八年级上册语文文体知识点

初二语文上册知识点总结人教版初二语文上册主要涵盖了古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法等内容。

本文将以这些内容为主线，对初二语文上册的知识点进行总结。

一、古代诗词古代诗词是我国文学的瑰宝，其中包括唐诗、宋词等不同体裁的诗歌作品。

在初二语文上册中，我们学习了很多不同的古代诗词，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等名篇。

通过学习这些诗歌，我们了解了古代文人的情感表达、修辞手法以及诗歌的韵律节奏等知识。

二、文言文文言文是古代文学作品的一种写作体裁，其语言古朴、含蓄，是我国文学的重要组成部分。

初二语文上册中，我们学习了很多文言文的经典篇目，包括《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。

通过学习这些文言文，我们了解了古代文人的思想观念、修辞技巧以及古代社会的风貌。

三、现代文学现代文学是指近现代的文学作品，包括小说、散文、戏剧等不同体裁的文学作品。

在初二语文上册中，我们学习了一些现代文学作品，如《草房子》、《小团圆》等。

通过学习这些作品，我们了解了现代文学的发展脉络、作家的思想情感以及现代社会的生活景象。

四、修辞手法修辞手法是指在文学作品中运用的各种修辞技巧，包括比喻、拟人、排比、对偶等。

在初二语文上册中，我们学习了很多修辞手法的具体应用，如《静夜思》中李白运用了“露从今夜白，月是故乡明”的比喻手法，表达了对故乡的思念之情。

通过对初二语文上册知识点的总结，我们不仅对古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法有了更深入的了解，也对我国文学的发展历程和特点有了更清晰的认识。

希望同学们能够在学习语文的过程中，不断提高自己的文学素养，感受文学之美，培养对语文学科的兴趣和热爱。

八年级上册语文必背知识点一、文学常识1.文学三大元素：人、物、情。

2.文学的基本特征：表现美、表现性、表现思想。

3.文学的三种基本形式：诗歌、散文、戏剧。

4.文学的表现手法：写实、写意、虚构。

5.文学的流派：唐诗、宋词、元曲、近体诗、散文、小说、戏剧等。

二、古代文学1.《诗经》：中国最早的诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三部分。

2.《楚辞》：又称《离骚》，是楚国的诗歌总集，包含了屈原等人的作品。

3.唐诗：唐代的诗歌，以李白、杜甫等人的作品最为著名。

4.宋词：宋代的诗歌，以苏轼、辛弃疾等人的作品最为著名。

5.元曲：元代的戏曲，以《西厢记》、《长生殿》等作品最为著名。

三、现代文学1.近体诗：以五言、七言为主要形式，反映现代生活和文化。

2.散文：紧密联系生活，以表现生活为主要目的。

3.小说：形式多样，以情节为主要元素，主要反映社会现实和人性。

4.戏剧：以人物、情节、语言、动作为表现手段，反映社会历史和现实。

四、修辞1.比喻：用A类事物描绘B类事物，比如“太阳像一轮火球”。

2.拟人：将非人的事物拟人化，比如“月亮的脸儿”。

3.对称：通过句子结构和词语的安排形成对称的效果，比如“朝如青丝暮成雪”。

4.排比：通过相同的句式结构和语气调节，使文体更为优美。

5.夸张：夸大事实，以表现强烈的感情。

五、文学常识1.文学三大元素：人、物、情。

2.文学的基本特征：表现美、表现性、表现思想。

3.文学的三种基本形式：诗歌、散文、戏剧。

4.文学的表现手法：写实、写意、虚构。

5.文学的流派：唐诗、宋词、元曲、近体诗、散文、小说、戏剧等。

以上就是八年级上册语文必背知识点的全部内容，希望大家能够认真学习，掌握其中的精髓，以提高自己的语文水平。

八年级上册语文复习资料第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。

荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2．解释下列词语。

(1) 业已：已经。

(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。

提防dī fang 疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”“喝”“抹”等是多音字。

）2.解释下列词语。

(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词1．给下列加点字注音。

匍匐pú fú揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mò(点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。

)2．根据拼音写出相应的汉字。

八年级上册语文常考知识点总结归纳语文知识的积累,主要是语言的积累和词汇的积累,多听、多写、多记这是丰富语言和词汇的重要的途径。

下面是小编为大家整理的关于八年级上册语文常考知识点，希望对您有所帮助!初二上册语文重点知识点现代文阅读1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

