性健康教育对大学生素质教育中的意义及重要性
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大学生的性健康教育随着社会的快速发展和信息的广泛传播,大学生正处于人生的重要转折阶段,性健康教育成为大学校园中一项十分关键的任务。
如何有效地进行性健康教育,关乎到学生的健康成长和全面发展。
本文将针对大学生的性健康教育进行探讨,以提高大学生对性知识的认知和能力,并引导他们形成正确的性价值观与行为准则。
一、性健康教育的重要性性健康教育对大学生的身心健康和全面发展具有重要影响。
首先,性健康教育可以提高大学生的性知识水平,了解生理、心理和社会方面的性相关知识,避免因对性知识认知不足而导致的错误决策。
其次,性健康教育可以培养大学生的性意识,让他们了解和尊重自己和他人在性方面的权益,拒绝任何形式的性侵害和虐待。
最后,性健康教育有助于指导大学生树立正确的性价值观,理解性与爱的关系,培养健康的性行为和情感关系。
二、大学生性健康教育的基本内容1. 性生理知识的教育:性生理知识是性健康教育的基础,包括男女生殖系统的结构与功能、性成熟的生理变化等内容。
通过系统的讲解和图示,提高大学生对自身生理特点的认知,促进他们对性行为的自我保护意识。
2. 性心理知识的介绍:性心理知识包括性冲动、性吸引、性幻想等方面的内容。
引导大学生了解性心理发展的规律,帮助他们正确处理性欲冲动,避免受到性心理压力的困扰。
3. 性器官保健与疾病预防:介绍性器官卫生的基本知识和常见性传播疾病的预防方法,教育大学生掌握正确的卫生习惯和安全性行为,预防性器官感染和疾病的发生。
4. 性与性别教育:引导大学生正确认识性与性别的区别,尊重性别差异。
同时,要宣传性别平等的观念,促进大学生避免性别歧视和性别暴力,倡导男女平等的发展与相互尊重。
5. 性与婚姻教育:帮助大学生理解性爱与婚姻关系的互动作用,强调建立和谐、平等、开放的夫妻关系,指导大学生在婚姻生活中处理性问题时的沟通与理解。
三、大学生性健康教育的实施策略1. 多方合作:大学生性健康教育需要学校、家庭和社会多方合作,形成合力。
浅谈性健康教育的在大学生素质教育中的意义和重要性摘要:人类的性既具有自然属性,也具有社会属性。
对人类社会来说,性不仅具有使社会得以生存和延续的意义,同时也具有破坏社会稳定的力量。
性道德作为调节人类性行为规范和准则,是人类要遵守和践行的。
大学生是国家的栋梁,从目前我国大学生的性道德现状及性健康教育分析,对大学生进行性健康教育具有必要性和迫切性。
大学生个体身心的健康发展、学校校园文明环境的建设、家庭的和谐、社会的稳定都需要性健康教育,重视和加强大学生性健康教育是高校教育的必然发展趋势。
关键词:大学生性健康教育责任重要性一、对性文化及性教育的认识中华民族的优秀传统文化虽然是丰富多彩的,但是在性方面的文化却是比较紧缺的。
我们的性传统文化都是比较保守和隐秘的,似乎有人谈到性就会觉得这人没有道德。
然而,我们每一个人都无法脱离性。
因此,我们为什么要“谈性色变”呢?另一方面,随着经济全球化的发展,西方的性文化以及性观念对我国的影响也很大,尤其是“性解放”和“性自由”一些观念。
当然,西方的性文化并不是一无所取的,有很多方面都是值得我们借鉴的。
如开放的性生理知识教育、性心理知识教育、性病知识及防治等。
我国在性健康教育的起步和发展阶段就应该明确自己的正确教育导向, 那就是“以人格为基础的婚姻家庭教育” , 也就是说, 我们的性健康教育需要性知识的教育, 但更需要性道德的教育。
学校性教育必须明确地教育学生不要有婚前性行为, 我们的性教育必须坚持“性与婚姻的统一” , 而不是“性与爱的统一” , 只有这样才是适合我国国情的、具有中国特色的性健康教育。
充分利用大众传媒的优势加强对大学生的正面教育, 开展学生喜闻乐见的性科学、性文明的宣传教育, 为大学生性教育营造开放的、积极的和健康的社会舆论环境,引导大学生树立正确的价值观和道德观。
