幼儿园设置要求及审核标准
幼儿园是为了提供早期教育和照顾服务而设立的机构。为了确保幼儿
园能够提供安全、健康、适宜的教育环境，许多国家和地区都设定了
幼儿园的设置要求和审核标准。以下是幼儿园设置要求及审核标准的
详细内容：
1. 幼儿园的位置和建筑：幼儿园应该位于安静、安全的地方，远离高
速公路、铁路等噪音源。建筑物应该符合建筑安全标准，并有足够的
空间来容纳儿童的活动和学习。此外，幼儿园应该有宽敞的户外活动
场所，以便儿童进行户外活动。
2. 幼儿园的教室和设施：每个教室应有足够的空间供儿童活动，并配
备适合他们年龄的家具和玩具。教室应有充足的自然光线和通风设施。此外，幼儿园还应设有图书角、盥洗室、多媒体设备等，以提供更多
学习和娱乐资源。
3. 幼儿园的人员要求：幼儿园应配备合格的教职员工。教师应具有相
关专业背景和教育经验，能够提供高质量的早期教育。此外，幼儿园
还应配备足够的保育员和其他工作人员来照顾儿童的日常生活和安全
需求。
4. 幼儿园的教育内容：幼儿园应提供全面、平衡的教育内容，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的培养。教育内容应符合相应的教
育标准和课程要求。
5. 幼儿园的卫生和安全措施：幼儿园应保持清洁卫生，提供良好的卫
生设施，并采取必要的安全措施，包括安全警报器、防火设备和紧急
疏散计划等，以保障儿童的安全。
6. 幼儿园的课程和活动：幼儿园应有周密的课程计划和活动安排。课
程和活动应以儿童的发展需要为导向，以培养儿童的各方面能力和兴趣。
7. 幼儿园的监督和评估：幼儿园应定期接受相关教育主管部门的监督
和评估，以确保其符合幼儿教育的标准和质量要求。
以上是关于幼儿园设置要求及审核标准的详细内容。通过遵守这些要
求和标准，幼儿园可以为儿童提供一个安全、健康和适宜的学习环境，帮助他们全面发展。同时，这些要求和标准也给家长提供了选择合适
幼儿园的依据，以确保他们的子女能够接受到高质量的早期教育。
幼儿园建设标准：为儿童创设安全、健康、温馨的学习环境 导言： 介绍幼儿园在儿童早期教育中的重要性，以及制定详细的建设标准的目的。 第一部分：基础设施建设标准 幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其基础设施建设至关重要，直接关系到儿童的安全、健康和学习环境。以下是关于基础设施建设的详细标准。 1. 场地选择与规划： ●场地选择原则：选址应避免靠近噪音、污染源，选择空气清新、 交通便利的地点。尽量远离工业区和高污染区。 ●环境要求：周围环境应安静、绿化良好，远离交通干道。应有足 够的采光和通风，以及自然景观，如花园、草坪等。 ●安全因素：周围环境安全，不应有暗渠、坑洼等危险地形。应有 围墙或围栏，保障儿童的安全。 2. 建筑设计与布局：
●教室设置：教室应宽敞明亮，充足的自然光线。考虑到儿童的年 龄特点，教室家具要符合人体工程学，保证坐姿舒适。 ●活动室：设有多功能的活动室，用于体育、舞蹈、音乐等活动， 以促进儿童全面发展。 ●厨房：厨房卫生要求严格，布局合理，设备齐全，符合食品安全 标准。厨房区域与教育区域要有明确的隔离。 ●卫生间：卫生间数量应充足，便于儿童使用。洗手池低矮，便于 儿童自主清洁。卫生间要保持清洁干净。 3. 安全设施： ●灭火设备：幼儿园内应配备灭火器、消防栓等消防设施，定期检 查维护，确保应急情况下的安全。 ●紧急疏散通道：每个教室、活动室都应有明确的紧急疏散通道， 通道保持畅通，设有明显的标识。 ●防护措施：窗户和楼梯设置安全栏杆，以防止儿童意外坠落。危 险物品要放置在儿童无法触及的地方。 这些基础设施建设标准将有助于为幼儿园营造一个安全、健康、适宜学习和成长的环境。通过严格遵守这些标准，可以确保儿童在幼儿园内得到全方位的关怀和教育，促进其身心健康的发展。 第二部分：教育资源配置标准
幼儿园设置要求及审核标准 幼儿园是为了提供早期教育和照顾服务而设立的机构。为了确保幼儿 园能够提供安全、健康、适宜的教育环境，许多国家和地区都设定了 幼儿园的设置要求和审核标准。以下是幼儿园设置要求及审核标准的 详细内容： 1. 幼儿园的位置和建筑：幼儿园应该位于安静、安全的地方，远离高 速公路、铁路等噪音源。建筑物应该符合建筑安全标准，并有足够的 空间来容纳儿童的活动和学习。此外，幼儿园应该有宽敞的户外活动 场所，以便儿童进行户外活动。 2. 幼儿园的教室和设施：每个教室应有足够的空间供儿童活动，并配 备适合他们年龄的家具和玩具。教室应有充足的自然光线和通风设施。此外，幼儿园还应设有图书角、盥洗室、多媒体设备等，以提供更多 学习和娱乐资源。 3. 幼儿园的人员要求：幼儿园应配备合格的教职员工。教师应具有相 关专业背景和教育经验，能够提供高质量的早期教育。此外，幼儿园 还应配备足够的保育员和其他工作人员来照顾儿童的日常生活和安全 需求。
4. 幼儿园的教育内容：幼儿园应提供全面、平衡的教育内容，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的培养。教育内容应符合相应的教 育标准和课程要求。 5. 幼儿园的卫生和安全措施：幼儿园应保持清洁卫生，提供良好的卫 生设施，并采取必要的安全措施，包括安全警报器、防火设备和紧急 疏散计划等，以保障儿童的安全。 6. 幼儿园的课程和活动：幼儿园应有周密的课程计划和活动安排。课 程和活动应以儿童的发展需要为导向，以培养儿童的各方面能力和兴趣。 7. 幼儿园的监督和评估：幼儿园应定期接受相关教育主管部门的监督 和评估，以确保其符合幼儿教育的标准和质量要求。 以上是关于幼儿园设置要求及审核标准的详细内容。通过遵守这些要 求和标准，幼儿园可以为儿童提供一个安全、健康和适宜的学习环境，帮助他们全面发展。同时，这些要求和标准也给家长提供了选择合适 幼儿园的依据，以确保他们的子女能够接受到高质量的早期教育。
