生物必修三种群的特征和数量变化练习题

必修③第四章第一讲一、选择题1．(2013·哈尔滨检测)a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么，a和b分别属于()A．个体、种群B．个体、个体C．种群、种群D．种群、个体解析：本题考查种群和群落的有关内容。

a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，可以看出应该是个体水平的特征；b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，这是种群水平的特征。

答案：A2.(2013·宝鸡模拟)如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。

则该种群的年龄组成()A．由稳定型变为增长型B．由衰退型变为稳定型C．由增长型变为稳定型D．由稳定型变为衰退型解析：开始时，出生率和死亡率相等，年龄组成为稳定型，最后出生率远大于死亡率，故年龄组成变为增长型。

答案：A3．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图所示的曲线。

据此图分析得到的下列结论，错误的是()A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长解析：根据题意，λ表示当年种群数量与一年前种群数量的比值，可推知第10年种群数量最少。

答案：C4．(2012·全国高考)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。

关于该种群的叙述，错误的是()A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析：根据12月份没有未成熟个体，可推测10月份的出生率可能为零；天敌的迁入可能使种群中某一年龄的个体减少，影响其年龄结构；由图可知该种群的年龄结构随季节变化而变化；若雄性个体大量减少，会影响该种群的出生率，从而使种群密度降低。

必修三练习题集4-1种群的特征一、选择题1．种群是指一个生态系统中()A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和2．预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A．现有居住人口不同年龄组成的比例B．现有人口数量和密度C．现有出生率、死亡率和迁移率D．现有人口男女性别比3．在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定性作用的因素是()A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率和死亡率4．在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是()A．个体差异最小的B．个体差异最大的C．个体差异最少的D．个体差异最多的5．下图是对某地区某种动物的种群结构调查结果，其种群发展趋势是()A．总能量将增加B．环境阻力不变C．种群密度下降D．保持稳定型增长6．下图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系。

图中表示生殖数量变化速率的曲线和K点代表的含义分别是()A．曲线1，种群的最大数量B．曲线2，种群的最大数量C．曲线1，某一环境条件下的种群的最大数量D．曲线2，某一环境条件下的种群的最大数量7．运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列哪一假设不符合这一方面的调查()A．被标记的动物在种群中完全混合B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C．被标记的动物物种明显的群聚D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落8．科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定1公顷的区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是()A．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治B．这种调查方法称为样方法C．草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的9．下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是()A．生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目B．人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目C．影响人口出生率和影响生物种群出生率的因素完全相同D．影响人口出生率和影响生物种群出生率的因素有很大区别10．豚草是原产北美的植物，据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。

