人教版高中语文必修四第5课苏轼词两首

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第5课苏轼词两首

你从北宋走来,带着风雨,挟着你的诗文;你从古代走来,携着沧桑,印着你的超然。你让后人景仰,让后人敬慕,你的为人、你的诗文、你的品行,亦将永恒后世。你用豁达乐观的态度化解掉人生路途中的坎坷磨难,你用如椽大笔写出了千古第一豪放词《念奴娇·赤壁怀古》,你用豪情抒发了“千古文人的英雄梦”。

⊙课内素材

豪放旷达的苏轼

作为文人,难免就喜欢在政治上毫不避讳地抒发己见。几乎就是才华同义词的苏轼也不例外,作为保守派的苏轼对王安石的变法维新更是狂炮猛轰。北宋神宗元丰二年,变法推行的第十个年头,面对苏轼犀利的批判,王安石终于坐不住了。苏轼因此被贬湖州,接着又遭逮捕,送到汴梁受审,史称“乌台诗案”。大量跟苏轼有交往的文人墨客都受到株连,就连已经逝去的苏轼的老师欧阳修及其家人也未幸免。苏轼本人更是遭受一百天的牢狱之苦。后来王安石变法失败辞世后,宋哲宗昭命苏轼代拟敕书,苏轼丝毫不以政见不同而在敕书里公报私仇,反倒是高度评价了他的这位政敌,文中有一段曰:“瑰玮之文,足以藻饰万物;卓

绝之行,足以风动四方。”这个给予王安石的评价,苏轼自己也是当之无愧的。东坡居士的这种高风亮节、大公无私的精神实在令后人感动。

[运用角度]“大公无私”“高风亮节”“直面困难”“宽容与大度”“心态与人生”“乐观与豁达”等。

⊙运用示例

1.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,乃是定律。然而,大风大浪并不能击垮每一座坚固的城池,暗云并不能遮挡每一束暖阳,秋风并不能黯淡每一寸春光。任尔东西南北风,我自岿然不动。挺直了腰板,凄风冷雨只能望而却步。于是,这风雨摇曳的世界便只能在他面前匍匐了。秋天的黄州,月洒寂寞梧桐,烟笼缥缈孤影。苏轼,这个注定半生寂寞的旷世奇才,尽管是“相顾无言,惟有泪千行”,尽管是“高处不胜寒”,尽管是“十年生死两茫茫”,“谁见幽人独往来”,相思之苦,贬谪之伤,寂寞梧桐,几重重压,他,东坡先生那个伟岸的身躯挺起了他高洁不屈的脊梁,那高山仰止的高大身躯挡住了脊背之后那一片凋敝的天空。于是,如梦的人生化作一樽江月,一蓑烟雨,历尽萧瑟,唱出了“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的铮铮誓言。于是,他手持铜鼓,高唱“大江东去”。

2.是什么让苏轼在政坛挥洒豪气?又是什么让苏轼离开政坛而释然豁达?才四十岁,你就自称“老夫”,你是埋怨政敌把持的长安城太小,所以甘愿自请出任地方太守。你的千百位侍从簇拥着你,头戴锦帽,身披貂裘,千骑横卷平冈,这是你一腔冲天豪气的宣泄。你要体验“沙场秋点兵”的满足感,这是你的豪情。但“乌台诗案”了结后,你被贬黄州,面对突如其来的风雨,你却“竹杖芒鞋轻胜马”,更有一份悠闲的自在,如此从容,气定神闲。你终于悟透一个道理:政坛就像一张赌台,要想摆脱无常的大喜大悲,只有一种选择,那就是拿得起,放得下。既如此,何不吟一首陶渊明的《归去来兮辞》,在江海湖山中寄托一生呢?苏轼的拿得起是拥有时的聊发少年狂;苏轼的放得下是缺失时的释然一笑,欢畅豁达。

(选自十年高考优秀作文)