1、幼儿园需独门独院，房屋建设符合保教要求，牌匾活泼醒目。 2、幼儿园周围无污染，绿化、美化、净化、硬化达标。 3、室内外幼儿文化氛围浓厚，园训上墙，书写美观规范。体现出在现代中显古朴， 在热闹中显韵味，在展示中显思想，在活泼中显儒雅。 4、室外有5 种以上大型玩具，大型玩具区为三合土地面(已经硬化的在玩具下铺地毯)。 每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具，人均 5 套以上，室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、 植物角。 月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一打印上墙(不要直接贴，下面做衬或者加框。位置园内统一要求)。 墙饰是为教学服务的场所，应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程，可以是幼 儿的问题、采访、解答，也可以是与主题相关得知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录(照片、观察记录、个人作品、语言表达等)。 ·教师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引起、幼儿后期经验及时交流，并合理规划、 美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。 ·主体墙饰的保留时间普通为1-3 周，随着新的主题的生成，过去的墙饰自然被替换。 ·要求墙饰要底衬，便于幼儿作品的取放。 (如可用海面外包布或者用当地竹席)要用丰富 多样，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花绿绿。 3 有适合幼儿身高的桌椅，并按活动内容整体摆成椭圆形(小班)或者分组摆成正方形、长方形 (适合大、中班) 等造型，禁止像普通小学那样成排摆放。每班有风琴 (或者电子琴) 、录音机。有水杯柜(水杯不许在架上扣放)、每一个幼儿一个水杯(必须是不锈钢或者搪瓷的，禁止用塑料的)、毛巾架，每一个幼儿一条毛巾(用纯棉的不要带图案的，在毛巾的 中间用红线订个环挂在毛巾架上，毛巾之间要有空隙) ,有供幼儿饮水的保温桶，流动水洗 手箱，二类园要求班班配电视机、vcd。以上设备要求摆放整齐、美观。 各班有安全卫生的降温、取暖设备。火炉周围要有防护栏。 每一个活动室配有紫外线消毒灯。 每班设4—5 个，这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或者多于幼儿总数。
幼儿园园舍建设有关标准要求 一、儿童厕所:每个厕位的平面尺寸为0.8m×0.7m，沟槽式槽宽为0.16m-0.18m，两侧用防滑砖；坐式便器高度为 0.25m-0.3m。 二、儿童盥洗池:高度为0.50m-0.55m，宽度为 0.40m-0.45m，水龙头间距为O.35m-O.40m。 三、儿童通道:在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。 四、楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定:楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6m；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于O.11m，当楼梯井净宽度大于0.2m时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于O.26m；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。 五、楼房走廊宽度应符合下列标准：教学生活用房双面布房的不小于1.8m，单面布房的不小于1.5m；服务供应用房双面布房的不小于1.5m，单面布房的不小于1.3m。 六、儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；幼儿经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜处设儿童专用拉手，不应设门坎和弹簧门。活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏
散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。 七、活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于O.6m，距地面1.3m内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2m，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。 八、儿童经常接触的1.3m以下的室内墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。 九、建筑防火和抗震设防等必须符合国家现行的有关设计规范和强制性标准。幼儿园抗震设防类别应不低于重点设防类。
