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领导干部要如饥似渴地学习
作者：王雨田
来源：《经济研究导刊》2014年第17期
摘 要：善于学习是我们党重要的政治优势。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”作为党的领导干部，应认真落实习总书记讲话精神，在党的群众路线教育实践中搞好学习教育，将学习作为一生的追求、一生的爱好、一生的生活方式。
关键词：领导干部；学习；坚持
中图分类号：D261.41 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）17-0179-02
习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中明确要求，“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”善于学习是我们党重要的政治优势。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”作为党的领导干部，如何认真落实习总书记讲话精神，如何在党的群众路线教育实践中搞好学习教育，如何将学习作为一生的追求、一生的爱好、一生的生活方式？坚持“每日学习理论记实”制度的做法，可在一定意义和程度上借鉴一二。
一、坚持每天学
“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是会有的。”这句格言几乎妇孺皆知、耳熟能详。可是在现实中相当一部分领导干部总强调工作多，活动多，应酬多，没有时间学习。其实学习的时间有没有，或多或少，关键是你想不想学，想不想挤时间学。这就好比人要吃饭，车要加油，不管你怎么忙，一天三餐总是要挤时间吃的。不管你怎么忙，车没油了总是要挤时间添加的。人不吃饭就会有气无力，车不加油就会消极怠工，人不学习就会精神萎靡、思想僵化。面对新的形势、新的任务、新的要求和百姓新的期盼和诉求，领导干部不如饥似渴地学习，就跟不上时代的步伐，在困难和问题面前就会束手无策，在深化改革、促进发展、维护稳定方面也不会有所作为。因此，领导干部要坚持“每日学习理论记实制度”，使我们干部的学习成为一种制度化、常态化。 “每日学习理论记实”制度，其含义有三个方面：一是“每日学习”。就是每天都要学习，都要思考，都要研究。做到滴水穿石、积沙成塔、厚积薄发、水到渠成。而不是三天打鱼两天晒网，更不是一曝十寒。二是“学习理论”。理论学习是党员领导干部的政治责任。对党组织所要求和规定的学习内容必须学好、学深、学透。习近平总书记强调：“理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。可以这样说，学习和掌握理论的深度，直接影响甚至决定着一个领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。”这就要求我们的领导干部，要进一步提高对学习理论重要性的认识，坚持不懈地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。坚持用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑。不断增强道路自信、理论自信、制度自信。三是“记实制度”。要求把每天学习理论的重点和体龙源期刊网
理论联系实际的方法
理论联系实际的方法
理论联系实际是我们党一贯倡导的优良学风，也是我们搞好学习的根本方法。它的要点一是要有理论，二是要运用理论解决实际问题。胡锦涛总书记曾概括为勤奋好学、学以致用。在学习中怎样具体地运用理论联系实际、勤奋好学、学以致用的方法呢？
1、要真学不要假学
真学的标志就是真信真懂真用。现在有的同志不重视理论学习，认为学习无用，强调工作忙，顾不上；觉得自己水平高，应付工作没问题，用不着学习。因而学习只是应付差事，装潢门面。这是需要克服的思想障碍。工作忙责任大恰恰更需要加强学习，而不应该成为顾不上学习的理由。这是个认识问题、态度问题。你认为重要就能顾上，认为不重要就顾不上。时间对每个人都是公平的，主要看怎么安排怎么利用。水平高低也是相对的，任何个人的才能比之事业工作的需要来讲，都不敢说是富余的。而且学习还有个完善自己人格修养的问题，这更是无止境的。自己学习的东西首先要自己相信，首先把自己武装起来，然后去指导工作，去影响他人。这个问题很重要，现在也很突出，就是学用脱节，言行不一。
改革开放30年可以说是中国近百年来近千年来发展最好的时期，也是当今世界各国改革最成功的范例之一。我们党认为自己的理论是正确的，应该坚信不疑，坚定不移。首先是领导干部要相信。如果我们一边做着一件事情，一边心里打鼓，似信非信，能不能做好？肯定做不好。所以我们对中国特色社会主义理论体系，特别是科学发展观要坚信不疑，坚定不移，真学真信，真懂真用，首先把自己武装起来。这样才能使工作更加自觉，也才能更好地在群众中形成主心骨。
2、要实学不要空学
