毛概课程论文格式

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程2012年暑期社会实践（调查）活动实施方案一、指导思想本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（“概论”）课的实践教学。

二、目的意义社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。

通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。

同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

三、实施过程1、本学期理论课结束之前，15—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置；讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。

2、暑期老师对自己所带学生进行及时辅导、沟通和交流。

3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩。

四、组织形式本次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。

学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式：一是学校组织的校级学生实践团队。

毛概综述格式、及书写规范要求第一篇：毛概综述格式、及书写规范要求文献综述格式、范文及书写规范要求一、定义：综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。

阅读综述，可在较短时间内了解该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。

国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。

检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。

一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。

如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是绝不会写出高水平的综述的。

综述的写作格式一般包括四部分，即前言、正文、小结、参考文献。

前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。

前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。

正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。

当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。

正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

内容单纯的综述也可不写小结。

二、格式综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。

其中正文部分又由前言、主体和总结组成。

前言用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。

关于毛概的论文范文优秀6篇毛概的5900字论文：《试论作为建构对象的中国特色社会主义理论体系》篇一摘要:中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在，具备三种相互关联的结构形态:具体结构、分析结构、描述结构。

任何一种结构的塑成与稳定，都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

建构中国特色社会主义理论体系，必须将其三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

关键词:中国特色社会主义理论体系；具体结构；分析结构；描述结构；辩证统一在大量的以中国特色社会主义理论体系作为研究对象的教科书或者学术专著中，其逻辑体系几乎都是以中国特色社会主义政治、经济、文化、党的建设、一国两制与和平发展等板块形式来建构的。

这种安排的好处在于，能够将这一理论体系具体结构的实体性内容以感性的直观突显出来，但同时也存在着没能将感性的直观升华至理性的思维、过多地囿于具体结构而较少关注分析结构、缺少对描述结构的科学运用等缺陷。

应该看到，中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在，具备三种相互关联的结构形态，即:具体结构、分析结构、描述结构，每种结构的塑成与稳定，都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

因此，建构中国特色社会主义理论体系，必须将这三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

一、具体结构任何客观存在的事物，大都具有直观上的具体结构特征。

作为研究对象的理论、思想、观点，同样可以从梳理外部特征入手找出其具体结构。

从直观思维考察，中国特色社会主义理论体系首先进入理论视域的不是它那清晰的概念、严密的逻辑和环环相扣的推理，而是与我们的生活息息相关的构成性因素。

比如:中国特色社会主义的政治、经济和文化，它们从最原始的意义上形成了中国特色社会主义理论体系的具体结构，同时也塑成了该理论体系的骨架性内容。

之所以如此，不是因为该理论体系本身的实体性内容，而是基于理论是对现实的反映这一基本的道理。

马克思主义认为，任何一个具体社会的结构形态都从最基本的意义上涵盖了经济结构、政治结构、文化结构等基本要素。

大学生毛概课程论文范文怎么写《浅谈毛泽东对马克思主义中国化的历史贡献》摘要：毛泽东作为我们党的创始人之一，首次提出并诠释了马克思主义中国化的内涵，奠定了马克思主义中国化的哲学根基，为马克思主义中国化作出了不可磨灭的巨大历史贡献。