种群数量的变化（一）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15个细菌分裂产生的细菌数量是( )A．224 B．272 C．424 D．4722．下面关于种群数量变化的叙述,错误的是( )A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B．种群的增长一般遵循“J”型曲线C．种群的增长一般遵循“S”型曲线D．种群的变化主要取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率3．若某种群有老鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一生产仔16只,各代雌雄性别比例为1：1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为多少只( ) A．a×8n-1 B．a×8n+1C．a×8n D．a×8n-24．一块面包上有一个霉菌,如果在其他条件都适宜的情况下,其数量变化在一天内最可能的是( )A．“J”型曲线增长B．“S”型曲线增长C．“J”型或“S”型曲线增长D．无规律增长5．用酵母菌酿酒,其发酵阶段的主要工艺为：加料(糖化后的米浆)一接种(主要是酵母菌)一通气培养一密封发酵.图4—17表示从接种到密封前这一阶段酵母菌种群个体数量的变化,其中正确的是( )6．图4—18中①～④曲线表示在a、b、c、d 4种条件下细菌种群的生长曲线,这4种条件是：a．不断供应养分、水、氧气、除去有害废物;b．随着时间的延续,养分耗尽,有害物积累;c．随时间的延续,养分逐渐减少,无有害物质积累；d．随时间的延续,养分耗尽,由于突变的结果出现的新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质可作为原细菌的食物.则生长条件与生长曲线①、②、③、④相符合的是A．a、b、c、d B．b、c、d、aC．c、d、a、b D. c、b、d、a7．据媒体报道,“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类,一旦进入自然生态水域,就会造成严重的生态灾难.假如该物种进入某湖泊生态系统,下图4-19中的哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点( )8．上图4—20分别表示在发酵罐中培养酵母菌时,各环境因素对酵母菌繁殖速率(纵坐标表示)的影响,其中不正确的是( )9．图4-21表示在良好的生长环境下,“小球藻分裂繁殖的细胞数量”“鸡产蛋数量”(每天产一枚)和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系,它们依次是( )A．乙、甲、丁 B．甲、丙、乙C．丙、甲、乙 D．丁、乙、丙10．影响蝗虫种群密度的直接因素中不包括( )A．季节的变化 B．土壤中的含水量C．食虫鸟的数量 D．植物的种类和数量11．种群的指数增长是有条件的,条件之一是( )A．在该环境中只有一个种群B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多C．环境资源是无限的D. 环境资源是有限的12．在自然界中,大多数种群总是处在波动中的原因是( )A．人类的干扰 B．食物的不足 C．多种因素的影响 D．环境条件是无限的13．CCTV“人与自然”节目报道,1998年8月湖北省麇鹿自然保护区将一只雄麋鹿和七只雌麋鹿放生保护区,回归大自然,经过一年来的追踪观察,这些麇鹿已经适应野生生活.根据以上材料请分析下列叙述,错误的是( )A．若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群B．这些麋鹿表现出对环境的适应性特征显然不是自然选择的结果C．可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大D．该种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响14．近年我国在近海海域实行“伏季休渔”,其目的是( )A．控制所捕鱼的大小和数量,实现渔业可持续发展B．检修渔船和捕鱼器械,节省燃料C．防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D．实施分区管理,避免渔事纠纷15．不适当引入外来物种可能会使该物种大量繁殖,导致严重危害,例如某些害虫.下面哪种情况可能和外来物种的大量繁殖无关( )A．缺乏天敌 B．食物丰富C．气候适宜 D．对本地物种没有影响二、填空题：（每题2分,共40分）16．图4—22示某种群在不同环境中的增长情况,请据图回答： 5(1)若不受时空等多种条件限制,种群数量的变化如______________曲线；事实上绝大多数种群数量的变化是______________曲线.(2)当种群数量增长到接近环境的______________量时,种群的增长率为______________.(3)若某种群开始时的数量为lOO只,第二年的数量是第一年的2倍,问5年后,该种群数量为__________.17．根据图4—24曲线回答问题：(1)若纵坐标代表ATP的产生量,横坐标代表氧供给量,那么AB段说明______________；BC段说明_____________ ______________.(2)若纵坐标代表某植物细胞吸收K+的量,横坐标代表溶液中K+的浓度,那么BC段说明______________.(3)若纵坐标代表某一生态系统中某一种群的数量,横坐标代表时间,那么B点表示的是______________；BC段说明______________.18．图4—25所示为某个种群在不同生态系统中增长曲线模式图.请据图解答：(1)设种群生活在一个理想的环境中,种群数量按a曲线增长.但实际上一般环境中______________（至少填2个）都是有限的,种群达到一定数量后势必发生______________,使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长.(2)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的____ __________ ______ _______.年龄组成通过______________而间接地对种群动态起作用.19．图4—26为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题.(1)A曲线呈“J”型,表示种群在______________增长.(2)B曲线呈“s”型,表示种群在______________增长,阴影部分表示______________.用达尔文进化理论解释,这是______________结果.(3)若B曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线,那么,达到K值以后,曲线出现平区的原因是______________.(4)根据种群变动的曲线,解释投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因.对此,应采取哪些有效措施?。

基础演练一、选择题1．藏羚羊生活在海拔4 500米～6 000米的高山草原、高寒草甸地区，被誉为“高原精灵”。

青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道(如桥洞)，格外引人注目。

该设计的目的不包括()A．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徙动物的不利影响，保护其自然栖息环境B．尽量保护青藏高原的原生态环境，保护物种多样性C．避免因青藏铁路的阻隔出现地理隔离而形成新物种，保护藏羚羊等物种的遗传性D．防止藏羚羊出生率下降，维持种群数量的相对稳定解析：新物种形成的标志是生殖隔离，只有地理隔离不一定能形成新物种，且新物种的形成一般要经历漫长的过程。

