科学界是这样定义时间的
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理科名词解释科学术语与定义详解理科名词解释:科学术语与定义详解在理科领域中,有许多科学术语需要我们去了解、理解和记忆。
这些术语是理解和掌握科学知识的基础,它们帮助我们更准确地描述和解释自然界中的现象。
本文将详细解释一些常见的理科名词及其定义,以帮助读者更好地掌握这些科学概念。
1. 引力(Gravity)引力是地球或其他物体吸引其他物体的力量。
根据牛顿的万有引力定律,物体间的引力与它们的质量和距离成正比,距离越近,引力越大。
2. 平衡(Equilibrium)平衡是指一个物体或系统中的力量或过程相互平衡,使得物体或系统保持稳定。
当一个物体处于平衡状态时,所有作用在它上面的力相互抵消。
3. 反应速率(Reaction Rate)反应速率指的是化学反应中物质转变的速度。
它可以通过物质消失的速率或新生成物质的速率来表示。
4. 电流(Electric Current)电流是电荷在导体中流动的现象。
它的强度被定义为单位时间内通过导体横截面的电荷量,单位是安培(A)。
5. 电压(Voltage)电压也称为电势差,是电流在电路中流动的推动力。
它表示了电子在电路中移动时所具有的能量差异,单位是伏特(V)。
6. 热量(Heat)热量是物质之间传递的能量。
当物体的温度高于其周围环境时,热量会从物体流向周围环境,直到达到热平衡。
7. 摩擦力(Friction)摩擦力是两个物体接触时相对运动时产生的力。
它的大小取决于物体之间的粗糙程度以及施加在两个物体上的力的大小。
8. 速度(Velocity)速度是物体在单位时间内位移的变化量。
它是一个矢量量,包括大小和方向。
单位是米每秒(m/s)。
9. 磁场(Magnetic Field)磁场是指磁力的作用范围。
它由磁体或电流在周围产生,对其他物体施加力量。
磁场可以通过磁力线来表示。
10. 光波(Light Wave)光波是由电磁辐射传播而成的波动现象。
光波具有波长、频率和振幅等特性,在空气、水和真空中都可以传播。
论科学与非科学的划界问题兼论科学与伪科学的界线一、概述在探讨人类认知世界的深度与广度时,我们不可避免地要触及到科学与非科学之间的划界问题。
这一问题不仅关乎知识的分类和理解,更对科学的发展和社会的进步具有深远的影响。
随着科技的不断进步和人类对世界的认知不断深化,科学与非科学之间的界线也在不断地调整与演变。
科学与非科学的划界问题,实质上是关于知识的本质、来源和验证方式的探讨。
科学,作为一种系统的知识体系和方法论,其特点在于严谨性、实证性和可重复性。
它通过观察、实验、推理和验证等手段,揭示自然界的客观规律,为人类认识世界和改造世界提供了有力的工具。
而非科学,则可能包含各种信仰、传统、习俗等,其知识来源和验证方式可能与科学存在显著的差异。
在科学与非科学之间,还存在一个特殊的领域——伪科学。
伪科学常常打着科学的旗号,但实际上却缺乏科学的严谨性和实证性。
它可能诉诸神话、神秘主义或伪技术,误导公众,甚至对社会造成危害。
明确科学与伪科学的界线,对于维护科学的尊严和权威,促进社会的繁荣和进步具有重要意义。
本文将从多个角度对科学与非科学的划界问题进行深入探讨,包括回顾历史演变、分析本质差异、探讨伪科学的产生和危害等。
同时,本文还将强调科学与非科学划界问题的现实意义和重要性,呼吁广大公众增强科学素养,提高识别和防范伪科学的能力。
1. 科学与非科学划界问题的重要性科学与非科学的划界问题在科学研究中占有至关重要的地位。
这一问题不仅仅是一个纯粹的哲学问题,更是关系到科学进步和社会发展的现实问题。
明确科学与非科学的界限,有助于我们更好地理解和评价科学知识的真实性和可靠性,避免被非科学或伪科学的信息误导。
科学与非科学的划界问题对于维护科学知识的真实性和权威性具有重要意义。
科学作为一种系统的知识体系和方法论,其特点在于其严谨性、实证性和可重复性。