二、开展性健康教育的必要性在人生发展的不同时期,人都会面临不同的性心理问题,大学生处于青春后期,在性激素的作用下,随着性生理方面的快速发育,产生强烈的性欲望和本能的性冲动,同时他们的性心理也得到发展,产生强烈的性意识,他们有活跃的性情感,性思维,使他们对性问题极为敏感、好奇。
大学生性健康教育的必要性及其内容和方法大学生性健康教育是当今教育领域重要的课题,大学生性健康教育的必要性及其内容和方法也成为教育工作者以及社会舆论关注的焦点。
一方面,大学生性健康教育是为了解决社会责任。
现今社会面对的性健康上的问题,其中有性病、性传播、性暴力等,不仅会影响大学生自身身体健康,也会影响大学生把持自我的能力,可以说极大地影响到大学生的社会责任的形成。
这就要求大学应该负责将性健康信息传播到大学生的实践中,对大学生进行性健康教育,使他们掌握解决性健康问题的能力,从而解决社会遭受的负面影响。
另一方面,校园性健康教育有助于提高学生的素质。
大学生在性观念方面还处于学习阶段,因此,社会的各种不良信息很容易影响大学生的思维发展和行为表现,甚至影响到大学生的性观念,他们不能正确的理解和认识爱情和性等方面的内容,而这又将影响到学生的素质的提高。
因此,大学可以积极的通过性健康教育来提高大学生的思想观念,使其有正确的观念,从而提高自身的素质。
有必要提出,进行大学生性健康教育应该注意以下内容和方法:首先,要引导大学生正确认识性健康,树立正确的价值观。
大学生在性健康教育中应该以正确的价值观及正确的态度去看待爱情和性,增强自身的道德观念和责任感,并引导大学生建立良好的道德观念和性观念。
其次,要及时传授正确的性健康知识,提高大学生防护意识。
在对大学生进行性健康教育的过程中应该多次重复正确的性知识,使其能够正确的认识性健康的重要性,从而增强大学生的防护意识,增强处理性健康问题的能力,预防性病的传播。
最后,要坚持以教育为导向,以指导为基础,增强大学生的自然品质。
大学应该及时采取有效措施,坚持以教育为导向,给大学生以正确的指导,从而增强大学生的自然品质,使其掌握自救、自护的能力,从而克服性健康问题,增强自身的社会责任感。
以上就是大学生性健康教育的必要性及其内容和方法。
总之,大学生性健康教育还有很长的路要走,但这表明大学应该认真负责地履行自己的教育职责,采取有效措施,来让大学生在性健康方面得到有效的指导。
关于大学生性健康教育
《大学生性健康教育》
性健康教育是大学生综合发展教育中不可或缺的一部分。
随着社会的不断发展和进步,性健康教育也越来越受到关注。
大学生是青少年时期向成年期过渡的关键阶段,他们的性知识和性观念的形成将直接影响他们的人生发展和健康成长。
因此,大学生性健康教育显得尤为重要。
首先,大学生性健康教育可以帮助他们正确理解性知识,避免误解和错误观念。
在校园中,可能存在着各种不实传言和误导性信息,如果大学生缺乏正确的性知识,很容易受到这些信息的影响,从而产生错误的性观念。
性健康教育可以帮助他们树立正确的性观念,了解性知识,培养正确的性态度。
其次,大学生性健康教育可以帮助他们养成健康的性行为习惯。
不论是在校园内还是校园外,大学生时常面临各种性诱惑和性压力,如果缺乏正确的性知识和正确的性观念,他们很容易陷入一些不良的性行为中。
另外,艾滋病等性传播疾病也是大学生性健康的一大隐患。
性健康教育可以帮助大学生了解预防措施,避免不良的性行为,避免感染性传播疾病。
最后,大学生性健康教育还可以帮助他们养成良好的性道德和伦理观念。
大学生时常面临着性伦理和性道德方面的问题,比如性骚扰、性侵犯等。
缺乏正确的性观念和性伦理观念的大学生很容易陷入这样的问题中。
性健康教育可以帮助他们树立正确的性伦理观念,避免陷入不良的性行为当中。
综上所述,大学生性健康教育对于大学生的未来发展和健康成长具有非常重要的意义。
