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物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级：_____姓名：_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
(完整版)上海科技出版社八年级物理全册知识点汇总物理八年级沪科版第一、二章知识要点班级：_____姓名：_______第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律.4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人.6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学.7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估 (7)交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变.（2)描述方法：选择参照物。
（3)运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1)国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1)国际单位制基本单位:s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs.3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③(读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值.（3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1)误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具）,主观因素（如读数、测量方法)（3）减小方法：选用精密的测量工具;改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
沪科版八年级物理知识点总结(最新最全)八年级物理知识点总结第一章：物理学基础1.物理学是研究自然界物质、相互作用和运动规律的一门自然科学。
2.科学探究基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与实验设计、实验与数据收集、数据分析与论证、评估、交流与合作。
第二章：运动的世界一、机械运动1.机械运动是指物体相对于另一个物体位置的改变。
与文化运动、五四运动等不同。
2.参照物是研究一个物体是运动还是静止时，被选作参照标准的物体。
参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一般选地面（大地）为参照物。
3.运动和静止具有相对性，一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
二、长度1.长度单位包括国际单位米（m），以及常用单位千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
2.单位换算关系：1km=103m，1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm。
3.长度的测量工具包括刻度尺，如米尺、卷尺和游标卡尺。
使用前需要考虑量程、分度值和零刻度线是否磨损。
4.误差是测量值与真实值之间的差异。
误差不是错误，而是不可避免的。
误差产生的原因包括仪器精密度不高、环境变化对器材的影响和测量者估读。
减小误差的方法包括选用更加精密的仪器、改善测量方法和多次测量取平均值。
三、时间1.时间单位包括国际单位秒（s），以及常用单位小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。
2.换算关系：1h=60min=3600s，1s=103ms=106μs。
3.测量时间工具包括秒表或机械停表。
4.时间点表示某个时刻，如现在几点钟。
时间段表示两个时间点的差值，如还有多久下课。
四、速度1.比较物体运动快慢的方法包括：相同路程，用的时间越短，物体运动得越快；相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快；速度越大，物体运动得越快。
2.速度表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式为v=s/t。
3、光的反射：光线遇到物体表面后，发生反射。
第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。
2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。
比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。
2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。
2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值。
3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1）误差：测量值与真实值之间的差异；2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。
第一篇嘿，小伙伴们！今天咱们来聊聊沪教版物理八年级全一册的那些有趣知识点哟！先来说说力吧！力这玩意儿可神奇啦，能让物体动起来，也能让它停下来。
比如你推一个箱子，用的力越大，箱子跑得就越快。
而且力还有方向和大小呢，就像拔河比赛，哪边的力大，哪边就赢啦。
再讲讲压强。
想象一下，尖尖的钉子为啥能轻松扎进木板？这就是因为压强的缘故。
压力相同的时候，受力面积越小，压强就越大。
还有浮力！当物体在液体或气体里，会受到向上的浮力。
像船能浮在水面上，就是浮力在帮忙。
光学部分也很有趣哦！光沿直线传播，才有了小孔成像。
镜子能反射光，让咱们看到自己的样子。
声音的知识也不能少！声音靠介质传播，在不同的介质里，声音传播的速度还不一样呢。
做功和功率也得知道呀！做功要有力，还要在力的方向上移动距离。
功率呢，就是表示做功快慢的。
怎么样，这些知识点是不是很有意思？咱们一起好好学物理，发现更多的奇妙！第二篇亲爱的小伙伴们，咱们又见面啦！今天接着唠唠沪教版物理八年级全一册的知识点哟！来瞅瞅机械运动，物体位置的变化就叫机械运动。
判断一个物体是不是运动的，得选个参照物，这可重要啦。
说到质量和密度，质量表示物体所含物质的多少，而密度呢，是质量和体积的比值。
不同的物质，密度一般不一样。
牛顿第一定律告诉我们，物体不受力或者受平衡力时，会保持静止或匀速直线运动状态。
滑轮这部分也挺好玩的，定滑轮能改变力的方向，动滑轮能省力。
杠杆就更妙啦，通过调整力臂的长短，可以省力或者省距离。
物态变化可常见啦，像冰化成水是熔化，水变成冰是凝固。
电流和电路也很关键哟，电荷的定向移动形成电流，电路要通畅，得有电源、导线、开关和用电器。
好啦，这些知识点都很有用，咱们可得把它们都装进脑袋里，在物理的世界里尽情玩耍！。
沪科版八年级物理(全一册)第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿及牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想及假设；3）制定计划及设计实验；4）进行实验及收集证据；5）分析及论证；6）评估；7）交流及合作。
第二章运动的世界一、动及静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度及时间的测量1、长度的单元1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km （千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。