它报道的是国内外发生的重大事件或新气象、新成就。

2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。

4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。

9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。

(补叙属于插叙一种)。

10、八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

②、拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④、排比--增强语言气势，加强表达效果。

、⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

、⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。

十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

八年级上语文文学常识知识点1《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。

八年级上册语文新闻体裁知识点
一、新闻体裁的概念和特征
新闻体裁是指新闻报道的一种规范形式。

其特征包括真实性、
客观性、时效性、简洁性、可读性等。

二、新闻体裁的种类和用途
1. 新闻报道：即通过采访和调查等手段，对社会事件进行描述、分析、评价和解释，传达给读者的一种新闻形式。

2. 新闻评论：即对某个问题或事件进行独立分析、评论、解释
和预测，是对新闻报道的有益补充。

3. 新闻特写：即采用深度的观察和独特的视角，对人物、事物、事件等进行独特的叙述，强调情感和思想内涵。

4. 新闻消息：即简要的、直接的、无加工的信息，通常不包含
分析和评论。

5. 新闻专访：即对某个人物或事件进行特别深入的采访和报道，通过深度挖掘，带给读者被人物或事件的更多细节和深刻理解。

三、新闻体裁的写作要点
1. 采访：重要的新闻报道和新闻评论需要通过采访获取真实的
信息，需要提前做好准备工作，制定好问题的范围和内容。

2. 文风：写新闻的呈现方式应当简洁、生动、够用词准确和适
当使用成语，避免使用过多的形容词和修辞，以确保新闻报道的
通俗易懂。

3. 句式：新闻报道和评论应当确保语句通顺，结构简单明了，
措辞准确和规范，以确保读者能够轻松地理解和接收信息。

4. 标题：新闻报道和评论需要选择准确、简洁、生动的标题，
以吸引读者注意，传达关键信息。

总之，准确的新闻报道和评论需要采用合适的新闻体裁，具有真实性、客观性、时效性和可读性。

写作者必须注重采访和语言表达的准确度和规范性，以确保新闻的传播效果。

初二上册语文考试常考重点知识点总结语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。

下面是小编为大家整理的关于初二上册语文考试常考重点知识点，希望对您有所帮助!初二上册语文知识点归纳一、字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定二、人教版八年级语文(上)文学常识1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

文体知识一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、写作方法、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想像、衬托（正衬、托衬）以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说情节：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）续写小说结尾：按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总：分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说二十四、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）二十五、语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意骇、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力1 / 1。

八年级上册语文12课《与朱元思书》# 八年级上册语文12课《与朱元思书》课堂笔记一、知识点框架1. 作者简介- 吴均，字叔庠，南朝梁文学家。

他的文章风格清新，多描写山水景物，被称为“吴均体”。

2. 文体知识- 骈文，又称“骈体文”，是一种讲究对仗、声律和藻饰的文体。

全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。

3. 字词解释- 重点实词：风烟俱净（都）、从流飘荡（跟、随）、任意东西（向东或向西）、天下独绝（独一无二）、急湍甚箭（比箭还快）、猛浪若奔（飞奔的马）、负势竞上（凭借）、互相轩邈（高，这里作动词用，向高处伸展；远，这里作动词用，向远处伸展）、争高直指（笔直地向上，直插云天）、千转不穷（通“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣）、鸢飞戾天（至、到达）、经纶世务（筹划、治理）、窥谷忘反（通“返”，返回）。

- 重点虚词：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（“则”，连词，表顺承，可译为“就”“便”）；游鱼细石，直视无碍（“以”，介词，可译为“用”“把”）。