学校和社会应该共同关注大学生的性健康教育,给予他们正确的引导和帮助,促进他们健康的性发展。
大学生性教育的性教育性健康教育1. 大学生性教育的重要性大学生阶段是人生中一个重要的发展时期,他们正在经历身体、心理和社会层面的巨大变化。
在这个关键时期,性教育的重要性不容忽视。
性教育对于大学生的性健康、情感交流和人际关系的建立具有深远的影响。
2. 性教育的定义和目标性教育是指提供与性有关的知识、技能和态度的教育活动。
其目标是帮助大学生建立正确的性观念,掌握正确的性知识,培养健康的性态度和行为习惯,以及预防性疾病和性侵害。
3. 传统性教育的不足在过去的传统性教育中,性被视为一个禁忌话题,很少有正式的性教育课程。
这导致许多大学生在性方面缺乏正确的知识和信息,容易产生误解和错误的行为。
4. 现代性教育的特点随着社会的进步和性观念的解放,现代性教育更加注重科学性和全面性。
它不仅关注生理方面的知识,还强调情感、人际关系和性别平等等方面的教育内容。
5. 性教育对大学生的益处性教育可以为大学生提供正确的性知识,帮助他们认识到性是自然而健康的一部分。
它还可以增强大学生的自我保护意识,预防性疾病和性侵害的发生。
此外,性教育还有助于培养大学生的情感交流能力和人际关系技巧,提高他们的生活质量。
6. 大学性教育的实施途径在大学中,性教育可以通过多种形式进行。
例如,可以开设专门的性教育课程,邀请专业人士进行讲座,组织性教育活动和讨论会。
此外,可以借助互联网和移动应用程序,提供在线的性教育资源和咨询服务。
7. 大学性教育的挑战与应对尽管大学性教育的重要性已经得到普遍认可,但仍面临一些挑战。
其中之一是大学生群体的多样性,他们来自不同的背景和文化。
因此,性教育需要考虑到不同学生的需求和差异。
此外,对于一些传统观念根深蒂固的学生来说,接受性教育可能存在抵触情绪。
因此,需要采取合适的方法和策略来克服这些挑战。
8. 总结大学生性教育是提高大学生性健康和人际关系质量的重要一环。
通过正确的性教育,大学生可以建立正确的性观念,掌握正确的性知识,培养健康的性态度和行为习惯。
大学生性健康教育性健康是指人类在生理、心理和社会层面上对性及性功能的正常认知、正常表达和正常行为,是人类健康的重要组成部分。
大学生性健康教育是指对大学生进行相关性知识、性健康观念、性道德修养等方面的教育和指导,旨在帮助大学生建立正确的性观念,增强自我保护意识,预防性疾病和性问题的发生,促进个人健康和全面发展。
本文将从性健康的重要性、大学生性健康现状、大学生性健康教育的内容和方法等方面展开阐述。
一、性健康的重要性性健康不仅是人类生存和生活的基础,也是人体健康和心理健康的关键。
正确的性观念和行为对个人和社会都具有重要意义。
1. 促进身心健康。
性是人类生命活动的基本需求之一,正常的性活动有助于维持身体健康、促进血液循环和新陈代谢、释放压力、保持精神愉悦。
而且,正常的性生活还能增进夫妻或情侣感情的亲密度,促进家庭和谐。
2. 预防和控制性疾病。
正确的性行为对预防和控制艾滋病、性传播疾病等具有重要意义。
通过性健康教育,可以帮助大学生了解正确的避孕知识和性疾病预防知识,降低感染的风险。
3. 促进情感和人际关系发展。
性是情感生活的一部分,正确的性观念和行为对促进个人的情感和人际关系发展至关重要。
性健康教育可以帮助大学生正确处理自己的性感受、情感需求和性关系,有助于建立健康的人际关系。
4. 促进社会和谐稳定。
正确的性观念和性行为对促进社会和谐稳定、促进社会发展具有重要意义。
通过性健康教育,可以帮助大学生了解性道德规范,培养正确的性德性情,避免发生不良社会行为。
当前,随着社会的快速发展和人们思想观念的开放程度的提高,大学生性观念和性行为呈现出多样化、复杂化的趋势。
具体表现在以下几个方面:1. 性观念开放。
部分大学生对性的认知开放,性观念相对较为宽松,对性的需求和性的行为也相对较为自由。
