【原创】大班美术活动《星月夜》

幼儿园大班美术教案《欣赏星月夜》一、教学目标•通过欣赏文化名作《星月夜》，引导幼儿了解大自然的美妙，认识绘画的基本元素。

•发展幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画能力，追寻幼儿的创造力和想象力。

•培养幼儿的艺术品位和审美情趣，感受艺术的魅力。

二、教学内容本节课将以欣赏文化名作《星月夜》为主要内容，通过比较和分析，让幼儿认识绘画的基本元素和技巧。

三、教学过程1. 热身环节教师通过向幼儿展示一些星空的图片，让幼儿观察、感受，引导幼儿想象一下，大自然中的星月夜是什么样子的。

2. 欣赏文化名作《星月夜》展示文化名作《星月夜》，引导幼儿仔细观察，从中找出画中的元素，如月亮、星星、天空、树木、房屋等。

通过展示画作，让幼儿能够感受大自然的美妙与神秘。

3. 分析作品的元素和技巧通过引导幼儿观察，从形状、色彩和线条的角度分析文化名作《星月夜》所采用的元素和技巧，让幼儿认识到画作表现大自然的基本元素和技巧。

4. 创作活动让幼儿根据自己的想象，借鉴画作《星月夜》中的元素和技巧，绘制自己的星月夜作品。

老师可以在幼儿绘画过程中，对幼儿进行指导，尤其是对于色彩运用和线条表达方面的指导。

5. 作品展示让幼儿把自己的作品展示给周围的小伙伴，激发幼儿的自豪感和成就感。

同时，给予幼儿恰当的表扬和鼓励，促进幼儿的绘画兴趣和创造力的发展。

四、教学重点和难点教学重点•归纳比较文化名作《星月夜》的基本元素和技巧，引导幼儿认识绘画的基本元素和技巧。

•通过创作活动，促进幼儿的绘画兴趣和创造力的发展。

教学难点•引导幼儿从文化名作《星月夜》中找出元素和技巧，让幼儿在欣赏画作的过程中认识到绘画的基本元素和技巧。

•对幼儿进行适当的指导和帮助，让幼儿能够准确地运用绘画技巧和表达自己的想象和创意。

五、教学评估通过观察幼儿的作品和听取幼儿的表达，评估幼儿在教学活动中的学习情况。

同时，老师还可以通过提问来进一步检查幼儿的理解和掌握程度。

六、教学费用本节课所需的教学工具包括：文化名作《星月夜》、星空图片、绘画工具等，花费约300元。

大班美术《星月夜》教案及教学反思一、教学目标：1. 了解《星月夜》的创作背景和艺术特点，欣赏梵高的绘画风格。

2. 学习星空、月亮、星星等基本绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画能力。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学内容：1. 欣赏《星月夜》画作，了解作者梵高及画作背景。

2. 学习星空、月亮、星星的绘画方法。

3. 创作自己的《星月夜》作品。

三、教学准备：1. 教具：梵高的《星月夜》图片、绘画材料（如水彩、画纸等）。

2. 环境：安静、舒适的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：展示梵高的《星月夜》图片，引导幼儿观察画面内容，激发幼儿的兴趣。

2. 欣赏画作：引导幼儿了解画作背景，讲解画作的艺术特点，让幼儿感受画作的美。

3. 绘画技巧学习：讲解星空、月亮、星星的绘画方法，示范绘画过程。

4. 创作环节：引导幼儿根据自己的想象，进行星空、月亮、星星的绘画创作。

5. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

五、教学反思：1. 教学效果：通过本次活动，幼儿对梵高的《星月夜》有了更深入的了解，掌握了星空、月亮、星星的绘画技巧，创作出了富有想象力的作品。

2. 教学过程：活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣和热情。

教师在讲解画作和绘画技巧时，语言清晰、简练，示范到位。

3. 教学改进：在今后的教学中，可以尝试引入更多梵高的作品，让幼儿感受不同风格的艺术作品，拓宽幼儿的审美视野。

注重培养幼儿的创新意识和绘画技巧，提高幼儿的绘画能力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，以及他们的绘画表现。

