体育论文参考文献范例
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==体育发展论文参考文献论文得参考文献对于论文得写作起着重要的作用!下面是小编为大家收集的关于体育发展论文参考文献,希望能够帮到大家!体育发展论文参考文献【1】[1] 王毓红. 贺兰山岩画符号的类型及其组合运用[J]. 西华大学学报(哲学社会科学版). 201X(02)[2] 李金梅,着.丝绸之路体育图录[M]. 甘肃教育出版社, 201X[3] 西北第二民族学院,编纂.贺兰山岩画[M]. 上海古籍出版社, 201X[4] 乔华,主编.宁夏岩画[M]. 宁夏人民出版社, 201X[5] 束锡红,李祥石,着.岩画与游牧文化[M]. 上海古籍出版社, 201X[6] 王毓红,冯少波. 贺兰山岩画的语法形式[J]. 宁夏师范学院学报. 201X(01)[7] 崔凤祥,单颖,崔星. 原始体育文化植根地域性因素考释[J]. 山东体育学院学报. 201X(12)[8] 陈兆复. 岩画:人类早期的视觉表达[J]. 西南民族大学学报(人文社科版). 201X(12)[9] 盖山林着.世界岩画的文化阐释[M]. 北京图书馆出版社, 201X[10] 杨向东着.中国古代体育文化史[M]. 天津人民出版社, 201X[11] 崔乐泉着.体育史话[M]. 中国大百科全书出版社, 1998[12] 孙扬田,宋云高. 中国古代的少数民族[J]. 中央社会主义学院学报. 1997(02)[13] 黄聪. 中国古代北方少数民族体育文化研究(上)[J]. 体育科学.201X(08)[14] 崔凤祥,向亦明,崔星. 贺兰山岩画社会人体运动形态的民族体育文化内涵[J]. 山东体育学院学报. 201X(03)[15] 束锡红,李祥石,着.岩画与游牧文化[M]. 上海古籍出版社, 201X[16] 李祥石着.发现岩画[M]. 宁夏人民出版社, 201X[17] 李范文主编.西夏通史[M]. 人民出版社, 201X[18] Tsuneo Sogawa.Ethnic Sport,Its Concept and Research Per-spectives. International Jounrla of Sport and Health Sci-ence . 201X[19] 姜婵. 武术服饰对武术传播的效应[D]. 西北师范大学 201X[20] 孟强. “脚靶训练”与“手靶训练”在跆拳道横踢技术教学中的应用研究[D]. 西北师范大学 201X体育发展论文参考文献【2】[1] 吕争荣. 芜湖市城市居民体育生活实证性考察与发展研究[D]. 安徽工程大学 201X[2] 宋士云,吕磊. 近年来我国居民收入差距扩大问题研究综述[J]. 聊城大学学报(社会科学版). 201X(05)[3] 赵保强,张庆利. 论中国竞技体育存在的弊端及改革[J]. 军事体育进修学院学报. 201X(03)[4] 王东升,马勇占,孙毅. 论后奥运时期我国体育系统的生态平衡[J]. 南京体育学院学报(社会科学版). 201X(01)[5] 李莹. 国外运动员商业活动管理模式特征、成因及其对我国的启示[J]. 沈阳体育学院学报. 201X(05)[6] 秦军. 从中国古典诗歌发展探索古代体育健身思想的演变[D]. 安徽工程大学 201X[7] 秦椿林,肖林鹏. 论体育政府利益[J]. 北京体育大学学报. 201X(05)[8] 费瑛. 我国公共体育政策制定中“利益失衡”现象及其解决方案研究[J]. 吉林体育学院学报. 201X(01)[9] 杨菲菲. 健美操的审美特征与社会价值开发研究[D]. 安徽工程大学201X[10] 吕争荣. 芜湖市城市居民体育生活实证性考察与发展研究[D]. 安徽工程大学 201X[11] 董红刚,方新普,黄文仁. 实现体育利益均衡的条件:基于制度供给与制度需求的分析[J]. 上海体育学院学报. 201X(06)[12] 董红刚,方新普,黄文仁. 制度创新:体育利益格局均衡的保障[J]. 成都体育学院学报. 201X(05)[13] 文雄. 发展我国竞技体育与群众体育的思考[J]. 科学咨询(科技·管理). 201X(05)[14] 薛保红. 芜湖市大型企业员工体育生活方式与压力管理的研究[D].安徽工程大学 201X[15] 石亚军,施正文. 我国行政管理体制改革中的“部门利益”问题[J]. 中国行政管理. 201X(05)[16] 杨叶红,方新普. 中国、美国、德国财政制度模式与体育体制的比较[J]. 成都体育学院学报. 201X(03)[17] 廖文剑. 西方发达国家基本公共服务均等化路径选择的经验与启示[J]. 中国行政管理. 201X(03)体育发展论文参考文献【3】[1] 李锋. 基于质量评价体系的服务质量管理[D]. 东北财经大学 201X[2] 顾季青,王家宏. 互联·互补·互动--第三届全国体育大会评析[J]. 体育文化导刊. 201X(11)[3] 李颖川,陈钧,黄金. 关于全国体育大会的赛事研究[J]. 成都体育学院学报. 201X(02)[4] 王路遥,韩振勇,吕克琦. 从“安踏模式”探讨我国体育用品企业现状与营销策略[J]. 湖北体育科技. 