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中小学教师师德师风规章制度（7篇）中小学教师师德师风规章制度精选篇1为了贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养，激发广大教师为人师表、教书育人的积极性，进一步加强教师职业道德考核工作，实现教师考核的科学化、制度化，特制定本制度。
一、利用政治学习时间采用集中辅导方式进行师德培训。
要求有讲义，教师有听课笔记。
利用业余时间自学，记好自学笔记。
二、参加学习先签到，中途离开要签早退，听课时遵守纪律，认真听讲，不得做与学习无关的事情，认真记好学习笔记。
三、教师必须积极参加各种形式的师德培训，履行各自职责。
四、建立师德培训记录档案及考勤表。
教师不得任意请假，无故迟到、早退，绝对禁止旷工。
五、通过培训每位教师必须写一篇学习心得体会*。
六、按时完成学习培训作业。
七、学校随即对师德进行考核，年终总评，将考核结果与评优晋挂钩。
八、每年评选一次师德先进教师，及时予以表彰。
中小学教师师德师风规章制度精选篇21、遵守作息时间，不迟到、不早退，有事要请假。
2、工作时间内如果利用空课办事，看病等须向本办公室负责教师请假。
3、工作时间里要一心扑在工作上，不搞私事，不做私活，不带小孩。
4、不能擅自调课，调课须经教导主任同意。
5、上课预备铃响后，上课教师要立即离开办公室，上课铃响后要立即进入教室。
6、学校组织的全校性活动，要求全体教师人人参加。
(如早操、集会等)。
7、积极参加政治学习(开会、小组讨论等)、业务活动(业务学习、公开课、集体备课等)、文化学习。
教工学习制度1、积极参加学校组织的每周一次的政治学习和业务学习，遵守学习时间，不迟到、不早退、不无故缺席，如遇特殊情况不能参加学习者，须事先向学校领导请假，并经领导同意。
2、遵守学习纪律，学习时思想集中，不随便谈笑，不打瞌睡，不做与学习内容无关的事，不随便离开学习室。
3、认真听报告和讨论。
听报告时专心做好记录;讨论时，积极思考、发言，并虚心听取别人的发言。
教师要遵守的规章制度一、教师职责1.要严格遵守教育部门的法规和政策，保证教学工作的顺利进行。
2.要尊重学生，理解学生，关心学生，不得辱骂、体罚学生。
3.要恪守教师的专业道德，维护师生关系的和谐。
4.要积极参加学校组织的各项教学活动，不得擅自请假。
5.要积极配合学校的各项工作，服从学校领导的管理。
6.要保护学生的隐私，不得随意泄露学生的个人信息。
7.要诚实守信，不得从事违法违纪的行为。
8.要保护学校公共财产，不得私自挪用学校经费。
9.要不断提升自己的教学水平，不断学习更新知识。
10.要注重教学效果，努力提高学生的学业成绩。
11.要认真履行教学工作，不得敷衍了事，浪费学生和社会资源。
12.要勤奋努力，尊重劳动，不得怠工懈怠。
13.要遵守学校的各项规章制度，不得违规违纪。
14.要爱岗敬业，不得搞官僚主义、形式主义。
15.要热爱教育事业，做到与学生心心相印，为学生树立榜样。
二、教师管理1.教师应遵守学校管理条例，服从学校领导的管理。
2.教师应遵守学校各项规章制度，服从学校的组织安排。
3.教师应遵守学校课堂纪律，保证课堂秩序。
4.教师应遵守学校考勤制度，按时上下班。
5.教师应遵守学校安全制度，保证学校的安全稳定。
6.教师应遵守学校卫生制度，保证学校环境整洁。
7.教师应遵守学校纪律，不得违规违纪。
8.教师应遵守学校奖惩制度，积极参与学校活动。
9.教师应遵守学校教学管理规定，认真备课授课。
10.教师应遵守学校课程计划，按照要求完成教学任务。
11.教师应遵守学校考试制度，认真组织考试、阅卷。
12.教师应遵守学校评选制度，积极参与各项评比活动。
13.教师应遵守学校请假制度，不得擅自请假。
14.教师应遵守学校教务安排，按照要求完成各项教务工作。
15.教师应遵守学校教材使用规定，不得擅自更换教材。
三、教师敬业1.教师应爱岗敬业，做到身心投入。
2.教师应努力提高教学水平，不断刷新自我。
3.教师应尊重学生，帮助学生解决问题。
小学教师培训管理规章制度范文第一条为加强小学教师的培训工作，提升教师的专业素养和教育教学水平，制定本规章制度。
第二条本制度适用于全体小学教师，并应严格执行。
第三条教师培训的目标是提高教师的教学能力和专业素养，促进教师的专业成长和个人发展。
第四条学校应建立健全教师培训的长效机制，优化培训资源，提供专业的培训服务。
第五条教师培训应以学校年度教育教学工作计划和教师发展需求为基础，开展针对性的培训。
第六条学校应每学期至少组织一次教师培训活动，其中包括集中培训和分散培训两种形式。
第七条集中培训主要以研讨会、讲座、研修班等形式进行，内容涵盖教学理论、教学方法、教育法规和教材解读等方面。