与此相比,非科学则可能缺乏这些特点,其知识体系可能包含各种信仰、传统、习俗等,缺乏严格的实证验证和科学方法的指导。
白天与晚上的质子活跃时间-概述说明以及解释1.引言1.1 概述质子活跃时间是指质子在白天和晚上表现出较高活跃度的时间段。
它在物理、化学、生物等领域都有着广泛的研究和应用。
通过深入了解白天与晚上质子活跃时间的特点以及影响因素,我们可以更好地理解和掌握它们在不同时间段内的行为规律,从而为相关领域的科学研究和技术应用提供有益的参考。
白天质子活跃时间通常指的是在日光直射下、气温较高的白天时段,质子表现出较高的活跃度。
这是因为白天阳光充足,能量供应充沛,同时环境温度较高,有利于质子的运动和反应。
而晚上质子活跃时间则是指在日落后、气温较低的晚上时段,质子表现出较高的活跃度。
在这个时段,虽然阳光逐渐消失,但仍存在一定的热能供应,同时大气中的一些化学反应也能够提供一定的活跃条件。
影响白天质子活跃时间的因素主要包括光照强度、温度、湿度、氧气含量等。
阳光的强度会直接影响到白天质子的能量供应,温度和湿度则会对质子的运动速度和反应速率产生影响。
此外,氧气含量也对质子的活性起着重要作用,氧气能够参与许多化学反应,从而影响质子的活跃程度。
晚上质子活跃时间的特点与白天有所不同。
在夜晚,虽然光照强度较低,但天空中仍然存在一定的光线,同时温度较低,这些因素都会对质子的活跃度产生影响。
晚上质子活跃时间还受到周围环境的影响,如光源的照射、人工灯光等因素都会对质子的行为产生影响。
通过比较白天与晚上质子活跃时间的差异,我们可以进一步了解质子在不同时间段内的行为机制和特点。
这对于理解质子在自然界的分布规律、化学反应的发生机理以及生物体内质子传递等过程具有重要意义。
同时,对质子活跃时间的研究还能为相关领域的科学研究和技术应用提供理论指导和实践基础。
综上所述,白天与晚上质子活跃时间是一个值得深入研究的课题。
通过对它们的特点和影响因素的深入探究,我们可以更好地理解质子的活性行为,为科学研究和技术应用提供有益的参考和启示。
在未来的研究中,我们需要继续深入探索质子活跃时间的机制,以期进一步推动相关领域的发展和创新。
对科学的批判(一)李新民科学的正确定义:科学是一种学说或理论,这种学说或理论已被实验所检验并能真实地反映世界,并能预言今后客观世界的表现和运动结果。
科学的特点:科学是开放的,民主的,并且要接受各种批判和自我批判。
科学发展史已证明:科学就是在开放,民主和批判中发展前进的;反之科学就倒退。
科学既然是一种理论,它就不是各种理论的混合体。
科学应是理论统一的,形式一致的。
任何理论想要成为科学它就必须使其自身的理论和科学已有的理论统一,形式一致;实验检验是必须的,它还必须做到能给出客观规律的发展方向和未来结果。
新理论不能与科学理论严重的冲突,如果观察和实验都支持新理论,则科学就需要变革或革命。
然而科学的现状是各种理论相互排斥和矛盾,为了统一它们,科学工作者不得不假设很多概念,不得不给物质和运动很多功能和神奇的作用,使得科学具有神一样的功能。
对科学的批判,不是对科学的全面否定,而是否定不合理的理论和假设,批判僵化的,被数学奴役的思想;批判垄断官僚的科学作风,批判腐败的科学体系。
科学是人类认识大自然而总结的一部百科全书,由于大自然的秘密隐藏在现象的深处,人类不可能很快地发现它和认识它。
有些秘密在很长一段时间内无法显现,于是人们通过对现象观察后进行合理化的抽象和理想化,使系统内较混乱的,错综复杂的运动和关系进行简化,使系统可以忽略掉的运动和作用进行理想化抽象。
系统被忽略掉的运动和作用被看做是不存在的,这种理想化抽象的理论是为建立数学模型和计算所必须的。
从此科学从经验积累得到对客观的认识进入到从数理逻辑推论得到对客观的认识,并且一直到今天。
这是科学几百年一直采用的方法,也使得科学从最原始的观察,经验总结,数据图表,几何放样过渡到数学和科学的统一。
但是,我们不要忘记了,所有经过数理逻辑演绎的理论都是局域系统的近似和抽象,因此,它们是对系统不完备的描述,或者说是不全面的描述。