2. 性行为普遍化。
部分大学生有过性行为的经历,其中一些甚至有过多次性伴侣的经验。
由于大学生处于青春期,性欲较强,对性的探索也相对较多。
性健康教育的意义与重要性大学生性健康教育的意义与重要性在我们社会中关于人类的性问题,过去长期以来,是家庭不讲,学校不教,讳莫如深。
然而小学高年级的学生很渴求这方面的知识,却不知所措。
曾经周总理十分关心青少年的性教育问题,每次在会议中都提到:关注青少年的性教育。
直到1975年仍嘱咐医务工作者:一定要把青少年性卫生教育搞好。
改革开放后,经济迅速发展,人民生活水平有了很大的提高,现代信息传播手段的普及使青少年可以从多方面获得与性有关的信息,有正确的,健康的,也有不正确的,不健康的。
所以要重视青少年的性健康教育。
从2002年9月1日起正式实施的《人口与计划生育法》中规定,学校应当在学生中,以符合受教育者特征的适当方式,有计划地开展生理卫生教育,青春期教育或者性健康教育。
1、性健康在大学生素质教育中的重要性加强性健康教育有利于推进大学生素质的全面发展。
随着时代的发展,性健康素质成为大学生全面发展的一个重要内容。
因此,我们应通过性健康教育,增强大学生生态保护与发展意识,提高他们的素质,促进他们全面发展。
人的全面发展问题是人类社会存在与发展的根本问题。
人的全面发展应以追求人与自然、人与社会的协调和谐,追求人的能力与素质的全面提高为最高境界。
加强大学生性健康教育,是促进大学生全面发展、素质全面提升的内在要求。
在现代社会中,大学生综合素质、人格魅力的一个重要方面即是对性健康观念的认知和践行,这也是大学生全面发展、融人社会的基本要求。
大学生朝气蓬勃,自我发展意识强烈,但有些学生往往急于求成,以自我为中心,缺乏对社会系统整体价值的认同,缺乏对自然的关爱和环境保护意识。
性健康素质则是现代社会提出来的面向未来做出抉择的新能力,只有它被充实到大学生的素质中,成为大学生基本的人格素质,大学生在未来工作和生活中才能有生态的思维和生态的行动决策。
也只有这样,“真、善、美”的统一与“人的全面发展”才是完整的和可能的。
在马克思那里,“真、善、美”统一的思想是人的全面发展学说的重要哲学基础。
大学生性健康教育性健康教育在大学生中具有非常重要的意义,它不仅关乎个人身心健康,更关乎整个社会的和谐发展。
大学生正值青春期,身心发育迅速,性知识的了解和性行为的规范对他们的成长和发展起着至关重要的作用。
在大学生群体中进行性健康教育是非常必要和紧迫的事情。
性健康教育有助于大学生树立正确的性观念和价值观。
在传统的性观念中,性是一个隐私的话题,因此很多家庭和学校在性教育上存在较大的缺失。
大学生往往在没有正确的引导和教育下,对性问题缺乏正确的认识和了解,容易受到不良信息的影响,导致性观念偏差,性行为不规范等问题。
性健康教育可以通过科学的知识普及和道德观念的引导,帮助大学生正确看待性,建立正确的性观念和价值观,从而避免不良的性行为。
性健康教育有助于大学生提高性健康意识和保护自我。
随着社会的开放和信息的普及,青少年的性早熟现象越来越普遍。
如果大学生缺乏对性健康的认识和自我保护意识,面临种种不良诱惑和挑战时,很容易做出错误的选择和决定,从而给自己的身心健康带来伤害。
在大学生中开展性健康教育,可以通过讲述一些真实的案例和事例,通过讲解性疾病的危害和预防知识等方式,帮助大学生提高对性健康的认识和保护自己的能力,从而预防性健康问题的发生。
性健康教育有助于大学生建立健康的性行为观念和方式。
在大学生中,有一部分人可能会因为好奇、冲动或他人的影响,而产生不健康的性行为,这对于大学生的身心健康和未来的发展都会造成很大的伤害。
而进行性健康教育可以通过对性行为的规范和方式进行科学的介绍和教育,帮助大学生建立正确的性行为观念,了解性行为的责任和后果,避免盲目从事不健康的性行为,从而保障他们的身心健康和整体发展。
