幼儿意外伤害培训课件

疾病的，可以在睡前用眼药膏擦在鼻粘膜 上，可消炎、滋润，防止脆弱的鼻粘膜再 破裂出血。
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外伤
• 外伤是各种致伤因素造成的人体组织损伤 和功能障碍。
• 轻者造成体表损伤，引起疼痛或出血；
• 重者导致功能障碍，残疾，甚至死亡。
• 外伤是幼儿园意外事故发生最多的一种。
由意外造成伤害：擦伤、跌伤、撞伤、扭伤、撕 裂伤等 由突发人为伤害：咬伤、抓伤等
10岁左右才能全部钙化。所以婴幼儿的手劲儿小，为他 们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。
• 脊椎骨 脊柱是人体的主要支柱。有四道弯叫做“脊柱生
理性弯曲”。生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形 成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全 固定下来。在脊柱未完全定型以前，不良的体姿可以导致 脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。
突发事件：食物中毒、煤气中毒 • 重大责任事故
导致幼儿死亡、残疾、重要组织器官损伤或给幼儿造 成严重痛苦的事故。需报告行政主管部门及辖区卫生部门， 社会负面影响大。
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幼儿常见意外事故的原因、处理和预防
• 窒息 • 异物（鼻腔，耳部，眼，咽、喉部，食、道胃） • 鼻出血 • 外伤 • 骨折 • 脱臼 • 头部损伤 • 烧(烫)伤及紫外线灼伤
• 4、处理幼儿咬伤时，除以上方法外也可以在流动冷水下 冲，也可以减轻咬痕。
• 5、电访家长，告诉家长详细情况，这样家长有心理准备，
必要时请家长来园察看幼儿情况。接幼儿时也要提醒家长，
24小时内不能热敷，不能搓揉创伤表面。
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压迫止血
精选pp冰t 敷止血
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处理闭合性外伤的心得

幼儿园开展保育员《
幼儿意外伤害的紧急
处理》培训课件
汇报人：
202X-12-24
目录
• 培训目标 • 培训内容 • 培训方法与步骤 • 培训效果评估
01
培训目标
提高保育员对幼儿意外伤害的紧急处理能力
掌握常见的幼儿意外伤害类型：如摔伤、烫伤、 01 异物卡喉等。
学习正确的紧急处理措施：如止血、冷敷、心肺 02 复苏等。
中毒
误食有毒物品或药物 ，如清洁剂、杀虫剂
等。
幼儿意外伤害的紧急处理原则
快速反应
一旦发现幼儿发生意外伤害，应立即采 取相应措施。
科学害。
保持冷静
在紧急情况下保持清醒头脑，以便做出 正确的判断和行动。
及时就医
在进行初步急救处理后，尽快将幼儿送 往医院接受专业治疗。
保育员在幼儿意外伤害中的角色与责任
01 日常预防
提高安全意识，定期检查
幼儿园设施，确保环境安
全。
03 紧急处理
在意外发生时，能够迅速
、准确地采取急救措施。
02 沟通协作
与家长、医护人员保持良 好沟通，共同关注幼儿健 康。
04 教育培训
对幼儿进行安全教育，增
强自我保护意识。
03
培训方法与步骤
理论讲解与案例分析相结合
理论讲解
介绍幼儿意外伤害的基本概念、分类、原因及预防措施 ，使保育员对幼儿意外伤害有全面了解。
案例分析
通过分析实际发生的幼儿意外伤害案例，引导保育员思 考并掌握应对策略。
实操演练与考核评估
01
实操演练
模拟常见的幼儿意外伤害情境，指导保育员进行 紧急处理操作，提高实际操作能力。
02
考核评估

