1-3 认识国家之区域发展阶段-2017

区域分析与区域规划教学-区域发展水平与发展阶段的分析明确区域发展水平与发展阶段，有利于从区域发展的实际出发，正确选择区域发展的战略方向、战略目标和战术模式，避免因盲目地高估或低估所造成的决策失误。

一、区域发展水平的量度区域发展水平一词是区域分析中经常使用的概念。

在区域分析中，通常将区域分为发达地区、发展中地区和不发达地区或高收入地区、中等收入地区和低收入地区，其依据就是对区域发展水平的量度。

关于区域发展水平的量度，最常用的指标是国民生产总值（GNP）。

但此指标有一定的局限性，所以人们又设计了一些综合指标，用一组或多组指标，也有学者用一组或多组指标复合成的一个指数，来量度区域发展水平。

（一）国民生产总值国民生产总值是一个区域在一定时期内生产的全部最终产品和劳务的总规模。

在实际统计中，又分为国内生产总值（GDP）和国民生产总值。

国内生产总值是一个区域所有常驻单位在一定时期内生产活动的最终成果。

从价值形态看，它是所有常驻单位在一定时期所生产的全部货物和服务价值超过同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额；从收入形态看，它是所有常驻单位在一定时期内所创造并分配给该区域常驻单位和非常驻单位的初次分配收入之和；从产品形态看，它是最终使用的货物和服务减去进口的货物和服务。

国民生产总值与国内生产总值有所不同。

国民生产总值是一个区域所有常驻单位在一定时期内收入初次分配的最终成果。

一个区域的常驻单位从事生产活动所创造的增加价值在初次分配过程中主要分配给该区域的常驻单位，但也有一部分以劳动者报酬和资产收入等形式分配给非常驻单位；同时，外区域的单位所创造的增加价值也有一部分以劳动者报酬和资产收入等形式分配给该区域的常驻单位。

考虑到这种区际间收入的流动，便产生了国民生产总值的概念，即国民生产总值等于国内生产总值加上来自外区域的劳动者报酬和资产收入减去支付给外区域的劳动者报酬和资产收入。

可见，国民生产总值与国内生产总值的不同之处在于，国民生产总值是一个收入概念，而国内生产总值是一个生产概念。

《认识区域》讲义一、区域的定义与特征（一）区域的定义区域，简单来说，是指地球表面上具有一定空间范围、拥有独特自然和人文特征的地理单元。

它可以是大到一个国家、一片大陆，也可以小到一个城市、一个村庄，甚至是一个小街区。

（二）区域的特征1、地域性每个区域都有其特定的地理位置和空间范围，这决定了其气候、地形、土壤等自然条件的独特性。

2、综合性区域是由自然要素和人文要素相互作用、相互影响而形成的综合体。

自然要素如地形、气候、水文等，人文要素如人口、经济、文化等，共同构成了区域的独特面貌。

3、差异性不同区域之间在自然和人文方面存在显著的差异。

比如，南方地区和北方地区在气候、农作物种植、饮食习惯等方面就有很大的不同。

4、开放性区域不是封闭的，而是与周边区域存在着物质、能量和信息的交流与交换。

这种开放性使得区域能够不断发展和演变。

二、区域的类型（一）按照自然特征划分1、地形区如山地、平原、高原、盆地等。

不同的地形区在气候、土壤、植被等方面都有各自的特点。

2、气候区根据气温、降水等气候指标划分，如热带、亚热带、温带、寒带等气候区。

3、水文区以河流、湖泊、海洋等水域的分布和特征为依据，如流域、内流区、外流区等。

（二）按照人文特征划分1、经济区根据经济发展水平、产业结构等划分，如发达地区、欠发达地区、工业区、农业区等。

2、文化区以语言、宗教、风俗习惯等文化因素为标准，如汉文化区、伊斯兰文化区等。

3、行政区由国家或地方政府为了行政管理的需要而划分的区域，如省、市、县等。

三、区域研究的方法（一）实地调查通过亲身前往区域进行观察、访谈、采样等方式，获取第一手的资料和信息。

（二）文献研究查阅相关的书籍、论文、报告等文献资料，了解前人对该区域的研究成果和认识。

（三）数据分析运用统计学、地理信息系统等方法，对区域的各种数据进行处理和分析，以揭示其内在的规律和特征。

（四）比较研究将不同区域进行对比，找出它们之间的相似性和差异性，从而更好地理解区域的特点和发展趋势。

第三节 区域发展阶段与人类活动[学习目标] 1.举例说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。