性健康教育有助于提升大学生的心理健康和社会适应能力。
在当今社会,性健康问题已经成为一种社会问题,很多大学生在面对性问题时,由于缺乏正确的知识和态度,往往产生焦虑、自卑、压力等心理问题。
性健康教育也可以通过心理辅导和社会适应培训等方式,帮助大学生树立积极健康的人生观和人际观,提升他们的心理健康和社会适应能力,从而更好地应对性健康问题的挑战。
大学生性健康教育的重要性随着社会的发展,大学作为高等教育机构,是培养人才的重要场所。
其中所学的各种知识不仅包括了专业知识,也涉及到了很多生活中的方方面面。
而性健康教育的重要性也逐渐被人们认识到。
本文旨在介绍大学生性健康教育的重要性。
一、性健康教育的定义性健康教育是指在性方面通过科学、系统的教育的方式,增强个人性意识,促进个人发展,预防疾病的传播,防止不良的性行为,保障个人和社会的利益,达到保护生命、健康、幸福的目标。
对于大学生群体来说,性健康是保证他们身心健康的一个重要部分。
二、大学生性健康的困境在现实中,大学生的性健康教育一直受到挑战。
许多大学生在性方面存在的认知偏差,加上自身认知能力的不足,导致无法积极主动防范性疾病的发生。
同时,受到性文化的影响,大学生中存在一些不良的性行为,例如性病、意外怀孕等现象。
三、大学生性健康教育的重要性1. 增强大学生的性意识性健康教育有助于大学生认识到性健康是保证人体健康、心理健康和社会安全的重要组成部分。
对大学生来说,性健康可以促进身体健康,提高学业成绩,降低人际矛盾等。
2. 预防疾病的传播对于患有性病的大学生来说,缺乏性健康的认知和科学防范,不仅容易感染疾病,还会把疾病传染给其他人。
性健康教育是一个对于社会健康、公共健康有着显著影响的重要途径,可以预防疾病的传播,逐渐改变社会对性健康的认知。
3. 防止不良的性行为在许多大学生中存在着不良的性行为。
通过性健康教育,可以教育大学生正确地认识性爱,适度地进行性行为,减少性行为中的危险。
此外,性教育也可以让大学生更好的了解自己的性取向,尊重他人的性倾向,减少人际冲突。
4. 保障个人和社会利益性健康教育对个人和社会的长远利益有着深远的影响。
通过开展性健康教育,可以降低性疾病的患病率,保障个人和社会的健康安全。
四、大学生性健康教育的途径性健康教育可以通过多种途径实现,如课堂教育、线上线下宣传、专业培训等。
其中,校内课堂教育是性健康教育当中一种常见的教育形式。
大学生性健康教育论文大学生性健康教育随着社会的不断发展和进步,大学生性健康教育逐渐受到广泛关注。
性健康是大学生整体健康的重要组成部分,对于他们的成长和发展具有重要意义。
因此,加强大学生性健康教育具有重要的现实意义和深远的影响。
本文将围绕大学生性健康教育的必要性、内容和策略进行论述和探讨。
一、大学生性健康教育的必要性大学是学生成长与发展的重要阶段,也是性观念形成和性道德观念塑造的关键时期。
然而,由于大学生缺乏足够的性教育,部分学生对性问题存在认知偏差,缺乏正确的性知识和性道德观念,容易产生性行为风险。
青春期的大学生由于生理和心理上的变化,性欲、情感需求增强,他们对性问题的好奇和追求也日益增长,这就给大学生性健康教育提出了更高的要求。
正确认识性与健康性观念的建立对于大学生的人生发展具有重要意义。
性健康教育可以帮助大学生建立健康的性观念,树立正确的性道德观念,形成适应社会发展需要的性价值观。
大学生通过科学而全面的性教育,了解自身的身体特点及其变化规律,提高自我保护和健康意识,以及预防性病和感染艾滋病的能力。
二、大学生性健康教育的内容大学生性健康教育的内容应该包括以下几个方面:1. 性知识教育:大学生应该了解人体生殖系统的结构和功能,性器官的生理特点;掌握性和性别的基本知识,如性别等;以及性生活的重要性和影响。
2. 性心理教育:大学生应该了解性心理发展的规律,掌握个体在性心理追求和满足中的特点;学会正确对待和处理自己的性需求和情感问题,建立正确的性观念和性格发展。
