2013年普外科人才培养计划

新普外科医生的培养方案
目标
培养具备新普外科医生所需的专业知识和技能，使其能够独立开展外科手术并提供优质的医疗服务。

培养内容
1. 医学基础知识研究：包括解剖学、生理学、病理学等相关学科的系统研究，打好医学基础。

2. 临床技能培养：通过临床实和指导，掌握外科手术技能和术后护理技能。

3. 专业知识研究：研究外科学的相关知识，包括手术适应症、手术操作规范等。

培养方法
1. 系统课程研究：安排系统的医学课程，包括理论研究和实践操作，确保学生学有所获。

2. 临床实：安排学生到临床科室进行实，由有丰富临床经验的医生进行指导和培训。

3. 研究讨论：组织研究讨论会，让学生能够与专业医生进行学术交流，提高专业水平。

培养评估
1. 考试评估：定期进行医学知识和技能的考核，确保学生掌握所需的专业知识和技能。

2. 实评估：对学生在临床实中的表现进行评估，及时发现问题并进行指导和改进。

培养效果
1. 培养出具备扎实医学基础和丰富临床经验的新普外科医生。

2. 提高医院外科医疗水平，为患者提供更好的医疗服务。

3. 培养出符合医学伦理和专业标准的医生，为社会培养更多合格的医疗人才。

普外科分层培训计划一、培训目标1.建立系统的临床知识和手术技能在普外科分层培训计划中，首要的目标是帮助医生建立系统的临床知识和手术技能。

这需要通过系统的理论教学、临床实习和手术操作来完成。

2.培养团队合作及创新意识当今医疗环境要求医生具备团队合作和创新意识，尤其是在普外科手术中更是如此。

因此，分层培训计划需要着重培养医生的团队合作和创新能力。

3.提高临床决策和风险评估能力在普外科手术中，医生需要具备良好的临床决策和风险评估能力。

因此，培训计划需要帮助医生提高这方面的能力。

二、培训内容1.理论教学首先，普外科分层培训计划需要包括系统的理论教学。

这包括人体解剖学、病理学、生理学、临床医学、外科学等方面的知识。

通过理论教学，医生可以建立起扎实的基础知识。

2.临床实习其次，培训计划需要包括临床实习。

医生需要在临床实践中应用所学知识，参与病例讨论，观摩手术，完成病史记录等。

通过临床实习，医生可以熟悉临床工作流程，提高临床经验。

3.手术操作最后，普外科分层培训计划需要包括手术操作。

医生需要在带教医生的指导下，参与手术操作，学习常规手术和复杂手术的操作技巧。

通过手术操作，医生可以提高自己的手术技能。

三、培训方法1.师承传统在普外科分层培训中，师承传统是非常重要的一种培训方法。

医生可以通过跟随资深医生实习和手术操作来获取知识和技能。

2.多学科交叉培训另外，多学科交叉培训也是一种重要的培训方法。

普外科涉及范围广泛，需要与其他学科如内科、放射科等进行交叉培训，以便医生可以更全面地了解疾病和治疗手段。

3.模拟训练此外，模拟训练也是一种重要的培训方法。

医生可以通过模拟手术等方式来熟悉手术操作流程，提高手术技能。

四、培训周期和考核1.培训周期普外科分层培训的周期一般是5-7年。

在这期间，医生需要完成理论教学、临床实习和手术操作等环节，并且需要参加国家认可的进修考核。

2.考核方式普外科分层培训的考核主要包括笔试和临床操作考核。

2013年人才培养计划
为进一步促进我科业务的发展，提高我科人员整体业务水平，制定2013年培养计划如下：
一、培养目标
（一）在职专业技术骨干及学科带头人根据专业选送到三级医院进修脱产进修1年，掌握本学科领域的前沿动态，是指具有本学科、本专业坚实的理论基础和技术能力，达到所进修医院中级职务水平，具有创新精神和全心全意为患者服务的思想，具有组织解决本学科急危重患者抢救和独立开展临床工作的能力。

