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中小学教师远程培训工作总结模板8篇一分时间，一分成果，忙碌了的工作已进入收尾阶段。
我们平时需要回顾阶段性的工作，并进行总结，写工作总结能让我们知道工作的意义。
为使用时更加方便，下面是的编辑整理的“中小学教师远程培训工作总结”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！中小学教师远程培训工作总结篇1透过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。
这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。
远程研修培训是新课程的沟通交流平台。
学习是教师专业成长的“保鲜剂”。
我们只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“补能量”，才能不断理解源头活水的补给。
透过学习实践，结合自身实际，或体验成功，或反思失败。
我们与课改为友，与知识为友，用静心的学习来绘就自己比天空更为广阔的心灵。
这段时间来，我每一天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。
既有付出，也有所得。
这次远程研修让我有幸应对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。
全面提升了自己的基本素质，对于今后的发展起到了用心的促进作用。
真是让我受益匪浅呀!现将我参加此次远程培训的心得总结如下：一、培训让我们学会了学习。
从知识的传播者到知识的学习者，主角的转换让我们重新审视自己的知识储备，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。
新课程理念下，教师不仅仅是教学活动的引导着，还就应是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。
所以我们应加强自身的专业素养。
“要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。
教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。
我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的知识。
于是研修使我的教学观念得到了很好的改变。
二、培训让我们学会合作。
我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。
教师远程培训总结教师远程培训总结范文（通用7篇）教师远程培训总结1在远程培训研修的日子里，观看老师和专家讲座的视频：那一个生动的教学课例，让我们更贴近课堂；专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要杨弃，哪些地方需要改正。
本次培训出带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
培训已结束，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究……收获颇丰！在这次培训中，我们收获了很多宝典。
1、老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的个性、表达的共性和学生的需求。
备课时要有一双慧眼、四肢发达、五脏俱全，以此达到凝聚文章的魂，把握文章的脉，点击文章的心，辐射文章的身。
从解读文本和备课两个方面，为我们指出了“兵马未动，粮草先行”——老师的充分准备是怎样教语文的关键，只有老师有针对性地准备充足了，语文课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果。
2、老师为我们总结归纳了：阅读的目标要明确多维，环节要简洁明了，内容要取舍重组，手段要深入浅出。
只有立足生本，才能提高阅读教学的有效性。
阅读教学不只教给学生语文知识，更重要的是教给学生学习语文的能力，让他们举一反三，通过课文学习语文。
有理有据地论证，实实在在的事例，让我们感到了来自教学一线的经验是那么可贵与真实。
3、老师为我们分析了童话与儿童梦想的联系，分析了童话所体现的温暖的人道主义以及学习儿童文学的意义、对语文教育的启示。
指导我们站在儿童的角度来看语文，用儿童的眼光来反映语文应该怎么教才能符合儿童的特点，达到以文育人，以情感感染促进人的目的。
4、语文应该怎样教，我们所学的理论在实践中得到印证。
特别是对文本的处理，体现了简单地教语文。
学以致用，体现了语文能力的迁移，及时地为学生总结归纳学习方法，使学生学有所长，习有所得。
老师的教学语言更是体现了以学生为主体，以老师为主导的课堂教学理念，促进了学生个性的发展。
中小学教师远程培训总结中小学教师远程培训总结 15篇中小学教师远程培训总结 1通过网上巴中市中小学教师远程培训学习，让我受益匪浅。
现将本人培训学习的心得体会整理概述如下，以期培训有所得，以期学以致用，以期落到教育教学工作中：（一）思想意识得以提高。
我充分认识到，作为一名教师，要打心底热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，以保证生活来源不受影响，并尽可能地体现出自己的精神价值。
我总是想，做一个普通教师未尝不可，但是，能做一个好老师更是梦寐以求，若能如愿以偿，演绎出的人生肯定会更加精彩。
顺应对好老师的向往，教师才能注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，让其晓之以理，动之以情，进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。
常说万策之首，攻心为上。