第八条分散培训主要以教师自主学习、互相交流和研究为主，学校可以组织教师参加学术交流会、教研活动等。
第九条学校应根据教师的工作需要和学习需求，制定培训计划，确保培训内容的针对性和实效性。
第十条学校可以邀请专家、学者、名师等为教师提供培训服务，并可以派遣教师参加外部培训。
第十一条学校应建立健全教师培训的考核评估机制，对教师参加培训的学习情况进行跟踪和评估。
第十二条学校应设立教师培训经费，用于培训活动的组织和实施。
第十三条教师参加培训期间，学校应给予相应的调休和经济补助。
第十四条教师参加培训后，应及时总结经验，分享心得，提高教学质量，促进教育教学的改革和发展。
第十五条对于拒绝参加教师培训或参加培训但效果不明显的教师，学校应进行相应的处理，包括警告、降级等。
第十六条学校应建立教师培训档案，并对教师的培训情况进行记录和归档。
第十七条教师培训管理规章制度的解释权归学校所有，并应根据实际情况进行修订和完善。
第十八条本制度自公布之日起执行，同时废止之前的有关教师培训管理规定。
以上是一份小学教师培训管理规章制度范文，希望对你有所帮助。
需要注意的是，具体情况下，需根据当地教育主管部门的要求和学校自身实际情况进行适当的修改和补充。
小学教师培训管理规章制度范文（二）第一章总则第一条为进一步加强小学教师培训工作，提高教师教育教学水平，促进小学教育的发展，特制定本规章制度。
中小学教师师德师风规章制度（范本7篇）中小学教师师德师风规章制度精选篇1一、教学基本规范(一)备课与编写教案：1、备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。
教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。
教师备课必须熟练掌握几个基本环节：(1)熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。
(2)明确教学目的要求和重点难点。
(3)全面了解学生选择正确的教学方法。
(4)编写教案，熟悉教案和教具。
2、备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，应参加学校定期组织的集体研究活动(每授课周期一次)，明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，交流经验。
3、在备课的基础上，教师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等(包括是否有播音间实训课、观片室实践课)。
教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、实用。
4、教师要提前一周写好教案。
提交学校教务部门。
学校根据实际情况指导实施。
教师根据学校要求适时调整。
(二)课堂教学：1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。
教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。
2、教师必须按课程表的安排上课，兼职教师提前10分钟到校。
按时上、下课。
因故需要调课时，必须经校长同意，提前将课程协调妥当。
3、教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。
教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。
4、教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。
教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授。
5、课堂教学可采用讲授课、练习课、多媒体课等各种形式。
教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，巩固新课，布置作业等，教师要勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。
6、教师授课必须力求条理清楚，逻辑严密，语言生动，重点突出，不要照本宣科;要深入浅出，通俗易懂，要充分调动学生的思维能力，发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提高讲课效果。
小学社团教师规章制度范本第一章总则第一条为了规范小学社团教师的行为，加强社团管理，提高社团工作效率，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于小学社团教师的行为规范和管理，全体小学社团教师必须严格遵守。