经验教训总结
加强幼儿安全教育
通过故事、游戏等形式向幼儿传授安全知识 ，提高自我保护意识。
提高教师应急处理能力
定期对教师进行急救培训，确保在发生意外 时能够迅速正确地采取措施。
完善安全设施
定期检查幼儿园内设施是否安全可靠，如玩 具、床铺、桌椅等。
加强家园沟通
及时向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼 儿安全问题。
安全教育与演练
安全教育
定期检查
家长和教师应加强对幼儿的安全教育 ，教导幼儿如何避免意外伤害，提高 其自我保护意识。
幼儿园应定期对园内设施进行检查， 及时排除安全隐患，确保幼儿安全。
演练与模拟
通过模拟演练，让幼儿了解并掌握应 对突发事件的正确方法，提高其应对 能力。
04
预防措施与安全管理
设施设备安全检查
常见原因与预防措施
常见原因
幼儿好奇心强，缺乏安全意识和自我 保护能力；幼儿园设施不完善；教师 和家长监护不当等。
预防措施
加强幼儿安全教育，提高安全意识； 定期检查和维修幼儿园设施；加强教 师和家长的安全监护责任等。
02
紧急处置方法
止血方法
01
02
03
直接加压止血法
用干净的纱布或布块直接 压迫伤口处，然后施加适 当的压力来止血。
抬高受伤部位法
将受伤部位抬高，以减少 出血。
止血带止血法
在伤口近心端绑上止血带 ，但要小心不要过紧，以 免造成肢体缺血坏死。
骨折固定方法
夹板固定法
用木板或硬纸板等材料作为夹板，用绷带或布条固定在骨折部位，以减少移动 和疼痛。
三角巾固定法
将三角巾折叠成适当大小的夹板，用绷带或布条固定在骨折部位，然后用三角 巾将伤肢悬吊在胸前。

促进儿童健康成长
保障儿童的安全是他们健康成长的重要前提，安全教育有助于为儿 童创造一个更加安全的成长环境。
安全教育的内容和方法
安全知识传授
向儿童传授关于交通安全、防 火防灾、紧急救援等方面的基
本安全知识。
实际操作训练
通过模拟演练、游戏等形式， 让儿童亲身体验和实践安全技 能，提高他们的实际操作能力 。
紧急联系方式
家中应备有常用紧急联系电话，如 120、110等。
互助组织
加入相关的儿童意外伤害防范互助组 织，与其他家长分享经验和资源。
定期培训
参加儿童意外伤害防范相关的培训和 讲座，提高自身防范意识。
THANKS 感谢观看
心肺复苏术
掌握心肺复苏术的基本 操作，以便在紧急情况
下进行急救。
止血技巧
学会止血技巧，如压迫 止血、抬高受伤部位等
，以应对意外出血。
常见创伤处理
了解如何处理跌打损伤 、烫伤等常见创伤。
过敏和中毒应对
了解过敏和中毒的紧急 处理措施，如拨打急救
电话、催吐等。
建立社会支持网络
社区资源
了解所在社区的医疗、教育等资源， 以便在需要时寻求帮助。
确保家中家具边角圆润，避免尖 锐物体划伤或碰伤孩子。同时， 确保窗户和阳台安全，安装防护
栏。
电器安全
教育孩子不要乱动电器，远离电源 ，避免触电。使用电插座时，应使 用安全插座或使用插座保护盖。
玩具安全
选择符合安全标准的玩具，避免玩 具上存在小零件或尖锐部分。同时 ，教育孩子正确使用玩具，避免误 吞或误伤。
交通安全
01
02
03
遵守交通规则
教育孩子过马路时走人行 横道，遵守红绿灯信号。 同时，教育孩子不要在马 路上玩耍或乱跑。