2. 评价幼儿对《星月夜》画作的理解深度，以及他们能够运用所学的绘画技巧创作出自己的作品。

3. 通过作品展示和交流，评估幼儿的绘画进步和创造力发展。

七、家园共育：1. 家长可以通过参与课堂活动，了解幼儿在园的绘画学习情况，鼓励家长在家中与幼儿一起进行绘画活动，延伸学习乐趣。

下载温馨提示:该文档是学者精心编制而成, 希望能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改, 请根据实际需要进行相应的调整和使用, 谢谢!并且, 我们为大家提供各种各样类型的实用资料, 如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等, 如想了解不同资料格式和写法, 敬请关注!大班美术欣赏活动: 星月夜一、活动目标:1.欣赏作品, 感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情。

2.通过谈话法, 对比法等方法, 进一步知道美术大师梵高及其作品《星月夜》的画面内容和表现手法。

3.能够用肢体动作生动形象的表现出画面中事物的特征, 加深对作品的理解。

二、活动重难点:重点: 欣赏梵高的《星月夜》的画面内容和表现手法难点: .能够用肢体动作生动形象的表现出画面中事物的特征三、活动准备:1.物质准备:PPT, 蜡笔, 卡纸, 星空的视频, 音乐2.经验准备:有一定的绘画基础, 了解关于梵高的作品四、活动过程:（一）活动导入1.出示视频引出星月夜（1）在视频中你们看到了什么？（引导幼儿观察, 引出星月夜）（二）整体欣赏1.较神秘地出示作品, 让幼儿来说说看到作品后的第一-感觉。

2.引导幼儿从整体的角度欣赏。

(2)在这幅画中, 大家都看到了什么颜色？哪种颜色是最多的呢？（三）、局部欣赏, 感受作品的内容与意境。

教师出示星月夜的局部图, 引导幼儿观察。

(3)星星和月亮的外围是什么样子的？(4)它们是静止不动的吗?(5）小朋友们看一看, 天空和房屋哪个在动？（6）画家用什么样的线条来画的？（分别邀请两位幼儿来模仿一下画家的笔触）(7)杉树是静止的还是动态的?（用身体动作模仿杉树的动态）。

(8)看看这幅画上的房子和树, 哪个离我们更远？五、拓展延伸1.集体创作《星月夜》2.告诉幼儿作品的名称3.出示《星月夜》图片, 尝试画一幅我们自己的《星月夜》。

大班美术活动星月夜教案教案大班美术活动“星月夜”教案1.1 活动背景：为了让幼儿欣赏梵高的名画《星月夜》，培养幼儿对艺术的感知和欣赏能力，激发幼儿的想象力和创造力，我们设计了这次大班美术活动。

1.2 活动意义：通过欣赏和模仿名画，培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的审美能力，促进幼儿的想象力和创造力的发展。

1.3 活动准备：准备梵高的《星月夜》图片、画纸、画笔、颜料等绘画材料。

二、知识点讲解2.1 梵高及其作品《星月夜》：介绍梵高的生平及其绘画风格，重点讲解《星月夜》的画面内容和艺术特点。

2.2 绘画技巧：讲解如何使用画笔和颜料，如何表现星空、月亮和树木等元素。

2.3 创作思路：引导幼儿发挥想象，用自己的方式表现夜晚的美丽。

三、教学内容3.1 欣赏《星月夜》：让幼儿观察和描述《星月夜》的画面内容，引导幼儿欣赏画作的艺术特点。

3.2 绘画实践：让幼儿用自己的方式画出夜晚的星空、月亮和树木等元素，培养幼儿的绘画能力。

3.3 作品展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流和评价。

四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解梵高的生平及其绘画风格，认识《星月夜》的艺术特点。

4.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力，提高幼儿的审美能力。

4.3 情感目标：激发幼儿对艺术的热爱和想象力，培养幼儿的创造力。

五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握绘画星空、月亮和树木等元素的基本技巧。

5.2 难点：引导幼儿发挥想象，用自己的方式表现夜晚的美丽。

以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。

请您随时提出修改意见和建议，以便我更好地为您服务。

六、教具与学具准备6.1 教具：梵高的《星月夜》高清图片、投影仪、画架、画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。

6.2 学具：每个幼儿准备一张画纸、一套画笔和颜料。

6.3 辅助材料：一些星空、月亮和树木的图片，用于幼儿参考和灵感启发。

七、教学过程7.1 导入：利用投影仪展示梵高的《星月夜》，引导幼儿观察和描述画面内容，激发幼儿的兴趣。

大班美术欣赏《星月夜》教案一、教学内容本节课选自大班美术欣赏课程，具体内容为《星月夜》。

教材的章节详细内容为：欣赏梵高的名画《星月夜》，了解梵高的画风和创作背景，学习星空的表现手法，通过观察、思考和动手实践，培养幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 了解梵高及其名画《星月夜》的基本信息，感受梵高画风的独特之处。