第三条小学社团教师在社团活动中应以提升学生综合素质为宗旨，积极发挥作用，发挥示范作用，履行师德师风。
第四条小学社团教师应当遵守国家法律法规、学校规章制度，保护学生的合法权益，维护学校和社团的正常秩序。
第五条小学社团教师应当尊重学生，爱岗敬业，提高业务水平，努力为社团工作做出积极贡献。
第六条小学社团教师应当保护学生隐私，不得泄露学生个人信息，不得对学生进行体罚或其他粗暴行为。
第七条小学社团教师应当严格遵守教学纪律，按时到岗上课，认真备课，合理安排课程内容，落实学生考勤工作。
第八条小学社团教师应当积极配合学校领导的工作，认真执行领导的任务和安排，不得擅自行动或违反规定。
第九条小学社团教师应当自觉接受学校领导和同事的监督，虚心听取批评意见，努力改进工作，提高教育教学水平。
第十条小学社团教师应当保守学校和社团的秘密，不得随意泄露学校的内部信息，不得损害学校和社团的声誉。
第二章行为规范第十一条小学社团教师应当尊重学生，严格遵守《中华人民共和国教师法》和学校教师职业道德规范，维护学生的尊严和权益。
第十二条小学社团教师应当遵守社团活动纪律，不得私自变更活动内容、时间和地点，不得擅自取消或延迟活动。
第十三条小学社团教师应当尊重学生个性差异，合理指导学生，不得歧视、侮辱、伤害学生，不得对学生进行体罚或变相惩罚。
第十四条小学社团教师应当传播正能量，不得以言语或行动引起学生的误解和误导，不得传播有害信息。
第十五条小学社团教师应当尊重同事，保持和谐的工作关系，不得损害同事的声誉，不得进行人身攻击或诽谤。
第十六条小学社团教师应当维护社团的正常秩序，不得在社团活动中扰乱秩序、挑衅闹事，不得参与任何违法活动。
第十七条小学社团教师应当严格遵守学校教育教学安全规定，确保学生参加社团活动的安全，不得发生任何意外事件。
小学教师师德考核制度（通用9篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《小学教师师德考核制度（通用9篇）》，希望能够帮到你!小学教师师德考核制度篇1一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由学校教导处具体组织实施。
二、师德分由教职工M主测评、学校行政领导评估和日常检查扣分三部份组成。
其中教职工M主测评占60%，学校领导评占40%。
三、教职工M主测评：由领导组织全校教师打分。
四、学校领导评分：由学校全体行政领导、工会小组长、教工代表组成考评小组，对全校教职工进行打分测评。
五、教职工M主评议和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
六、本项考核实行领导、教师M主评议，综合评分并参考平日检查记录。
七、本考评在学校教师百分考核中，占总分（8分），发生违纪情况，按规定从8分中扣分，扣完为止。
附：扣分的有关规定：1、无故不参加政治活动和学校各类学习者每缺一次扣0.5分，迟到早退一次各扣0.1分。
2、政治学习笔记不少于三千字，有内容、有题目、有日期，每少一项扣0.1分，每少一千字扣1分。
3、道德修养差，不能依法执教，侮辱体罚、变相体罚学生，经查属实扣1至3分。
4、不执行素质教育的有关规定，每发现一次，扣0.5分。
（参考素质教育责任状）5、违反学校安全责任状的有关条款，每有一项，扣0.5分。
（参考安全工作责任状）6、发现学生违反校规校纪，或发现外人殴打勒索强迫学生不制止不反映者，发现学生出现意外而不及时采取措施帮助解决或上报者扣3至5分。
7、故意挑拨他人关系引起或激化矛盾，相互诋毁或打架等，责任人视情节扣2至3分。
8、教师之间不团结，在师生中造成不良影响的扣1至2分。
9、上课期间开手机、抽烟，每有一次扣0.5至1分。
10、不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱学生，每一次扣1至2分。
教师上班时间规章制度一、整体要求1.教师上班时间上午8:00-12:00，下午14:00-17:30,下午17:30-19:00为补课时间，教师可根据补完课程的需要自行安排。
2.教师在规定的上班时间内需在教师办公室内工作，接听电话，处理学生家长的咨询。
3.上班时间内，不得离开学校，教师在有急事需要离开学校时，需先向校领导请假。
4.教师需在规定时间内完成学校交给的各项任务，包括备课、批改作业、布置作业等。
二、工作时间安排1.教师每周工作时间为40小时，工作日为周一至周五，每日工作时间为8小时，中午休息1.5小时。
2.教师需按照学校课程表上的安排上课，不得擅自更改课程安排。
3.教师需按照学校规定的考勤制度打卡，迟到、早退等情况需向校领导说明原因。
三、教师工作内容1.教师上班时间需认真备课，在备课过程中需结合学生实际情况进行个性化教学设计。
2.教师需及时批改学生作业，给予学生反馈，帮助他们提高学习成绩。
