思修知识点总结1-5单元teah

绪论的重点、难点和创新就是第三节“学习和实践社会主义荣辱观”。

第一章树立远大理想坚定崇高信念
1、理想信念的价值。

2、如何认识个人理想与社会理想的关系？
3、正确认识理想与现实的关系
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
1、爱国主义的科学内涵
2、爱国主义的优良传统
3、全球化条件下弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义的问题
第三章领悟人生真谛创造人生价值
1、关于树立为人民服务人生目的的问题
2、关于确立积极进取的人生态度问题
3、积极创造有价值的人生问题
4、关于正确对待人生环境、协调四种关系问题
第四章加强道德修养锤炼道德品质
1、如何继承和弘扬中华民族道德传统？
2、在市场经济条件下怎样坚持集体主义？
3、如何培养大学生的诚信意识？
第五章尊重社会公德维护公共秩序
1、公共生活和公共秩序的本质及特征主要表现。

2、维护公共秩序的基本手段。

3、社会公德的特点、内容与养成。

4、网络生活中的道德要求。

5、法律规范在公共生活中的作用。

6、与大学生关系比较密切的几部法律的基本精神和主要内容，尤其是《治安管理处罚法》。

第六章
1、社会主义职业道德规范体系和相关法规分析
2、大学生如何树立合理的就业观
3、大学生如何正确对待爱情
4、现代社会家庭美德体系解析
5、爱情婚姻家庭领域的法规阐述。

大一思修知识点总结六章大一思修知识点总结第一章：世界观与方法论在人类社会发展的历史长河中，人们对于世界的认识与理解不断深化。

形成了各种不同的世界观和方法论，他们极大地影响了人们的思维方式、行为准则和价值观念。

1.1 世界观的概念与内容世界观是人们对世界的根本观点和基本看法，包括对宇宙、人生、社会等方面的认识与理解。

1.2 世界观与人生观的关系世界观与人生观密切相关，相互作用、相互影响。

一个人的世界观将直接决定他的人生观，进而影响他的行为方式和生活态度。

1.3 不同的世界观和方法论伴随人类社会的发展，不同的世界观和方法论相继产生，如唯物主义与唯心主义、辩证唯物主义与形而上学等。

第二章：马克思主义世界观与方法论马克思主义世界观与方法论是指马克思主义者根据自己对社会现实和人类历史规律的认识，通过对资本主义社会矛盾和发展规律的深入研究，形成的一种全面的、科学的世界观和方法论。

2.1 辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论的核心，主要包括唯物论的基本原理和辩证法的基本原理。

2.2 历史唯物主义的基本原理历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论的重要组成部分，主要关注社会的历史发展规律和社会变革的动力。

2.3 实践是认识的基础马克思主义强调实践在认识上的重要性，认为实践是人们能够对世界进行认识和改造的基础。

第三章：中国特色社会主义道路的形成和发展中国特色社会主义道路是中国共产党在长期实践中形成和发展起来的，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。

3.1 社会主义初级阶段的基本特征社会主义初级阶段是中国特色社会主义的一个基本阶段，它具有规律和特点，需要遵循和坚持。

3.2 社会主义本质及中国特色社会主义本质社会主义的本质是解放生产力、提高生产力水平，消灭剥削，最终实现共同富裕。

中国特色社会主义的本质是中国共产党领导的、以人民为中心的社会主义。

3.3 中国特色社会主义道路的成就和经验中国特色社会主义道路的实践探索取得了巨大成功，取得了一系列独创性的理论成果和重大的社会变革。

思修知识点章节整理第一章：马克思主义哲学基本原理1.1 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.1.1 辩证唯物主义的基本原理• 1.1.2 历史唯物主义的基本原理1.2 科学社会主义的理论基础• 1.2.1 马克思主义的科学性和革命性• 1.2.2 马克思主义哲学的地位和作用第二章：习近平新时代中国特色社会主义思想2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景• 2.1.1 当代中国的发展条件和时代特征• 2.1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容• 2.2.1 追求人民的美好生活是中国特色社会主义根本目标• 2.2.2 坚持全面深化改革推进国家治理体系和治理能力现代化• 2.2.3 建设中国特色社会主义法治体系• 2.2.4 实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义事业总目标2.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导作用• 2.3.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立地位• 2.3.2 指导全党全军全国各族人民实现伟大梦想的科学指南第三章：共产党的奋斗目标和奋斗目标3.1 共产党的奋斗目标• 3.1.1 共产党人的初心和使命• 3.1.2 共产党人的价值追求3.2 共产党的奋斗目标• 3.2.1 奋斗目标的历史进程• 3.2.2 奋斗目标的现实意义第四章：中国特色社会主义4.1 中国特色社会主义的基本特征• 4.1.1 中国特色社会主义基本原则• 4.1.2 中国特色社会主义制度的建立和完善4.2 中国特色社会主义建设的总体布局• 4.2.1 中国特色社会主义事业总体布局的形成• 4.2.2 中国特色社会主义建设总体布局的重大意义4.3 中国特色社会主义建设的具体目标和战略举措• 4.3.1 实现全面建设社会主义现代化强国的目标• 4.3.2 推进中国特色社会主义伟大事业的关键举措以上是《思修知识点章节整理》的主要内容，涵盖了马克思主义哲学基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、共产党的奋斗目标和中国特色社会主义等重要章节。

