部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案
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部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》
课后作业题及答案
班级 姓名 分数
一、从【 】中选出与所给词语中加点字读音相同的一个,用“√”
画出来。
徘.徊【土匪. 排.列】 惊慌.【撒谎. 荒.芜】
和蔼.【高矮. 挨.打】 慷.慨【抵抗. 健康.】
锲.而不舍【器.宇轩昂 真真切.切】
焦躁.不安【口干舌燥. 操.之过急】
临危不惧.【举.世闻名 聚.精会神】
心急如焚.【夏日炎.炎 自掘坟.墓】
二、仿照例句,选择一个情境,写一组连续的动作。(不少于50字)
例:(玩单杠)只见吴玲慧挥挥手臂,又踢踢脚,猛然一跳,一把抓
住杠子,腿一蹬,身体唰唰唰连甩三圈,然后像个大倭瓜一样“嗵”
的一声落了下来。
情境:蜜蜂采蜜 拖地 炒菜 准备睡觉 老师走进教室
三、先补全下面的成语,再按要求完成练习。
( )( )夜读 悬梁( )( ) 凿壁( )光
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铁杵成( ) 程门( )( ) 手不( )卷
1.上面这些成语都与 有关,我能再写出两
个: 、 。
2.选择其中一个词语,写一个句子。
3.请选择其中一个,简单讲讲成语故事和成语的含义。
四、根据情境补写句子。
1.一个人战胜自身的弱点才是真正的强大,正如《老子》中所说:“
, 。”
2.清华大学的校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》中的
“ , ”和“地势坤,君子以厚德
载物”,教导学子们自强、修德。
3.心存忧患意识能使人长久发展,只知安逸享乐会走向灭亡,正如《孟
子》中所说:“ 。”
4.遇到挫折,我们要“ , ”,正
确认识挫折,战胜挫折。
五、根据不同的情境作自我介绍。
1.新学期开学,第一节课上老师让大家作自我介绍。
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2.班级要竞选新班长,你是候选人之一,请你在讲台上作自我介绍。
参考答案
一、画出:排列 荒芜 高矮 健康 真真切切 口干舌燥 聚精会
神 自掘坟墓
二、示例:(炒菜)切完菜,我拧开煤气灶,把油倒进锅里。待油烧
热,我赶紧把葱、姜等下锅,然后放入土豆丝,我侧着身子用铲子翻
动着土豆丝,最后撒入盐等作料,翻炒之后,一盘美味的土豆丝就出
锅啦!
三、囊萤 刺股 借(或:偷) 针 立雪 释
1.古人读书求学的故事示例:韦编三绝 牛角挂书
2.示例:学习是一件十分辛苦的事情,我们必须有悬梁刺股的精神。
3.示例:我来讲讲“手不释卷”这个成语的故事。吕蒙是三国时期吴
国的大将,作战勇猛,平时却不肯读书。于是,孙权劝道:“你读点
史书和兵法之类的书,用兵会更高明。汉光武帝从前行军打仗,却‘手
不释卷’。”从此,吕蒙便开始勤勉自学。“手不释卷”的意思是手里
的书舍不得放下,形容读书勤奋或看书入迷。
四、1.胜人者有力 自胜者强
2.天行健 君子以自强不息
3.生于忧患而死于安乐
4.不怨天 不尤人
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五、1.示例:大家好,我叫张山,今年十一岁啦,平时喜欢画画、看
书,很高兴能来到四(1)班跟大家成为同学,我相信以后我们会成
为很好的朋友,欢迎大家找我玩!
2.示例:大家好,我叫张山,我想竞选咱们班的班长。我的学习成绩
不是最好的,但我学习态度认真,之前有当班长的经验,我想我会起
好带头作用,把我们的班集体建设得更好。