TranslationSkills翻译技巧

9. I’ ll do it now before I forget it.
趁还没忘记，我现在就来做这件事。（我在忘记之前来做这件 事。） 10. The demand for our products exceeds the supply. 我们的产品供不应求。（我们产品的需求大于供应）
• The horrible war was over, but the problem was skills: 分译
6. My younger brother, born brain-damaged, had been sent to an institution as well. 我弟弟天生脑残，也被送到了一个精神病院。 7. The thief was arrested by the policeman. 小偷被警察抓住了。 8. Because of its cost, it is limited in practical use. 由于成本问题，它的实际应用受到了限制。
他没有遵守安全规则，所以机器出了故障。（分译名词化结构）
所谓合译就是把英语的复合句译成汉语的一个简单句。当英语两个或两个以上的简单 句关系密切、意义贯通时，可不限于原文的表层结构，将它们合译为一个汉语单句或 复句。
e.g.: 1. It was Sunday. I got up quite early and then went to the classroom.
Translation skills: 合译
星期天那天我起得很早，然后就去了教室。 2. That was long ago. A very long time ago. Almost 30 years ago. 那是很久很久以前，将近30年了。 3. There are many people who want to see the film. 许多人要看这部电影。（there be) 4. Is it the experiment on physics that you are doing?

翻译研究中的概念混淆(翻译策略、方法与技巧))翻译研究中的概念混淆——以“翻译策略”、“翻译方法”和“翻译技巧”为例熊兵华中师范大学《中国翻译》2014（3）82-88摘要：本文对学界在“翻译策略”、“翻译方法”和“翻译技巧”这三个基本概念上所存在的普遍的混淆进行了剖析，提出应对这三个概念进行明确区分。

在此基础上论文对这三个概念的定义、特性、相互关系及其各自的分类体系进行了系统阐述。

关键词：翻译策略；翻译方法；翻译技巧；混淆；定义；分类1．话题缘起在翻译研究中，有一个问题一直以来都未引起学界足够的重视，并因此在一定程度上妨碍了翻译研究的进一步发展，这个问题即为翻译研究中的概念混淆，其中又尤以“翻译策略”、“翻译方法”和“翻译技巧”这三个概念的混淆为甚。

一方面，学界对翻译“策略”、“方法”和“技巧”的讨论虽多如牛毛，但把它们作为一个方法论系统的关键要素进行综合研究，深入考察其各自的内涵、相互关系及分类体系的系统性研究还相当少见。

另一方面，学界在对这三个术语的认识和使用上普遍存在着定义不明、分类不当、概念混淆不清的问题。

例如，在一些翻译教材中中，“归化”与“异化”一方面被作为“翻译方法”加以讨论(如龚芬，2011：79—81)，另一方面又被视为“翻译策略”进行阐述(同上：93—106)。

一些翻译论文把本应属于翻译技巧层面的增补型翻译(类似于增译)、浓缩型翻译(类似于减译)划归为“翻译策略”的类别(如李克兴，2004：66—67)。

在一些翻译方向的硕士研究生论文中，把翻译“策略”、“方法”、“技巧”混为一谈的更是比比皆是。

甚至翻译专业的老师对此问题也存在一些模糊的、甚至是错误的看法(如把归化等同于意译，把异化等同于直译)。

国外学界对此也存在一些模糊或混淆(或未予严格区分。

比如Shuttleworth & Cowie (2004：44，59)一方面把domestication／foreignization 称作是“strategy”，另一方面却又把free／literaltranslation也视为“strategy”(同上：63，96 )。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
politically, and economically.
•
20世纪60年代，在军事、政治、经济等 各方面，苏联人对美国的霸权地位提出了 严重的挑战。
• The first electronic computers went into operation in 1945. • 第一批电子计算机于1945年投入使用。
• 人称代词是表示“我”、“你”、 “他”、“她”、“它”、“我们”、 “你们”、“他们”的词。 • I我 you你 he他 she她 they他们 • me我（宾格）you你（宾格）him他（宾 格）her她（宾格）them他们（宾格）
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物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词 第一人称单数 my mine 我的 第二人称单数 your yours 你的 第三人称单数 his his 他的 her hers 她的 its its 它的 • 第一人称复数 our ours 我们的 • 第二人称复数 your yours 你们的 • 第三人称复数 their theirs 他们的、她们的、它们 的
• This report summed up the new achievements made in electron tubes, semiconductors and components.
• 本报告总结了电子管、半导体和元件 三 方面的新成就。
7. To add words for rhetoric
• With the development of electrical engineering，power can be transmitted over long distance． • 随着电气工程学的发展，电力能被输送 到非常遥远的地方去。

❖ 英语和汉语在语法方面差异很大， 比如英语有数的 变化、有时态、语态、语气变化、有情态的变化 （我们常称为三态一气），而汉语这样的变化很少， 如时态，只用着、了、过就解决了。在翻译中我们 要注意这些差别， 把英语中的数和三态一气等体现 出来。为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并 使译文合乎表达习惯,必须增加一些词语,这就叫增 译法.
❖ Let’s revise our safety and sanitary regulations. ❖ 我们来修改安全规则和卫生规则吧。
❖ Gentlemen may cry, peace, peace --- but there is no peace.
❖ 先生们尽管可以高呼和平，和平！但是依然没有和 平。
nothing. ❖ 他的那些孩子，也是穿得破破烂烂，粗野不堪，就象没有父
母似的。 ❖ His children, too, were as ragged and wild as if they
belonged to nobody.
Examples
❖ We have to analyze and solve problems. ❖ 我们要分析问题，解决问题。
1. Repetition(重复法)
❖ (3)为了生动重复
根据两种语言各自的习惯用法,以不同的 表达方式进行重复,这种重复通常是为了传达 原文的生动性.
❖ 汉语中有大量四字词组，这是汉语的一在特点。四 字词组比较精炼，念起来顺口，有节奏感，在英译 时要注意词汇的选择，尽量保留原文生动活泼的修 辞效果。例如：
1. Repetition(重复法)
❖ 他老是磨磨蹭蹭，马马虎虎，脾气又好得惊人，我们都对他 毫无办法。
❖ With his tardiness, careless and appalling good temper, we had nothing to do with him.