3. 性道德教育:大学生应该树立健康的性道德观念,了解性伦理道德规范,明确性对人生发展的重要性及其对他人权益的影响。
4. 预防和保护教育:大学生应该了解性病、艾滋病等疾病的传播途径和预防措施,学会正确使用避孕措施,保护自己和他人的健康。
5. 性别平等教育:大学生应该了解性别平等的基本原则,消除性别歧视现象,推动性别平等,树立正确的性别观念,实现男女平等发展。
性健康教育对大学生素质教育中的意义及重要性
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
由此看来,性健康教育对大学生素质教育有着重要意义。
性教育是指关于两性关系以及性生活方式的教育,其目的是使受教育者性生理、性心理保持健康,性行为符合社会伦理要求,最终在社会上求得两性间完美生活的教育。
性教育是大学生整体素质教育的重要组成部分,必须重视和加强对大学生进行性教育。
性作为一种生理、心理、社会现象,始终伴随着每一个人,深刻地影响着一个人的健康、幸福和人格的完善。
性的问题将发展为人生问题、人的生活方式问题,它必然也关系着家庭和社会的稳定,关系着精神文明建设的进步和社会的发展。
大学生的性健康一直是社会关注的热点。
大学生性健康教育问题,是一个不能回避的现实问题,也是高校人才培养的重要环节之一,事关校园和谐建设。
也是学校思想政治理论课教师在教学中应该高度重视的问题。
加强大学生的性教育,是促进大学生性心理健康的重要途径。
性健康即是指:“生殖器官解剖结构正常并无疾病,性生理功能、性心理功能正常,并有健康的性观念和性行为。
”大学生的性健康标准包括:“有正常的性需要和性欲望;有科学的性知识;有良好的性道德;有正当的性行为。
”
正常的性需要和性欲望是性健康的物质基础。
性需要和性欲望是人正常的生理心理过程。
人类的社会需要可分不同的层次,主要有生存需要,发展的需要和享受的需要。
性需要和性欲望既是繁衍后代的生存需要,又是人们追求文明健康的生活方式。
科学的性知识是性心理健康的自我调节机制。
科学的性知识包含着丰富的内涵。
性科学是一门综合性的学问。
它包括性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学、性美学等。
性生理学从生理解剖和遗传学上揭示两性在生理构造上的区别、性器官的功能及性本能的产生,揭示了性的产生发展和成熟的规律。
学习性生理学可以使人们去掉性禁忌,减少性的神秘感,降低性压抑。
性心理学包括性欲望、性爱心理、性别角色心理、婚恋心理及性变态心理等,能够帮助人们了解自己的性心理的发展,学会承担自己的性别角色,正确调控自己的性心理。
性社会学揭示了性行为的社会属性,强调人要对自身的性进行控制,使其符合社会规范,以促进个人身心健康发展和社会的安全繁荣;性美学可以使人们了解如何使个人的性行为符合审美需要⋯⋯道德是指调整和指导人与人之间、人与社会之间行为关系的准则规范。
大学生性健康教育的重点应该在于如下几点:
1、对大学进行性道德规范的教育
性道德规范,在中国主要有三个基本点:①性行为必须以合法婚姻为基础。
因为性行为必然导致社会后果,所以必须把性行为限制在合法的婚姻的范围内。
中国合法的婚姻是指符合法定条件经由政府登记而结成夫妻关系。
这种关系产生的性行为才是合法的,才能得到法律保护的,也才是合乎道德的。
②性行为必须建立在爱情的基础上。
只有建立在爱情基础上的性行为才能达到精神与肉体的和谐统一,才是性行为主体的自由意志的体现,因而才是高尚的;③性行为双方必须对性行为的后果负责。
已婚男女双方都有性权利。
同时也都履行相应的义务,承担一定的责任。
主要有三个方面的责任:一是向对方负责;二是性行为要对社会负责,要符合社会道德规范,有益于社会风化;三是对性行为的结果负责,包括对方的健康和下一代责任。