站在新的历史起点上，我们更应该在实践的基础上积极推动理论创新，不断把马克思主义中国化的伟大事业推向前进。

关键词：毛泽东;马克思主义;中国化;历史贡献毛泽东作为我们党的创始人之一，在马克思主义中国化的历史进程中，奉献了自己毕生的精力，作出了不可磨灭的巨大历史贡献。

研究探讨毛泽东对马克思主义中国化的历史贡献，对于进一步推动马克思主义中国化向前发展具有重要意义。

一、首次提出并诠释了马克思主义中国化的内涵马克思主义作为科学的世界观与方法论，自诞生之日起，就成为了世界无产阶级解放运动的强有力的理论武器。

马克思主义不是教条或者本本，而是行动的根本指南。

恩格斯说：“如果不把唯物主义方法当做研究历史的指南，而把它当做现成的公式，按照它来裁剪各种历史事实，那他就会转变为自己的对立物。

”[1]用发展的观点看待马克思主义，是我们对待马克思主义的正确态度。

然而，马克思主义在我国的发展却历经波折。

我们党成立初期，僵化地看待马克思主义的错误思潮暂时处于主流位置。

土地革命时期，由于对马克思主义的理解不够透彻，再者没有大量实践经验的积累，我们党犯了不少错误，给我们的革命带来了巨大危害。

同时，以毛泽东为代表的共产党人，则始终坚持一切从实际出发，始终坚持把马克思主义的基本原理与我国革命的具体实践有机结合。

1930年，毛泽东写了《反对本本主义》，他在文章中强调：“我们的斗争需要马克思主义。

我们欢迎这个理论……马克思主义的本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。

我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。

”[2]111毛泽东的《反对本本主义》拉开了马克思主义中国化的序幕，奠定了马克思主义中国化的理论基石。

毛概主题小论文范文一：关于毛概小论文有的同学提出：马克思说生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。

而现实情况是资本主义国家的社会生产力比我国发达，那怎么能说社会主义制度比资本主义制度优越呢?首先，对于这个问题，我们可以先从资本主义制度发展的角度出发，资本主义国家的生产力比我国发达这是不可否认的，但是资本主义是一种以资本剥削雇佣劳动力的社会制度。

我们从历史中知道，资本家在为了追求更大的生产价值，极力发展商品生产，但随着生产规模的日益扩大，生产的社会化不断发展，便出现了资本主义私有制与生产社会化的矛盾，也就是资本主义的基本矛盾。

资本主义私有制只是少数人的民主，大资本家是政治代表，劳动人民的民主权利得不到保障。

其次，我国长期处于半殖民地半封建社会，而我国从封建社会到社会主义社会，经济基础比较落后，随着社会主义的建设和发展，社会主义制度的逐步完善，生产力水平得到了极大的提高。

从我国社会主义制度的发展来看，社会主义制度比资本主义制度更能解放和发展生产力，更能为人民服务，为人民谋利，为人民着想。

我们高中历史中学到邓小平同志说的：“社会主义的本质是解放和发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

”中国在社会化大生产的条件下，社会主义的生产资料公有制能以更快的速度促进我国生产力的发展。

回首新中国成立，三大改造，大跃进，改革开放等政策，完成了国家的工业化建设和农业生产条件的改造，为中国的经济发展提供了充分的物质基础和积累，极大地发展了我国的生产力。

社会主义制度下，我国是人民当家作主的国家，我国实行人民民主专政，保障了人民的政治权益。

并且实行了按劳分配为主体的多种分配制度，保障了人民的劳动权益。

全社会的人力物力得到了充分的合理的使用，国家对国民经济进行自觉的调整，避免出现像资本主义国家一样的周期性的经济危机。

因此社会主义制度更具有推动生产力发展的能力，社会主义制度比资本主义制度优越。

范文二：中国特色社会主义理论体系与改革在听老师课后，觉得正确认识和深刻理解中国特色社会主义理论体系的历史溯源、主要内容、思想内涵、逻辑关系等，对于准确把握其内容和精神实质，具有十分重要的理论和现实意义。

毛概论文3000字标准范文毛概论文在中华人民共和国的高等教育体系中，每位大学生都必修一门名为《中国近现代史纲要》的课程，俗称“毛概”。

这门课程的目的是通过学习中国近代史和马克思主义理论，深入了解中国革命和建设的历史过程，增强学生的政治理论素养。

本文将以毛概课程为背景，探讨其对大学生思想政治教育的重要性和影响。

1. 毛概课程的教学目标和内容毛概课程的教学目标主要包括以下几个方面：一是传播马克思主义基本原理，让学生掌握马克思主义基本世界观和方法论；二是介绍中国近代史的重要事件和人物，使学生了解中国革命和建设的历史进程；三是培养学生对党和国家的忠诚和热爱，提高他们的政治素养和道德修养。