2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单元1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。
比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。
2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。
2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视野要及尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一名，并记下单元；④多次测量取平均值。
3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1）误差：测量值及真实值之间的差异；2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快及慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
沪科版八年级物理全册知识点总结第一章 1、科学探究的基本环节：进行实验与数据收集猜想与假设提出问题制定计划与设计实验分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 ㎝ = 10mm= 10μm= 10nm236 9换算：长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm1h=60min=3600s 1s= 10ms= 10 μm3 6换算：6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪科版八年级物理全册知识点第一、二章知识要点第一章介绍了物理学的历史和重要人物，如哥___、___、___、___和___。
物理学的定义是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
科学探究的基本过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章介绍了运动的世界，包括动与静、长度与时间的测量、速度等内容。
运动是宇宙每时每刻都在发生的现象，机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的改变。
运动和静止是相对的，需要选择参照物来描述。
长度的单位有m、km、dm、cm、mm、μm和nm，时间的单位有s、h、min、ms和μs。
使用刻度尺测量长度时需要认清磨损、量程和分度值，并正确使用方法和记录测量结果。
使用停表、秒表测量时间时也需要注意误差的产生原因和减小方法。
速度是表示物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
常用的国际单位是m/s和km/h，需要注意换算关系和直线运动的分类，如匀速直线运动和变速直线运动。
超声探伤仪和超声雷达是利用超声波进行探测和测量的仪器。
次声是指频率低于20Hz的声波，具有低频、长波长、远传播距离、强穿透力和破坏力等特点。
次声可用于预防自然灾害和军事探测等领域，但也存在很大的破坏力，需要防止次生的产生，并远离次声源。
光源是能够发光的物体，包括天然光源如太阳和萤火虫，以及人造光源如电灯和蜡烛。
光在同种均匀介质中沿直线传播，导致了影子的形成、小孔成像、日食和月食等现象。
光速在真空中为3×108m/s，但在不同介质中传播速度不同。
光的反射定律指出，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射角等于入射角。
光的反射分为镜面反射和漫反射。
平面镜的成像原理是光的反射，成像特点是成像为虚像，大小和物体相等，且与镜面垂直。
球面镜分为凹面镜和凸面镜，分别具有会集作用和发散作用。
光的折射发生在光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时。
第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。
2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。
比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。
2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。
2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值。
3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1）误差：测量值与真实值之间的差异；2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位：m/s（米/秒），常用单位：km/h（千米/小时），换算关系：1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t（速度=路程/时间），变形公式 s=vt，t=s/v。
5、直线运动的分类1）匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。
2）变速直线运动：速度变化的直线运动。
3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。
用v=s/t计算。
4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。
①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。
6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。
2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。
3、方法：用刻度尺测量各段的距离s，用秒表记录各段所用的时间t，再根据v=s/t计算，之后比较速度的变化情况。
第三章声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生：声音是由物体振动产生的。
1）一切发声的物体都在振动、振动停止，发声也停止。
2）声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。
2、声音的传播1）声音的传播需要介质（气体、液体、固体），真空不能传声。
2）不同介质中声音的传播速度不同，v固>v液>v气(v空气=340m/s)。
3）声音以波的形式向外传播。
3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。
4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。
5、回声的应用：①加强原声②金属探伤③测量距离二、乐音与噪声1、乐音1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。
2）乐音的特性（3个）①响度的定义：指声音的强弱。
响度决定于物体振动的振幅，还与距离发声体的远近有关。
②音调的定义：音调指声音的高低。
音调决定于物体的振动频率，频率越高，音调越高。
③音色的定义：音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。
音色决定于发声体自身的材料、结构等。
2、噪声1）定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。
2）噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。
3）危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害。
轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。
4）防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱。
3、频率：物体振动的快慢用每秒振动的次数来表示。