3.教师需参加学校组织的各类教研活动，提高自身教学水平。
4.教师需积极参与学校的各项活动，如运动会、校庆等，为学校营造良好的教育氛围。
四、管理要求1.教师上班时间需保持教室整洁，保管好学校设施和教学用品，不得随意挪动或破坏物品。
2.教师需遵守学校规章制度，不得在学校内吸烟、酗酒、赌博等不良行为。
3.教师在上班时间内如需请假，需提前向校领导请假并填写请假单，并请假后需安排他人代班。
五、处罚措施1.教师违反上班时间规章制度者，首次警告，再次违规则扣发工资，情节严重者取消续签资格。
2.教师如有辞退、辞职情况发生，则需向学校提前一个月提交书面辞职申请，并须按规定期限办理离职手续。
六、结语教师是学校的重要组成部分，上班时间规章制度的执行对于学校的正常运作和教学质量具有重要意义。
教师们应严格遵守上班时间规章制度，做到守时守纪，提高工作效率，为学生的成长和学校的发展做出自己的贡献。
希望全体教师能够遵守规定，做出杰出的教育工作，共同努力创造优良的教育环境。
中小学教师继续教育规章制度第一章总则第一条为了提高中小学教师队伍的整体素质，适应基础教育改革和发展的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我国行政区域内所有取得教师资格的中小学在职教师。
第三条中小学教师继续教育是指对中小学在职教师进行提高思想政治素质、职业道德素质和业务素质的教育培训活动。
第四条参加继续教育是中小学教师的权利和义务，教师应积极参加继续教育活动，提高自身素质。
第五条各级教育行政部门应当加强对中小学教师继续教育的领导和管理，制定规划和政策，保障继续教育的质量和效果。
第六条中小学教师继续教育应当坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，注重实效和质量。
第二章内容和形式第七条中小学教师继续教育的内容主要包括：（一）思想政治教育和职业道德教育：加强教师的政治理论学习和职业道德教育，提高教师的政治素质和职业道德水平。
（二）专业知识更新与扩展：更新教师的专业知识，扩展教师的学术视野，提高教师的专业素养。
（三）现代教育理论与实践：学习现代教育理论，提高教师的教育教学能力，促进教育教学改革。
（四）教育科学研究：鼓励教师进行教育科学研究，提高教师的教育科研水平。
（五）教育教学技能训练：提高教师的教学技能，提升教师的教学效果。
（六）现代教育技术：学习现代教育技术，提高教师运用现代教育技术的能力。
第八条中小学教师继续教育可以采取多种形式，包括：（一）脱产进修：教师参加脱产进修，进行系统的学习和培训。
（二）半脱产进修：教师参加半脱产进修，边工作边学习。
（三）远程教育：利用现代信息技术，开展远程教育，方便教师进行学习。
（四）校本培训：学校组织教师进行校本培训，提高教师的教学能力。
（五）学术交流：鼓励教师参加学术交流活动，提高教师的专业水平。
第三章组织与管理第九条县级以上教育行政部门主管本行政区域内的中小学教师继续教育工作。
第十条教育行政部门应当制定中小学教师继续教育规划和政策，指导和监督继续教育的实施。
教师不能违法的规章制度第一章总则第一条为维护教育教学秩序，保障师生利益，规范教师行为，制定本规章制度。
第二条教师应当遵纪守法，严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不得有违法行为。
第三条教师应当尊重学生，敬重同事，不得歧视、辱骂或虐待学生和同事。
第四条教师应当尊重学生的人格，保护学生的隐私权，不得侵犯学生的合法权益。
第五条教师应当勤勉敬业，认真备课，教学认真负责，不得擅离教学大纲、教学计划，不得敷衍塞责。
第六条教师应当维护学校荣誉，不得利用职权谋取不正当利益，不得参与非法活动。
第七条教师应当爱护学校财产，不得挪用、侵吞或浪费公共财产。
第八条教师应当保守学校机密，不得泄露学校各种机密资料，不得散布谣言。
第九条教师应当遵纪守法，不得参与赌博、吸毒、偷盗等违法行为，不得违反社会公德。
第十条教师应当积极参与学校活动，配合学校工作，不得擅自请假、旷工或逃课。
第十一条教师应当注重自身形象，保持良好的师德师风，不得有违背职业道德的行为。
第十二条教师应当尊重学生家长，与家长建立良好的合作关系，不得对家长不敬。
第十三条教师应当遵守教师伦理，不得与学生发生不正当关系，不得利用职权谋取私利。
第十四条教师应当遵守学校纪律，不得迟到早退，不得在工作时间私自离校。
第十五条教师应当热爱学生，关心学生的成长，尊重学生的个性差异，不得歧视或排斥学生。
第十六条教师应当坚持教书育人的宗旨，不得以学生升学率为唯一目标，不得串供作弊。
第十七条教师应当保持研究精神，不断提高自身素质，提升教学水平，不得固步自封。