答案：C2．某同学在“研究大肠杆菌数量变化”时，提出的数学模型是：N n＝2n(N代表细菌数量)，n代表细菌繁殖代数，他建立的这个数学模型的合理假设是()A．细菌可以通过有丝分裂不断增加数目B．在资源和空间无限多的环境中，细菌种群数量增长不受种群密度的制约C．细菌没有细胞核，结构简单，分裂速度快D．细菌微小，需要的营养物质少，繁殖速度快解析：答案：B3．下列因素中可导致松鼠种群内斗争加剧的是()A．环境温度升高B．捕食者数量增加C．种群内疾病流行D．种群繁殖率提高解析：种群繁殖率提高，会使种群密度增大，个体间由于争夺有限的空间、食物和其他生活条件而引起种内斗争加剧。

A、B、C三项都会使种群密度下降，使种内斗争减弱。

答案：D4．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。

在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为()A．100只B．200只C．300只D．400只解析：题中纵坐标为种群增长速率，所以第10年时增长速率最大，相当于S型曲线的K/2的水平，所以环境容纳量为2×200＝400只。

答案：D5．如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是()①阴影部分可表示环境中影响种群增长的阻力②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线③阴影部分的个体数量可表示通过生存斗争被淘汰的个体数④K值为环境容纳量A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：四个说法均正确。

第2节种群数量的变化基础巩固1在下列哪种条件下种群会呈指数增长?( )A.当只有食物受到限制时B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里生存C.只是没有捕食者D.在理想条件下答案D2池塘养鱼时,为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量,应采取的最佳方案是( )A.大量增加饵料的投入量B.大量增加鱼苗的投入量C.及时、适量地捕捞成鱼D.限制捕鱼答案C3中华鲟是一种大型溯河产卵洄游性鱼类,主要分布于东亚大陆架水域及长江干流。

中华鲟在海中长大,即将成熟的中华鲟每年7~8月进入长江口,逆江而上,于次年10~11月到达金沙江下游、长江上游产卵繁殖。

据调查,中华鲟幼鱼近乎灭绝,对其原因进行分析,一般不包括( )A.非法捕捞导致亲鱼数量大量减少B.某些大型水电站的建立破坏了亲鱼的产卵洄游路线C.长江水体环境恶化,幼鱼的环境适应性降低D.迁出率大于迁入率解析亲鱼数量的减少是中华鲟幼鱼近乎灭绝的主要原因,非法捕捞等原因导致亲鱼数量大量减少。

某些大型水电站的建立截断了亲鱼逆江而上产卵的天然路线和天然产卵场,幼鱼出生率下降。

长江水体污染加剧,使得中华鲟非正常死亡增多。

答案D4右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。

在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境容纳量约为( )A.100只B.200只C.300只D.400只解析首先注意纵坐标是种群增长速率,而不是种群数量,在增长速率为最大时,数量为K/2,因此K值=200×2=400(只)。

答案D5一种生物迁入一个新的环境,由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。

t年后种群的个体数量为:N t=N0λt。

下列关于该表达式参数意义的描述不正确的是( )A.N t表示t年后该种群的个体数量B.N0为该种群的起始个体数量C.t表示该生物迁入该地的时间是t年D.λ表示第二年与第一年比较,增加的个体数量解析λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。

高考生物复习《种群的数量变化及特征》课后作业练习（含答案解析）1．（2020·全国高三其他模拟）种群是生活在一定自然区域的同种生物的全部个体。

下列有关判断正确的是（）A．河边的柳树、青草分属两个种群，它们都是进化的基本单位B．组成种群的个体在其生活空间的分布是均匀的或随机的C．每个种群都可以根据性别比例和年龄组成预测其数量的变化D．种群是由具有特定关系的个体组成的整体，具备个体不具有的特征【答案】D【详解】A、柳树、青草包括多个物种，不是种群，A错误；B、组成种群的个体，在其生活空间的分布有多种类型，包括均匀分布、随机分布和集群分布等，B错误；C、有些种群没有性别比例，C错误；D、种群由个体组成，组成种群的个体不是简单的加和，个体之间通过多种关系形成整体，具备了个体不具有的特征，如种群密度、出生率和死亡率、性别比例等，D正确。