毛概课程的内容丰富多样，包括中国革命史、中国社会主义建设史和中国改革开放以来的发展历程。

其中，中国革命史涵盖了辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、解放战争和新中国的成立等重要事件；中国社会主义建设史涉及了社会主义改造、大跃进、人民公社运动、文化大革命等历史时期；中国改革开放以来的历程则包括了经济改革、对外开放、改革开放的成果和挑战等方面。

2. 毛概课程对大学生的思想政治教育意义毛概课程对大学生的思想政治教育具有重要的意义。

首先，通过学习马克思主义理论，可以使学生树立正确的世界观和方法论，帮助他们理解社会现象、分析问题和解决问题的能力，使其具备科学的思维方式。

其次，通过学习中国近代史，可以加深学生对中国革命历史的了解和认识，培养他们对祖国和人民的热爱和责任感，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。

最后，毛概课程可以通过具体的案例和历史事实，引导学生正确认识和评价党和国家的历史，警示他们重视历史经验教训，避免重蹈覆辙，为未来的发展提供借鉴和启示。

3. 毛概课程的教学方法和策略在教学方法上，毛概课程注重理论与实际的结合。

教师通过讲授理论知识，辅以案例分析和讨论，引导学生理解和应用马克思主义理论；同时，通过教学资料和多媒体技术的运用，丰富了教学内容，提高了教学效果。

毛概论文范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《毛概论文范文》的内容，具体内容：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学实践中,应该让马克思主义及其中国化的理论成果更好地进教材、进课堂、进学生头脑。

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下面是我给大家推荐的毛概论文范文，希望大家喜欢!毛概论文范文篇一《论中国共产党以人为本\执政为民理念的思想意蕴》摘要：以人为本、执政为民是党一贯追求的执政理念;是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的根本途径;是推进科学发展，促进社会和谐的核心内容;是加强党的建设、反腐倡廉的本质要求。

关键词：执政理念;思想意蕴;实践意义2011年1月10日胡锦涛在第十七届中央纪委第六次全会上发表重要讲话，强调指出：要做到以人为本、执政为民最根本的是要牢固树立和自觉实践以人为本、执政为民的理念。

这对于加强党的建设，提高党的执政能力，巩固党的执政基础，推进科学发展、构建社会主义和谐社会具有重大的实践意义。

一、以人为本、执政为民是党一贯的执政理念以人为本、执政为民的理念深深地扎根于党依靠人民所进行的革命实践和新中国成立以来的社会主义建设实践之中，充分体现出我们党对马克思主义群众史观的深邃理解和全面把握。

毛泽东在领导中国革命和建设的过程中深刻地认识到，只有人民才是创造历史的真正动力，人民群众这一历史主体是革命的力量之源和价值所在。

在党的七大开幕词中，提出了"全心全意为中国人民服务"的著名论断。

他强调："我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。

全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。

大一毛概期末结课论文3000字以上毛概结课论文2000字3000字以上大一毛概结课论文篇一：《浅论构建社会主义核心价值体系》【摘要】由于转型的中国急需建立科学的核心价值体系。

党的十六届六中全会第一次提出了“构建社会主义核心价值体系”这个重大命题。

这个命题的提出对于建设和谐文化、和谐社会具有十分重要的理论和实践意义。

【关键词】构建;社会主义;核心价值;体系“构建社会主义核心价值体系”这个命题是在党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出的。

这是一个重大理论创新，无论对于深化对中国特色社会主义本质的认识，还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设，都具有十分重要的理论意义和实践意义。

一、社会主义核心价值体系的重要内容中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的主题。

中国特色社会主义充分反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求，是全国各族人民不懈追求的共同理想，是发展中国的成功之路。