这就启示教师，要教育好学生，得先把学生的心拴住，学生才能在向师性的驱动下健康成长。
只有这样，提高学生语文素养的可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。
（二）课程资源得以有机整合，师生关系得以和谐构建。
常说磨刀不误砍柴工。
通过培训，我从专家的诱导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是蓝本并非圣旨；教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。
学生之所以远离我们，是因为我们没有把他们看做自己的孩子。
也就是说，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们可以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，以多方力量为推动器，农村小学教育教学照样可以熠熠生辉。
如果我们用心寻找到各种教育教学资源交叉的点，那个点即是开启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无限的知识将迎着方法之刃而解。
（三）教师应具有一双犀利的慧眼。
世界上没有两片完全一样的叶子。
说得真好，我们教师亦如此。
通过培训学习，功夫不负有心人——从培训中受益匪浅。
因为名家大师的网上讲座，就是语文教育教学的活教材，都散发着祖国母语的芳香，都是语文教师最值得汲取的营养，更是我们农村小学语文教师提升素养的灵感源泉。
2024年中小学教师远程培训总结样本2023年是一个特殊的年份，由于新冠疫情的持续流行，中小学教师们在这一年面临了前所未有的挑战。
为了确保教师们能够继续提供高质量的教育服务，我们学校组织了一次规模庞大的远程培训活动。
在过去的一年里，我参与了这次培训，从中受益匪浅。
在培训结束之际，我想就这次培训给予我带来的收获和心得体会进行总结。
首先，通过这次远程培训，我深刻体会到了远程教育的优势。
在疫情期间，学校无法正常开展线下教学，但通过远程培训，我们可以将教学内容传输到学生家中。
远程教育的实施需要借助互联网技术，在这个过程中，我掌握了多种远程教学工具的使用方法，如视频会议、在线教学平台、录播课程等。
这些工具为教学提供了更多的灵活性和便利性，使我能够随时随地与学生进行互动和交流。
在接触这些技术过程中，我也不断提升了自己的信息技术能力，这对我以后的教学工作也大有裨益。
其次，这次培训也充实了我的教学内容和教学方法。
由于无法和学生们面对面交流，我需要更加充分地准备教学内容，确保学生们能够主动参与其中。
因此，在培训中，我学习了很多新的教学方法，如翻转课堂、小组合作学习、个性化教学等。
通过这些方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
此外，培训还提供了大量的教育资源和教材，使我能够有更多选择，提供更加多样化的教学内容。
再次，这次培训还加强了我与同行们的交流和合作。
远程培训使得来自不同学校的教师能够聚在一起，分享彼此的经验和教学方法。
在培训中，我结识了许多优秀的教师，我们相互交流思想和教学经验，互相激发创新灵感。
通过与他们的合作，我学到了很多新的教学理念和方法，扩大了自己的教育视野。
这些交流和合作对我个人的教学提升至关重要，我相信这对我以后的教育工作也将产生深远的影响。
最后，这次培训让我认识到了远程教育的局限性和挑战。
虽然远程教育有很多优势，但它也存在一些问题。
比如，学生们在家中的学习环境无法得到保障，他们可能面临着网络问题、家庭背景问题等。
学历案心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学历案心得体会8篇在写心得体会之前，一定要对自己的经历要清晰地认知，心得体会是我们在实践中发现和解决问题的重要经验，下面是本店铺为您分享的学历案心得体会8篇，感谢您的参阅。
最新巴中市2018-2019年远程非学历培训随着时代的发展，人才素质的要求越来越高。
在巴中市，非学历培训成为了越来越受欢迎的选择。
2018-2019年度，巴中市开展了一系列远程非学历培训项目，为广大学习者提供了学习机会和发展平台。
本文将对这些培训项目进行和回顾。
各培训项目情况1. 中级会计实务中级会计实务作为一项常见的培训项目，受到了广大学习者们的热烈欢迎。
本项目是一门具有实用性和针对性的专业培训。
培训内容主要包括财务会计和成本会计，学习者通过学习本项目可以提高自己的理论水平和实践能力。
2. 市场营销市场营销培训是一项具有广泛应用范围的培训项目。
通过本项目的学习，可以为企业的发展提供帮助。
培训内容涵盖了市场细分、产品定价、广告宣传等多个方面，学习者可以在实践中不断掌握市场营销的技能。
3. 互联网+互联网+培训旨在加强人才队伍的数字化和网络化建设能力，为经济转型升级与智能制造提供支撑。
培训内容包括互联网营销、电子商务、产品数据分析等，能够帮助学习者更好地应对互联网时代的挑战。
4. 医疗卫生医疗卫生培训是针对该行业中从业者开设的一个培训项目。
通过该项目的学习，学习者可以更深入地了解医疗知识、技能和法律法规，提高自己的职业素质和实践能力。
培训内容包括疾病预防、医疗保险、医患关系处理、卫生管理等。
5. 法律服务法律服务培训项目是为人民群众提供“亲情式”法律帮扶工作的一项重要措施。
该项目的培训内容包括婚姻家庭、民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼等方面。
它不仅有助于学习者提高自己的法律知识水平，更能够为社会提供更多的法律服务和支持。
巴中市在2018-2019年度中开展的远程非学历培训项目丰富多样，包括中级会计实务、市场营销、互联网+、医疗卫生、法律服务等多个方面。
这些项目不仅有利于学习者提高自己的实际能力，更对促进经济和社会的发展起到了积极的推动作用。
我们期待在未来，更多的学习者可以积极参与这些培训项目的学习，为个人和社会的发展做出贡献。