幼儿园的设施标准 幼儿园的设施标准是保障幼儿健康成长和全面发展的重要基础。以下是我为您提供的一个全面、详细的回答，以满足1500字以上的要求。 一、操场和运动设施 幼儿园的操场应具备足够的面积，以供幼儿进行户外活动和运动。操场的地面材料应坚固、平整，可以防止滑倒和摔伤。运动设施应包括滑梯、秋千、蹦床、攀爬架等，以促进幼儿的身体协调性和大肌肉群运动。 二、教学设施 1. 教室：教室应宽敞、明亮，有良好的通风和采光条件。教室内墙壁应色彩鲜艳，充满温馨的氛围。教室的地面材料应平整、防滑，适合幼儿活动。每个幼儿应分配一个专属的桌椅，并配备合适的书桌、椅子、黑板和教学用具。 2. 图书角：图书角应设置丰富多样的儿童读物，包括绘本、故事书、科普书等，以鼓励幼儿的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。 3. 角色扮演区：角色扮演区应提供各种角色扮演服饰和道具，以鼓励幼儿通过角色扮演游戏来模拟和体验真实生活中的各种情境和角色，培养他们的社交能力和想象力。 4. 艺术区：艺术区应提供绘画、手工、剪纸等艺术活动材料和工具，
以促进幼儿的创造力和手眼协调能力。 5. 科学实验区：科学实验区应提供适合幼儿进行简单实验的材料和设备，以培养他们的观察能力、探索精神和科学思维方式。 6. 音乐区：音乐区应提供丰富多样的乐器，如小提琴、钢琴、鼓等， 以鼓励幼儿对音乐的兴趣和参与。 三、卫生设施 1. 卫生间：幼儿园应设有足够数量的卫生间，分为男女区域，每个卫 生间应配备足够数量的洗手盆和马桶。卫生间应保持清洁，配备儿童 专用洗手液、肥皂和纸巾等卫生用品。 2. 游戏室：游戏室应保持干燥、卫生，并配备适量的玩具和游戏设备。游戏室的布置应便于幼儿自由游戏和互动。 3. 餐厅：餐厅应具备足够的用餐空间，幼儿的餐桌和餐椅应适合他们 的身高和体型。餐厅应配备健康安全的餐具和饮用水设施。 4. 医务室：幼儿园应配备医务室，设有基本的医药箱和必备药品，以 应对常见的小儿急症。医务室应符合卫生标准，保持整洁和安静。 四、安全设施 1. 安全门：幼儿园内外应设有安全门，以保障幼儿的安全，避免他们 意外走失或接触危险环境。 2. 防护栏和保护垫：在运动设施和攀爬架等区域应设置防护栏和保护垫，以减少幼儿在活动过程中的摔倒和碰撞伤害。 3. 逃生通道：幼儿园应设有明确的逃生通道和标志，保证幼儿在紧急
幼儿园建设标准 1.教室和活动区域：幼儿园应该有充足的室内和室外空间，包括教室、操场、游戏区、图书角等。每个教室的面积通常应该满足一定的标准，以确保每个孩子都有足够的活动和学习空间。 （1）教室面积：每个教室的面积应该足够，以容纳一定数量的幼儿并提供足够的活动空间。具体的面积要求可以根据国家或地区的法规和标准来确定。 （2）室内布置：教室内应该有适当的家具和设备，如桌椅、储物柜、黑板等。家具应该符合幼儿的身高和体型，以便他们能够舒适地使用。（3）室外活动区域：幼儿园应该提供安全、开放的室外活动区域，如操场、游乐设施、花园等。这些区域应该有适当的安全措施，如防护网、安全地面等。 （4）游戏区和角落：幼儿园可以设置不同的游戏区和角落，以促进幼儿的不同发展领域。例如，阅读角、美术角、角色扮演区等，这些区域应该有适当的设备和材料。 （5）图书角和教具室：幼儿园应该设立图书角和教具室，提供丰富的图书、玩具和教具，以支持幼儿的学习和发展。 （6）卫生设施：教室和活动区域应该有适当的卫生设施，包括洗手池、卫生间和垃圾处理设施。这些设施应该方便幼儿使用，并保持清洁和卫生。 2.安全设施：幼儿园应该有适当的安全设施，如消防设备、安全门窗、护栏等，以确保孩子们的安全。 （1）火灾安全：幼儿园应该配备适当的火灾报警系统，并安装灭火器、消防栓和灭火器材等设备。应定期进行消防演习，并确保安全疏散通道畅通。 （2）安全门窗：教室和活动区域的门窗应具备安全措施，如坚固的
窗框、安全锁和防护网等，以防止幼儿意外坠落或外部人员进入。（3）电气安全：所有电气设备和插座应符合安全标准，并定期进行维护和检查。电线应隐藏或设置在幼儿无法触及的位置，以减少电击和触电风险。 （4）防护设施：在幼儿园的室内和室外，应设置适当的防护设施，如护栏、安全网、软垫等，以减少幼儿受伤的可能性。 （5）急救设备和培训：幼儿园应该配备基本的急救设备，如急救箱、急救药品等，并有受过急救培训的工作人员。在紧急情况下，能够及时提供急救和处理。 （6）安全摄像监控：安装适当的安全摄像监控系统，以加强对幼儿园内部和周边区域的监控，确保幼儿的安全。 3.卫生设施：幼儿园应该有适当的卫生设施，包括洗手间、卫生间、垃圾处理设施等，以保持环境的清洁和卫生。 （1）洗手间和卫生间：幼儿园应配备适当数量的洗手间和卫生间，以满足幼儿的生理需求。洗手间应设置在容易接触和操作的位置，并配备适当的洗手盆、卫生纸等设施。 （2）清洁设施：幼儿园应配备清洁设施，包括拖把、扫帚、垃圾桶等，以保持环境的清洁和卫生。 （3）垃圾处理设施：幼儿园应配备垃圾桶和垃圾分类设施，以便有效地处理垃圾并进行分类回收。 （4）饮用水设施：幼儿园应提供安全、清洁的饮用水设施，包括饮水机或直饮水设备，并保证饮用水质量符合卫生标准。 （5）室内清洁与消毒：幼儿园应定期进行室内清洁和消毒工作，包括地面、桌椅、玩具等，以减少病菌传播和维持卫生环境。 （6）卫生管理制度：制定卫生管理制度，包括定期清洁计划、清洁检查和消毒程序等，确保幼儿园的卫生管理有序和规范。 4.健康与安全标准：幼儿园应该遵循相关的健康与安全标准，包括食
