人体解剖学知识讲座课件

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《人体解剖与生理》课件

人体整体生理
人体生理系统的组成与功能人体整体生理的调节机制人体整体生理的平衡与稳定人体整体生理的适应与反应
解剖学对生理学的影响
解剖学为生理学提供基础：了解人体结构是研究生理功能的前提解剖学对生理学的研究方法有指导作用：通过观察和实验，揭示生理现象的本质解剖学对生理学的发展有推动作用：解剖学的研究成果为生理学提供了新的思路和方法解剖学与生理学的相互促进：两者相互依存，共同发展，为医学研究提供有力支持
骨骼系统的组成和功能骨骼系统与运动的关系骨骼系统的生长发育和衰老骨骼系统常见疾病和治疗方法
案例二：消化系统与营养吸收
消化系统的组成与功能营养吸收的过程与机制消化系统常见疾病及其影响案例分析：某患者消化系统疾病诊断与治疗
案例三：呼吸系统与气体交换
案例四：循环系统与血液流动
循环系统的组成和功能
汇报人：PPT
目录
CONTENTS
01. 单击添加目录标题 02. 课件介绍 03. 人体解剖学 04. 生理学基础 05. 人体解剖与生理学关系 06. 案例分析
课件背景
课件目标：帮助学生了解人体解剖与生理的基本知识课件内容：涵盖人体解剖与生理的基本概念、器官系统、生理功能等方面课件特点：采用图文结合的方式，生动形象地展示人体解剖与生理知识适用对象：医学、生物、体育等相关专业的学生及对医学感兴趣的读者
践中的应用
案例六：生殖系统与繁衍后代
生殖系统的组成与功能精子和卵子的产生与受精过程胚胎发育与分娩过程避孕与节育的方法与原理生殖系统疾病及其治疗方法
本课件总结
本次课件介绍了人体解剖与生理的基本知

人体解剖学基础 PPT课件

ppt课件 27

反射：其基本结构为反射弧。在中枢神经系统的参与下，集体对晚节环境刺激所发生的有规律的应答性反应。反射弧的组成：感受器、传入（或感觉）神经、神经中枢或中间神经元、传出（或运动）神经和效应器。感受器：接受体内外刺激并将其转化为神经冲动的结构。效应器：产生反应的结构。
ppt课件
15

林可胜（1897-1969）中国卓越生理学家。中国生理学会第一届会长，23岁获英国爱丁堡大学博士学位，1942年当选为美国国家科学院院士。主要从事消化生理的研究，首次提出 “肠抑胃素”一词，获得国际上的光发应用。蔡翘（1897-1990）中国生理学会奠基人之一。1948年当选为中央研究院院士，1955年当选为中国科学院院士。重要从事神经生理学研究，发现间脑和中脑区间的“蔡士区” （Tsai’area），与视觉信息的调制关系。霍奇金（Hodgkin AL，1941-）英国剑桥大学生理学家。利用枪乌贼局轴突围实验材料，研究了静息电位和动作电位形成的离子基础，与赫胥黎（Huxley AF）和埃克尔斯（Eccles JC）共获诺贝尔生理或医学奖。海门斯（Heymans JF，1925-1925）比利时药理学家和生理学家。海门斯父子共同发现主动脉弓区域的化学感受器，这些感受器对血液中的氧和二氧化碳分压敏感，并反射作用于呼吸中枢，对呼吸中枢及外周感受器的研究做出了杰出贡献， 16 ppt课件 1938年获诺贝尔生理学获医学奖。
ppt课件 4
组织学(histology) :借助显微镜研究人体的微细结构，又

称微体解剖学，而其中研究细胞形态的为细胞学。根据研究方法的不同分为若干分科：描述组织学：用描述方法把显微镜下观察的结构如实记录下来比较组织学：用比较方法观察分析不同动物体显微镜下结构的异同点并探究不同原因定量组织学：用定量的方法测定各种结构在显微镜下的大小、数量，或某结构所含某种物质两的多少及其在不同功能状态下的变化实验组织学：用实验方法对动物体给以不同的实验因素，观察显微镜下结构或所含物质在不同条件下的变化，由此了解细胞的功能活动、细胞的分化以及细胞间相互关系

