部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步测试题(附答案)

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

bèn zhòng chídùn yǐn yuēmò qīmiáo huìxíng tài yù fáng niǎo yì2．下列各组加点字的注音有误的一项是（）A．琥珀．（pò）崭．新（zhǎn）癌．症（ái）B．宾．客（bīn）宛．若（wǎn）乒．乓（pīng）C．迟钝．（dùn）挣扎．（zhá）里程碑．（bēi）D．预兆．（zhào）细菌．（jūn）澎湃．（bài）3．“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A．用腿擦去脑袋上的尘土B．扇动翅膀C．揉揉眼睛D．转转脑袋4．读句子，选择正确的答案。

“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A．用腿擦去脑袋上的尘土B．扇动翅膀C．揉揉眼睛D．转转脑袋5．以下事件按先后顺序排序，正确的一项是（）①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

②有个渔民带着儿子走过海滩，孩子赤着脚。

③松脂球变成化石。

④父亲接过来，仔细看了看，说：“这是琥珀，孩子。

”⑤松脂球被淹没在泥沙下面。

⑥孩子踏到沙里一块硬东西，出于好奇把它挖出来。

A．⑤③①②④⑥B．⑤③①②⑥④C．③⑤①②⑥④D．③④②①⑤⑥6．比一比，组词语。

旗( )拂( )胧( )拨( )棋( )佛( )笼( )拔( )朝( )荧( )姿( )侍( )嘲( )萤( )资( )持( )7．词语搭配( )地照着( )地响( )地飞舞( )的绿翅膀( )的松树( )的松脂8．查字典填空。

“详”用音序查字法先查,再查音节；用部首查字法先查，再查画。

“详”在字典里的解释有：① 细密，完备；②清楚地知道；③ 说明，细说；在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）详．细情形( )内容不详．( )事宜内详．( )9．按要求写句子。

5琥珀字词积累练一、根据语境，读拼音，写词语。

海在很远的地方翻腾nù hǒu()，海浪不断chōnɡshuā()着海边的岩石。

一棵大松树上，一只苍蝇正伸起腿来fú shì()自己的圆脑袋。

这时，一个蜘蛛慢慢爬过来，它想把苍蝇当作一顿měi cān()。

二、读句子，给加点的多音字选择正确的读音。

A．zāB．zháC．zhā看到医生要过来扎．( )针了，这个扎．( )着马尾辫的小女孩拼命挣扎．( )，想从妈妈的怀抱里挣脱。

三、按要求完成词语练习。

1．前俯后仰(写出结构相同的词语)：____________ ____________ ____________ 2．在括号里填上合适的词语。

( )的腿( )的光( )的松脂( )地躺着( )地划动( )地腐烂语句应用练四、按要求完成句子练习。

1．两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

(1)“黄色泪珠”指的是____________。

(2)这句话运用了________的修辞方法。

我也能仿写这样的句子：春风______________________________________________________________________________________。

2．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(1)缩句：____________________________________________________________________(2)这句话的推测依据是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 篇章感悟练五、根据课文内容，将下面琥珀的形成过程排序。

①地质变化，松脂球被埋在泥沙下。

部编版语文四年级下册 5 琥珀同步练习一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．松脂．（zhī）渗．水（sèn）汹涌澎．湃（péng）B．拂．（fó）拭挣．扎（zhēng）汹涌澎湃．（bài）C．挣扎．（zhá）晌．午（xiǎng）掸掸．．翅膀（dǎn）D．粘．稠（nián）前俯．（fǔ）后仰飒飒．．（sà）地响2．下列词语书写有误．．的一项是（）A．蜻蜓窟窿B．遭央胳膊C．慌张警戒D．大雁芙蓉3．下列词语中加点字读音相同的是（）A．埋．伏埋．怨埋．没埋．藏B．扎．辫子挣扎．包扎．扎．针C．挣．钱挣．扎挣．脱挣．命D．划．火柴划．动划．船划．算4．“晌午的太阳热辣辣地照射．．．．．．．．着整个树林。

”加点的部分让我想到了词语（）。

A．风和日丽B．骄阳似火C．落日余晖5．《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（）A．琥珀的形成。

B．琥珀的发现。

C．琥珀的样子。

D．琥珀的科学价值。

二、填空题6．小小模仿秀。

例：前．俯后．仰（带反义词的成语）___________________________________7．看拼音写字词。

rè là là( )的阳光yōng( )抱着波涛澎湃的大海，几只飞累了的gē zi( )降落在沙滩上休息，精神却háo( )不松懈，时刻保持警惕，它们敏捷地跳来跳去。

