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短文两篇日·月巴金学习目标1、有感情的朗读课文，品味文章诗化的语言。
2、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义，理解象征手法的运用。
3、结合历史背景，理解作者的思想感情。
走近作者•巴金，原名李尧棠，四川成都人。
现当代著名文学家。
主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）、激流三部曲（《家》《春》《秋》），短篇小说《复仇》、《神·鬼·人》，散文集《海行集记》、《还魂草》、《龙·虎·狗》等，“文革”后出版了《随想录》，引起创作背景这两篇作品写于1942年，当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。
为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿起武器，走上战场，不惜牺牲。
全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来。
读准字音，掌握字形kuā hào héng yáng shùn 夸父皓月姮娥旸谷瞬间撮露宁cuō撮合，一撮灰zuŏ一撮头发，一撮胡子lòu露马脚，露怯lù露台，暴露nìng 宁愿，宁可níng宁静，安宁一、初读感悟1、听录音范读《日》，注意朗读的停顿和节奏。
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。
在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。
我要飞向火热的日球。
让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
2、朗读课文，说说文中出现哪些意象？3、放开课本，追本溯源，看看“飞蛾”“夸父”“嫦娥”这三个意象的最初形象是怎样的？飞蛾扑火——自取灭亡夸父逐日——不自量力夸父不自量，逐日，渴死隅谷。