人体解剖学说课课件

循环系统
包括心血管系统和淋巴系统，主要功能是输送血液、淋巴液和各种营养物质，维持内环境稳定。
人体各系统结构与功能简介
神经系统
包括中枢神经系统和周围神经系统，主要功能是感受刺激、传导冲动和调节机体各种活动。
感觉器官
包括眼、耳、鼻、舌等，主要功能是感受外界刺激并传导至中枢神经系统进行处理。
味觉感受器
分布于舌、腭、咽等处的味蕾中，能接受各种化学物质的刺激，产生神经冲动传至大脑味觉中枢，产生味觉。
触觉感受器
广泛分布于全身皮肤、肌肉、肌腱、关节和内脏器官等处，能接受触、压、振动和温度等刺激，产生神经冲动传至大脑皮质相应区域，产生触压觉、振动觉和温度觉等。
感觉器官常见疾病及预防措施
视觉器官常见疾病
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
02
探讨各系统在生理状态下的协调与平衡。
人体解剖学的临床应用
03
介绍解剖学在临床诊断和治疗中的应用。
教学方法与手段
理论讲授
结合多媒体课件和模型，详细讲解人体各系统的形态、结构
和功能。
实践操作
指导学生进行尸体解剖和观察，培养其动手能力和实践技能。
小组讨论
鼓励学生分组讨论，提高其分析问题和解决问题的能力。
肺通气和换气原理及影响因素
肺通气原理
通过呼吸运动使肺泡与外界环境之间进行气体交换。
肺换气原理
通过肺泡与血液之间的气体交换，使静脉血变成富含氧气的动脉血。
影响因素
呼吸肌的收缩力、胸廓的弹性阻力、气道的通畅程度、肺组织的弹性阻力以及胸膜腔内压等。
气体在血液中运输过程
氧气运输
主要通过血红蛋白与氧气结合形成氧合血红蛋白进行运输。

《人体解剖生理》课件

呼吸器官的特点
呼吸道各器官具有不同的结构和功能特点，以适应其特定的生理需求。
呼吸的过程和调节
呼吸的过程
呼吸过程包括外呼吸、气体在血液中的运输和内呼吸三个阶段。
呼吸的调节
呼吸的调节主要通过神经和体液机制来实现，以维持呼吸系统的稳定和正常的气体交换。
07
人体循环系统
循环系统的组成和功能
总结词：概述
呼吸系统的其他功能
呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等器官。
呼吸系统还具有调节酸碱平衡、参与免疫防御等功能。
呼吸系统的功能
呼吸系统的主要功能是进行气体交换，即吸入氧气并排出二氧化碳。
呼吸器官的分类和特点
上呼吸道
包括鼻腔、喉和气管等，主要作用是过滤、加湿和调温空气。
下呼吸道
包括支气管和肺等，是气体交换的主要场所。
胃是消化系统的主要消化器官之一，通过胃酸和胃蛋白酶等消化液将食物进一步分解成更小的分子物质。同时，胃还承担着储存食物和调节食物排空速度的功能。
小肠是食物消化和吸收的主要场所，小肠绒毛能够增加吸收面积，提高吸收效率。食物经过小肠时，会被进一步分解成可被身体吸收的小分子物质，如氨基酸、单糖和脂肪酸等。
人体解剖学的重要性
了解人体解剖学有助于医生诊断和治疗疾病，为医学研究和临床实践提供基础理论和实践依据。
人体解剖学的发展历程
古代人体解剖学
01
古希腊和罗马时期的医生对人体进行了解剖，但当时的解剖学
研究较为粗浅。
中世纪人体解剖学
02
随着文艺复兴的到来，医学家开始对人体进行系统性的研究，
解剖学逐渐成为一门独立的学科。
肌肉系统的组成和功能
总结词

人体系统解剖学课件—内脏学

2
二、胸部标志线和腹部分区
（一）胸部标志线前正中线胸骨线锁骨中线胸骨旁线腋前线腋后线腋中线肩胛线脊柱旁线右上腹右下腹
9分法腹上区左、右季肋区脐区左、右腹外侧区耻区左、右腹股沟区
44
内脏学
splanchnology
第四章总论第五章消化系统第六章呼吸系统第七章泌尿系统
第八章男性生殖系统第九章女性生殖系统附：乳房附：会阴第十章腹膜
第四章总论
包括：消化，呼吸，泌尿，生殖某些与内脏密切相关的结构胸膜，腹膜，会阴等
一、内脏的一般结构（一）中空性器官粘膜，粘膜下层，肌层，外膜（二）实质性器官门hilum(或porta)