思修知识点总结文档一、基本概念思想道德修养与法律基础知识是指在社会生活中，每个人都应具备的一种基本素养。

这种素养包括道德修养、思想品德和法律常识等方面的知识和能力。

它涵盖了一个人在道德、思想和法律上的素养和修养，是每个公民应该具备的基本素质。

二、思想道德修养1、道德概念道德是人类自觉的社会规范和行为准则，是指人们在社会交往中所应当遵守的行为规范。

道德修养是指个人对于道德规范的认同和遵守，以及对他人的尊重和理解。

2、道德修养的内容道德修养包括了对他人的尊重和理解、正直、诚实、守信、勇敢、谦逊、自律、宽容等诸多方面的品格和素养。

一个具备良好道德修养的人应该具有这些品质和能力。

3、道德修养的重要性道德修养对于个人的成长和成功是至关重要的。

一个人如果缺乏道德修养，很难获得他人的尊重和信任，也难以在社会生活中取得成功。

而一个具备良好道德修养的人，在生活中能够获得他人的尊重和支持，也更容易获得成功。

4、培养道德修养的途径培养良好的道德修养需要个人从小就开始，家庭、学校、社会等方面都需要共同努力。

这包括了家庭教育、学校教育、社会环境等各种方面的影响和教育。

三、思想品德1、思想品德的概念思想品德是指个人在思想方面的道德品质和修养，包括了思想的正确性、独立性、合理性、创造性等方面的素养。

2、思想品德的内容思想品德包括了个人的思想正确性、积极向上的思想、创新的思维等多方面的素养和品质。

一个具备良好思想品德的人应该具有这些品质和能力。

3、思想品德的培养培养良好的思想品德需要个人在日常生活中注重自身的思想修养，注重对思想的独立性、正确性和积极向上的引导。

此外，家庭、学校、社会等方面都需要共同努力来引导和教育个人的思想品德。

四、法律常识1、法律常识的概念法律常识是指个人应当具备的基本的法律知识和法律素养，包括了对于法律规范、法律意识和法律规定等方面的了解和认识。

2、法律常识的内容法律常识包括了对于法律规定、法律制度、法律程序、法律责任等多方面的知识和能力。

大一思修各章节知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为大一的一门必修课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素养和法治观念。