2. 学习星空的表现手法，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 通过动手实践，培养幼儿的审美能力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：梵高画风的独特之处，星空的表现手法。

教学重点：观察、思考和动手实践，培养幼儿的审美能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示《星月夜》名画，星空背景图，画笔、颜料等绘画材料。

2. 学具：绘画纸张，水彩笔，油画棒等。

五、教学过程1. 导入：展示星空图片，引导幼儿观察并讨论星空的特点，激发幼儿对星空的兴趣。

2. 背景介绍：介绍梵高及其名画《星月夜》，让幼儿了解作品背后的故事，感受梵高画风的独特之处。

3. 观察与讨论：引导幼儿仔细观察《星月夜》，讨论画中的线条、色彩、构图等特点，培养幼儿的观察力和审美能力。

4. 实践操作：a. 教师示范：展示如何运用线条、色彩表现星空，让幼儿学习星空的表现手法。

b. 幼儿实践：在教师的指导下，幼儿动手绘画自己的星空作品，培养创造力。

5. 展示与评价：展示幼儿的作品，让幼儿互相评价，给予鼓励和肯定，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 星空背景图2. 梵高名画《星月夜》3. 星空表现手法：线条、色彩、构图七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的星空表现手法，为自己的卧室创作一幅星空画作。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的星空画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与度和兴趣，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他名画家的作品，拓展幼儿的美术视野。

幼儿园大班美术活动精品教案《星月夜》含反思《星月夜》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《夜色之美》，详细内容为欣赏梵高名画《星月夜》，并以此为基础进行创作，引导幼儿感受夜晚星空魅力，学会用线条和色彩表现夜晚景象。

二、教学目标1. 让幼儿解梵高及其名画《星月夜》，培养幼儿对美术作品欣赏能力。

2. 培养幼儿对夜晚星空观察力和想象力，提高幼儿绘画表现能力。

3. 培养幼儿合作完成作品，提高幼儿团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察夜晚星空特点，学会运用线条和色彩进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿对名画《星月夜》欣赏能力，激发幼儿绘画兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：梵高《星月夜》高清图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过投影仪展示梵高名画《星月夜》，引导幼儿观察画面，讲述作品中夜晚星空、月亮、星星、云彩等元素。

2. 例题讲解（5分钟）以《星月夜》为例，讲解如何用线条和色彩表现夜晚星空。

引导幼儿关注线条曲直、疏密，以及色彩搭配。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行创作，鼓励幼儿发挥想象力，用线条和色彩描绘自己心中夜晚星空。

4. 作业指导（5分钟）巡回指导幼儿绘画，及时解答幼儿在创作过程中遇到问题。

5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己作品，邀请其他幼儿欣赏并给予评价。

六、板书设计1. 名画《星月夜》图片2. 夜晚星空线条和色彩特点3. 作业要求及注意事项七、作业设计画面中应有明显夜晚星空元素（如月亮、星星、云彩等），线条流畅，色彩搭配和谐。

2. 作业要求：（1）使用画纸、画笔、水彩颜料进行创作。

（2）注意线条曲直、疏密，以及色彩搭配。

（3）作品完成后，邀请家长参与评价，鼓励幼儿讲述自己创作思路。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，幼儿对名画《星月夜》欣赏和创作表现出较高兴趣。

1. 知识与技能：让幼儿通过观察和描绘，了解星空和月亮的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和绘画技巧。