2.通过实例分析，说出区域发展的各个阶段，认识区域发展的自身规律。

3.分析“匹兹堡的发展过程”案例，比较在不同发展阶段中，地理环境对人类生产和生活方式的影响。

4.独立查阅材料，分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。

一、初期阶段和成长阶段(一)初期阶段1．特点：区域内往往城镇很少，空间结构比较简单。

2．人地关系⎩⎪⎨⎪⎧ 地理环境对人类活动的制约因素较少人类对环境的影响比较微弱区域内部人地关系基本协调(二)成长阶段1．特点2．人地关系：开始出现明显的不协调。

3．主要问题⎩⎪⎨⎪⎧ 资源面临枯竭发展空间受到制约环境污染加重阅读下面材料，完成问题。

材料一 匹兹堡最初只是个印第安人的小村镇，18世纪中叶，人们在该地发现了大型富铁矿和煤矿，钢铁工业随之兴起。

到第二次世界大战前后，匹兹堡成为美国经济最繁荣的城市之一，被称为美国的“钢都”。

材料二 五大湖附近的工业分布图。

(1)五大湖南部沿岸地区是美国最大的工业区，其工业发展的有利条件有哪些？(2)五大湖沿岸工业区的成长阶段与初期阶段相比，在生产结构和空间结构上发生了怎样的变化？区域内的人地关系怎样？为什么？答案 (1)煤炭资源丰富；有五大湖和运河的廉价、便利的水运条件；第二次技术革命的推动作用；欧洲殖民者的最早落脚点，开发较早，工业基础好。

(2)美国五大湖沿岸工业区的成长阶段，产业结构趋于复杂化，出现了机械、化学、纺织等工业部门；空间结构也渐趋复杂，呈现由点到面的发展局面。

这一阶段人地关系开始出现明显的不协调。

因为五大湖地区经济的进一步发展，各种自然资源被大量开采，导致资源面临枯竭，发展空间也受到制约，需要从区外输入大量资源以满足经济发展的需求。

在生产过程中废弃物大量排放，造成严重的环境污染，故人地关系开始出现明显的不协调。

第三节认识国家——以美国为例【学习目标】1、了解美国的地理位置、领土组成和首都；2、理解美国自然环境的主要特点；3、理解美国区域发展的三个阶段及其主要特点；4、了解美国农业生产布局最主要特征；5、理解农业生产地区专门化的含义；6、分析农业现代化发展的问题及可持续发展的方向和途径.【自主学习】一、位置和范围1、范围：包括50个州（本土_____个，和_____以及_____两个海外州）和1个首都所在的特区.是一个地跨__ _ __、___ __两洲的国家。

2、位置：(1）半球位置：_____半球和_____半球（2）纬度位置:本土主要位于_________带，阿拉斯加被__________(纬线）穿过,夏威夷被__________（纬线）穿过，因此,美国是地跨_____、_____、_____三个热量带的国家.（3）海陆位置：本土西临_____洋，东临_____洋，南临_____湾。

阿拉斯加州北临__ _ __洋。

二、自然环境1、（1）将代表以下海洋的数字填入图中:①大西洋，②太平洋，③墨西哥湾.(2）将以下数字所代表的邻国填入图中：④加拿大，⑤墨西哥。

2、（1）将代表以下地理事物的数字填入图中：⑥大平原,⑦大高原，⑧中央平原，⑨佛罗里达半岛。

（2）以下字母所代表的山脉、河流、湖泊是:A 山脉；B 山脉；C 河;D 湖.3、美国地形呈南北纵列分布的_____大地形区。

地势：________高，_______低。

4、以下数字所代表的城市是：a ；b ；c ；d ；e K］5、气候类型：以_____________气候为主。

降水分布规律：水汽主要来自于_______洋，降水由_____部沿海向_____部内陆递减.【合作探究】探究一：美国的地形与河流根据“美国地形图”，回答:找出落基山脉、中央大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河。