忽略掉的运动和作用必然是存在的,当科学进入它们的运动和作用不再可忽略的领域时,科学马上就会出现困惑和疑难。
科学边界的概念
科学边界是一个涵盖广泛的概念,它涉及学术、技术和社会的方方面面。
一、科学的边界
1.学术边界:学术边界是指定义和描述一个学科及其相关概念的范围。
学术边界也是学术界研究和定义一个学科范围的基础,是学科研究领域的边界线,同时也是学科交叉和学术进步的推动力。
2.研究边界:研究边界是定义、确定研究的视野、范围、取向和限度的边界。
它可以从哲学思考是世界观、宇宙观、人文观,以及其他学科视野去划定研究的边界。
3.技术边界:技术边界是指以技术的形式确立的生产力和知识学习获取等方面的界限。
在这里,技术边界不仅包括了具体技术,也包括了有利于技术普及和应用的技术制约因素。
二、社会的边界
1.社会秩序边界:这是指社会制度和行为规范里所规定的社会功能的物质性的界限。
对社会秩序的边界认识有助于更好地规范社会行为,减少社会冲突,促进社会进步。
2.文化边界:这是一种文化概念,指定义文化精神和文化形态在不同文化之间的边界。
它反映了文化社区内和文化社区之间的不同之处,同时也构成着国家和地区之间文化活动的物质性界限。
3.经济边界:经济边界是指社会存在的经济职能在不同社会经济结构下所规定的经济形态和经济活动的界限。
它客观的反映出经济体之间的
资源分配和宏观经济状况,并以此作为调整实现资源有效利用的依据。
总之,科学边界对于社会的发展至关重要,它不仅能够为学术界提供
基础,也能够帮助我们划定界限,避免产生混乱,促进社会的全面发展。
科学、伪科学、非科学的定义与关系科学:反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系.科学一词的英文为science,源于拉丁文的scio,后又演变为scientin,最后成了今天的写法,其本意是“知识”“学问"。
科学一词起源于中国古汉语,原意为“科举之学”,而科,单独有分类,条理,项目之意,学则为知识,学问,因此到近代日本翻译西方著作时,在翻译英文science的时候,引用了中国古汉语的“科学”一词,意为各种不同类型的知识和学问.到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字。
严复在翻译《天演论》等科学著作时,也用“科学”二字.此后,“科学”二字便在中国广泛运用.伪科学:伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张,如星占学、维里科夫斯基碰撞理论、李森科的无产阶级遗传学等。
伪科学不同于一时的科学错误,它是一种社会历史现象,要害在于,它在特定的时间和地点冒充科学,把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待,并且长期不能或者拒绝提供严格的证据.假科学:假科学(理论)是不用或错用逻辑、归纳推演等实证方法来研究和发现自然规律或得出相应的结论。
但这种结论并不因此就可以肯定是不符合真理的,所有其他方法也不因此而被肯定为无法认识真理的。
当前,全国上下都在大力开展学习实践科学发展观活动,试图找出各种问题中不符合科学发展规律的东西,进而对其剖析,提出科学的解决方法,实现社会各项事业又好又快发展。
我认为开展这样的活动是非常有必要和及时的,它为建设有中国特色的社会主义强国指明了方向.那么什么是科学?科学应该有它的内在的本质.随着科学日益渗透到社会的各个方面,科学已经成长为社会的一项极为重要的事业,科学的涵义主要有:1、科学和工业是人对自然界的理论关系和实践关系;2、科学是一种社会的、精神生产领域的劳动;3、科学是生产力;4、科学既是观念的财富又是实际的财富;5、科学是一种社会建制,是一种文化,是一种方法.科学作为社会意识形式的性质主要有:1、科学是知识形态的生产力;2、科学是特殊的社会意识形式,它并不依赖于特定的经济基础.科学的本质属性有:1、客观真理性;2、可检验性;3、系统性;4、主体际性.但在现实世界中,对于有些问题,比如中医是不是科学等问题很多人持有不同的观点,这就产生了科学划界问题,科学划界问题是科学哲学的重要论题,它是指区分科学与伪科学及其它非科学的界限问题。