三、超声与次声1、超声1）定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。
2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。
3）应用：用于医学、工业、军事等。
（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达）2、次声1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。
2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。
3）应用：预防自然灾害，军事探测等。
4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源。
第四章多彩的光一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫光源。
天然光源如：太阳、萤火虫。
人造光源如：电灯、蜡烛。
2、光的直线传播1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2）现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。
3）光速：真空中是3×108m/s。
(4)光在不同介质中的传播速度不同，v固<v液<v空气。
二、光的反射：当光射到物体表面时，被物体表面反射回去的现象。
1、基本概念：一点：入射点；二角：反射角、入射角；三线：入射光线、反射光线、法线。
2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。
3、光的反射分类：A：镜面反射：平行光射到光滑物体表面，其反射光束仍然是平行的现象。
B：漫反射：平行光射到粗糙物体表面，其反射光不再平行，而是射向各个方向的现象。
4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的。
5、面镜1）平面镜：表面平整光滑的镜面。
①成像原理：光的反射。
②成像特点：平面镜成的像是虚像，像和物大小相等，它们的连线与镜面垂直，物和像到平面镜的距离相等，物和像对于平面镜是对称的。
③应用：①、成像（穿衣镜）②、改变光路（潜望镜）。
2）球面镜（一）凹面镜①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶。
（二）凸面镜①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜。
三、光的折射：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向发生偏折的现象。
1、发生折射的条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。
2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于发现两侧。
折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小。
3、光从空气斜射入水中（或其他透明介质）时，折射角小于入射角，光从水中（或其他透明介质）斜射入水中时，折射角大于入射角。
4、发生折射时光路可逆的。
5、折射现象：池水看起来变浅、海市蜃楼等。
四、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
2、色光三基色：红、绿、蓝。
3、颜料三原色：红、黄、蓝。
4、颜色1）透明体的颜色决定于物体透过的色光。
（透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收）。
2）不透明体的颜色决定于物体反射的色光。
（有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光）。
五、科学探究1、凸透镜（又叫会聚透镜）：利用光的折射原理制成的光学器件。
对光有会集作用。
2、相关概念：①主光轴：通过两个球面球心的直线。
②焦点（F）：平行于主光轴的光经凸透镜汇聚的点。
③光心（O）：凸透镜的中心。
④焦距（f）：焦点到光心的距离。
3、经过凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；②经过光心的光线传播方向不改变；③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
4、凹透镜：中央比边缘薄的透镜。
对光有发散作用。
5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
6、凸透镜成像1）原理：光的折射。
2）成像规律：①当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立的实像；像距位于焦距与两倍焦距之间。
②当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处。
③当物距在焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外。
④当物距等焦距时，不成像；⑤当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像。
六、眼睛与视力的矫正1、眼睛1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
2、视力的矫正1）近视眼：①特点：看不清远出物体。
②矫正：利用凹透镜来矫正。
2）远视眼（老花眼）：①特点：看不清近出物体。
②矫正：利用凸透镜来矫正3）眼镜的度数=100/f（f以米作为单位）七、神奇的“眼睛”1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。
2、显微镜：①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
3、望远镜：①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
4、照相机：①结构：镜头、光圈、快门、胶片。
②成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
5、投影仪：①结构：凸透镜、平面镜、屏幕。
②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。
第五章质量与密度一、质量1、质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
2、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。
3、质量的单位：国际单位Kg（千克），常用单位 t（吨）、g（克）、mg（毫克）。
4、单位换算：1t=103Kg、1Kg=103g、1g=103mg。
5、能估测日常生活中常见物体的质量。
6、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用。
二、学习使用天平和量筒1、天平的使用1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。
2）归零，调平。
3）左物右码。
4）读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。
5）取放砝码必须用镊子夹取。
不能超过量程。
2、量筒和量杯的使用1）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。
2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。
三、物质的密度1、密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用“ρ”表示。
2、密度的单位：kg/m3（千克/立方米）或g/cm3（克/立方厘米）3、密度的计算公式：ρ=m/V（密度=质量/体积）4、记住水的密度：1ⅹ103kg/m3。
5、理解密度是物质的一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。