2．（2020·全国高三专题练习）如图表示出生率、死亡率、性别比例和年龄组成之间的关系，下列相关分析正确的是（）A．种群密度是指一定自然区域内的同种生物的全部个体B．甲表示出生率，乙表示死亡率，两者直接影响种群密度的大小C．性引诱剂诱杀雄性害虫主要是通过提高死亡率影响种群密度的D．丁为年龄组成，衰退型种群的数量比增长型种群的数量少【答案】B【详解】A、种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，A错误；B、甲表示出生率，乙表示死亡率，两者直接影响种群密度的大小，B正确；C、利用性引诱剂捕杀雄性个体，会使种群的性别比例失调，从而导致出生率降低，种群密度也随之下降，从而可以控制害虫种群的数量，C错误；D、丁是年龄组成，增长型与衰退型只与种群内的年龄结构比例有关，与数量无关，D错误。

3．（2020·全国高二课时练习）种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可以分为如下图所示的三种类型。

有关叙述错误的是（）A．类型A的年龄结构为增长型B．年龄结构会影响种群增长率C．类型A的种群数量将会越来越小D．类型B的年龄结构是稳定型【答案】C【详解】AC、类型A的幼年个体多于老年个体，种群年龄结构是增长型，种群数量将会越来越大，A 正确，C错误；B、年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群增长率，B正确；D、类型B的各年龄期的个体数量比例适中，年龄结构是稳定型，D正确。

教师精品题库考点分类抓基础点点击破我能行1．(2011·江苏卷生物—25)在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如图。

有关叙述正确的是( )A．初始密度相同的种群开放条件下，先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B．初始密度相同的种群开放条件下，先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C．开放和封闭条件下，种群数量均在达到K值时开始衰退D．开放和封闭条件下，种内斗争均在种群衰退时开始减弱答案：AB解析：本题考查考生对实验结果的分析判断能力。

由曲线可知：初始密度相同的种群，开放条件下的先达到峰值也先衰退，而开放条件与封闭条件相比是开放条件下存在迁入和迁出的现象，A、B项正确；因各组棉叶的规格数量相同，则理论上K值应相同，但由图示可知，只有开放条件下初始密度较大的种群在达到K值时开始衰退，其余都是在未达到K值时就开始衰退，C项错误；种内斗争是指某一区域的同种个体为争夺有限的资源和空间而发生斗争的现象，在种群衰退时虽然种群个体数量减少，但因棉叶被食用，其量也在减少，故种内斗争不一定减弱，D项错误。

2．(2011·北京卷—2)在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是( )A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度答案：D解析：本题考查生态学研究中不同研究目的对应的调查方法，旨在考查考生的应用分析能力。

示踪器可检测海龟经过的路线，故可调查其洄游路线；给大雁佩戴标志环，可依据发现佩戴标志环大雁的到达地区来调查其迁徙路线；固着在岩礁上的贝类运动能力弱、活动范围小，故可用样方法进行研究；达乌尔黄鼠是一种动物，用标志重捕法可调查其种群密度，而丰富度是调查的群落中生物的种类。

3．近几年来，我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长，造成这一现象的主要原因是( )A．年龄组成增长型B．性别比例发生变化C．迁入率大于迁出率D．出生率大于死亡率答案：C解析：发达城市人口急剧增长，不是由于本地人口出生率大于死亡率，而是贫困地区人口大量迁入的结果。

种群数量的变化一、选择题1．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是( )①观察研究对象，提出问题；②提出合理的假设；③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．②③①④解析：选A 建构数学模型的一般步骤是：提出问题→作出假设→用数学形式表达→检验或修正。

2．关于环境容纳量的叙述，正确的是( )A．环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B．人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低C．环境容纳量是不会改变的，不受空间和资源的限制D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量解析：选D 种群数量可在环境容纳量即K值附近上下波动；人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量不会迅速降低；环境容纳量会随环境条件的改变而改变；建立自然保护区，改善大熊猫的生存环境，会提高其环境容纳量。

3．下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是( )A．数量增长曲线比数学方程式更能直观反映种群数量的增长趋势B．构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正C．“J”型曲线的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等D．N t＝N0λt中λ的含义是种群增长率解析：选D 数量增长曲线比数学方程式更能直观反映种群数量的增长趋势；构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正；“J”型曲线是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下的数量增长；N t＝N0λt中λ的含义是该种群数量是一年前种群数量的倍数。