头部跌撞伤：注意观察意识情 况，问答有无反应，有无剧烈头痛、 头晕、呕吐、嗜睡等。如有立即送 医院。
1.抬高患处
2.冰敷处理
3.包扎，以减轻水肿（受伤24 小时内忌热敷、按揉肿胀部位，否 则加重出血和肿胀，热敷一般在 24-48小时内为宜。）
如果已发生或怀疑发生骨折,应 根据情况选用约30厘米长的木版或 硬纸板分别放置在受伤的踝关节两 侧,并在受伤部位加放棉垫、毛巾或 衣物等,然后用绷带或三角巾将两块 木版或硬纸板上下两端分别固定牢 固，及时送医院处理。
首先，稳定儿童的情绪，安慰
正
确
他不要紧张，安静地坐着。成人用
做
食指和拇指捏住其鼻翼5～10分钟，
法
让儿童略低头，张口呼吸，吐出分
泌物，防止血液咽入胃肠引起不适。
也可用冷毛巾或冰袋敷在前额和鼻
部，使末梢血管遇冷收缩而止血。
经过上述处理鼻出血仍无法控制应
立即送医院。鼻出血停止后，让儿
错 误
童保持至少30分钟安静活动，避免
1.根据安全工作的要求,加强幼儿园安全工作管理网络, 督促幼儿园各类人员贯彻落实安全制度。
2. 加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作, 做好定期的安全检查工作并做好记录。
3.班级教师开展多种形式的幼儿安全教育,增强幼儿自 我保护能力。
4.定期进行安全自救演练,教职工定期进行消防器械使 用培训,师生掌握逃生自救的方法。
做
擤鼻涕和剧烈活动。
法
尽快用凉水冲洗患处至少5分钟，以降 低温度，减少皮肤损害，然后用干净的布单 包裹后立即送医院，不要自行涂抹任何药膏， 也不要挑破水疱，以免影响进一步治疗。严 重烫伤时皮肤与衣服粘连，用剪刀剪去未粘 连部分，粘连部分不能拉。

分组入厕所，避免拥挤 厕所地面保持干燥，有水及时拖干 消毒液放在儿童拿不到的地方
7、盥洗



盥洗用水时调节好水温，冷热水龙头分开时必须 先放冷水再放热水 为儿童洗澡时随时注意水温的变化 取暖设备有防护栏
儿童伤害的现场急救
儿童伤害现场急救又称儿童急症救助，即当儿 童受伤或或患病的紧急情况下，托幼机构的保教 人员能在专业医护人员及家长到达前，对幼儿采 取必要的救助措施
心肺复苏基本步骤4
A-开放气道（Airway） 仰头抬颚法
心肺复苏基本步骤5
B-建立呼吸（Breathing/Ventilations)
1.口对口人工呼吸： 适合于现场急救。但吸入氧浓度较 低（低于18%）操作时间长易疲 劳，有潜在感染疾病的可能 2.球囊-面罩通气 递送氧浓度为30%-80%。配有60%95%高浓度氧气
骨骼、关节及肌肉损伤的紧急救助
怀疑患儿有骨骼、肌肉、关节或脊柱损伤 评估四要素： 1.变形 骨折后受伤部位形状改变 2.开放性伤口 皮肤或者黏膜破损 3.触觉过敏，皮肤对触碰过敏 4.肿胀 明显肿大
伤势较轻，没有影响身体活动，或只是伤到手指或 脚趾的处理四步骤： 1.休息，选择自己喜欢的体位 2.冷敷 受伤处盖布，24-48小时内每隔2-3小时冷敷 一次 3.加压 用弹力绷带压住受伤部位 4.抬高受伤部位抬高至于心脏的部位

如果出血无法止住，或需要进行5分钟持续直接压 迫来控制出血的，以及1.3厘米以上的割裂伤伤口， 都应该立即拨打120或急送医院 如果儿童嘴唇、舌头、牙齿受伤，可以让其吮吸 冰棒，受伤部位冷敷和加压






骨折：闭合性骨折先将骨折处固定，固定范围超 过骨折部位上下各一个关节，送医院。 支气管或支气管异物：拍背法，推腹法，在医院 用吼镜或支气管镜取出异物 一般昆虫咬伤：局部涂氨水，清凉油、炉甘石洗 剂、冷敷止痛 吸入中毒：撤离现场，吸入新鲜空气或氧气，保 持呼吸道通畅 口服中毒：催吐、洗胃、导泻、灌肠等

