人教版九年级历史上册课件第14课 文艺复兴运动

——摘编自沃尔特·艾萨克森《达·芬奇传》
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三 文艺复兴运动的代表人物
4.达·芬奇
原型是一位富商的妻子，
●
以现实人物为主题
采用多种新技法，注重
●
人物塑造的真实性
打破了中世纪教会禁止
●
人物肖像画到腹部以下
的荒谬规定
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但丁（1265—1321） 文艺复兴的先驱者
代表作《神曲》 以托斯卡纳市民俗语写成
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三 文艺复兴运动的代表人物
1.但丁
但丁 维吉尔
但丁路遇野兽被维吉尔所救
那么你就是那位维吉尔， 就是那涌现出滔滔不绝的动人诗句的泉源？ 我向他答道，不禁满面羞惭。 “啊！众诗人的光荣和明灯啊！ 我曾长期拜读你的诗作， 对你的无限爱戴也曾使我遍寻你的著说。 你是我的恩师，我的楷模……
✓ 天堂不在死后而在现在，人应该积极地奋 斗，享受现世美好生活，人的各种欲望不 应该加以抑制，而应当予以满足。
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四 文艺复兴运动的评价
材料一：法语“文艺复兴”（renaissance）一词的意思是再 生，它指的是发生在14世纪到16世纪之间的一轮艺术和知识的创新， 反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。
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一 文艺复兴运动的背景
为什么文艺复兴运动会兴起于意大利呢？
这种对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，这儿的本地人氏都以作为 古代罗马人的后裔而自豪。
——坚尼·布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
古罗马万神殿

莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍 炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌 和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观 念和社会陋习，充分体现了人物主义者的 生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 叶》是他的代表作。
代表人物 但丁
达·芬奇 莎士比亚
国别
主要作品及成就
《神曲》，文艺复兴的先驱。
意大利 旧时代的最后一位诗人，又是
新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
意大利
伟大的艺术家。
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
英国
文学巨匠。
同步训练 （一、单项选择题）
1. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注
现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（ Ａ）
A．意大利 B．法国 C．英国 D．西班牙
2.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼
讨论：新兴资产阶级为什么要借助弘扬古代希 腊、罗马文化
的方式，反对教会神学?
当时封建神学占统治地位，教会势力 庞大，排挤其他思想和学说传播。形 成中的资产阶级力量弱小，无力与神 学正面冲突。
意大利诗人但 丁
二、但丁
封建社 会 （但丁）是中世纪的
最后一位诗人，同时
又是新时代的最初一 资本
位诗人。
主
4. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极 为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落 那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新
生”，是因为它（ Ｃ ）
A．全面复兴了古希腊、罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家 C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器
繁 荣 的 佛 罗 伦 萨
意 大 利 最 早 的 银 行

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1.“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直是在 一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。”这层“纱幕”最先在哪个国家 烟消云散？（ B ）
A.美国 C.英国
B.意大利 D.法国
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2.
文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留
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5.
（2022·成都中考）如图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的
作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上
看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景
速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品（ B ）
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9.（2022·南通中考）欧洲中世纪兴起的大学和走向近代的文艺复兴运动相比，两者 的共同之处是（ D ）
A.奠定欧洲法学基础 B.促进东西方经济往来 C.确立资本主义制度 D.传承和发展人类文化
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10.
阅读材料，回答问题。
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二、但丁 5.地位：但丁是文艺复兴的 先驱 ，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学
三杰”。 6.代表作：长篇诗作《 神曲 》。 三、达·芬奇 7.地位：与 拉斐尔 、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 8.代表作：《最后的晚餐》和《 蒙娜丽莎 》。 四、莎士比亚 9.地位： 英 国伟大的文学艺术家。 10.代表作：《 哈姆雷特 》《罗密欧与朱丽叶》。
A.宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩
B.体现了女性之美，饱含着人文主义精神

⑤现实因素：黑死病的流行使人们反省，并开始重视自身价值
一、文艺复兴 2.核心思想
人文主义
以 神 为中心
中世纪 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上
以 人 为中心
文艺复兴时期 追求现实幸福
张扬人性 追求自由 追求理性、科学 人性至上
一、文艺复兴 3.意义 【教材研读】阅读教材P66，归纳文艺复兴的历史影响。
二、文艺复兴时期的代表人物
2. 达·芬奇 兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、
音乐家、工程师和发明家于一身。
恩格斯称赞 达·芬奇是"巨人 中的巨人" ，他 不仅是伟大的画 家，同时也是伟 大的数学家、力 学家和工程师， 他在物理学各种 不同的部门中都 有重要的发现。
创作了许多完美生动的人物形象 充分体现了人文主义精神
衔接中考
3.西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度
方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的
A 变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ）
A．但丁
B．哥伦布
C．克伦威尔
D．瓦特
衔接中考
4.没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，更
不会有后来的思想与学术的发展。下列不属于文艺复
D 兴代表人物的是（ ）
——马泰坤《文艺复兴最早起源于意大利的原因》 材料3：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就有罪，肮 脏下材贱料④。4思：人想从的基1一4础世生：纪就新中是兴叶为的起赎资，罪产欧而阶洲活级经着不历。满了除罗一此马场以教历外廷史没对上有精规任神模何世最意界大义的、。控危制 害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫）。1347—1351年间， 欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既 给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能 依靠人自己了，所以开始重视人自己的价值 。