归纳出美国地形的主要特征。

探究二：美国的气候读“美国本土的气候类型”，回答：1、找出温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候的分布地区，它们的分布形态有何特点，为什么这样分布？2、为什么温带大陆性气候在美国的分布十分广泛？探究三：美国的农业读“美国本土农业带的分布"，回答:1、找出棉花带、玉米带、小麦区、乳畜带等主要农业带和农业区。

《第一章区域与区域发展》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、关于区域的描述，下列说法正确的是：A. 区域是人为划分的，因此其边界都是明确无误的。

B. 每个区域都有其特定的地理位置，但不一定有明显的自然特征。

C. 区域之间不存在任何联系，它们是完全独立的实体。

D. 区域的划分可以基于单一标准，也可以综合多种因素。

2、下列哪一项不是影响区域发展的主要因素？A. 自然资源B. 科技水平C. 人口数量D. 明星效应3、以下哪个选项不属于区域发展的外部因素？A. 自然资源B. 交通运输条件C. 市场需求D. 企业家精神4、在区域发展规划中，以下哪项不是通常需要考虑的可持续发展因素？A. 经济效益B. 社会公平C. 文化保护D. 军事安全5、区域的特征中，以下哪项描述最能体现区域内部的相似性？A、区域内部各地质结构差异显著B、区域内部各地景观、人文环境相似C、区域之间的经济活动互不关联D、区域内的气候类型多种多样6、区域发展经历了不同的阶段，以下哪个阶段特征是以工业发展驱动，出现明显的城镇扩张和城市化？A、初期的传统农业社会阶段B、工业化阶段C、高效益综合发展阶段D、区域衰退阶段7、题干：下列关于我国西北地区地理特征的叙述，正确的是：A、地形以平原和丘陵为主，气候干旱B、河流众多，湖泊广布，水资源丰富C、矿产资源丰富，特别是石油和天然气D、农业以水稻和茶叶为主要作物8、题干：区域发展中，通常通过以下哪种方式实现区域产业结构的调整？A、扩大区域开放程度B、加强区域内部基础设施建设C、提高区域教育和科技水平D、优化产业结构布局9、关于区域发展的特征描述，下列哪个选项是正确的？A. 区域发展总是从平衡走向不平衡B. 区域发展是一个动态的过程，不同阶段有着不同的发展特点C. 所有区域的发展水平最终会达到完全一致的状态D. 区域发展不受政策因素的影响 10、下列哪一项不是推动区域协调发展的主要措施？A. 加强基础设施建设，改善交通条件B. 发展特色产业，促进地方经济发展C. 实施严格的户籍制度，限制人口流动D. 增加对教育和科技的投资，提高人力资源质量11、以下哪个因素对于区域发展的推动作用最为显著？A. 资源禀赋B. 交通条件C. 人力资源D. 政策支持12、以下哪个选项不属于区域发展的外部动力？A. 国家战略规划B. 科技创新C. 地理环境D. 企业集聚13、我国新疆维吾尔自治区的塔里木盆地周边地区，在适宜的地段大力发展绿洲农业，这种现象体现了区域发展的哪种模式？A、集聚经济模式B、扩散经济模式C、自发经济模式D、优化国土空间格局的模式14、在区域发展初期，巴西的农业生产布局发生了显著变化，将原来的玉米种植区转移到甲地区，这主要是因为甲地区的自然环境具有哪些特点？A、气候温和、地势平坦B、光照充足、河流密集C、地形复杂、生物多样性丰富D、土壤肥沃、热量充足15、题干：在区域发展中，以下哪一个因素决定了一个区域的交通枢纽地位？A、地理区位B、资源丰富程度C、历史基础D、经济发展水平16、题干：在区域规划中，以下哪项措施有助于提高区域产业竞争力？A、限制区域内的产业升级B、鼓励区域内的产业同质化发展C、推动区域内产业差异化发展D、实行区域间的产业便利化政策二、非选择题（本大题有3小题，每小题18分，共52分）第一题阅读下列材料，回答问题。