第十八条教师应当遵守师德规范，不得利用教育资源谋取个人私利，不得以教书育人为名谋取不正当利益。
第十九条教师应当遵守学校教学管理制度，服从教学领导，不得擅自改变教学内容或方法，不得逾越管理权限。
第二章违法行为的处理第二十条教师如有违法行为，将根据国家相关法律法规和学校规章制度进行处理，包括但不限于：责令停职检查、调岗处理、取消教师资格等。
中小学教师继续教育规章制度第一章总则第一条为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。
第二条本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。
第三条中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。
第四条参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
第五条各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作，应当采取措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施。
第六条中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。
第七条中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。
第二章内容与类别第八条中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。
中小学教师继续教育的内容主要包括:思想政治教育和师德修养;专业知识及更新与扩展;现代教育理论与实践;教育科学研究;教育教学技能训练和现代教育技术;现代科技与人文社会科学知识等。
第九条中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。
(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。
培训时间应不少于____学时。
教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训。
培训时间每五年累计不少于____学时。
骨干教师培训:对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。
(二)学历教育:对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。
第三章组织管理第十条____教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作;制定有关方针、政策;制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材;建立中小学教师继续教育评估体系;指导各省、自治区、直辖市中小学教师继续教育工作。
第十一条省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作;制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划;全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。
小学教师规章制度随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用制度,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。
下面作者给大家带来小学教师规章制度5篇，希望大家能够喜欢。
小学教师规章制度1为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。
一、考勤内容1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。
二、考核办法学校实行领导值日制度。
值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，按月汇总填表于宣传栏上公布，学期结束汇总，纳入教师年度考核。
三、考勤规定(一)作息时间要求：1、上午：值日领导、值日教师必须于7:50前到岗，全体教师必须于8：10前准时到校。
下午：值日领导、值日教师、全体教师于14：00(春秋冬季)、14:30(夏季)前需准时到校。
2、教师工作例会为周一下午第二节课上课开始，临时会议另行通知。
(二)请假1、请假必须事先履行请假手续。
教师公假和事假病假需提前向校长请假。
注：请假期间所耽误的课时在假前或假后必须调好。