跌倒/坠落应急处理
检查伤势
首先检查儿童是否有明显的外伤、出血或骨折等情况。
冷敷处理
如果儿童出现肿胀或疼痛，可以进行冷敷处理，减轻疼痛和肿胀 。
观察病情
密切观察儿童病情的变化，如出现异常症状，应及时就医。
烧伤/烫伤应急处理
1 2
脱离热源
迅速将儿童带离热源，避免继续受到伤害。
冷水冲洗
用流动的冷水冲洗伤处，降低皮肤温度，减轻疼 痛和水肿。
电源插座保护
使用安全插座，避免儿童 触电。
危险品存放
将药品、清洁剂等危险品 放置在儿童触及不到的地 方。
学校安全教育推广
安全课程设置
校园安全巡查
定期开展安全教育课程，提高儿童安 全意识。
定期对校园内外环境进行安全检查， 消除安全隐患。
应急演练实施
组织学生进行火灾、地震等紧急情况 的应急演练。
儿童自我保护能力培养
感谢您的观看
THANKS
溺水
意外落水
儿童在无人看护的情况下，意外落入水中，如池塘、河流、游泳池等。
游泳溺水
儿童在游泳时，因体力不支、抽筋或误入深水区等原因导致溺水。
交通意外
道路交通事故
儿童在道路上玩耍、奔跑或穿越马路时，可能遭遇车辆撞击。
非机动车事故
儿童骑自行车、滑板车等交通工具时，因操作不当或路面状况不佳导致的事故。
捏住伤者鼻子，对其口部吹气两次，每次 吹气时间约1秒，然后再次进行胸外按压 。
呼叫急救
如伤者无反应且无呼吸，立即拨打急救电 话并开始CPR。
开放气道
按压30次后，检查并清理伤者口腔异物， 然后抬头提颏法开放气道。
胸外按压
将伤者仰卧于硬质平面上，施救者双手交 叠，用掌根部位在伤者胸骨下半段进行有 力、快速的按压。

定期开展安全教育培训
确保教师掌握基本的安全知识和技能，提高安全意识。
模拟演练与案例分析
通过模拟演练和案例分析，增强教师应对突发事件的反应能力和处理能力。
设施设备安全检查
定期对幼儿园内的设施设备进行检查，确保无安全隐患。
要点一
要点二
室内外环境布置
合理规划室内外环境，避免可能导致意外伤害的布置和设施。
家园沟通
加强家园之间的沟通，及时了解幼儿在家庭和幼儿园的安全状况，共同制定应对措施。
安全主题活动
组织开展安全主题活动，邀请家长参与，共同提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
05
CHAPTER
幼儿园意外伤害处理与急救措施
对于轻微的擦伤，应清洁伤口并涂抹适当的药膏；对于严重的擦伤，应止血并就医。
跌倒擦伤
幼儿园应将热饮和热水设备放置在幼儿无法触及的地方，并确保有足够的警示标识。同时，加强看护，避免幼儿随意靠近热源。
详细描述
总结词
幼儿因误吞异物或呼吸道被堵塞而引起的窒息，常见于将小物件放入口中或鼻子中。
总结词
幼儿园应严格管理小物件，避免幼儿轻易获取。同时，加强幼儿的安全教育，教导他们不要将小物件放入口中或鼻子中。
在紧急情况下，可以联系幼儿园的工作人员或其他熟悉的人寻求帮助。
急救电话
紧急联系人
THANKS
感谢您的观看。
定义
常见的幼儿园意外伤害包括摔伤、扭伤、碰撞伤、烫伤、窒息等。
类型
发生原因
幼儿园意外伤害的发生通常与幼儿的好奇心、缺乏安全意识和自我保护能力有关，同时也与幼儿园安全管理制度不完善、教师监管不力等因素有关。
预防重要性
幼儿园意外伤害不仅对幼儿的身心健康造成影响，还可能给家庭和社会带来巨大的负担。因此，预防幼儿园意外伤害的发生对于保障幼儿的生命安全和健康成长具有重要意义。

