g中学语文《陈涉世家》精品课件

燕，为天下唱，
宜多应者。”吴
向 同“倡”倡导 应该 响应
广以为然。 认为 正确
段译:
陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑(被抓回来) 也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？” 陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听 说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应当即 位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝戒秦始皇的缘 故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪， 二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但不知道他已 经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵， 楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。 现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡 导天下人反秦，应该有很多响应的人。”吴广认为他说 得很对。
给生字注音
阳夏（ jiǎ ） 辍耕（ chuò） 垄上（ lǒng） 怅恨（ chàn）g 苟富贵（gǒu ） 无相忘（wù ） 嗟乎（ jiē ） 鸿鹄（ hú ） 闾左（ lǚ） 谪戍（ zhé ） 当行（ háng ） 度已失期（ duó ）数谏故（shuò ）为天下唱（chāng） 乃行卜（bǔ ） 陈胜王（wàng）罾（ zēng） 烹食（ pēng） 间令（jiàn ） 篝火（ gōu ） 忿恚（ huì ） 笞（ chī ） 蕲（ qí ） 符离（fú ） 徇（xùn ） 柘（zhè ） 谯（ qiá）o 六七百乘（ shè）ng 被坚执锐（pī ）
怪 认为怪异
之鱼矣腹。中的书
同“已”已经
又间令吴广之 次所旁 丛祠中，夜篝火，
暗中 往 到 旅行或行军 树木荫蔽 名转动 在途中停留 的神庙 用笼子罩
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦 作狐狸嗥叫 复兴 的声音 处处 到处

放在别人所捕的鱼的肚子里。罾，渔 网，这里用作动词，用网捕。
本来已经对这件事感到奇怪了。 以，同“已”，已经。
怪之矣。
陈胜、吴广很高兴，（又）考虑卜鬼的事，终于悟出：“这是教我们先震慑众人，
译 文
使他们畏惧服从。”就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。
士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。
郡守、县令都不在。秦时，陈县属于砀（dànɡ） 建有瞭望楼
郡，是郡府、县府的所在地，所以有守有令。
的城门。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入
辅助郡守、县
当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或
有人。
闻无罪，二世杀之。
陈胜说：“全国人民长期苦于秦（的统治）。我听说二世是（秦始皇的） 译 小儿子，不该立为国君，该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏（秦始 文 皇）的缘故，皇上派（他）在外面带兵。最近有人传闻说，（扶苏）并
没有什么罪名，二世就将他杀害。
行军中沿途招 收士兵。
千余，卒数万人。
今河南淮阳。
（起义军首先）进攻大泽乡，招收大泽乡的军队，攻打蕲县。攻克蕲县后，就派符
译 离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打铚、酂、苦、柘、谯等 文 县，都攻克下来了。行军中沿途招收士兵。等到打到陈县的时候，已有战车六七百
辆，马一千多匹，士卒几万人。
长叹。
“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。鸿鹄， 天鹅，比喻志向远大的人。
译 同伴们笑着回答他说：“你被人雇佣耕作，哪里谈得上富贵 文 啊？”陈胜长叹说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”

6.7《陈涉世家》
司马迁
4月日
【学习目标】
• 1、理解掌握重点实词、通假字及课文大 意。
• 2、把握文章的主要内容，把握陈胜、吴 广的人物形象，体会人物性格。
一、知识链接
课文选自《史记》。《史记》是我国第 一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司 马迁所著，原名《太史公书》，共一百三十 篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪 ”、“三十世家”、“七十列传”。它记载 了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人 物传记开创了我国史传文学的先河。《史记 》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无 尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家
本来 同“已”已经 认为怪异
译文：
于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜 的人了解了他们的意图，就说：“你们的 大事都能成功，可以建立功业。然而你们 把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高 兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们 利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹 砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字）， 放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼 回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来 已经对这事感到奇怪了。
任务要求： 1.翻开《高分突破》P149，请同学 们完成第二段加点词语意思填空。 2. 完成后，请自主申请发言，为 大家讲解答案由来，其余同学们认 真聆听并做好笔记。
2、默读第二段,思考:本段记述了 陈胜起义的哪些史实？
①起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。 秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍 渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。
乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成，
占卜
他们的 意图 古人对别人的尊称
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
能建立功业 这件事 向

陈胜、吴广皆次当行／又间 编次／临时驻扎
令吴广之次旁丛祠中
等死，死国可乎／公等 同样\（表示复数）们
词
一词多义
遇雨 扶苏以数谏故／卒数万
屡次、多次／几
人
乃丹书帛日／得鱼胶中 写／字条
二、疏通文意，积累文言词语及特殊句式
类别
例句
释义
句式 判断句 倒装句 省略句
陈胜者，阳城人 陈胜是阳城县人，表字叫
也,字涉
类别
例句
释义
词 句式
古今异义词 词类活用 一词多义 判断句 倒装句 省略句
二、疏通文意，积累文言词语及特殊句式
类别
例句
释义
词 古今异义词
等死 今亡亦死 卒中往往语一Βιβλιοθήκη ，同样 逃跑，逃走处处，到处
二、疏通文意，积累文言词语及特殊句式
类别
例句
释义
词 词类活用 大楚兴，陈胜王
称王，名词作动词
置人所罾鱼腹中 皆刑其长吏
②行动：
借舆论造势（鱼腹藏书、狐鸣而呼），体现出他的周全; 并杀两尉，为起义扫除直接的障碍，体现出他的果敢; 号令徒属，祖右称大楚，为坛而盟，宣告起义军的成立，足见他 的组织力和领导力; 起义顺利进行后，他召三老、豪杰议事，足见他擅长团结一切力 量，具有卓越的组织才能。
三、分析事件，赏析人物
3、赏析人物性格，思考∶（1）历史为什么会选择陈胜而不是其他 人作为领导者?（2）起义的成功发动与陈胜、吴广的性格特点有怎 样的关系? （3）吴广的志气、果断、勇敢、宽厚与威望。
三、分析事件，赏析人物
2、分析整个事件，思考这场起义爆发的原因，领会历史的偶然性 与必然性。
直接原因（偶然性）∶"会天大雨，道不通，度已失期。失期， 法皆斩。"（因雨失期，陷入绝境）