2. 过程与方法：通过观察星空和月亮的图片，引导幼儿运用线条和色彩描绘出自己心中的星月夜，培养幼儿的审美和创造力。

3. 情感态度与价值观：让幼儿在绘画过程中感受到大自然的美丽，培养幼儿对自然美景的热爱和敬畏之情。

二、教学内容：1. 欣赏梵高的《星月夜》画作，了解其艺术特点和创作背景。

2. 观察星空和月亮的图片，分析其形状、颜色和纹理。

3. 运用线条和色彩描绘出自己心中的星月夜。

三、教学准备：1. 准备星空和月亮的图片、画作《星月夜》的复印件。

2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。

四、教学过程：1. 导入：展示梵高的《星月夜》画作，引导幼儿欣赏并谈谈自己的感受。

2. 观察：展示星空和月亮的图片，引导幼儿观察其形状、颜色和纹理，并进行讨论。

3. 绘画指导：讲解线条和色彩的运用，示范如何描绘星月夜。

4. 创作：幼儿根据自己的想象，运用线条和色彩描绘出自己心中的星月夜。

5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和指导。

1. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在绘画过程中是否积极参与、主动表达？3. 教学内容是否适合幼儿的认知水平和兴趣？4. 教学方法是否有效？是否需要改进？5. 如何更好地激发幼儿的创造力和观察力？6. 在教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习需求和情感体验？如何调整？7. 针对不同能力的幼儿，如何进行个别指导？8. 如何将教学活动与幼儿的生活经验相结合，提高教学的实效性？六、教学评价：1. 幼儿的绘画作品将作为评价的主要依据，评估幼儿对星空和月亮的认识以及绘画技巧的掌握。

2. 观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与度，了解其对美术活动的热爱和主动性。

3. 通过幼儿的讨论和提问，评估其对星空和月亮知识的理解程度。

4. 结合幼儿的课堂表现和作品完成情况，给予综合性评价，并提出改进建议。

幼儿园大班教案《星月夜》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班教案《星月夜》含反思一
幼儿园大班教案《星空》含反思二
幼儿园大班教案《春种忙》含反思三
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幼儿园大班教案《星月夜》含反思一
大班教案《星月夜》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步感受画面的内容表现手法与色彩效果，认识美术大师梵高及其作品《星月夜》，愿意与同伴合作以撕贴的形式表达自己对名画的感受，快来看看幼儿园大班《星月夜》含反思教案吧。

活动目标：
1.认识美术大师梵高及其作品《星月夜》
2.初步感受画面的内容表现手法与色彩效果。

3.愿意与同伴合作以撕贴的形式表达自己对名画的感受。

4.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍作品《星月夜》。

教学准备：
1.电脑、投影设备。

2.课件。

3.各色彩纸（聪明狗18色手工纸）
4.浆糊。

5.八开画纸每组一张，或四开画纸一张。

6.黑色卡纸条宽约3——4cm，长度与画纸的边长一致。

教学过程：
一、认识美术大师——梵高。

老师向幼儿讲述梵高的故事。

二、欣赏大师作品《星月夜》
1.引导幼儿欣赏画面的内容（天空、月亮、星星、房子、远山等）
2.引导幼儿感受画面的动感（云、风的效果）
2 / 2。

幼儿园大班美术欣赏《星月夜》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术欣赏课程，以梵高的《星月夜》为教学素材。

教学内容主要包括：欣赏梵高《星月夜》作品，了解作品背景；学习画面中的线条、色彩和构图；通过观察、思考和动手实践，培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1. 了解梵高及其代表作品《星月夜》，提高幼儿对艺术作品的鉴赏能力。

2. 学习线条、色彩和构图的基本知识，培养幼儿的绘画技巧。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的绘画表现力。

三、教学难点与重点教学难点：理解《星月夜》的画面构图和色彩运用。

教学重点：培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：《星月夜》画作、教学PPT、画笔、颜料、画纸等。

学具：画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示夜晚星空的图片，引导幼儿观察星空的特点，激发幼儿对绘画的兴趣。

2. 赏析作品：（1）展示梵高的《星月夜》，让幼儿观察画面内容，引导幼儿说出作品的主题。

（2）介绍梵高及其创作背景，让幼儿了解作品的创作过程。

（3）分析画面中的线条、色彩和构图，让幼儿感受作品的美。

3. 实践教学：（1）引导幼儿运用线条、色彩表现夜晚的星空。

（2）教师示范绘画技巧，讲解构图和色彩搭配。

（3）幼儿动手实践，教师巡回指导。

六、板书设计1. 作品：《星月夜》2. 作者：梵高3. 线条、色彩和构图七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用线条、色彩创作一幅以夜晚星空为主题的作品。

2. 答案：见幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过欣赏梵高的《星月夜》，让幼儿了解了艺术作品的美，培养了幼儿的绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考和表达，提高幼儿的审美能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察夜晚的星空，记录下自己的感受，激发幼儿的创作灵感。

同时，可组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起创作星空主题的作品，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学内容的选取与呈现方式；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践环节；6. 板书设计的信息传递；7. 作业设计的针对性与拓展性；8. 课后反思与拓展延伸的实际操作。