教师远程培训学习总结5篇Summary of teachers' distance training汇报人：JinTai College教师远程培训学习总结5篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师远程培训学习心得体会2、篇章2：中小学教师继续教育远程培训学习心得体会3、篇章3：教师远程培训学习总结4、篇章4：中小学教师全员远程培训学习总结5、篇章5：中小学教师继续教育远程培训学习总结篇章1:教师远程培训学习心得体会培训的感觉是幸福而又充实的，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极完成作业。
专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，让我对自己有了一个新的认识，对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，现将我的培训感言小结如下：一、感受大师风采培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。
为我们进行讲座的老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开明、平易近人的态度使人备感温暖。
我觉得自身知识贫乏得可怜。
知之而改之，今后我努力的方向就是用自己的智慧，用专家讲授的方式方法见解去面对我的学生。
二、转变教育观念，重新认识教师的角色地位新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。
中小学教师远程培训总结优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学教师远程教育培训总结（精选5篇）中小学教师远程教育培训总结（精选5篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的中小学教师远程教育培训总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中小学教师远程教育培训总结1寒假期间我参加了中小学教师远程教育培训。
通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。
我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。
作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。
首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。
教育改革的实践需要教育理论作指导。
先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。
这次远程网络培训，给教师提供了一个崭新的舞台，加入了新的观点，向教师展示了课堂教学的新理念，新思维，全面诠释了课堂教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系，让我们有了可以借鉴的东西。
在由原来过多的关注基础知识和技能形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度，价值观。
另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。
第二，要积极参与教学改革实践活动，激发学习兴趣。
科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。
课堂教学是素质教育的主渠道。
学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。
兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。
因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。
培养学生学习主动性的方法是很多的，手段不尽相同。
但无论什么方法，都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好的学习情境。
只有这样，我们的教学才能适应社会的发展，从而为社会培养出一代新型人才。
巴中市中小学教师远程非学历培训总结在总结中一定要让数字说话，这样会让你的工作总结更有说服力。
小编整理了巴中市中小学教师远程非学历培训总结，欢迎欣赏与借鉴。
巴中市中小学教师远程非学历培训总结1 从去年下半年有幸开始了远程教育培训，从这半年培训中，收获颇多。
在这里简单谈一下。
首先，对于这种培训方式，深表赞同，现代科技的发展，使得资源共享变得极其的容易，对于教育相对落后地区，可以使用到先进地区的教育教学资源。
互相之间也可以进行交流。
这一次总共聆听了以下课程《基于新课标的课堂教学改革》《新师德与教师教育》《高中语文必修一《鸿门宴》同课异构课例赏析》《高中语文必修一精读课文的解析及阅读与写作问题的讨论》《课堂教学本质与好课分析》《有效课堂教学的实施与策略》，每一堂课都收获颇丰。
《基于新课标的课堂教学改革》让我们明白了在当前新课改的前提下，语文的课堂教学要怎么变化，比如由从前的讲授，变为引导，变为学生自主的合作探究。
而《新师德与教师教育》让我们知道了一个教室必须拥有的新师德，这一代学生不同以往，这个时代在经济的浪潮中，如何坚守住个人的道德是最重要的，为人师表，首先必须在道德这一块有
坚守。
《高中语文必修一《鸿门宴》同课异构课例赏析》分两讲，第一讲精选了《鸿门宴》和《荷塘月色》两个文本来做教学讨论，所涉及的问题是同类文本的关键，提出的观点与做法有很好的引领作用。
《鸿门宴》侧重从“情节的展开”“人物形象的刻画”和“语言表达的技巧”来讨论。
《荷塘月色》则从“景色的描写”“情感的表达”“意象与意境”进行了探讨。