《人体解剖学》PPT课件

左、右下肢：臀、大腿、小腿、
四、人体解剖学的基本术语（一）解剖学姿势：人体直立，面向前方，两眼平视正前方，两上肢下垂于躯干两侧，手掌向前，两足并立，足尖向前。
（二）方位术语：
1、上（颅侧）：近头者下（尾侧）：近
足者
2、前（腹侧）：近腹者
后（背侧）：
近背者
3、内侧：近正中面者
外侧：远正中面者。
二、骨连结(articulation)
概念：骨连结(articulation)：骨与骨之
间借结缔组织纤维、软骨或骨组织相连，称为骨
连接或关节（jiont）。
纤维
连结
直接连结软骨软骨
分类
骨性结合
间接连结滑膜关节
连，如矢状缝，冠状缝等。 2 、韧带连结(syndesmosis)：两骨之间借韧带或
纤维结缔组织构成的膜。
（1）骨外膜
外层：致密，有许多胶厚纤维束
穿
入骨质，
使之固定于骨面。
内层：疏松，有成骨
细胞和破骨细胞
（2）骨内膜：衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内，含
有成骨细胞和破骨细胞。
3 、骨髓：存在于长骨的骨髓腔和骨松质的间隙内，
分为红骨髓和黄骨髓。
4 、血管、淋巴管和神经。
（三）骨的化学成分和物理性质 1 、有机物：占成人骨1/3，使骨具有弹性和韧性；煅烧骨，质脆易碎。 2 、无机物：占成人骨2/3，使骨增加硬度；脱钙骨，柔软有弹性。 3 、幼儿：有机物多，青枝折老年人：无机物多，粉碎折。
1）纤维膜（fibrous membrane）：为外层，由致密纤维结缔组织构成。
人体解剖学 Human anatomy
绪
论
一、人体解剖学(human anatomy)：研究正常人体各器官形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律的科学，属于生物学中形态学的范畴。

《正常人体解剖学》PPT课件ppt课件

1
脉管系统
第十一章心血管系统第三节动脉
一、肺循环的动脉二、体循环的动脉
2
一、肺循环的动脉肺动脉干
左肺动脉右肺动脉动脉韧带
3
二、体循环的动脉
主动脉升主动脉主动脉弓胸主动脉腹主动脉
4（Biblioteka ）头颈部的动脉颈总动脉颈动脉窦
是颈总动脉末端和颈内动脉起始部膨大部分。为压力感受器，血压增高时兴奋，可反射性地引起心跳减慢、末梢血管扩张，血压下降。
8
面动脉
9
（二）锁骨下动脉椎动脉胸廓内动脉甲状颈干
10
1、腋动脉胸肩峰动脉胸外侧动脉肩胛下动脉旋肱后动脉
11
2、肱动脉肱深动脉
12
3、桡动脉掌浅支拇主要动脉
4、尺动脉骨间总动脉掌深支
13
上肢的血管和神经
14
5、掌浅弓和掌深弓
掌浅弓由尺动脉末端
与桡动脉掌浅支吻合而成。位于掌腱膜深面，弓的凸缘约平掌骨中部。
19
20
（5）肠系膜上动脉胰十二指肠下动脉空、回肠动脉回结肠动脉—阑尾动脉右结肠动脉中结肠动脉
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小肠的动脉
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大肠的动脉
23
回盲部
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（6）肠系膜下动脉左结肠动脉乙状结肠动脉直肠上动脉
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（五）盆部的动脉
髂总动脉髂内动脉
脏支 •子宫动脉 •阴部内动脉 •膀胱下动脉 •直肠下动脉
颈动脉小球是一个扁椭圆形小体，借结缔组织连于颈动脉杈的后方，为化学感受器，可感受血液中二氧化碳分压、氧分压和氢离子浓度变化。当血液中二氧化碳增高或氧分压降低时，反射性地促使呼吸加深加快。

正常人体解剖学(全套课件124P) ppt课件

ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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34
思考题
解剖学姿势、常用术语骨的形态分类、构造骺软骨与人体长高有何关系？骨的物理性质随年龄怎样变化，为什么？你如何理解“没有解剖学就没有医学” 这句话？简答关节的基本构造，辅助构造及关节的运动。
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35
躯干骨及其连结 Bones of trunk and their joints
骨密质 compact bone 骨质
骨松质 spongy bone
骨膜 periosteum
骨髓 bone marrow
红骨髓黄骨髓
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20
（一）骨质
骨松质 spongy bone
外板 outer plate
内板板障 diploë inner plate
骨密质 compact bone
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一椎骨vertebrae
幼年时椎骨为32或33块
颈椎 Cervical vertebrae C.7 胸椎 Thoracic vertebrae T.12 腰椎 Lumbar vertebrae L.5 骶椎 Sacral vertebrae S.5
骶骨 sacrum 尾椎 Coccygeal vertebrae Co.3~4
11
Anatomical axes and planes （轴与面）

