F＝6N水平向右的拉力匀速拉
动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，说
明物块B所受到的摩擦力大小为4N；弹簧测力计向左拉物块B，
的效果
“总”
指的是总是这样，没有例外
“或”
含义是指两种状态必具其一，不能同时存在，即静止 的物体不受力的作用时保持静止状态，运动的物体不
受力的作用时保持匀速直线运动状态
[注意] 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步
的推理而概括出来的，因此牛顿第一定律无法用实验直接来 验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。
类型二 力的合成 协力的概念、同一直线上二力合成的方法、已知协力求分