这样教材中叙事体文本的两个主要类型都涉及到了，教师可以通过举一反三，做适当的迁移。
第二讲讨论了三个问题： 1. 如何在写作教学中帮助学生学习审题和立意; 2. 如何组织关于课外阅读的讨论;
3. 关于积累、梳理与评价的教学。
其中前两个问题谈得较具体。
审题强调写作者要通过给出的信息做出恰当的反馈，要有对象意识。
立意要通过交流让学生学会比较、筛选，写出新意。
对于组织课外阅读，首先有一个认识问题，即阅读对一个人来说是一辈子的事，对一个国家来说是一代人的事;其次提出通过课外阅读、课内交流的方式，来组织学生扩大阅读量。
这些对我们都有着很大的帮助，希望接下来能够继续听到更优秀的课程。
巴中市中小学教师远程非学历培训总结2 通过巴中市20PC-20PC年中小学教师远程非学历培训，本人获益颇多，学习了很多新知识，也看到了自己在教学方面的不足，在次，
我将此次培训心得体会总结如下。
一：要有高尚的师德、敬业、奉献精神。
要成为一名普受学生敬重的教师，不仅要有过硬的专业素养，同时需要有高尚的职业道德修养。
在教师专业化发展快速的现今时代，教师在整个职业生涯中，必须坚持终身学习，不断提升专业和师德水平，努力成为德性教师。
而且，在师德养成中，首先必须有“求真”意识，把握师德的本质;其次必须在职业实践中“求善”，实现师德的效能，即让学生最大限度受益;再者，要有“唯美”心态，执着追求师德修养的最高境界，达成师德的理想。
二：课堂教学是学校课程实施的主渠道。
课堂改变了，学校教育才会改变;课堂优质，学生才会优质;课堂创新，学生才会创新;课堂进步，教师才会成长。
在教学观念上，把教学变为引导学生自主学习，大胆创造出一种真正意义上的尊重学生的创造性、相信学生的潜力，要尊重学生，多表扬学生，缩小课堂学习与解决现实问题的活动中去，达到了积极主动建构知识的目的。
在教材的运用问题上，主张课程资源的多样化，发挥教师和学生两面的创造性。
课程资源多样化了，课堂变活了，教师处理教材的能力也会相应的得到提高，教师将从一个“教书匠”变成实施课程的“研究者”。
三：新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，
引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”，发挥学生主体作用;建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。
兴趣是最好的老师。
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。
因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。
网络远程培训方式。
学员利用《全国中小学教师继续教育网》开展40学时/学年的网络远程培训。
(一)通过培训，提高义务教育阶段教师在新课标背景下教育教学水平和能力;提高高中阶段教师在普通高中新课改背景下班级管理和科学育人的水平。
(二)通过远程培训项目的实施，探索培训新模式，推动全市中小学教师全员培训工作的深入开展。
全市所有具备培训条件的高中、初中、小学、职业学校(含公办幼儿园)所有教师及相关教育机构人员。
以上范围内年龄在50周岁以上的女教师、55周岁以上的男教师，可根据自愿的原则参加此次培训。
经培训考核合格，由市教育培训中心与全国中小学教师继续教育网共同颁发培训合格证书，市教育培训中心记40学时的市级规范性培训。
所取得的学时是年度考核、评优、职称评定、职务聘任、晋级、教师资格证书定期注册登记等的必要依据。
20PC年9月20日前，各县(区)和市教育直属学校将参培人员信息，按附件1、2的格式发到巴中市教育局人事科(邮箱：405732859@)。
20PC年10月20日，召开辅导教师和管理员培训启动工作会、发放学员学习码;
20PC年10月20日至20PC年12月30日为学员第一阶段网上学习时间;
20PC年1月5日至20PC年1月15日为学员网上在线考试时间;
20PC年3月1日至20PC年4月30日为学员第二阶段网上学习时间;
20PC年5月1日至20PC年5月31日为学员培训心得体会提交时间;
20PC年6月1日至20PC年6月30日，颁发合格证书、学时登记和总结经验交流。
(一)考核指标要求：①课程资源在线学习时间;②在线考试;③培训心得体会。
(二)考核办法：
1、学习时间：认真学习规定课程、拓展资料等，学员须在规定期限内完成40小时的在线学习时间;
2、在线考试：所有参训学员在规定的时间内参加公共课程(网络环境下学生积极心理健康教育)的在线考试;
3、培训心得体会：紧密结合自己的学习内容和教学实践，在规定时间内完成平台发布的培训心得体会。
培训心得体会要求反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。
参加远程非学历培训的教师按每人120元的标准缴纳培训费，其经费在学校公用业务费中列支，不能由教师个人承担，以学校为单位统一上缴本县(区)教师培训机构，县(区)教师培训机构再统一全额上缴全国中小学教师继续教育网，全国中小学教师继续教育网以学校为单位开据正式发票。
中小学教师远程非学历培训作为市级教师培训，已列入市政府20PC年度教育系统工作目标考核内容，各县(区)教育局和市教育直属学校要高度重视，分管领导具体负责抓好此项工作。
教育局人事(师训)部门，教师进修学校负责组织培训工作，选派管理员和辅导教师，并做好相关培训组织管理及培训辅导等工作。
全国中小学教师继续教育网(,以下简称继教网)提供课程资源、培训平台、技术开发及相关服务支持。
参训教师按学科分班级管理，市教育培训中心设总管理员1名。
每个县(区)设管理员1名，由教师培训机构的负责人担任，负责本区域内学员日常学习督促管理、简报的组织编辑工作，以及负责启动仪式等活动的组织与协调等工作。
为了保障培训效果，在县(区)内每学科配备1名辅导教师。
辅导教师的职责是：对学员的学习进行辅导与管理、组织本班学员进行网上研讨交流。
每所学校设1名校级管理员，由学校的行政领导担任，全面监督本校参训教师按要求完成培训任务。