《时间简史》读后感13篇《时间简史》读后感《时间简史》读后感篇1有位名人这样说:“时间究竟是什么?没有人问我,我清楚,有人问我,我想给他解释,却茫然不解了。
”有一群科学家,就是冲着空间和时间的神秘,不断地奋斗。
其中,最著名的就是霍金,我想他的著名更是因为他是个身残志坚的睿智者。
霍金在二十多岁的时候得了卢伽雷氏症病,从此被禁锢在轮椅上,到后来他得了肺炎,做了穿气管手术,剥夺了他说话的功能。
但是他并没有因此就一蹶不振,虽然他全身只有三根手指能动,但他却用惊世骇俗、天马行空般的想象力,大胆提出了目前最伟大的宇宙学说,解开了许多宇宙之谜。
这本书让我联想到很多的事情,世界万物的形成,人类及各种动植物的最初形态-成长-发展-衰亡的过程和轮回;就像草,世界的每个角落都能看到各种小草。
它们在冬天会枯萎、发黄甚至死去。
但是,每年的春天一到我们又能见到翠绿的草原,正是应验了一句古诗:野火烧不尽,春风吹又生。
试想这不也是一种死亡后的重生吗?在地球上,我们每个人都只是渺小得如一粒沙子;在整个太阳系中,地球也只不过是千万星球中的一颗;而在宇宙中,太阳系是不是只是渺小的一个,我们人类的位置又是在哪里呢?回归到地球上的万物,不管是人还是植物,都会有终结而被取代的一天。
因为宇宙是不规律的,正因为宇宙的不规律才有现在的太阳系、现在的地球以及现在的人类和现在的美好生活。
浩瀚宇宙,辽阔苍穹,我们何其不只是一粒微尘,一粒各有缺陷,需要互相交融沟通的尘土。
而世界上亦没有十全十美,不管是对待自己的还是他们的错误,我们能做的是只是以一颗微尘谦卑的心,给予多一点包容少一点责备,因为我们都是生活在一个不规律的宇宙之中,我们需要互相理解!一本好书不仅能教给别人知识,更主要的是能让读者有所思有所感,《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。
而对于这本书的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有着深远的影响。
现代科学的定义导语: 现实生活和网络中,对“科学”准确理解的人很少,很多人对“科学”的理解是片面甚至是错误的。
经常看到有人对“科学”有关内容的争论,却没能真正了解到底什么是科学。
本文将具体回答以下几个相关或相近的问题:什么是科学?如何定义科学?科学的本质是什么?“科学”在汉语表达中是什么意思?本文将努力消除分歧,让更多关注科学的人达成共识。
关于“科学”能否定义,目前学界上是存在争议的,也没有哪一个定义是得到全部人认可的,简言之,目前还不能够明确地定义科学,未来是否能够我们也无法确定。
虽然我们找不到一全部人认可的关于“科学”的定义,但是这个词语在汉语中使用频率确是相当高的,所以有必要将多数人接受的“科学”的涵义表达出来。
在开始尝试表达“科学”含义之前,我们必须要思考一下,汉语中的“科学”这个词汇(或者英文中的“science”)是否真实表达了我们内心所想表达的那个“科学”?我们说去定义“科学”的时候,那我们也就要明确到底是定义“科学”这个词汇,还是“科学”这个词汇表达的某种意义,而这种“意义”我们能否准确理解。
下面将从三个方面来解读“科学”:1.当前最广泛接受的“科学”定义2.对“科学”的常见误解3.从汉语表达分析“科学”这个词语#1. 当前最广泛接受的“科学”定义首先,我们了解什么是科学(即关于“科学”的定义)。
关于“什么是科学”这个问题,我们并不能像数学的一些命题那样下定义那样明确,比如“极限”、“偶数”等概念的定义我们都可以用精确的语言来描述,我们拿“偶数”来举例,其定义是:能被2整除的整数是偶数。