国家幼儿园建设标准1000字 随着人们对幼儿教育的重视程度的不断提高，国家对幼儿园建设标 准也逐渐趋于完善。在目前社会上，幼儿园建设标准不仅关乎着孩 子们的成长和未来，也关乎着国家和社会的未来发展。本文将从硬 件环境、师资力量、教育教学、安全卫生等四个方面来进行阐述。 一、硬件环境 幼儿园从物理环境上满足幼儿活动和教学需要的标准，有利于幼儿 身心健康发展和幼儿教育的实施。 1、场地需求：幼儿园应位于交通便利、环境优美、处于卫生、文化、娱乐活动中心的位置，使用面积应按照每位幼儿使用4平方米以上 的标准，有5%的绿地、有足够的自由活动场地和特殊教育场所。 2、建筑要求：建筑应与武器工程、危险化学品等危险设施相隔200 米以上，建筑在外立面、屋顶上应设明显的指示牌。室内装修应采 用防火、防潮、防磨损的材料，材料损坏要及时修缮。 3、设施要求：幼儿园室内设有防火、防盗、防撞、防尘、防静电等 安全设施。设施安全、松软、无尖锐的棱角等，墙面、窗帘等应符 合幼儿生理需要的色彩搭配和造型。 二、师资力量 优秀幼儿园的师资力量是重要的保障，教育工作者的品格和素质， 直接关系到幼儿园的教育质量和师生互动。 1、教师资格要求：幼儿园应有中级以上职称特级本科以上学历的幼 儿教育专业教师担任教师，各科老师要符合相应的教育岗位资格要求。 2、教师职务设置：每个幼儿园应设一个院长(园长)，教务主任和每 个年级班主任均需取得相应的教育岗位设置及岗位工资标准。 3、师资培训：幼儿园每年要进行教师培训，提高教师的教学技能和 教育质量，对于卫生和安全工作，要定期进行培训，提高安全意识 和应急处理能力。 三、教育教学
幼儿园建设标准 一、前言 幼儿园是儿童的第一所学校，是儿童接受教育、成长和发展的重要场所。为了保证儿童的健康成长和发展，幼儿园的建设必须符合一定的标准。本文将从幼儿园的基本建设要求、硬件设施、软件设施、卫生标准、安全标准、管理标准等方面，对幼儿园建设的标准进行详细阐述。 二、基本建设要求 1.建筑面积和场地 幼儿园的建筑面积和场地应当符合国家的规定和标准，建筑面积不得低于1000平方米，室外活动场地不得低于200平方米。2.安全标准 幼儿园的安全标准应当符合国家的规定和标准，建筑物必须经过安全鉴定，并取得相关的证书。同时，幼儿园应当配备相应的安全设备，如消防设备、防盗设备等。 3.环境要求 幼儿园应当建在环境优美、交通便利、安全、安静、无毒无害的
地方，周围应当没有环境污染源和噪音污染源。建筑物应当采用环保材料，室内装修应当符合环保要求，不得使用对儿童有害的材料。 4.设备要求 幼儿园应当配备相应的硬件和软件设施，如教学设备、玩具、图书、音像资料等。同时，幼儿园应当建立相应的维护管理制度，确保设备的正常使用和维护。 三、硬件设施标准 1.教学设备 幼儿园应当配备适合儿童使用的教学设备，如幼儿椅、幼儿桌、教学黑板、投影仪等。同时，幼儿园应当配备足够的儿童玩具和教具，以满足儿童的学习和游戏需求。 2.室内装修 幼儿园的室内装修应当符合环保要求，采用环保材料。室内装修应当温馨、明亮、色彩鲜艳、形式多样，符合儿童的心理需求。 3.室内布局 幼儿园的室内布局应当合理，以满足儿童的学习和活动需求。应当根据儿童的年龄和发展特点，设置不同的活动区域，如阅读区、角色扮演区、艺术区等，让儿童在不同的活动区域中学习和游戏。 4.室外活动场地 幼儿园应当配备充足的室外活动场地，场地应当具有一定的安全
最新的幼儿园建筑设计规范 第1章总则 为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求,特制订本规范; 本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计;乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行; 托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构;接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园; 一、幼儿园的规模包括托、幼合建的分为： 大型：10个班至12个班; 中型：6个班至9个班; 小型：5个班以下; 二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜; 三、托儿所、幼儿园每班人数： 1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人,托儿大班21～25人; 2.幼儿园：小班20～25人,中班26～30人,大班31～35人; 托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外,尚应执行民用建筑设计通则以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定; 第2章基地和总平面 2.1 基地选择 四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地,并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点;托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时,也可设于居住建筑物的底层,但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施; 托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求： 一、应远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准的要求; 二、方便家长接送,避免交通干扰; 三、日照充足,场地干燥,排水通畅,环境优美或接近城市绿化地带; 