三、语言表达8．读句子，学会提问。

太阳暖暖地照着。

/太阳照得火热。

/晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有依据吗？我会回答：因为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球形成的。

根据这三个句子我还会提问：____________________我会回答：____________________________9．根据要求完成下列句子练习。

部编人教版四年级下册语文：5琥珀同步练习题（word版有答案）一、给下面的加点字注音。

拂拭．（）晌．午（）琥珀．．（）埋．在（）渗．出（）澎湃．．（）二、读拼音，写词语。

nù hǒu sōng zhī zhī zhū měi cān（）（）（）（）zhèng zhā chōng shuā tuī cè xiáng xì（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。

（）地照着（）的翅膀（）地腐烂（）地飞舞（）的松树（）地挣扎四、按要求写句子。

1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

（改写成拟人句）2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

（缩句）3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。

（改写成反问句）五、阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。

3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。

七、课外阅读。

一只贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。

有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。

但是，这只贝没有被孩子们捡起。

它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。

因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。

它被埋在沙里。

海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。

他们又来寻找更漂亮的贝壳。

一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。

大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

1.文中画线句子中的“这”具体指。

2.“可怜”指这只贝。

“可敬”指这只贝。

3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了。

4.从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？参考答案一、shì shǎng hǔ pò mái shèn péng pài二、怒吼松脂蜘蛛美餐挣扎冲刺推测详细三、暖暖柔嫩慢慢快乐高大前俯后仰四、1.示例：一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。

部编版语文四下第2单元 5 琥珀1.填空看拼音写词语。

2.填空写出与句子意思对应的词语。

(1) 根据已经知道的事物来想象不知道的事情。

(2) 掸掉或擦掉（尘土等脏东西）。

(3) 形容身体前后晃动。

(4) 靠近；接近。

(5) 液体浓度高，有黏性，不易流动。

(6) 不断翻滚并发出宏大声音。

3.填空课文详细描写了两个场景，分别是和。

而漫长的时间里发生的事情则略写。

这样做的目的是让文章充满趣味性，让读者抓住琥珀形成和被发现的两个关键时刻。

4.阅读文章,回答问题一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

①那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。

那只小苍蝇停在一棵大松树上。

它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。

忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。

它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

②晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。

两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

③它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

(1) 根据课文内容，选择文中序号所对应的句子。

（填序号）从琥珀的材质可以推测出：，从琥珀内部虫子“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推断出：，从琥珀形成的气候条件可以猜想出：。

(2) 下列句子中没有语病的一项是A．热辣辣的晌午，太阳光照着整片森林。

B．松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。

C．一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，一齐把苍蝇和蜘蛛包在里头。

D．这个故事发生在很久很久以前，总有一千万年了，约莫算来。

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步训练一、读拼音，写词语。

苍蝇停在松树上，fú shì( )着它的圆脑袋。

蜘蛛爬过去想把它当作 měi cān( )。

突然，老松树 shèn chū( )的 sōng zhī( )滴下来，刚好把它们一齐包在里头。

它zhēng( )扎了一fān( )后不动了。

二、把下列各组词语中加点字读音错误的一项用“”画出来，并改正。

1.A.琥珀．(bó) B.松脂．(zhī) C.前俯．后仰(fǔ) ( )2.A.晌．午(shǎng) B.挣扎．(zhá) C.翻滚怒吼．(hǎo) ( )3.A.掩埋．(mái) B.澎湃．(bài) C.详．细(xiáng) ( )三、写出下列词语的近义词。