人体解剖学PPT课件课件

•17
2、辅助结构（1）韧带（ligaments）：由致密结缔组织构成，
位于关节囊外面或内面，分别称囊内韧带和囊外韧带。
作用：加强关节稳定性，并对关节运动有限定作用。
（2）关节盘和关节半月板：关节盘（articular disc）位于两关节面之间
的纤维软骨板，将腔为两部分。关节半月板（articular meniscus）：位于膝
立，但活动必须同时进行，如颞下颌关节。
•21
（3）按运动轴数目分： 1）单轴关节屈戍关节（滑车关节）：指骨间关节。车轴关节：桡尺近侧关节 2）双轴关节椭圆关节：桡腕关节鞍状关节：拇指腕掌关节球窝关节：肩关节 3）多轴关节杵臼关节：髋关节平面关节：肩锁关节
•22
•23
•24
•25
外板颅盖骨内板
骨密质，内板易骨折。
板障：骨松质，内有板障静脉。
•11
2、骨膜（periosteum）：是被覆于骨内、外面，由纤维结缔组织构成的膜。
（1）骨外膜外层：致密，有许多胶厚纤维束穿入骨质，使之固定于骨面。
内层：疏松，有成骨细胞和破骨细胞（2）骨内膜：衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内，含有成骨细胞和破骨细胞。 3 、骨髓：存在于长骨的骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓。 4 、血管、淋巴管和神经。
•5
（三）轴和面 1、轴：
1）垂直轴－上、下方向走行； 2）矢状轴－前、后方向走行； 3）冠（额）状轴－左、右方向走行。 2、面： 1）矢状面（纵切面）－将人体分成左、右两半，（居于正中，将身体分为左右相等两半称正中矢状面）； 2）冠状面（额状面）－将人体分成前、后两半； 3）水平面（横切面）－将人体分成上、下两半。器官：纵切面－与长轴平行;横切面－与长轴垂直

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表面解剖学 Suaface anatomy
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胚胎学
儿童解剖学
年龄解剖学外科解剖学运动解剖学艺术解剖学护理解剖学
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三、分部和系统
细胞 cell
二、解剖学分科
人体解剖学 Anatomy
巨视解剖学 Macroanatomy
系统解剖学 Systemic Anatomy 局部解剖学 Regional Anatomy
微视解剖学 Microanatomy
组织学 Histology 细胞学 Cytology 胚胎学 Embryology
分
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一、概念和目的
1.概念 Concept:是用古老和现代的方法研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学。
2.目的 aim: 理解和掌握人体各系统和器官的正常位置Position，毗邻neighbouring，和形态 Shape、结构Structure配布和关系，为学习其它基础医学和临床医学课程奠定形态学基础。
绪论 Introduction
概念及目的 Concept & Objective
分科分部及系统
Branches Subsection & System
解剖学术语
Anatomical terms
如何学习解剖学 how to learn anatomy well
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Do you want to be a qualified medical worker ? Please put anatomy in the first important place.
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解剖学在医学中的地位：恩格斯——没有解剖学就没有医学
桥梁课——解剖名词占医学名词1/3 学好解剖学——半个医生
繁高茂层大建树筑的的根地
基
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上 superior 下 inferior
前 anterior 后 posterior
内侧 medial
外侧 lateral
内 internal 外 external 浅 superficial 深 deep
(7))脉管系统 circulatory system(angiology
(8) 神经系统 nervous system
(9) 感官 sense organs
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人体的各系统
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定义：
human anatomy人体解剖学,是研究正常人体形态结构及其发生发展的科学,
是医学科学中的一门重要的基础课。
目的：
使同学理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻及其生长发育规律，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。
systematic anatomy系统解剖学：按机能系统阐述人体器官的形态结构及其发生发展的科学。
regional anatomy局部解剖学：按人体结构的部位，由浅入深地研究各部结构的配布、位置关系及层次结构的科学。
学断面解剖学
地
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人体解剖学在医学中的地位是非常重要的----是学习基础医学和临床医学的先修课
因为只有掌握了正常人体解剖学才能理解人体的生理功能和病理变化，判断什么是正常和异常，区别什么是生理和病理状态，对疾病进行正确的诊断和治疗。
组织器官系统
人体
tissue organ system human body
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Cells 细胞
--- 与其他一切生物一样，是最基本的形态功能单位。
tissues组织
--- 许多形态和功能相似的细胞和细胞间质，
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断层解剖学
Sectional anatomy
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影像解剖学 X－rayanatomy
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(1) 运动系统 locomotor system
(2) 消化系统 alimentary system (3) 呼吸系统 respiratory system (4) 泌尿系统 urinary system
splanchnology 内脏学
(5) 生殖系统 genital system
(6) 内分泌系统 endocrine system
按一定方式组成具有一定功能的结构。有上皮、肌、结缔和神经四组织
organs器官 --几种不同的组织结合具有一定形态和功能的结构。
system系统 -- 若干器官联合在一起完成一个共同的生理功能称系统。
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人体一般分为9大系统 :
人体的各系统
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人体的各系统
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四、解剖学术语
1.解剖学姿势 Anatomical position
2.方位术语 Terms of direction