在当代中国，只有走中国特色社会主义道路，才能实现民族的独立、国家的富强和人民的幸福，才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来，才能让社会成员把自己的理想与共同理想统一起来，真正实现自己的人生价值。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉，是维护国家团结统一、鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。

以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，是当代中国人民伟大奋斗中不断创造新辉煌的力量源泉。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，反映了社会主义道德的基本要求，为在市场经济条件下判断行为得失、确定价值取向、作出道德选择提供了基本准则。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文要求及参考题目一、要求1、一般每4人一个题目，也可自拟题目。

2、论文结构布局的基本格式：由标题、摘要和关键词、正文、参考文献等四个方面内容构成。

整篇不得低于2500字。

中文摘要要以不多于200字的语汇归纳出主要观点，便于读者一看就能掌握论文内容的要点。

目前比较通用的是结构式摘要，包括研究目的、方法、结果和结论。

内容摘要放在论文的正文之前以方便读者阅读，力求简洁概括。

正文是论文的的核心内容，包括导论、正论、结论三大部分。

导论部分又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。

导论要短小精悍、紧扣主题,通常几百字即可。

正论部分是论文的主体，作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和依据。

应包括论点、论据、论证过程。

这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。

结论部分是论文的归结收缩部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。

参考文献的要求：参考文献的书写顺序：序号，作者，论文名，杂志名，期号，出版社，年份，页号。

3、上交时间：15周星期三以前交到科技楼305室。

4、统一用A4的纸打印。

每组打印一份，请写明每人的班级、姓名、学号。

同时将电子稿发到下面电子邮箱：jyhuang916@二、论文参考题目1．论马克思主义中国化的内涵及其现实意义2．论毛泽东对于马克思主义中国化的贡献3．论邓小平对于马克思主义中国化的理论贡献4．浅谈如何在新时期提高和加强党的执政能力建设5．浅析科学发展观提出的背景及其现实意义6．论解放思想，实事求是，与时俱进之间的内在关系7．论实事求是思想路线与新时期理论创新的关系8．新民主主义革命道路内容及特点研究9．关于社会主义改造问题的研究10. 关于社会主义本质理论研究11. 关于生产力要素理论研究12. 略论科学技术的作用以及在科教兴国战略中意义13. 论我国在社会主义初级阶段的发展战略14. 关于邓小平经济理论研究15. 关于邓小平文化建设思想研究16. 论邓小平外交战略思想17. 改革开放的原因分析及其现实意义18. 浅析改革开放的实质及其特点19. 论新时期我国对外开放的特点和如何提高对外开放水平20. 浅析1978年前后我国经济体制的转变原因和特点21. 论我国的社会主义市场经济体制与西方的自由经济体制的区别及联系22. 如何坚持公有制经济的主体地位23 .论促进非公有制经济积极、健康的发展对策24. 论现阶段我国贫富差距拉大的原因和解决对策25. 论我国初级阶段的分配制度和贫富差距关系研究26. 论保护我国弱势群体的几点建议27. 关于我国社会保障体系现状研究28. 如何促进国民经济体系又好又快发展29. 论建设社会主义新农村要处理好农业、农村与农民三者关系30. 关于如何提高自主创新能力，建设创新型国家研究31. 关于社会主义生态文明建设研究31 如何处理现阶段我国人口、资源、经济与环境关系研究32. 论我国的政党制度与西方的两党制或多党制的区别33. 论我国基层群众自治制度在推进民主政治建设中的作用34. 关于我国农村基层民主政治建设现状与问题研究35 浅谈社会主义新农村建设存在的问题及对策36 论如何深化我国政治体制改革的发展策略37. 试论为什么国家主权高于人权38 试论社会主义的民主、自由和人权与西方国家的本质区别39 腐败现象的原因分析及遏制腐败的对策40. 论社会主义核心价值体系对构建社会主义和谐社会的意义41 .关于构建社会主义价值体系的思考42. 建设有中国特色社会主义核心价值体系的意义43. 如何构建当代大学生的荣辱观44 如何构建社会主义和谐社会45. 论构建社会主义和谐社会意义46. 科学发展观与大连经济社会发展的政策思路调整47. 如何坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线48. 中国在世界发展中的和平崛起战略研究49 新时期国防与军队现代化建设问题研究50. 关于新时期我国新型人民军队建设的思考51. 新时期如何提高党的执政能力问题研究52. 关于新时期如何加强党的建设问题思考53. 论“一国两制”构想在中国和平统一战略中的作用54. 新时期如何推进社会主义文化建设55. 论“构建和谐世界”提出的原因及意义56. 论“和谐世界”理念在现代国际关系中的运用57 关于新时期党群关系问题研究58 “一国两制”科学构想的提出及其现实意义59. 论我国外交政策的特点及其现实意义60. 如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济的关系。