4. 句子翻译- 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

）- 急湍甚箭，猛浪若奔。

（湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

）- 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。

）5. 课文内容理解- 文章结构：总分结构。

第一段总写富春江山水的特点——奇山异水，天下独绝。

第二段分写“异水”，从水的清澈和湍急两个方面进行描写。

第三段分写“奇山”，从山的高峻、山势和山林的美妙等方面进行描写。

- 主题思想：本文通过描写富春江的山水景色，表达了作者对大自然的热爱和对功名利禄的鄙弃，以及对宁静闲适生活的向往。

二、思维记录1. 文言文学习思路- 多读多背：文言文的语感培养很重要，通过反复诵读课文，熟悉文言文的语言节奏和表达方式，有助于理解文意。

八年级上语文文学知识点在八年级上的语文学习中，文学知识点是一个重要的学习内容。

文学知识点涉及到文化、历史、社会、思想等领域，是语文学科中的重要组成部分。

在本文中，将重点介绍八年级上语文中的文学知识点。

一、古代文学古代文学是中国文学的重要组成部分。

在八年级上的语文学习中，我们学习了部分古代文学作品和相关知识点。

1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，是中国文化的瑰宝之一。

学习这部作品，不仅能了解小说的构思、情节、人物和语言表现等方面，还能了解中国传统文化、社会生活和价值观念等方面的内容。

2.《西游记》《西游记》是中国古代小说的又一经典之作，是一部带有浓郁神话色彩的小说。

学习这部作品，不仅能了解小说的情节、人物和语言表现等方面，还能了解中国传统文化、道德观念和世界观等方面的内容。

3.唐诗唐诗是中国古代诗歌的代表作之一，它的语言优美、造诣高深，给人以深刻的启示和感动。

在八年级上，我们学习了一些著名的唐诗，如《静夜思》、《登高》等，不仅能欣赏这些诗歌的美妙之处，更能了解唐代文化和历史背景等方面的内容。

二、近代文学随着时代的发展，文学也在不断地进步和发展。

在八年级上的语文学习中，我们还学习了现代文学的相关知识点。

1.鲁迅鲁迅是中国现代文学的代表人物之一，他的作品反映了中国社会的黑暗和现实。

在八年级上，我们学习了鲁迅的《狂人日记》等作品，不仅能了解他的思想和文学风格，还能了解中国现代历史和社会等方面的内容。

2.《茶花女》《茶花女》是法国作家小仲马的代表作之一，它反映了社会阶层的固化和人性的蜕变。

在八年级上，我们学习了这部小说及其改编的歌剧《茶花女》，不仅能了解它的情节、人物和语言表现等方面，还能了解西方文化和思想等方面的内容。

三、文学鉴赏文学鉴赏是一个重要的文学知识点，在语文学习中占有重要的地位。

在八年级上的语文学习中，我们也学习了一些文学鉴赏的知识点。

1.修辞手法修辞手法是文学中常用的表现手段，它能够营造出绚丽的语言艺术效果。

八年级语文上册知识点归纳大全知识点一：古代诗歌与文言文古代诗歌是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的表现形式。

史记、古文观止等经典著作展示了古代文言文的特点和魅力。

通过学习古代诗歌和文言文，可以培养学生的语感、思辨能力、审美情趣等方面的素养。

知识点二：文言文修辞手法文言文修辞手法是指在文言文中运用的各种修辞手法，使文章更加生动有趣、富有表现力。

常见的修辞手法有比喻、夸张、反问、排比等。

通过学习文言文修辞手法，可以提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。

知识点三：文言文名句欣赏文言文名句是文言文中的精华部分，具有非常高的艺术价值和文化内涵。

学习文言文名句可以加深对古代文化的理解和把握，同时也可以提升学生的审美能力和语文素养。

知识点四：古代文学名著古代文学名著是中国文学宝库中的瑰宝，代表了古代文化的杰出成就。

《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等作品展现了古代社会的风貌、人物的形象和丰富的情感体验。

通过学习古代文学名著，可以拓展学生的文学视野，培养学生的审美情操和批判思维能力。

知识点五：古代文化与传统节日古代文化和传统节日是中国文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和传统。

了解古代文化和传统节日可以深化学生对中华传统文化的认识和理解，传承优秀的文化传统，培养学生的爱国情感和文化自信心。

知识点六：古代散文与笔记体文学古代散文和笔记体文学是中国文学史上重要的文学形式之一，以自由散漫的文体和独特的观察角度闻名。

《醒世恒言》、《孔雀东南飞》等作品是古代散文和笔记体文学的经典代表。

学习古代散文和笔记体文学可以培养学生的文学素养和写作能力，激发学生的创造力和个性表达。

知识点七：古代文人与墨宝古代文人是中国文化的重要群体，他们通过笔墨书写才情和思想感悟。

古代文人的名人墨宝是宝贵的文化遗产，体现了他们在艺术和文化领域的杰出成就。

通过学习古代文人和墨宝，可以深入了解古代文化和文人风采，激发学生的创造力和审美能力。