下面将对大一思修课程中的各个章节知识点进行总结。

第一章纲要概述本章主要介绍思修课程的教育意义、教学目标以及课程设置等内容。

通过学习本章，学生能够了解思修课程的重要性和目标，明确今后学习的方向和重点。

第二章人生哲学人生哲学是思修课程的基础，通过对人生意义、人生价值、人生目的等问题进行思考，帮助学生树立正确的人生观。

本章包括人生意义的哲学思考、人生的价值体现以及人生的目的与奋斗等内容。

第三章思想道德修养与成长本章通过讲述思想道德修养的重要性，教导学生如何进行自我修养，培养正确的品德和道德观念。

包括思想道德修养的内涵与意义、修养的方法和途径、道德观念与行为规范等内容。

第四章人际关系与社会交往人际关系与社会交往是人们日常生活中不可或缺的一部分，本章通过介绍人际关系的重要性和社交技巧的培养，帮助学生建立良好的人际关系。

包括人际关系的基本概念、人际关系的建立与维护、社会交往的方式与技巧等内容。

第五章法律基础知识法律基础知识是思修课程的重点和难点，本章通过讲解基本的法律知识，使学生了解法律的制度和运行，增强法治观念。

包括法律的含义与特征、法律的分类和层级、宪法的基本原则以及法律意识的培养等内容。

第六章科学精神与创新意识科学精神和创新意识是当代社会发展的核心素养，本章通过介绍科学精神的内涵和创新意识的培养，引导学生树立科学的思维方式和积极的创新意识。

包括科学精神的特征与培养、创新意识的涵义与培养、科学精神与创新能力的关系等内容。

第七章人与自然人与自然是思修课程中一个重要的内容，本章通过探讨人与自然的关系，引导学生形成尊重自然、保护环境的意识。

包括人与自然的关系与环境保护、可持续发展与人类未来、绿色生活与绿色消费等内容。

第八章增强国家意识与社会责任感作为热爱家乡和祖国的新一代，学生需要具备强烈的国家意识和社会责任感，本章通过讲述国家意识的培养和社会责任感的重要性，推动学生树立正确的爱国情怀。

大一思修笔记重点归纳2023版第一章：人与社会1. 社会的本质和基本属性•社会是人类长期生活在一起产生的一种特定关系和相互联系的现象。

•社会的基本属性包括社会性、整体性、历史性和发展性。

2. 个体与集体的关系•个体和集体是相互依存的，无论是个体的发展还是集体的发展，都需要两者相互促进。

•个体的发展离不开集体的支持和帮助，而集体的发展也需要个体的努力和贡献。

3. 社会意识和社会意识形态•社会意识是人们对社会存在和社会关系的认识。

•社会意识形态是指一定社会生产方式下，人们对社会存在和社会关系的基本观念和认识方式。

4. 社会文化与社会文明•社会文化是指人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。

•社会文明是指社会在历史长河中的发展演进过程中积累的各种经验和成果。

第二章：科学与技术1. 科学的特征和科学的方法•科学是人们对客观事物及其规律的系统总结，具有客观性、系统性和实践性等特征。

•科学的方法包括实验法、归纳法、演绎法和统计法等。

2. 科学技术与生产力•科学技术是生产力的重要组成部分，推动生产力的发展和社会的进步。

•科学技术的发展对经济、文化和社会生活产生重要影响。

3. 科学技术与人的关系•科学技术对人的认识能力、生活方式和社会关系产生重要影响。

•人们在科学技术的应用过程中应注重伦理道德和社会责任。

4. 科技创新与社会发展•科技创新是社会发展的重要动力，推动社会实践的创新和改革。

•科技创新需要坚持以人为本、协同创新和可持续发展的原则。

第三章：法律与道德1. 法律的基本特征和职能•法律是一切社会关系的规范，具有普遍性、强制性和约束性等基本特征。

•法律的职能包括维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。

2. 法律与道德的关系•法律和道德都是社会规范的重要内容，互相联系又有区别。

•法律和道德在社会生活中具有共同点和差异性。

3. 公民道德与职业道德•公民道德是社会公德、家庭美德和个人品德的综合体现。

•职业道德是在特定职业领域中的道德规范和行为准则。

大一思修书本知识点总结思修是大学课程中的一门重要学科，它深入探讨了哲学、逻辑、伦理等方面的知识，有助于培养学生的思维能力和道德观念。

下面是我对大一思修课程书本知识点的总结：第一章：思维方式和思维方法本章主要介绍思维的基本概念、思维方式和思维方法。

思维是人类的独特能力，是人类认识世界和改造世界的重要手段之一。

我们可以通过逻辑思维、直觉思维和创造性思维等不同的思维方式来解决问题和开展创新工作。

第二章：辩证唯物主义世界观和方法论辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，它是一种科学的认识方式。

本章重点介绍了辩证唯物主义的基本原理和哲学基础，包括矛盾普遍性和矛盾特殊性、事物的发展规律等内容。

第三章：社会存在和社会意识社会存在和社会意识是思修课程中的重要内容，它们相互作用，相互影响。

社会存在包括物质生活和社会制度等方面，社会意识则是社会存在的反映。

本章主要介绍了社会存在和社会意识的关系和作用，以及马克思主义关于社会意识形态的观点。

第四章：人生观、价值观和道德观人生观、价值观和道德观是人们对待生活、追求价值、规范行为的基本信念和准则。

本章重点介绍了人生观、价值观和道德观的概念和内涵，以及它们的社会历史渊源和现实意义。

第五章：社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义建设的价值追求和指导思想，具有深厚的历史文化底蕴和较强的现实针对性。