（二）医学毕业生经过医院的规范化培训后，1-2年内取得国家执业医师或相应专业资格，熟悉临床医学及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识及较强的临床思维能力，熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病、多发病，有一定的学术论文撰写能力。

二、培养对象
（一）凡取得国家认可的临床医学、中医学及相关专业人才，每年选招1-2名本科及以上学历学生进入我院工作，逐步使我科人才基础满足临床需要，并逐步形成合理的人才队伍。

（二）具有专本科以上学历的在职专业技术骨干及学科到头人。

三、培养方式
（一）业务学习：通过参加科内业务学习和医院组织的业务学习，提高专业技术水平。

（二）参加各种业务学习班：积极选派业务骨干参加市、地、国家级培训班。

（三）进修学习：每年选送1人到三级医院进修学习1年。

普外科五年发展规划普外科213-217五年发展规划2013年至2017年是普外科发展的关键阶段。

为了科学合理地安排发展，结合科室实际情况，我们提出了五年发展规划。

一、科室现状一）一般情况：普外科目前拥有36张床位，去年住院人数为1230人次，且以每年约15%的比率递增。

二）人员情况：普外科现有7名医生，其中两名老同志将面临退休。

二、发展目标一）专业发展目标：1.五年后，我们的年住院人数将达到或超过2500人次，是现在的2倍。

为了实现这个目标，我们将进一步开展择期手术，并逐渐分开各个专业科室。

目前，普外科、胸外科、泌尿外科和烧伤科均由我们综合管理，但随着设备和技术的引进，我们将逐渐分开。

2.我们将从以下几方面入手：1）普外科专业：进一步开展微创技术，扩大腹腔镜手术病种及范围，并引进胆道镜技术及胃肠内镜的治疗技术，开展多镜联合治疗肝胆及胃肠疾病。

同时，我们将加强肛肠疾病治疗的开展，并进一步推进肿瘤疾病手术治疗的开展。

2）泌尿外科专业：逐渐开展泌尿系结石碎石、排石的治疗，前列腺增生电切治疗，以及泌尿系肿瘤的治疗。

3）胸外科专业：逐渐开展食管及肺肿瘤的手术治疗，并引进胸腔镜技术。

4）其他方面：进一步开展外周血管及非血管疾病的介入治疗，以及严重烧伤病人的综合治疗等。

二）人才培养：1.引进人才：每年引进素质好的本科生，或调入确有专长的实用型人才，不断充实科室的人才队伍。

2.外出进修研究：选送思想品质好、业务基础强、具有开拓精神的中青年医生到三甲医院进修研究，使人人有专长，培养有重点，梯队有建设。

每项技术开展至少一名专业人才培养跟进，以点带面，促进学科整体建设及发展。

3.外请专家：不定期请院外专家讲学，指导手术及其他业务，尽快提升我们整体业务技术水平。

普外科新医师的教育和训练计划引言为了确保新晋普外科医师能够顺利地适应临床工作，提高其专业技能和综合素质，医院特制定本培训计划，以期通过系统化、规范化的培训，使新医师快速成长为具有较高临床技能、良好职业素养的普外科专业人才。

一、培训目标1. 掌握普外科基本理论、基本知识和基本技能，具备初步的临床诊疗能力。

2. 学会与患者沟通，具备良好的职业素养和团队协作精神。

3. 培养临床研究和创新意识，为后续专业发展奠定基础。

二、培训时间新医师培训期限为两年，分为两个阶段：1. 第一阶段：基础培训（1年）主要进行临床技能、专业知识、医疗法规等方面的培训。

2. 第二阶段：专业培训（1年）在第一阶段的基础上，进行专业方向的深入培训，选择普外科相关亚专业进行轮转。

三、培训内容1. 临床技能培训- 病史采集与体格检查- 临床诊断与治疗方案制定- 手术操作技巧与围手术期管理- 急危重症救治能力2. 专业知识培训- 普外科基础理论- 普外科疾病谱及其诊治原则- 医学伦理与法律法规3. 临床研究能力培养- 文献查阅与分析- 临床科研设计- 数据统计与分析4. 职业素养培训- 医患沟通技巧- 团队协作与领导力- 继续教育与学术交流四、培训方式1. 临床实践：在带教老师的指导下，参与临床诊疗活动，提高实际操作能力。