而“科学”却无法用这样精确的语言文字来说明,就像数学上的“点”那样,是无法精确定义出来的,我们可以说“点是一个几何图形”,但这样的描述并不精确,同样“科学”这个词语类似,我们可以给出这样的定义:科学是人类解释和预测宇宙的系统性的知识体系(百度百科[1]、维基百科[2]以及《现代汉语词典》里面对科学下定义的表述就跟这个差不多,各平台对科学解释的修饰语略有差异)。
简明天文学期末考考点整理第一章绪论1.1概述一、天文学的研究对象天文学是自然科学中的一门基础学科。
它的研究对象是天体。
它研究天体的位置和运动、研究它们的化学组成、物理状态和过程,研究它们的结构和演化规律。
A 天文学是自然科学中一门基础学科。
B 天文学是一门古老而又富有生命力的学科。
C 现代天文学是全电磁波段可观测的科学。
二、天文学的研究方法和特点1、基本的研究方法--对天体的观测2、研究特点:(1)用仪器观察和测量天体辐射(电磁波、高能微观粒子)(2)学科合作(如现代物理学理论)、新技术的应用(3)投资大,全球合作(4)辨证历史的唯物主义观点三、天文学研究的意义1、时间服务:对天体测量获得准确时间2、在大地测量中的应用:经纬度、地球形状测量3、人造天体的发射及应用:卫星、探测器、试验站4、导航服务:航海、GPS导航服务5、探索宇宙奥秘,揭示自然界规律(20世纪60年代四大发现)6、天文与地学的关系:(珊瑚的“日纹”变化,全球性冰期,构造运动、生物灭绝与天文关系)7、探索地外生命和地外文明四、天文学的科学分支传统天文学分类(见图1)和现代天文学分类(见图2)1.天体测量学:主要任务是研究和测定天体的位置和运动,并建立基本参考坐标系和确定地面点的坐标。
按照研究方法的不同,还可分为下列二级分支学科:球面天文学、方位天文学、实用天文学、天文地球动力学2.天体力学:天体力学是研究天体运动和天体形状的科学。
它以万有引力定律为基础,研究天体在万有引力和其它力综合作用下的运动规律、天体自转和其它引力因素综合作用所具有的形状。
根据研究的对象、范围和方法,还可分为:摄动理论、天体力学定性理论、天体力学数值方法、历书天文学、天体的形状和自转理论、天体动力学等3.天体物理学:天体物理学是运用物理学的技术、方法和理论,研究天体形态、结构、化学组成、物理状态和演化规律的科学。
A 按研究对象又分为:太阳物理学、太阳系物理学、恒星天文学、恒星、星际介质物理学、星系天文学、宇宙学、宇宙化学、天体演化学等分支学科。
科学界是这样定义时间的:物质存在的一种客观形式,由过去现在将来构成的连绵不
断的系统;是物质的运动变化的持续性和连续性的表现。而空间则是这样定义的:物质存在
的一种客观形式,由长度、宽度、高度表现出来的,是物质存在的广延性和伸张性的表现。
在爱因斯坦的狭义相对论中认为时空是一个平直的平面,而这个时空的平直或弯曲完全是这
个时空的内在禀性,并不需一个更高维的空间作为参考物。
基本信息
1905年6月对于物理这门学科来说是一个开创新纪元的年代,这年伟大的
物理学家爱因斯坦提出来前所未有的狭义相对论。1913年他又进一步完善了这
一理论——提出了广义相对论。前者认为物体的运动是相对的,光速不因光源的
运动而改变,物体的质量与能量的关系为
.后者认为物质运动是物质引力场派生的,光在引力场中传播因受引力场的
影响而改变方向。这个理论修正了从牛顿以来对空间、时间、引力三者的割裂的
看法,从而奠定了现代物理学的基础。
接着,哈勃望远镜在太空发现了一种新的天体——黑洞。所谓黑洞即演变到
最后的恒星。由中子星进一步收缩而成,有巨大的引力场,使它所发射的任何电
磁波都无法向外传播。
也许,大家在很小时便在故事中听说过时间隧道,甚至有些人更直接的说出
黑洞便是时间隧道。那么究竟存不存在时间隧道?时间隧道又是怎样的呢?黑洞
与时间隧道又有什么样的关系呢?
要想了解时间隧道首先了解一下时间与空间吧。时间隧道也许和这一样,由
于某种原因发生扭曲,使我们通过他时跨越了某些时间段直接来到另一个遥远的
时间点,比方说从2005来到2009年。
但这些又有什么关系呢?