柔嫩—( ) 推测—( ) 演化—( ) 绚丽—( )四、下列词语搭配不恰当的一项是( )。

A.慢慢地腐烂热辣辣地照射B.暖暖地照着快乐地飞舞C.柔嫩的翅膀厚厚的松脂D.澎湃的海浪光明的琥珀五、先填空，再给加点的字选择正确的解释。

（填序号）“怒”用部首查字法应先查 ( )部，再查 ( )画。

在字典中的解释有:①生气，气愤; ②气势盛。

A.恼羞成怒．( )B.勃然大怒． ( )C.“海在很远的地方翻腾怒．吼”( )六、选择正确的词语依次填入句子中。

想象推敲推测1.他正在反复自己写的那首诗。

2.看到一朵云,我就会出无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

3.根据琥珀,人们可以出发生在几万年前的情形。

七、按要求完成句子练习。

1.这样的消息，让人欢欣鼓舞。

（改为反问句）。

2.全班同学都参加了这次参观活动。

(改为双重否定句)。

3.绿巨人说：“我不允许任何人在花园里玩耍。

”（改为转述句）。

八、根据琥珀形成的过程排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。

( )陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，把森林淹没了。

( )蜘蛛刚向苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。

5 琥珀同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．琥珀．（pò）渗．出（shèn）隧．道（suí）先驱．（qū）B．松脂．（zhī）澎湃．（bài）头颅．（lú）宛．如（wǎn）C．挣扎．（zhá）俯．身（fǔ）栖．息（qī）实践．（jiàn）D．埋．在（mái）繁衍．（xíng）开辟．（pì）揽．月（lǎn）2．下列词语搭配不正确的一项是（）A．暖暖地照着飒飒地响猛烈地吹B．柔嫩的翅膀高大的松树透明的琥珀C．划动长腿测量故事冲刷3．下列加点词语运用不恰当的一项是（）。

A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔．．．．，哪里不能安家呢？B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔．．．．。

C．童年是多么快乐啊，无忧无虑．．．．。

D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂．．．．。

4．下面选项中没有错别字的一项是（）A．预妨扫荡倘若天高地阔B．迟吨奇幼踏步屏息凝视C．甜密挣扎威利引吭大叫D．朦胧构成描绘一丝不苟5．下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（）A．倘．若（tăng）死亡率．（lǜ）姿态病杜B．慰．藉（wèi）徜．徉（cháng）发楞警戒C．琥珀．（pò）窥．伺（kuī）劫难侍候D．澎湃．（pài）车轴．（zhóu）响午笨重二、填空题6．看拼音，写词语。

fā nùhǒu jiào huǒ là là( )( )( )zhēng zhácèshìxiáng xì( )( )( )7．辨字组词详( )侧( )番( )响( )渗( )祥( )测( )蕃( )晌( )参( )三、语言表达8．按要求写句子。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

2021部编版四年级语文下册《琥珀》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。

yàn sùbào fùzhào gùxiōng huáixùn chìchēng zàn xióng wěi hē zuì二、用“√”给下列加点字选择正确读音。

运载．（zài zǎi）角．色（juéjiǎo）哄．笑（hōng hǒng）出塞．（sāi sài）露．脸（lùlòu）宁．可（níng nìng）三、比一比，组词语。

潮（_______）堤（_______）渐（_______）犹（_______）震（_______）嘲（_______）提（_______）惭（_______）优（_______）振（_______）四、补充本单元的四字词语，并按要求填空。

临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。

2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

五、选词填空坚信相信迷信1、只有不（_______）权威，（________）自己，才能做出正确判断。

躲藏躲闪2、迎面飞来一个大雪球，只见他迅速地向左一跳就（______）开了。

美丽壮丽3、我们伟大的祖国山河如此（_________）。

六、根据课文内容填空。

《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的________及其_________，激发了我们对________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。

部编版四年级下册语文第5课《琥珀》知识点+图解+同步练习知识点教材分析：本课是一篇说明文，也可称作科学小品。

作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。

由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。

文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。

作者介绍：柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。

作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。

我会写：怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天脂：脂肪胭脂脂粉松脂拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待餐：午餐西餐聚餐一日三餐划：划动划开划船划算晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣渗：渗出渗透渗流渗水渗色挣：挣扎垂死挣扎番：番茄番薯番邦三番五次埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子测：推测预测测验变幻莫测详：详细详情安详不厌其详形近字：吼（吼叫）孔（孔雀）脂（脂肪）指（指示）拭（擦拭）试（考试）多音字：划：huá划船huà计划挣：zhēng挣扎zhèng挣脱扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎埋：mái埋藏mán埋怨近义词：柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭忽然——突然照射——照耀可怕——恐怖猛烈——剧烈快活——快乐仔细——认真仍旧——仍然推测——推断反义词：高大——矮小断绝——恢复快活——难过少见——常见黏稠——稀薄详细——简略理解词语：【飒飒】形容风雨声。

【柔嫩】软而嫩。

【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。

【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。

【挣扎】用力支撑。

【逼近】靠近；接近。

【生机】生命力；活力。

【澎湃】形容波浪互相撞击。

【黏稠】又黏又稠。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

【详细】周密完备。