4．关于“J”型曲线与“S”型曲线的分析，错误的是( )A．“J”型曲线只适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后的一段时间内B．“S”型曲线表示了种群数量与时间的关系C．两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响D．“S”型曲线和“J”型曲线一样，增长率始终保持不变解析：选D 当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的增大，个体间对有限空间、食物和其他生活条件的竞争导致种内斗争必将加剧，这就会使种群的出生率降低，死亡率增加，从而使种群数量的增长率下降。

高二生物种群的特征和数量的变化班级：姓名：一、选择题(每小题4分，共60分)1．以下有关种群的叙述，正确的是()A．对于在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法2.如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。

下列分析错误的是()A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧3．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。

预测人口的这种增减动态主要决定于()A．种群数量和密度B．种群的年龄组成C．种群的性别比例D．出生率和死亡率4．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是()A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：N t＝N0λtB．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大5．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数6．对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)。

年份1970 1971 1972 1973 1974 1975种群数量50 80 400 800 1 500捕捉标志数150第二天重捕数150 重捕个体中的标志数13 那么，下列与1970年至1975年该鸟种群的增长曲线最相符的是()7．科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。

高考生物专题《种群的数量特征》真题练习含答案1．种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。

下列叙述错误的是()A．调查某树林内树上蝉的数量，不能得出该树林内蝉种群密度的大小B．若一个种群的出生率始终小于死亡率，则该种群的数量将持续下降C．放开三孩政策可调整我国人口的年龄结构，但一般不会影响性别比例D．样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，但结果与真实值有差异答案：B解析：调查种群密度时，调查对象为所有生长阶段的个体，所以仅调查树上蝉的数量不能得出该树林内蝉种群密度的大小，A正确；决定种群密度大小的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若一个种群的出生率始终小于死亡率，但迁入率大于迁出率时，种群的数量不一定下降，B错误；放开三孩政策可调整我国人口的年龄结构，由于生男生女的概率相同，故一般不会影响性别比例，C正确；样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，该方法只能大致估算出种群密度的大小，因此结果与真实值有差异，D正确。

2．如图为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。

下列相关叙述正确的是()A．图中a点和b点时，鲤鱼种群的增长率一定相等B.0～d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C．a～b时间段内，该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型D．b～c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少答案：B解析：据图可知，a、b两点种群出生率与死亡率比值相等，但种群的自然增长率＝出生率－死亡率，所以a、b两点种群的自然增长率不一定相等，A错误；根据“自然增长率＝出生率－死亡率”可知，当出生率/死亡率小于1时，出生率－死亡率小于0，即增长率小于0，B正确；a～b时间段内，由于出生率－死亡率大于0，即种群增长率大于0，此时间段内种群数量不断增加，该时间段鲤鱼种群的年龄组成为增长型，C错误；b ～c时间段内，当出生率/死亡率大于1时，该鲤鱼的种群数量逐渐增加，当出生率/死亡率小于1时，该鲤鱼的种群数量逐渐减少，D错误。

第2节种群数量的变化(时间：30分钟满分：50分)难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难建构种群增长模型的方法 1种群数量的增长曲线3、5 7种群数量的波动和下降2、4 6一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。

建立数学模型一般包括以下步骤：①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；②观察研究对象，提出问题；③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；④提出合理的假设。

下列排列顺序正确的是( )。

A．①②③④ B．②④①③C．④①②③ D．③①②④解析建立数学模型的大致过程是以下几个步骤：首先要观察研究对象并且分析、研究实际问题的对象和特点，提出问题；其次选择具有关键性作用的基本数量关系并确定其间的相互关系，提出合理假设；接下来就要根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，建立起数学模型；最后一般要通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验和修正。

答案 B2．(多选)下列关于种群数量变化的叙述，错误的是( )。

A．种群数量的变化就是种群数量的增长，包括“J”型增长与“S”型增长B．种群数量的变化主要由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线解析种群数量的变化不仅包括增长还包括波动、稳定、下降等。

种群的“J”型增长，只有在空间无限、资源无限、不存在任何天敌的条件下才有可能，一个种群进入一个新环境，一定时间内会出现“J”型增长，但当种群数量达到环境条件所允许的最大值(K 值)时，种群将停止增长，此时就会出现“S”型曲线。

答案AC3．(2011·南昌调研)如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是( )。

A．当种群数量达到E点后，种群数量增长速率为0B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值为400解析种群数量达到E点后，种群数量不再变化，出生率与死亡率相等。