教育大学生树立正确的爱情观。
“爱情是男女之间发自内心的相互爱慕并渴望对方成为终身伴侣的感情。
性的吸引是爱情产生的自然前提。
”
2、教育大学生树立正确的贞操观:贞操观指男女双方对爱情坚贞不渝的节操。
是人类生存发展需要的历史性产物,也是对男女双方共同要求的一种美德。
贞操观应该包括两个方
面的内容:①婚姻的缔结必须以爱情为基础,确认彼此具有共同生活的理想、志趣和人格特征;确认婚后能自觉承担相应的义务和责任,能给双方带来精神上的愉快和生活上的美满。
②贞操是双方对等的,并经得起时间考验的。
当代中国生育观要求把生育的权利与义务统一起来,把生育的意愿同对社会、后代的责任统一起来。
婚前性行为和试婚背离了以始终不渝的爱情为基础的婚姻,并带来一系列严重的社会问题。
3、对大学生进行性礼貌教育
性礼貌是指在两性交往中,尊重对方,平等待人,行为有节。
性礼貌教育,是教会人们在两性人际交往中,正确而又恰如其分地交换意见,表达情感,交流思想,更好地适应社会生活。
4、对学生进行性自尊的教育
为了维护女生自身的人格尊严,培养女生自尊、自重和不容他人歧视、侮辱的道德情操,要有计划、有目的地向其传授知识和施加影响。
教育女生:①在与异性交往中,应自尊、自爱,来赢得他人的尊重,维护自己的独立人格,②在与异性交往中,要注意培养自制力。
③在与异性交往中,要划清友谊与爱情的界限。
为了维护男生的的尊严和人格,不因自己的行为而受轻视、歧视和侮辱,而要对男生进行自尊教育。
要求男生:①在与异性交往中,既要尊重、爱护对方,又要自尊自爱,对自己的行为要负责任,以实际行动确证个人尊严的存在。
②在恋爱过程中,对自己的行为负责,自觉地约束、规范自己的行为。
5、对大学生进行性法制教育
性法制教育的目的,是使青年大学生充分了解国家法律、法令和有关政策规定,自觉地树立守法意识,并遵守国家法律规定,在法律许可的范围内调整约束自己的性行为,更有效地保护自己,使其性行为合法化。
性法制教育的内容有:民事方面的法律有《中华人民共和国婚姻法》、《计划生育条例》、《中华人民共和国妇女权益保护法》等。
这方面的法律是规范性的,指导人们应该怎样才能使两性行为合法化,调整和规范人们的性行为;刑事法律方面有:《中华人民共和国刑法》、《全国人民代表大会常务委员会关于惩治走私、制作、贩卖淫秽物品的犯罪分子的规定》、《全国人民代表大会常务委员会关于严禁卖淫嫖娼的决定》、《国务院关于认定淫秽及色情出版物的暂行决定》等。
这方面的法律、法规是惩罚性的,规定何种性行为是性罪错行为,如卖淫嫖娼、强奸等性行为是法律所不允许的,要受到国家法律的制裁的;其他方面:如《中华人民共和国治安管理法》、《性病防治管理办法》、《艾滋病监测管理的若干规定》等,这是和人们的身体健康直接相关的法律、法令,以此指导人们的性行为。
6、在性健康教育中要讲清楚婚前暂时禁欲与身心健康的关系
“性道德的的形成虽然与多种因素有关,并且其中社会学的原因占有更重要的位置,然而在历史上的今天,仅仅就生物学的因素,即优生和性传播疾病的构成的医学问题来看。
便足于阐明历史上为什么要对性行为进行如此严格的约束。
”特别是对今天正处在艾滋病严重威胁之下的人类,在饱受性放纵带来的巨大灾难之后,更应该冷静地对待所谓“性解放”进行深刻的反思。
人对两性生活的追求,应该通过婚姻这条途径去实现和得到满足,而不是其他。
因此可以认为,性行为是婚姻的目的,婚姻是性行为的前提、手段和过程,是满足性生活中古今中外最普遍、最规范化的方式。
爱本身就是一种美德,单单有性吸引的内容不足以完善,必须有精神的、智慧的因素,才能完美地表达出爱的真、善、美。
吴阶平院士说:“对人类而言,参与性活动更大的驱动力是获得肉体的快乐和精神上的满足,两性的分化和差异导致了相互的吸引和补充,产生了爱情的结合的冲动。
因此,性不但是连结生命的纽带,也是爱情的粘合剂和欢乐的源泉,正常的性行为可以增进身心健康。
”。