201X(02)[5] 吴健. 基于价值链分析的建筑设计企业竞争优势研究[D]. 南京工业大学 201X[6] 刘晓婷. 基于需求层次理论的工程造价咨询企业人力资源管理研究[D]. 南京工业大学 201X[7] 包剑剑. 基于BIM的建筑供应链信息集成管理模式研究[D]. 南京工业大学 201X[8] 陈庆伟. 定位理论视域下全国体育大会定位研究[J]. 许昌学院学报. 201X(05)[9] 刘畅. 我国体育用品企业广告营销策略的研究[D]. 首都体育学院201X[10] 曾志洪. 国际金融危机下我国外销型体育用品企业的经营模式与对策研究[D]. 江西师范大学 201X[11] 刘国华. 从文化资本角度探讨我国体育用品企业的发展及对策[D]. 华东师范大学 201X[12] 孙义良. 我国体育产业品牌发展战略研究--基于体育用品业自主知识产权创新的实证分析[J]. 武汉体育学院学报. 201X(03)[13] 林琳. 基于企业社会责任视角的产品伤害危机管理的研究[D]. 东北财经大学 201X[14] 翟凤斐. 品牌形象代言人对大学生品牌选择影响的实证研究[D]. 东北财经大学 201X[15] 冬继峰. 李宁品牌和安踏品牌营销策略分析及启示[J]. 中国商贸. 201X(15)[16] 王瀛. 论我国体育用品企业的品牌经营与营销策略[J]. 中国商贸. 201X(22)[17] 易爱娣,曾路. 定位理论与市场营销理论的关系研究[J]. 商业时代. 201X(27)[18] 潘四凤. 后危机时代中国体育用品产业集群升级研究--基于全球价值链的视角[J]. 浙江体育科学. 201X(04)以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!冬是清寒的。
体育教学方向的论文参考文献发布时间:2016-02-03来源:毕业论文网手机版参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。
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中学体育与健康论文参考文献一、中学体育与健康论文期刊参考文献[1].对我国实施《中学体育与健康课程标准》现状的调查研究.《北京体育大学学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年12期.陈华卫.潘绍伟.[2].国外现行中学体育与健康课程内容《北京体育大学学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年3期.郭洪波.窦丽.[5].现行中学体育与健康课程内容《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年6期.徐峰.[8].浅谈中学体育与健康新课改理念下的几种极端教学现象.《科学导报》.2014年12期.刘泽虎.[9].生本理念下的中学体育与健康学科教学.《新课程·下旬》.2014年1期.周昭军.[10].浅谈中学体育与健康课程教学.《广西大学学报(自然科学版)》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2008年z1期.李继承.二、中学体育与健康论文参考文献学位论文类[1].合肥市中学《体育与健康》课程标准实施情况的调查研究.作者:周店武.体育教育训练学淮北师范大学2012(学位年度)[2].我国中学体育与健康课程内容与实施现状的研究.被引次数:11作者:陈华卫.课程与教学论(体育)扬州大学2004(学位年度)[3].中学体育与健康校本课程开发的实证研究——以新乡市第三中学为例. 作者:陈鹏.学科教学(体育)河南师范大学2011(学位年度)[4].对新课程标准下济南市中学体育与健康教师能力的调查与研究.被引次数:4作者:崔淑杰.学科教学·体育山东师范大学2007(学位年度)[5].中学体育与健康课程中开展生命安全教育的可行性研究.被引次数:4 作者:王鹏.体育东北师范大学2011(学位年度)[6].贵阳市中学体育与健康课程资源的开发与利用对策研究.被引次数:7 作者:雷侠.教育管理东北师范大学2007(学位年度)[7].我国中学体育与健康课程教学评价体系的研究——以山西省临汾市八所中学为例.作者:吴宁.体育人文社会学西北师范大学2011(学位年度)[8].潍坊市中学《体育与健康》课程实施情况的调查与对策研究.被引次数:7作者:李瑞军.体育教育训练学山东师范大学2006(学位年度)[9].中学《体育与健康课程标准》实施效果的影响因素及对策研究.作者:刘保.课程与教学论辽宁师范大学2007(学位年度)[10].深圳特区中学体育与健康课中健美操开展现状的调查研究.作者:张欣.健美操与艺术体操广州体育大学广州体育学院2006(学位年度)三、中学体育与健康论文专著参考文献[1]对沈阳市中学体育与健康课程改革现状的调查研究.胡胜.曲生平,2003第二届中国学校体育科学大会[2]网络环境下中学体育与健康基础知识教学的研究.肖臻,20022002首届中美学校体育研讨会[3]试论中学体育与健康教材的作用和使用.