本章主要介绍了社会主义核心价值观的内涵和构成要素，以及它在社会发展中的重要作用。

第六章：科学社会主义科学社会主义是马克思主义的理论体系，旨在实现人类社会的共同富裕和自由发展。

本章主要介绍了科学社会主义的基本原理，包括剩余价值论、阶级斗争论、历史唯物主义等内容，以及它在中国的实践和发展。

第七章：国家与民族国家与民族是现代社会中的两个重要概念，它们相辅相成，相互影响。

本章重点介绍了国家和民族的基本概念和内涵，以及它们在现代社会中的作用和地位。

同时，本章还涉及了国家治理和国际关系等方面的内容。

第一章人生的青春之问一、基本概念1、人生观:人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

2、人生目的:指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。

3、人生态度:指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

4、人生价值:指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，包含人生的自我价值和社会价值。

( 处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问题等，都与人生价值紧密相关。

)二、基本问题1、什么是人生的自我价值和社会价值?二者的关系如何?( 1) 自我价值: 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

(2)人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。

(3)二者关系:既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

①人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

②人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值?①在科学理论指导下树立正确的人生观，自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，通过不断努力实现人生价值。

②社会实践是实现人生价值的必由之路。

③实现人生价值要从社会客观条件出发。

大学生要珍惜难得的历史机遇，把人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。

④实现人生价值要从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领。

个人的主观努力，在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。

○5人民群众是历史的创造者，是国家的主人。

大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值3、结合个人体验谈谈如何创造有意义的人生?(1)社会实践是实现人生价值的必由之路，美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实。

大一思修每一章的知识点大一思修是一门深受学生们关注的课程，它不仅涉及到人生观、价值观的培养，还能让我们更好地理解社会现象。

每一章的知识点都是我们理解和思考世界的重要工具。

在这篇文章中，我将从不同角度分析并总结大一思修每一章的知识点。

第一章：人生观人生观是我们对人生目标与价值的观点和看法。

这一章主要介绍了人生观的形成与培养。

它强调了人生观的重要性，并提到了人生观主要受到家庭、社会和教育等因素的影响。

第二章：社会观社会观是我们对社会结构和社会规律的认识和看法。

在这一章中，我们了解到社会观是在了解社会现象和社会规律的基础上形成的。

它强调了社会观的重要性，并提出了我们应该具备辩证的社会观。

第三章：价值观价值观是我们在生活中判断事物好坏、优劣的标准和准则。

这一章主要介绍了不同类型的价值观，例如功利主义、道德主义和相对伦理学等。

我们通过学习这些不同的价值观，可以更好地理解人们的行为和思维方式。

第四章：人的本质与人的发展这一章涉及到人的本质和人的发展。

它提到了人是社会性动物，也是自由意志的具体体现。

人的发展是一个长期的过程，同时也受到社会环境和自身条件的影响。

第五章：社会分析方法社会分析方法是用来研究社会现象和社会问题的方法和途径。

这一章主要介绍了社会观察、访谈、问卷调查和统计等方法，帮助我们更好地理解和分析社会问题。

第六章：社会变迁与社会冲突社会变迁和社会冲突是社会发展中常见的现象。

这一章讲解了社会变迁的原因和影响，以及社会冲突的本质和解决办法。

第七章：社会互动与社会秩序社会互动是人与人之间相互影响、相互作用的过程。

社会秩序是社会互动的基础和保障。

这一章介绍了社会互动和社会秩序的作用和重要性，并强调了人们应该遵守社会规则和建立良好的社会互动关系。

第八章：社会公正与社会利益社会公正是社会分配和社会关系中重要的原则和目标。

社会利益是整个社会在追求幸福、安宁和繁荣方面的目标。

这一章探讨了社会公正与社会利益的关系，以及如何实现社会公正与社会利益的平衡。

思修重点绪论1.中国梦的本质是:国家富强,民族振兴,人民幸福2.思想道德与法律的区别与联系:思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,但是二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础。

坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。

一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。

另一方面,法律为思想道德提供制度保障。

第一章人生的青春之问1.人的本质是一切社会关系的总和。

2.人有自然属性和社会属性,社会属性是人的本质属性。

3.人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值导向和用什么样的方式对待实际生活。

4.人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的回答了人为了什么活看,人生态度回答人应当如何活看,人生价值回答什么样的人生才有价值。

(常考)5人生目的是人生观的核心。

人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目的决定人生价值标准。

6人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。

7.世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点8人生观与世界观的关系:(1)世界观决定人生观,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。

(2)人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

9.个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。

10个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。

11.“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

12积极进取的人生态度包括:(1)人生须认真。

(2)人生当务实(3)人生应乐观。

(4)人生要进取。

(常考多选)13.评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步(★★★)14评价社会成员人生价值的大小,要做到：(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一(2)坚持物质贡献与精神贡相献统一(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。