掌握预防意外伤害的措施
学习预防幼儿走失的方法和措施
掌握预防火灾、地震等自然灾害 的应急预案
学习预防食物中毒、传染病等卫 生安全知识
学会应对意外伤害的正确方法
学习急救知识和技能，如心肺复苏、 止血包扎等
学习如何安抚幼儿情绪，做好心理疏 导工作
掌握应对突发事件的正确流程和方法
03
培训内容Biblioteka 常见意外伤害类型及预防措施
培训后能力评估
经过培训后，再次进行能力评估，对比培训前后的变化，评估培训对提高应对 意外伤害的能力的效果。
安全教育课程实施效果评估
课程实施情况
观察和记录安全教育课程的实施情况，了解课程内容是否得 到有效传递，教学方法是否适合幼儿园教师和幼儿。
幼儿安全行为表现
通过观察幼儿在幼儿园中的行为表现，评估安全教育课程对 幼儿安全行为的影响，以及教师对幼儿安全教育的效果。
摔跤、碰撞
教育幼儿正确行走、奔 跑，避免在湿滑、不平
整的地面上玩耍。
烫伤、烧伤
教育幼儿远离火源、热 源，不随意碰触热水壶
、热锅等高温物品。
窒息、异物卡喉
教育幼儿不随意将小物 件放入口中，避免食用 可能卡住喉咙的食物。
溺水
教育幼儿不私自下水游 泳，不在水边玩耍，掌
握基本的自救技能。
安全教育方法与技巧
通过培训，幼儿可以学习如何避免意 外伤害，提高自我保护意识和能力。
意外伤害发生的原因和后果
原因
主要包括设施设备安全隐患、看 护不当、幼儿自身行为不当等。
后果
可能导致身体伤害、心理创伤， 甚至危及生命。
02
培训目标
提高教师的安全意识
了解幼儿园安全环境 的重要性

03 儿童意外伤害的急救知识
止血方法
直接加压止血法
用干净的纱布或绷带直接加压包扎伤 口，并保持压力直至出血停止。
止血带止血法
在伤口近心端使用止血带扎紧，以减 少出血。但要注意不要过紧，以免造 成组织损伤。

包扎方法
绷带包扎法
用干净的绷带或纱布将伤口包扎好，注意松紧适度，避免过 紧或过松。
三角巾包扎法
模拟演练操作。
操作流程指导
在模拟场景中，指导参与者按照 正确的操作流程进行急救处理， 包括判断病情、心肺复苏、止血
包扎等。
现场实践操作
现场实践场所
选择合适的场所，如学校、社区、儿童医院等， 进行现场实践操作。
实践操作指导
在现场实践中，指导参与者正确使用急救设备和 药物，进行实际操作。
注意事项
强调在实践操作中需要注意的事项，如保持冷静 、正确使用设备等。
总结与反思
总结经验
在模拟演练和现场实践后，总结参与者的经验和不足之处。
反思问题
针对存在的问题和不足，进行深入反思，提出改进措施。
分享交流
鼓励参与者分享自己的经验和感受，促进彼此之间的交流和学习。
1.谢谢聆 听
迅速脱离热源
立即将受伤部位浸入冷 水中，或用冷水冲淋， 以减轻烫伤程度。
保护创面
不要擦破水泡，避免将 表皮撕脱，以免加深烫 伤程度。
止痛
可涂抹烫伤膏或用湿毛 巾轻轻包扎，以缓解疼 痛。
预防感染
保持创面清洁干燥，避 免沾水，如创面出现红 肿、渗液等感染迹象， 应及时就医。
跌倒摔伤的处理方法
检查伤势
首先观察孩子是否有意 识不清、昏迷、出血、 骨折等严重症状，如有 应及时就医。