四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件; 2.2 总平面设计 托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置,做到功能分区合理,方便管理,朝向适宜,游戏场地日照充足,创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间; 总用地面积应按照国家现行有关规定执行; 托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求： 一、必须设置各班专用的室外游戏场地;每班的游戏场地面积不应小于60m2;各游戏场地之间宜采取分隔措施; 二、应有全园共用的室外游戏场地,其面积不宜小于下式计算值： 室外共用游戏场地面积m2=180+20N-1 注：1.180、20、1为常数、N为班数乳儿班不计; 室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等; 托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积,并严禁种植有毒、带刺的植物; 托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院,并单独设置对外出入口;基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施,应安全、美观、通透; 第3章建筑设计 3.1 一般规定 托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应,并应符合民用建筑热工设计规程中的分区要求及有关规定; 一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间包括厕所、盥洗、洗浴、衣帽贮藏室、音体活动室等;全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置; 二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室包括收发室及教职工厕所、浴室等;全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室; 三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等; 平面布置应功能分区明确,避免相互干扰,方便使用管理,有利于交通疏散; 严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室; 注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m; 托儿所、幼儿园的建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点; 托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位,并满足冬至日底层满窗日照不少于3h小时的要求,温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西,否则应设遮阳设施; 注：单侧采光时,房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5; 音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB,间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW不应小于40dB,楼板的计权标准化撞击声压级nT'W不应大于75dB;
普通幼儿园建设标准要求 1 建设规模、网点布局、选址和规划设计 1.1 建设规模 1.1.1 幼儿园的建设规模应根据批准的幼儿园规模确定。 1.1.2 幼儿园建设规模宜按6 班、9 班、12 班、15 班设置；当设置托班时，建设规模应按托班数量增加。幼儿园建设规模、班额宜符合表3.1.2 的规定。 表3.1.2 幼儿园规模、班额测算表 1.2 网点布局 1.2.1 幼儿园网点布局应根据地方建设规划的要求，结合人口密度、人口发展趋势以及当地交通、环境等因素综合考虑。 1.2.2 幼儿园网点布局应符合下列规定： （1）设置在安全区域内； （2）方便家长接送； （3）具有合理的规模效益和较好的社会效益。 1.2.3 城镇幼儿园的服务半径宜为300m。 1.3 选址 1.3.1 幼儿园的园址应选在交通便捷、日光充足、环境适宜、场地干燥、公共配套设施比较完善、远离污染源的地段，并应符合下列规定： （1）应避开地震断裂带、滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不