季浏,2002全国中小学教材建设研讨会[4]关于中学《体育与健康》教师教学用书(人教版)可行性研究.周师章.马新民.卢起升.施履冰.杨志军.王佩芳.朱德明.王玉兴.施峻峰.张民民.俞敬贤,2003第二届中国学校体育科学大会[5]中学体育与健康课多班合并、分项教学的实践与研究.陆群.谢黎生,2003第二届中国学校体育科学大会[6]沂蒙山区中学体育教师实施《体育与健康课程标准》的现状调查.盛昌繁.刘善言.王洪妮,20072007年度中国学校体育论坛[7]浅析在新课程标准下改革高中体育与健康课教学策略.石丽琴,2010中国陶行知研究会中学教育专委会成立十周年庆祝大会及第十届学术年会[8]中学田径类教学内容改革与开发策略.曹波.周兵,2005第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会[9]陈经纶中学高中《体育与健康》课程改革的实践研究.闫桂花.张德庆.宋广东,2005第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会[10]对广东省全日制普通中学实施《体育与健康》课程认识的调查.王革.张丽玉.吾燕波.杨旸.周洪珍.刘惜荣.陆明辉.谢永文.何淑敏.杨里平,2003第二届中国学校体育科学大会。
体育论文参考文献范例体育教育专业体育保健学教育现状与考虑2001年7月国家教育部又公布了《基础教育课程变革大纲(试行)》。
因而,我国体育教育、体育教育观念也随之发生了根本的改变。
现在大学有《全国一般高等校园体育与健康课程教育辅导大纲(征求定见稿)》(以下简称《辅导大纲》),中小学有《体育与健康课程规范》(以下简称《课程规范》),无论是《辅导大纲》还是《课程规范》都把"健康第一"放在首位。
体育与健康课程的内容规范,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面是它们的共同特点。
仅仅不同年纪层次有不同的要求或不同年纪层次有不同的学习方针。
体育与健康课程并不是要把"体育课"置换成"健康课"。
更不是把体育教师变成医师。
但体育教师不能不把握作为运动技能重要组成部份的体育保健常识。
体育保健学的教育现状现场急救常识贫乏例如某高校游水池内曾发生过一例游水死亡事情,当"救生员"把溺水者捞起后,他们仅仅被动地等候医师的到来,不知道自己该做什么。
过后得知,他们(包括游水教师在内)不知道"心肺复苏"是怎么回事,曾听说过"人工呼吸"这个名词,但不知道人工呼吸怎么做。
课程组织不当笔者查询了省内9所师范类高校体育系的《体育保健学》课程组织状况。
有8所校园在课程表上排有这门课程,其中有一所校园对修这门课程的同学有个特别规定:"保健课是为一、二年级单个患有不同程度的慢性和急性疾病以及身体反常的学生而开设的,经自己请求,持医务部门证明,即可修保健课"。
这个校园把这门课程当成一种福利。
如此规定,跟不组织这门课程没有区别,事实上只要7所校园组织了这门课程。
师资力且不足上述9所校园《体育保健学》的教师仅有两个是学医学专业的。
《体育保健学》中触及大量医学基础常识及临床常识,非医学专业的教师很难担任这门课程的教育。
体育论文参考文献范例1前言我通过登陆中国期刊网全文数据库和查找有关文献,共搜集有关社会体育指导员的文献资料二十几篇,其中大部分都集中在04、05年。
现将有关的资料归纳如下:2社会体育指导员的培养2.1不同类型社会体育指导的培养刘平江、赵立《浅谈社会体育专业人才的培养》(2002年)一文中提出:“要培养一专多能的社会体育专业的学生。
”在邓星华《论我国社会体育指导员的培养》(2001年)一文中提出:“我国社会体育的特点和锻炼群众的需要,可以将社会指导员分为健身健美类、医疗保健类、竞技运动类、休息娱乐类等四类。
”从上述文献资料可以看出,培养各个层次类别的体育指导员,可以全方位地为社会体育指导服务。
2.2加大高校培养社会体育指导员的力度廖军在《充分发挥高校优势培养社会体育指导员》(2003年)一文中表明:“高校体育专业担负着为国家培养高层次体育专业人才的任务,根据社会对个类体育人员的客观要求,其培养目标应主要是适应面广一专多能的复合型人才。
”因此高校应该把培养和培训社会体育指导员列入其职责范围。
3社会体育指导员的管理3.1管理社会体育指导员应更加细化倪同云、白云、陈琳等在《完善我国社会体育指导员的管理体制的研究》(2002年)一文中明确指出:“对我国社会体育指导员进行具有国情特色的较细分类,如在大类上可分为管理型、经型、技术型等,再在每个大类上分细,如技术型可分为:青少年指导员、老年指导员、妇女指导员等。
”3.2建立健全的我国社会体育组织管理体制早在1987年,日本由文部省公布了《关于社会体育指导员知识,技能审核事业来认定规程》。
在《邓星华我国社会体育指导员的培养》(2001年)一文中指出:“完善社会体育指导员管理法规,从社会体育指导员的申报、培训、考核、授予称号、上岗经营、年审注册、晋级权利和义务以及法律责任等方面都做出了明确规定。
”从上可以看出,建立完善的社体育组织管理体制的重要性。
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