也就是联系实际学。大的方面要联系国际国内形势，本地区本单 位情况，来加深对理论的理解。具体要联系自己的工作实际和思想实际。要联系工作实际，加强对实际问题的研究，增强实践能力。胡锦涛总书记讲，现在一些领导干部学用脱节很严重，不会用理论分析解决实际问题。我们在实际工作中都有很多问题，有很多困惑，很多困扰我们的东西。带着这些问题学习，进行深入的理论思考，把科学理论变成自己的思维方式，变成对客观形势的看法和把握，变成工作思路和措施，变成实践行动和干劲。这样下来，理论就具体地指导实践了，理论的作用就显现了，运用理论研究解决实际问题就见效了。长期坚持形成习惯，领导水平和境界就提高了。现实当中，有的干部遇事很快能说出看法拿出办法，有的却不能，这是一个重要原因。
中心组理论学习交流材料
中心组理论是指由中国共产党中央对干部进行的一种集中培训，旨在提高干部的政治理论水平、组织观念和领导能力。通过中心组理论学习，干部能够更好地理解和贯彻党的理论指导，增强党性修养，提高工作能力和水平，进一步加强党的建设，实现党的事业的发展目标。
中心组理论学习的交流材料如下：
一、中心组理论学习的重要意义
1.提高党员干部的政治理论水平。中心组理论学习是对干部的一种政治教育，通过学习党的理论，加强政治修养，提高政治觉悟，增强党性，从而更好地担负起党和人民赋予的责任。
2.增强干部的组织观念和领导能力。中心组理论学习通过学习党的组织原则和领导理论，培养干部的组织观念和组织能力，使其能够牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，正确行使权力，有效管理和领导。
3.推动党的理论创新和发展。中心组理论学习将党的理论指导与实际工作结合起来，通过理论思考和实践创新，形成科学的党建思路和工作机制，推动党的思想理论创新和实践创新。
二、中心组理论学习的重点内容和方法
1.重点内容：
(1)党的基本理论。学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等党的基本理论，深入理解党的指导思想，加强党性修养。
(2)党的组织原则。学习党的组织原则和制度，在实践中增强组织观念，正确行使权力，加强党的组织建设。
(3)党的领导理论。学习党的领导理论，加强党性修养，提高领导能力，加强党的领导工作。
2.学习方法：
(1)集中学习。组织集中的学习，由专家学者进行讲解，通过讲座、讨论等形式进行交流和学习。
(2)自主学习。鼓励干部自主学习，自我调控学习进程，加强理论学习的深度和广度。
(3)实践学习。结合实际工作和问题，运用理论指导解决实际问题，加深理论学习的实效性。
三、中心组理论学习的促进措施和效果评估
1.促进措施：
(1)营造良好的学习氛围。组织学习活动，提供学习资料和学习环境，营造良好的学习氛围。
第1页共11页 学校领导班子学习制度模板
（一）为提高领导班子和领导干部的政治理论素质，加强思想作风建设，提高领导班子的决策能力，实现学校发展的宏伟目标，结合学校工作制定本制度。
（二）理论学习要坚持学以致用的原则，紧密联系个人的思想和工作实际，在掌握理论的科学体系上下工夫，在提高思想政治素质上下工夫，在运用理论解决现实问题上下工夫，不断提高学习的质量和水平。
（三）学习内容：
1.学习马列主义、____、____和_______。
2.学习党和国家的方针政策、重要会议精神、党和国家领导同志的重要讲话。
3.学习教育、法律、科技、历史等方面的知识。
4.学习与学校发展、建设、改革有密切联系的新的专业知识，学习教育界和教育体制改革的最新精神。
（四）学习时间：
每周星期五下午利用半天时间学习理论，以自学为主。在自学的基础上每月集中半天进行讨论，学校每半年进行一次学习经验交流，年终进行一次总结。
（五）学习方法： 第2页共11页 以集中学习为主，并根据学习内容的不同，采取自学、研讨、调研、辅导等形式，坚持理论联系实际的原则，结合教育体制改革、学校发展中出现的问题，解决好领导干部思想作风建设，解决好教职工中存在的突出的思想问题。
（六）要求：
1.领导干部要有读书笔记，要带头学习，做学习的模范，同时还要抓好教师的学习。
2.要加强对学习的督促和检查，通过考核、知识竞赛等形式检查学习效果。
3.要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好。提倡利用业余时间学习。努力在全体班子成员中形成学习理论、增长才干的浓厚氛围。
学校领导班子学习制度模板（二）
为进一步加强领导班子自身建设，提高领导班子战斗力，确保各项任务的圆满完成，根据上级有关规定结合我所实际，制定领导班子学习制度。
一、加强政治理论学习，努力在掌握理论和科学体系上下功夫，在掌握基本原理及精神实质上下功夫，在掌握马克思主义立场、观点、方法并用于指导实践上下功夫，以适应新形势对领导工作的要求。重点学习____、____、____、____，学____的路线、方针、政策及决议，不断提高思想政治觉悟和政策理论水平。 第3页共11页 二、努力钻研运管业务，坚持不懈地学习____市场经济知识、现代科学技术知识、法律知识和其他方面知识，不断充实自己，开拓视野，增长才干。