2. 小讲座：定期举办专业讲座，针对临床热点、难点问题进行深入探讨。

3. 病例讨论：选取具有教学意义的病例，进行多学科讨论，提高临床思维能力。

4. 临床研究：鼓励参与科研项目，提高临床研究能力。

5. 国内外学术交流：积极参加国内外学术会议，了解行业动态，拓宽视野。

五、考核与评价1. 定期进行临床技能考核，包括病史采集、体格检查、病例分析等。

2. 定期进行理论知识考核，包括专业知识、法律法规等。

3. 评价临床研究能力，包括论文发表、科研项目等。

4. 综合评价职业素养，包括医德医风、团队协作等。

六、培训效果与应用1. 培训结束后，新医师应具备普外科临床诊疗的基本能力。

外科学（普外）博士科学学位培养方案一、培养目标见总则。

二、学科简介本学科主要进行以下研究：肝移植技术、门静脉高压症及肝脏肿瘤开展临床和相关基础研究；急性胰腺炎的临床与基础研究，胰腺癌的临床与基础研究，以及胰腺移植、胰岛细胞移植的基础与临床研究；微创胆道外科临床和相关的基础研究，各种胆道损伤修复技术的研究；消化道肿瘤的早期诊断、综合治疗及长期系统随访，胃肠道功能性疾病的外科治疗临床与基础研究；以微创技术的应用为特色，开展乳腺癌相关临床及基础研究。

今后，还将根据学科发展动态进一步开拓新的研究领域。

三、研究方向1、肝、胆、胰外科的临床与基础研究；2、胃肠外科的临床与基础研究；3、乳腺疾病与疝外科的临床与基础研究；4、外科危重症的临床与基础研究。

四、学习年限及时间安排见总则。

五、课程学习要求研究生学习实行学分制，科学学位博士生课程学习学分要求为7.0学分。

1、公共必修课共5.0学分现代科技与马克思主义 50学时 2.0学分外语（英语） 72学时 3.0学分2、必选课至少2门至少2.0学分生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞生物学研究进展 18学时 1.0学分分子生物学研究进展 18学时 1.0学分免疫学研究进展 18学时 1.0学分神经科学研究进展 18学时 1.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞学实验技术 25学时 1.0学分生物化学与分子生物学实验原理 32学时 1.5学分细胞生物学讲座 18学时 1.0学分头颈解剖学 29学时 1.5学分胸腹解剖学29学时 1.5学分脊柱、四肢解剖学29学时 1.5学分骨盆会阴解剖学18学时 1.0学分组织化学和免疫组织化学54学时 2.5学分组织学实验技术18学时 1.0学分消化生理学32学时 1.5学分膜片钳技术与离子通道研究32学时 1.5学分细胞和分子免疫学18学时 1.0学分医学免疫学实验技术30学时 1.5学分临床免疫学18学时 1.0学分实验动物学（理论）25学时 1.0学分实验动物学实验——动物实验基本技术16学时 1.0学分医学实验数据处理方法32学时 1.5学分磁共振成像原理及应用36学时 2.0学分SPSS for Windows 在医学统计中的应用 54学时 2.5学分资料的收集与质量控制36学时 2.0学分高级流行病学54学时 2.5学分医疗行为中的法律问题18学时 1.0学分分子生物学实验技术36学时 2.0学分转基因动物技术28学时 1.5学分3、选修课不做要求六、临床工作要求应结合研究生本人的科研课题安排半年左右的临床实践工作。