安全地带和高层建筑的阴影区、山丘地区的阴坡面等不利于日照地带。 （2）架空或埋地高压输电线及燃气管道、输油管道、通航河道、无防护设施的渠道等不应穿越园区，当在园区周边敷设时，应有满足相关规定的安全防护距离及防护措施。 （3）不应与集贸市场、公共娱乐场所、生产储藏易燃易爆物品的车间、库房、医院、公安看守所、高压变配电所、公共交通枢纽站、垃圾堆场、垃圾(污水)处理站等不利于幼儿身心健康和危及幼儿安全的场所毗邻。 （4）农村幼儿园宜设在集镇或毗邻乡村中小学，应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场及水面等不良环境。 1.4 规划设计 1.4.1 幼儿园的规划设计应做到因地制宜，分区明确，布局合理。 1.4.2 幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合有关规定。应保证有良好的建筑朝向、日照和通风。幼儿生活用房窗台必须满足冬至日有效日照3h，室外活动场地应有不少于1/2 的活动面积处在冬至日日照3h等时线之外。 1.4.3 室外给排水、燃气、热力、电力、通讯和网络等地下管线，应根据园区总体规划的要求综合布置，室外管线应采用地下管沟敷设。 1.4.4 园区应满足无障碍设计的要求。 1.4.5 幼儿园主要出入口的位置，应有利于交通疏散，不应紧靠交通主干道。园门外侧必须留有缓冲地带。 2 用地面积指标 2.1.1 幼儿园规划建设用地应包括建筑用地、室外活动用地和绿化用地三部分，有条件时宜预留发展用地。 2.1.2 幼儿园建筑用地应包括建筑物及构筑物占地和四周道路。 2.1.3 幼儿园室外活动用地应包括分班活动场地和共用活动场地。 2.1.4 幼儿园绿化用地应符合下列规定： （1）幼儿园绿化用地包括集中绿地、零星绿地、水面和供教学实践的植物园地等。绿地的计算规则应符合现行浙江省标准《建筑工程建筑面积计算和竣工综合测量技术规程》DB33/T1152 的相关规定； （2）幼儿园内的绿地率或可比绿地率不应低于30%。 2.1.5 根据幼儿园的不同规模，其建设用地面积和生均用地面积指标不宜低于表4.2.5 的规定。 表4.1.5 幼儿园建设用地面积及生均用地面积指标表
四川省幼儿园办圆基本要求试行 一、幼儿园园舍 1、幼儿园必须设置在安全区域内,远离各种污染源,严禁在污染区、危险区、噪音大的区域内或附近设置幼儿园; 2、幼儿园园舍必须符合安全、消防要求,无危房、危墙,日照充足,场地干燥,排水通畅,符合托儿所、幼儿园建筑设计规范87城设字第466号要求,有围墙、大门,独门独院,配备相应的消防设施、设备; 3．园舍面积定额 2具有与幼儿数量相当的户外活动场地和绿化用地供儿童使用,每生户外场地面积不低于2平方米; 3幼儿园房屋建筑面积定额 每班有固定的幼儿活动室,面积不少于54平方米若活动室与寝室共用,其面积不少于90平方米;设有单独的寝室,每班每间面积不少于30平方米;各室通风良好,自然光线充足; 6个班含6个班以上幼儿园至少有一个用于音体、电教、多媒体、建构、美工等活动的多功能活动室,面积不低于120平方米; 全园须设办公室、资料室、保健室、厨房、财会室、值班室、会议室、教工厕所等辅助用房; 寄宿制幼儿园园舍建设应增加集中浴室,6、9、12个班的使用面积分别为20、3O、40平方米,供全园幼儿分批热水洗浴及更衣使用; 4．不足25名幼儿的幼儿园或单设幼儿班,按一个班最低限标准设置; 二、幼儿园教职工人员配备 1．幼儿园工作人员基本条件 1幼儿园园长应具备幼儿园工作规程规定的条件,即有幼儿师范学校包括职业学校幼儿教育专业毕业；或取得幼儿园教师任职资格者,并有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验; 2幼儿园教师要具备幼儿园工作规程规定的条件,即有幼儿师范学校包括职业学校幼儿教育专业毕业程度,或取得幼儿园教师任职资格者; 3幼儿园保育员应具有初中以上毕业程度,接受过幼儿保育职业培训; 4医师应当具有医学院校毕业程度,医士和护士具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可;保健员应当具有高中毕业程度,并受过儿童保健知识培训,取得卫生行政主管部门的资格认可; 5财会人员与炊事人员应当按国家和省有关规定持证上山岗; 6全园教职工遵守国家法律,热爱学前教育事业,思想品德良好,为人师表、忠于职责、身心健康,五官端正、口齿清楚,无传染病史和精神病史; 2．幼儿园教职工配备数量 1幼儿园规模及班额招收3～6岁幼儿的全目制幼儿园一般不超过1 2个班,最多不超过15个班;寄宿制不超
上海市幼儿园设置标准及规范 《上海市幼儿园设置标准及规范》 随着城市化进程的不断推进，上海市对幼儿园设置标准及规范也日益重视。这不仅关乎幼儿园教育质量，更关系到孩子们的健康成长。在这篇文章中，我们将深入探讨上海市幼儿园设置标准及规范，以帮助家长和教育从业者更好地了解相关政策和规定。 一、设置标准 1. 基本条件 上海市对幼儿园的基本条件有明确的要求，包括场地面积、活动室、卫生设施等。其中，场地面积是重中之重，根据国家标准，每个幼儿园至少应有1000平方米的室内活动场地和1500平方米的室外活动场地。 2. 教职员工 幼儿园的教职员工要求具备相关的教育背景和专业资质，包括教师资格证书和相关专业的大专或本科学历。幼儿园还需要有专职医生和保健员，以确保孩子们在学校能够得到及时的医疗和保健服务。 3. 设施设备
幼儿园的设施设备也是关键之处，包括教室、活动室、图书室、游乐设施等。这些设施设备必须符合国家安全标准，并定期进行维护和检查，确保孩子们的日常活动安全可靠。 二、规范要求 1. 教育教学 上海市对幼儿园的教育教学提出了一系列规范要求，包括课程设置、教学计划、教师配备等。幼儿园应根据孩子的芳龄特点和成长需求，科学制定教学计划和活动安排，注重综合素质教育，培养孩子们的动手能力、逻辑思维和社会交往能力。 2. 健康管理 幼儿园在健康管理方面也有严格的规范要求，包括儿童的营养膳食、卫生保健、疾病防控等。幼儿园要建立健康档案，对每个孩子进行健康体检，并定期进行儿童保健宣教，帮助家长和孩子养成良好的卫生习惯。 3. 安全保障 幼儿园的安全保障是最为重要的规范要求之一。上海市要求幼儿园建立健全的安全管理制度，定期组织演练各类突发事件的处置方案，确保孩子们在校期间的人身和财产安全。 三、总结回顾