2、教师病假、事假一天以内者必须持本人请假条向校长请假;一天以上向中心校请假。
3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。
4、课堂教学、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。
5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算，累计7节视为请假1天(例会请假按3节计算)。
6、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗前3天须按请假程序履行请假手续。
7、婚、丧、产假按局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。
8、教师因公出差，填好调课单，不计缺勤。
四、教师值班。
为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下：1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。
2、坚守岗位，认真履行值班职责。
对于值班期间发现的问题，要及时处理。
当时无法处理的，要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理。
五、奖惩1、缺旷一节扣发活津贴10元。
2、事假每天扣活津贴20元;3、病假每天扣活津贴10元;4、迟到一次扣活津贴5元。
5、婚假、产假、丧假、公假由学校安排课程，不扣津贴。
6、全年旷课超过10节、事假超过30节、病假超过三个月的，不评优、不晋级、不评奖。
7、全学期内无任何迟到、早退、病、事假和调课的，记满勤，满勤人员发放200元奖金，并作为评优评奖的首要依据。
六、调课不允许任何人私自调课，临时有特殊事需要调课的必须经过教导处同意，并由教导处开出调课通知后方可进行调课，否则将按缺矿记入考勤。
七、代课对教师公假和其他假而产生的临时代课，由值周行政统一安排，保证每一节课都有教师负责。
临时代课按照每节10元记发给代课教师。
小学教师规章制度2一、指导思想与工作方针1、教师继续教育工作的指导思想是：以不断提高全体教师政治、业务素质为宗旨，建立与完善继续教育体系，逐步造就一支具有高尚师德、正确教育思想、较强教育教学能力，适应基础教育改革与发展，适应素质教育需要的中小学教师队伍，不断提升办学水平，全面推进实施素质教育。
2、教师继续教育的工作方针是：⑴坚持为在基础教育中全面推进素质教育服务的正确方向，全面认真贯彻国家的教育方针，全面提高培训质量和效益。
⑵贯彻理论联系实际的原则，按需施教，学用一致，因地制宜，讲求实效。
以业余、自学、短训为主，形式灵活多样。
⑶面向全体教师，分类指导，重点抓好中青年骨干教师与学科带头人的培养，努力优化学校教师的整体素质。
⑷建立配套制度，完善激励机制，逐步实现教师继续教育制度化、规范化、法制化。
二、继续教育的有关要求与登记制度1、参加继续教育培训的对象是辅导组全体在职教师。
2、教师继续教育培训的学时数，每位教师五年参加各级集中培训累计不少于360学时，年均不得少于72学时。
其中师德教育不少于100学时，“四新”不少于260学时。
在总学时中，区级及区级以上集中培训不得少于240学时。
3、教师继续教育是以提高教师政治、业务素质和教育教学能力为主要目标的培训，其内容包括;政治思想和师德修养，教育政策和法规，专业知识扩展和更新，教育科学理论学习和教学实践研究，教育教学技能训练及现代化科技教育等。
4、教师继续教育培训的主要类型有：新教师试用期培训教师岗位职务培训或全员培训;骨干教师培训;高一层次学历或第二学历进修及其他类型培训等。
5、教师继续教育登记制度。
教师按规定参加继续教育，达到规定的学时效并获取相应的学分，由有关培训单位登记后，由任职学校归人教师业务档案。
凡按上述要求和程序获得小学教师继续教育凭证或证书的，作为中小学教师职务晋升、聘任、续聘等必备条件之一。
在评聘教师时，教师继续教育的凭证或证书作为必备的申报材料之一提供有关部门审查。
未按规定取得继续教育凭证或证书者，不得晋升、聘任、续聘教师职务。
三、教师学历继续教育的.具体要求及规定1、凡辅导组五十周岁以下男教师、四十五周岁以下女教师都要参加现代教育技术培训和考核，并取得合格证。
2、凡教师，都要参加普通话测试，语文教师达到二级甲等、数学等其它学科教师须达二级乙等水平。
3、教师参加函授进修等继续教育，必须先经辅导组有关领导同意批准后方可报名参加。
4、学校应支持教师参加上级有关部门组织的继续教育。
教师外出学习应不影响本职工作，对自己的课职务要妥善安排，并提前一天向所在校领导做好请假手续，如不办理请假手续，作旷职处理。