普外科医生要培训计划一、培训目的普外科医生是医院的重要医疗力量，他们主要负责外科手术和术后护理工作，需要具备较高的外科医学理论和实践技能。

本培训计划的目的是通过系统的培训，提高普外科医生的外科手术技能和术后护理水平，使其能够更好地胜任临床工作。

二、培训内容1. 外科手术技能培训外科手术技能是普外科医生的基本功，本培训计划将从手术准备、手术操作、手术安全等方面对外科手术技能进行系统培训。

包括手术部位的消毒、麻醉、切口的正确操作、器械的使用等方面的操作技能培训。

2. 术后护理技能培训术后护理是外科手术的延续，对于病人的康复效果至关重要。

本培训计划将对术后护理的理论知识和实际操作进行系统培训，包括术后护理的注意事项、常见并发症的处理等。

3. 外科医学理论知识培训除了实践技能的培训外，本培训计划还将对外科医学的理论知识进行深入的培训，包括外科疾病诊断、治疗原则、手术风险评估等方面的知识。

4. 技能提升培训本培训计划还将为普外科医生提供技能提升的机会，包括定期举办外科手术模拟操作、病例讨论、临床技能大赛等形式的培训活动，提高医生在临床实践中的应变能力和技术水平。

三、培训方式1. 理论课培训培训期间将举办一系列的理论课程，包括外科手术理论、外科疾病知识、术后护理知识等方面的课程培训。

培训内容将由国内外知名外科专家授课，力求使医生在学习过程中获得最新的外科医学理论知识。

2. 实践技能培训培训期间将组织临床实践技能培训，包括外科手术操作模拟、术后护理技能演练等形式的实践培训。

通过实践操作，使医生能够更好地掌握外科手术和术后护理的技能。

3. 病例讨论和临床实践培训期间将安排病例讨论和临床实践环节，使医生能够在实践中将理论知识应用到临床工作中，提高医生的实际操作能力。

4. 学术交流和技能培训培训期间将安排学术交流和技能培训活动，包括国际学术会议、外科手术技能大赛等形式的培训活动，为医生提供技能提升的机会。

四、培训方法1. 线上培训为了方便医生进行学习，本培训计划将采用线上培训的形式，通过网络直播课程、培训视频、在线测试等方式进行培训。

普外科（一）科室发展规划
（--）
一、学术队伍建设
1、人才培养计划：
（1）选派XXX到XX医院进修XXXXX；
（2）--选派XXX进修普外一年；
（3）--选派XXX进修普外一年。

2、人才引进计划：科室需要引进新毕业大学生一名。

二、专科建设发展的目标和任务
1、专科建设发展的总体目标
争取在本地区本领域达到自治区水平，能扩大我院的知名度和影响力，在微创外科领域形成专业优势。

2、专科建设发展的具体任务
实现专科建设发展的总体目标，在XXX市重点专科的建设及发展基础上，立足我地区实际情况，以普外科微创腔镜手术及普外科肿瘤的诊治为重点，引入胆道镜及超声刀。

我院引进血管造影床，开展血管疾病的诊断治疗。

建立以患者为中心的诊断，治疗，术后随访，定期复诊的良性诊疗循环过程，覆盖我地区周边旗县的诊疗一体化服务。

有计划的派遣本科室医生前往国内普外科、胸外科学习基地进行规范化的培训。

通过不断努力，争取在未来三年内使我科在微创手术领域、肿瘤疾病诊治达到自治区内先进水平。

三、科研工作及业务创新
通过到XX医院学习，自身地学习创新，不断总结撰写论文。

今年拟开展的新业务有：腹腔镜大肠癌治疗，亚甲蓝在肛周疾病止痛中的应用，pph治疗肛门出口型梗阻。

四、需要医院帮助协调解决的问题
1、给予人员支持；
2、跟上级医院沟通随时派人到相关医院学习；
3、给予政策及财力支持。