2019最新幼儿园设计规范标准 2019年最新的幼儿园建筑设计规范已经出台。第1章总 则规定了本规范的适用范围和目的，旨在确保建筑设计符合安全、卫生和使用功能等方面的基本要求。本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计，乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构，接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。 第2章基地和总平面规定了托儿所、幼儿园的基地选择和总平面设计要求。建议四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。基地选择应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。同时，方便家长接送，避免交通干扰。日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
总平面设计要求托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置。功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。总用地面积应按照国家现行有关规定执行。室外游戏场地应满足下列要求：必须设置各班专用的室外游戏场地，每班的游戏场地面积不应小于 60平方米，各游戏场地之间宜采取分隔措施。应有全园共用 的室外游戏场地，其面积不宜小于180+20(N-1)平方米。 3.1.9 音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间内的噪 声级不得超过50dB，间隔墙和楼板的隔声量应不小于40dB， 楼板的标准化撞击声压级不得超过75dB。 3.2 幼儿园生活用房 3.2.1 幼儿园生活用房的面积不得小于表3.2.1规定的大小。 3.2.2 寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间和衣帽贮藏 室应该设计成每班独立使用的生活单元。 3.2.3 单侧采光的活动室进深不应超过6.60m。楼层活动 室应该设计室外活动的露台或阳台，但不能遮挡底层生活用房的日照。 3.2.4 幼儿卫生间应该满足以下规定：
公办幼儿园设立条件 幼儿园是为了满足社会对于幼儿教育需求而设立的教育机构。在我国，幼儿园的设立主要分为公办幼儿园和民办幼儿园两种类型。公办幼儿园是指由政府出资设立和管理的幼儿园，其设立条件相对比较严格和规范。下面将详细介绍公办幼儿园设立的条件。 公办幼儿园设立需要符合国家有关法律法规的规定。我国关于幼儿园设立的法律法规主要有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等。这些法律法规明确规定了公办幼儿园的设立条件和管理要求，包括教育资源、师资力量、教学设施等方面的要求。 公办幼儿园设立需要具备一定的教育资源。这包括教学用房、教学设备、教学材料等。教学用房要求宽敞明亮，安全卫生；教学设备要齐全，包括课桌椅、玩具等；教学材料要丰富多样，能够满足幼儿的学习需求。同时，公办幼儿园还应该有一定的图书馆、活动室、运动场等公共设施，以提供更多的学习和发展机会。 公办幼儿园设立需要具备一支专业的师资队伍。幼儿园的教师要求具备相应的专业背景和教育经验，要有幼儿教育的专业知识和技能。他们应该具备良好的师德师风，能够热爱幼儿，关心他们的成长发展。此外，公办幼儿园还应该配备一定数量的保育员，以确保幼儿的安全和健康。
公办幼儿园设立还需要具备一定的财务保障。幼儿园的设立和运营需要一定的资金投入，包括教学用房的建设、教学设备的购置、教学材料的更新等。这些资金主要来自于政府的财政拨款和社会捐赠等渠道。同时，公办幼儿园还应该建立健全的财务管理制度，确保资金使用的透明和规范。 公办幼儿园设立需要通过相关部门的审批和认证。在设立过程中，幼儿园需要按照规定的程序和要求，提交相关的申请材料，并接受相关部门的审核和评估。只有通过了审批和认证，才能正式设立和运营。 公办幼儿园设立需要符合国家的法律法规，具备一定的教育资源，拥有专业的师资队伍，有一定的财务保障，并通过相关部门的审批和认证。这些条件的满足，可以保证公办幼儿园的正常运营和提供高质量的教育服务，从而更好地满足社会对幼儿教育的需求。
民办幼儿园设置标准 民办幼儿园是指由社会力量举办并接受社会监督的幼儿园。随着我国城市化进 程的加快和家庭结构的多样化，民办幼儿园在我国的教育体系中扮演着越来越重要的角色。为了保障民办幼儿园的质量，提高幼儿教育水平，制定并执行一套科学合理的民办幼儿园设置标准是至关重要的。 首先，民办幼儿园的设置标准应当包括场地面积和环境要求。幼儿园的场地面 积应当符合国家规定的标准，保证每个幼儿都有充足的活动空间。同时，幼儿园的环境要求也应当受到重视，包括教室、操场、卫生间等的布局和装修应当符合相关的卫生安全标准，保障幼儿的健康成长。 其次，民办幼儿园的师资力量也是设置标准中不可或缺的一部分。合格的教师 队伍是保障幼儿园教育质量的关键，他们应当具备相关的教育背景和专业技能，并且具有一定的教育教学经验。此外，民办幼儿园还应当建立健全的管理团队，确保教育教学工作的顺利开展。 另外，民办幼儿园的教育教学设施和教育教学质量也是设置标准中需要重点考 虑的部分。幼儿园应当配备符合幼儿身心发展特点的教学设施和教育资源，如玩具、图书、游戏设施等。同时，教育教学质量也应当受到重视，幼儿园应当制定科学的教育教学计划，注重培养幼儿的综合能力，促进幼儿的全面发展。 最后，民办幼儿园的管理运营也是设置标准中需要考虑的重要环节。幼儿园应 当建立健全的管理制度，包括财务管理、人事管理、安全管理等方面，确保幼儿园的正常运营和教育教学工作的顺利开展。同时，幼儿园还应当加强与家长的沟通和合作，形成家园共育的良好氛围，共同关注幼儿的成长和发展。 总之，民办幼儿园的设置标准应当综合考虑场地面积和环境要求、师资力量、 教育教学设施和教育教学质量、管理运营等多个方面的因素，确保幼儿园能够提供优质的教育教学服务，促进幼儿的全面发展。同时，相关部门和社会各界也应当加