5、教师参加学习应努力将所学知识用于教育、教学工作，不断提高教育教学质量。
6、严禁教师以参加函授等继续教育为名外出办理私事，一经发现，一律按旷职处理，情节严重者，将上报上级教育行政部门，作严肃处理。
四、辅导教师工作职责1.明确培训目标，执行教学计划，教书育人，保证质量。
有完整的科目培训计划、培训讲义、培训总结。
2.钻研教材，把握教学要求，知识系统，重点难点，保证业务过关。
3.完成规定课时，确保教学效益。
4.搞好教学辅导，坚持跟班学习答疑，认真理解课程内容，作好总结和复习辅导。
5.作好自学安排和辅导，加强自学的督促和检查。
6.落实训练，组织平时测验，作好平时作业的布置、检查及指导。
如实地登记学员的考核、考试成绩。
7.开展教学研究，进行质量分析，积极提出教学建议。
8.要作好学员参加学习的考勤记录。
五、学员学习制度1、学员必须按时参加各个科目各项内容的培训，认真完成各科作业、阶段检测。
2、学员要根据自身的实际情况，制定出本人的科目的学习目标计划，针对学科学习的情况，写出学习总结。
3、除面授外、学员要安排好自己的自学自练时间，以保证科目的考试考核顺利达标。
4、若学员在学习培训中无故不参加，作业不认真完成，考试、考核成绩不达标的，年度考核视为不合格。
六、继续教育的奖惩办法。
1、对在教师继续教育工作中作出显著成绩的个人及积极参加继续教育予以表彰与奖励。
2、对无故不参加中小学教师继续教育学习或擅自中断参训的教师，或考核、考试不合格的教师，当年年度考核视为不合格，一律不得推荐晋升教师专业技术职务和评优评奖。
对在“十二五”期间，两次不参加中小学教师继续教育学习或擅自中断参训，或考核、考试不合格的教师，已经评聘教师专业技术职务的，予以解聘或低聘，工资津贴待遇按解聘或低聘的有关规定执行;若为见习期教师，不得如期转正，应待其参加完相关培训课程的考试、考核并取得合格成绩后方可转正。
小学教师规章制度3一、上下班制度1、按照国家规定，学校执行每周5天，每天8小时工作制，教师每天具体到校与离校时间由学校根据季节另行规定。
2、教师每天上、下午按学校规定时间到校上下班。
值日领导与值日教师按学校规定的值班时间到校，并履行值班职责。
3、值日领导每天按上午、下午到校时间定时清查两次人数，凡规定时间内未到教室、办公室等工作场合者，视为迟到;提前15分钟以上离校者，视为早退;未请假或无故不上班者，视为旷工。
另外，上午、下午不定时至少清查一次，未见者视为脱岗事故一次。
二、请假制度1、教师因事因病请假要办理请假手续(病假须有对口医院的医生证明，否则按事假处理)。
请假前须先自行协商调好课，并报教导处备案后，再凭书面请假条办理有关请假手续。
2、请假半天以内由分管考勤工作的领导批准;半天以上两天以内由校长(或指定的领导)批准，中层以上干部请假需由校长批准，二天以上由学区批准。
3、婚假、产假、丧假按上级有关文件规定办理。
4、假期完毕或提前中止假期须及时找相关领导办理消假手续，提前终止假期而未消假，视为休完全假;超假未按时上班，视为旷工。
三、上课制度1、教师须按教导处安排的课表上课，凡因私事请假须将协商调课情况报教导处备案，凡因公事调课由教导处发调课单。
2、无论因公因私，调课行为一旦成立，上课教师须对课堂教学负完全责任;若不经过教导处而私自调课或各种原因造成误课，课堂所发生的一切安全责任事故均由学校课表所规定的教师承担。
3、课堂教学“十不准”：不准坐教(因病除外);不准串门聊天;不准接听拨打电话;不准看报刊杂志;不准织毛衣、带小孩;不准以任何借口(如拿粉笔、拿作业本等)离开教室;不准不带教材、备课本上课;不准拖堂;不准酒后上课;不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
四、办公制度1、学校实行教师坐班制，除了上课或学校指定的其它工作外，上班时间均要到办公室坐班，因事外出无论时间长短均要向分管考勤工作的领导请假，并告知当日值日领导，经批准后方可离岗。
2、办公期间，不准串门聊天，不准打牌下棋，不准带小孩，不做与办公或教学无关的事情。
3、讲文明，讲礼貌，举止文明，不说脏话，不大声喧哗，不干扰他人工作。
4、使用电脑时不玩游戏，不聊天，不浏览不适宜的网站。
5、讲究公共卫生，不随地乱丢乱扔乱吐，不乱写乱画乱张贴，整理好个人办公桌上物品，做到存放有序，整洁美观。
五、会议制度1、按通知的时间和地点准时参加会议，不准迟到早退，不随意进出。
2、带好会议笔记本，作好会议记录。
3、会议期间，将移动电话调为振动(或无声方式)，会场内一律不允许接听或拨打电话。
4、不讲小话，不看报纸杂志等，不做与会议无关的事情。
5、每周教师例会原则上不批假。
六、有关规定1、教师考勤将记入教师个人档案。
2、婚、丧、产假按国家有关规定给假，各项工资照发。
3、病、事假须按规定办理好请假手续，不得电话请假，否则视为旷工。
