(5)这个卖柑者从几个方面来论述这个 “欺”? 两个 (6)从哪两个方面来论述? 论己之欺、论世之欺 (7)卖柑者是如何论述论己之欺的? 他认为,自己只不过为了糊口活命,根 本谈不上过分,更何况他认为“世之为 欺者不寡,而独我也乎?”
(8)卖柑者对于论世之欺又从几个方面 来论述? 两个 先写武将果能授孙、吴之略耶? 再写文官果能建伊、皋之业耶? (9)卖柑者对于武将和文官都由外到内 进行描述,两者有什么相同之处? 盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而 不知禁,法斁而不知理,坐縻廪粟而不 知耻。 这些人表面上道貌岸然,实质上却干着 欺世盗名、玩忽职守、坐享俸禄的事。
导入新课激发兴趣
金玉其外,败絮其中”这个成语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 信好多同学都听过,但不知你们是 否知道这个成语的出处及它的意思. 今天,就让我们带着对这个成语的 浓厚的兴趣来学习刘基的这篇《卖 柑者言》
一、检查预习
给划线词语注音并解释:
食吾躯 皋比 干城之具 峨大冠 糜廪粟 饫肥鲜 滑稽 Sì gāo pí gān é mí lǐn sù yù gǔ jī 供养 虎皮 盾牌 高戴 消耗国家的俸禄 饱吃 诙谐
(1)一字多义 置于市:集市 置于市:在 ①市 ②于 若所市于人:卖 若所市于人:给 吾业是有年矣:以……为业 ③业 建伊皋之业耶:功业
(2)通假字 ①贾:通“价”,价钱 ②衒:通“炫”,炫耀 ③縻:通“糜”,浪费、消耗
(3)词类活用 ①业:以……为业,名词的意动 用法 ②干:盾牌,这里是保卫的意思, 名词用作动词 ③峨:高戴,形容词用作动词
【教学重点与难点】 1、 重点:借助朗读,疏通句意, 体会本文寓言体的特点 2、 难点:体会刘基高超的思辨艺 术
说明: 通过朗读,让学生整体理解文意 让学生 回忆学过的寓言作品,说出其特点,然 后分析本文寓言体的特点课文里的人物 语言很有表现力,所以设计以从学生喜 闻乐见的表演朗读点评为主要教学形式, 调动声音、行为、神态等因素,活跃课 堂气氛,体验感知古人言语背后的思维 智慧教师重点要让学生在了解文意的基 础上,理清行文思路,明确刘基不是直 陈其事、开宗明义,而是以柑喻人,借 柑讽政,然后进行逻辑推理,大大增强 了说服力.