题目（居中）（四号字，加粗）姓名（居中）（小四号字）院系专业班级学号（居中）（五号字）摘要：三百字左右（五号字）关键词：三个——五个（五号字）引言（10号字）一、一级标题（四号字，加黑）内容（10号字）二、一级标题（四号字，加黑）内容（10号字）三、一级标题（四号字，加黑）内容（10号字）四、一级标题（四号字，加黑）内容（10号字）五、一级标题（四号字，加黑）内容（10号字）…………结束语参考文献（加粗）1.引用论文名称编者出版社（或者出处等），时间等2.………3.………说明1.不按照格式写扣20分。

格式要求：（见上面给出的论文格式）①.论文全部用宋体②.引用名言、他人的论文等要注明引出或出处。

（见上面参考文献说明）③.论文一律用A4纸打印，并统一在论文左边装订。

2.不得整段参考或引用他人的论文。

参考他人论文总数不得多于30%。

超过40%，论文为60分；大于50%，论文不及格。

抄袭70%以上算零分。

3.论文雷同全部做零分。

4.字数不得少于5000字《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目1、怎样做个文明的徐海学子2、学会做人、学会做事、学会思考——大学我的责任和目标3、论社会责任和个人爱好对人的成长的影响4、环境育人——关于我校校园文化建设5、当代大学生责任意识探讨6、大学生与节能环保7、我的专业与和谐社会建设的关系8、论大学生创新精神和实践能力的培养9、提高大学生人文素质教育成效途径的思考10、如何构建当代大学生的荣辱观11、论大学生创新精神和实践能力的培养12、论社会道德缺失问题之成因及解决措施13、如何正确看待收入差距和两极分化14、谈谈我对科学发展观与自身发展的认识15、全球化视野下的中国民办三本教育实践一瞥16、关于加强大学生传统文化思想教育的思考17、试论经济全球化与弘扬和培育民族精神18、如何正确看待收入差距和两极分化19、腐败现象的原因分析及遏制腐败的对策20、如何处理现阶段我国人口、资源、经济与环境关系研究21、关于我国社会保障体系现状研究22、新时期如何提高党的执政能力问题研究23、学习毛泽东思想的个人体会24、试论科技全球化与中国的科技国际战略25、论“和谐世界”理念在现代国际关系中的运用26、论社会主义核心价值体系对构建社会主义和谐社会的意义27、读毛泽东《论十大关系》有感28、论我国初级阶段的分配制度和贫富差距关系研究29、浅论邓小平的科教兴国思想30、论保护我国弱势群体的几点建议31、浅谈社会主义新农村建设存在的问题及对策32、如何处理现阶段我国人口、资源、经济与环境关系研究33、谈谈社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别34、论我国基层群众自治制度在推进民主政治建设中的作用35、怎样正确认识市场经济与公有制的关系36、论提高自主创新能力与建设创新型国家的关系37、论“和谐世界”理念在现代国际关系中的作用38、邓小平理论与改革开放成就的关系39、二十一世纪可持续发展战略探讨40、试论在社会主义市场经济条件下，竞争与合作的辩证统一注：每班每人只能从上述题目中任选一个。