众所周知黑洞的引力非常的大,其逃逸速度也异常惊人,甚至快于光速。另
外爱因思坦又在其相对论中指出一个物体的速度无限趋于光速时,物体所在时空
中的时间便几乎于定格——异常的慢。为此爱因斯坦为我们打了个比方:假如一
列火车的速度达到光速的一半时列车中人的谈话便象唱片慢放一样。从上述结论
来看,物体所在的小时空与其周围的时空便存在一个断层。而且爱因斯坦的等效
原理指出引力场同参考系的相当的加速度的物理性质完全等价,并由推论出时钟
在引力场中走的慢,电波波长会发生变化,光会发生扭曲。由此可看出时间并不
可以用一个度量来衡量。
不仅仅如此,爱因斯坦的广义相对论认为由于有物质的存在,时空会发生扭
曲,而引力场实际上是一个弯曲的时空。这样的话,黑洞中便会存在着严重的时
间与空间扭曲,这个看法也早有科学家指出。
写到这,不妨想一想上文的论述,黑洞中完全有可能存在着时间隧道。
究竟有没有时间隧道,在这里只能说:存在是相对的,却是人类能力之外的
另一个问题了。
多普勒效应
如果一个钟,以0.5倍声速从原点远去,我们会听到什么现象呢?
一秒钟时,它距离原点0.5声秒距离报1秒,但这个事件我们在原点听见,
需要再过0.5秒,于是我们发现,在本地钟1.5秒时,远处的钟报1秒,本地钟
3秒时,远离的钟报2秒,也就是我们在忽略测量时间时,误以为远去的钟慢了。
而且速度越快,钟慢得越厉害。超过声速我们将追上钟以前发出的声音,也就是
先听到钟敲3下,报3点,再听到钟敲2下,报2点,然后听到钟敲1下,报1
点,这就是超过声速时间倒流现象!
钟慢、时间倒流现象,都可以用声音试验做出效果。在物理上被称为多普勒
效应。
然而,尽管看起来相似,多普勒效应和相对论有以下几点区别:
1.公式不同。观测者相对于介质静止时,多普勒效应的“钟慢”(或“钟快”)
公式为△t=△t0 (u+v)/u ,其中v为声源相对于观测者的远离速度,接近时v
取负号,△t和△t0分别表示观测者听到的时间和原有的时间,u表示声速。而
相对论中惯性参考系的公式为△t=△t0/sqr(1-v^2/c^2),△t0为原有的时间,
v为光源相对于观测者的远离速度,c为光速。
2.△t的含义不同。在相对论中,△t的含义是首先先在观测者所在参考系
中的不同点校对时间以使时钟同步。然后光源到哪里,就用哪里的时间。换句话
说,光源到达A地方这个事件和到达B地方事件的时间间隔△t是指在观测者所
在参考系中A地方和B地方的时钟所记录的事件的发生时间的差。而在声音实验
中,△t的含义是声音传到观测者处的时间间隔。若在声音实验中采取相对论△t
的含义,将得到△t=△t0 ;若在相对论中采取声音实验△t的含义,将得到光
的多普勒效应公式△t=△t0/sqr[(1+v/c)/(1-v/c)]。
3.多普勒效应中远离观测者时出现“钟慢尺缩”,接近观测者时出现“钟快
尺涨”,这对应于公式中v的正负号问题,而相对论无论接近还是远离都是钟慢
尺缩,这对应于永远非负的v平方项。如果双生子中的一个以近光速往返,那么
他(她)就会变得年轻,这里的年轻是从细胞到记忆各个年龄指标的全面的内在
的年轻。而如果只是以近声速往返,那么接近和远离的多普勒效应刚好抵消,两
人年龄一致,只不过远离时听起来时间过得更慢,返回时时间听起来过得更快罢
了。
4.在声速实验中可以出现超声速,其后果是简单的表象的“时间倒流”,就
像你可以录音后随意地倒放录音一样,不会发生奇异现象,这对应于△t成为负
数。光速实验中不可以超光速,这对应于负数开根号,洛伦兹变换直接崩溃。所
幸E=mc^2=m0c^2/sqr(1-v^2/c^2)表明需要无限的能量因而不可能把静止质量
为正的物体增加到光速,更不可能出现超光速现象。至于万一超光速了会发生什
么,与之相关的理论都不完善,而且存在很多矛盾和误解,有待科学家进一步讨
论。一种说法是,超光速将导致内在的时光倒流,因而可能导致因果关系颠倒。