突破心灵的围城

每一个天资聪颖的才子背后都会有一个充满神奇色彩的故事。苏轼当然也不例外。

“惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”从这首《卜算子》中,我们仿佛看到了那个像薄命的红颜一样、内心充满着孤独与失意的身影。他就是苏轼,天生的聪慧使他才高八斗,命运的坎坷却又让他四处漂泊。真的好像一只仙鹤,没有人垂怜,却又不肯栖身于寒枝,寂寞中的他内心充满的是困惑,孤独中的他流露的是无奈。

“常恨此身非我有,何时忘却营营。”这里,我们分明地看到了他壮志难酬的伤感,还有内心的悲愤。

“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,这里,我们充分感受到个人能力的有限。

这样看来,苏轼真的是很伤感的。

然而,苏轼就是苏轼,他一生都在用睥睨一切的眼光来审视身边的世界,用他的旷达与豪迈向那个不公平的命运宣战,并取得了完胜。

风流倜傥的才子,经历了年轻时的潇洒不羁之后,凭借着满腹的经纶登上了政治舞台。然而,“木秀于林,风必摧之”,天生善良、刚正不阿的苏轼始终以忠于朝廷为己任,政治上既不赞同王安石的改革变法,也不欣赏司马光的顽固保守。儒家正统教义的浸淫,使得他不断探索,希望国家能以一种稳健的步伐走出当时的困境。然而,朝廷却没有给予他这个机会,面对他一次次为自己美好的愿望所

做的努力,朝廷给予了他最大的恩典——发配,而历史上颇受关注的“乌台诗案”则是他人生命运的转折点。这一事件,使他失去了政治上的话语权,却赢得了思想的解放。

站在那无日无夜,无始无终,滔滔滚滚的江边,面对着茫茫苍苍,萧瑟凄凉的黄州。苏轼摇头轻叹之余,更有一种昂扬的心态自心底油然而生。朝廷放弃了自己,但自己却不能放弃人生。眼前的苦难只是对自己操守和意志的一种考验,而内心久积的块垒上他的豪情又一次汹涌澎湃。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”站在高高的赤壁上,他想到的是雄姿英发的周郎,他为心目中的英雄放声歌唱。虽然嗓音里夹杂着些许伤感,虽然语气里透着点滴的凄凉,但那种天生的豪迈却是无论如何也掩饰不住的,因为他是苏轼。

政治上的失意并没有使他消沉,内外交困的苏轼,努力为自己探寻到一个精神上的突围口,并以有力的反击使他的对手目瞪口呆。他成功了,他的成功源自他的旷达与豪迈。

[点评]历史材料,是我们经常选用的写作素材,文章对“乌台诗案”的了解很充分,对苏轼的认识也很深入,这样,就通过历史的真实感充分表达了写作中心。另外,本文通过丰富的想象,提高写作发展等级营造浓厚的氛围,进而使

文章变得生动有文采。

一、基础巩固

1.下列各组词语中,加点字的字形、注音都正确的一组是()

A.纶.巾(lún)酒酹.(lèi)

樵.悴(qiáo) 卷.起(juǎn)

B.华发.(fà) 故垒.(lěi)

毫.杰(háo) 樯橹.(lú)

C.狼狈.(bèi) 雨具.(jù)

吟啸.(xiào) 蓑.衣(suō)

D.料峭.(qiào) 萧瑟.(sè)

泠.然(lénɡ) 贬谪.(zhé)

解析:A项,“纶”应读ɡuān,樵—憔;B项,毫—豪,“橹”应读lǔ;D项,“泠”应读línɡ。

答案:C

2.下列各项中,对加点词的解释错误的一项是()

A.樯橹

..灰飞烟灭

樯:挂帆的桅杆。

橹:一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。

B.多情应笑我,早生华.发

华:通“花”,花白。

C.一尊还酹.江月

酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。

D.已而

..遂晴,故作此

已而:已经。

解析:D项,已而:不久,过一会儿。

答案:D

3.下列各项中,与其他三项所用修辞手法不同的一项是()

A.惊涛拍岸,卷起千堆雪

B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