幼儿园设置标准 一、北京市幼儿园办园条件基本标准 (一）北京市幼儿园工作人员配备基本标准 1、北京市幼儿园教职工编制标准表（此表适用于基本、一般、较高三个标准） 关于编制标准的说明： 编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办［1988］第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发［1994］第11号文件规定制定的. 在表列编制标准以外，每百名幼儿另设机动编制一人，由主管部门掌握，同意调剂使用。（1)幼儿园领导干部的职教，由幼儿园根据工作需要，本着精简的原则提出意见，报主管部门审定。 除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例，由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排. (2）计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。 下列人员不计算编制人数： ①临时聘请已退休的教师。 ②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。 下列人员列为编外人员，在列编外期间不计算编制人数: ①连续病休一年以上的人员. ②全脱产进修二年以上的人员. ③患传染病短期内不能治愈，不适宜接触幼儿，园内无法安排工作的人员。 ④正在劳动教养，由幼儿园发生活费的人员。 （3)上述教职工的编制是按一般情况制定的.在执行时,各主管部门应根据各幼儿园的不同情况，逐园具体核定，有的园可以略高于这个标准，有的园可以略低于这个标准。但总编制数应按规定的标准进行控制。 幼儿园医务人员的配备，日托儿童100名以下，全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名； 日托儿童100—150名，全托儿童50—100名设专职儿童保健医（护）师（士）1—2名；每增加100名儿童增设儿童保健医(护）师（士）1名。 2、北京市幼儿园工作人员配备基本标准 (1）幼儿园园长应具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度；或取得幼儿园教师专业合格证书者.有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。
附件1：幼儿园园舍建设有关标准要求 1.建筑设计在平面空间布置和立面设计等方面应符合抗震概念设计要求. 2.建筑层数.幼儿园活动室及辅助用房的层数应为三层及以下.办公及辅助用房和生活用房的层数宜根据实际情况确定. 3.建筑结构.建筑结构形式应根据园舍的使用要求、发展需要和当地抗震设防的要求确定. 1建筑结构应按防御各类重大意外灾害的相关规范要求进行设计. 2园舍抗震设防类别应不低于重点设防类,建筑结构应采用抗震性能好的结构体系. 3在抗震设防烈度6度及以上区域,严禁使用预制砼空心板及预制砼楼梯构件. 4建筑材料的强度等级、型号、规格、质量等材料性能必须符合国家现行有关标准、规范的规定,满足设计要求. 4.建筑防火.建筑防火应符合国家现行有关标准、规范的规定.建筑耐火等级：楼房不应低于二级,平房不应低于三级. 5.室内净高.园舍主要用房的室内净高应符合下列规定： 1活动室、寝室、兴趣活动室等用房的室内净高不应低于3.1m. 2多功能活动室的室内净高不应低于3.6m. 3办公及辅助用房的室内净高不应低于2.6m. 4生活用房的室内净高宜根据使用要求及面积大小确定.
6.无障碍设施.幼儿园的入口、道路、门厅、走廊和厕所等,应按照无障碍设施设计标准DGJ08-103的规定设计. 7.门厅及走廊.门厅、走廊应符合下列要求： 1幼儿园的门厅宜宽敞,应有利于人流集散通行和短暂停留. 2单面走廊净宽不应小于1.8m,中内廊净宽不应小于2.4m. 3厨房和幼儿就餐点不在同一幢建筑内时,应有雨篷连廊连接. 4幼儿出入的门厅和走廊不应设台阶.地坪有高差时,应采用防滑坡道. 8.楼梯、电梯.楼梯设置的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求,除符合防火规范规定外,还应符合下列要求： 1楼梯间应有直接天然采光.疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步. 2楼梯的梯级高度要适合幼儿使用特点,楼梯踏步高度不应大于150㎜,宽度不应小于260㎜,楼梯井宽度不应大于200㎜. 3楼梯除设成人扶手外,并应在两侧设幼儿扶手,其高度不应大于600㎜.扶手端部应无棱角. 4楼梯垂直栏杆间的净距不应大于110㎜. 5利用楼梯平台向下做滑梯时,坡度应小于30°,并采取有效的安全措施. 9.屋面.屋面应有可靠的防水、隔热、保温措施. 10.防护栏杆.安全防护栏杆栏板的构造应采用不可攀登形式,并应符合下列规定：