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1、辛勤园丁奖颁奖词：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，树立起他们高大的形象，一支粉笔，挥洒着他们无悔的人生。
加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的真诚。
他们既是才华横溢的导演，也是播种希望的园丁。
学生是最好的观众，讲台是梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情。
他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州！2、成绩优秀奖颁奖词：你努力的脚印，踏出一片智慧的天地；你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
你的勤勉，有目共睹；你的好问，众所周知；你的成功，不负重望。
千百里路，你独自跋涉；万重高山，你一力攀登；路边的鲜花为你喝彩，绝顶的风光为你等待，你是我们全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言-——“有行动，就会有收获”！今天的荣誉，只是对你们以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学习，获得更大的动力；期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣！3、优秀班主任奖颁奖词：你们是光明的使者，携着文明的火种拓荒心灵的蒙昧；你们是执着的灯塔，耐着千年的寂寞指引天使的航程。
你们不怕风雨，因为你们早已化作滋润灵魂的雨滴；你们不怕崎岖，因为你们早已成为通江达海的路石；你们不会寂寞，因为你们的每一个岁月都激荡着生命的壮歌；你们不会清贫，因为你们的事业在飞扬的粉尘中已经绚烂成希望的彩虹！接下来是本校优秀教师获奖者……4、优秀班干部奖颁奖词：她们刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人，她们团结同学、真诚善良，是生活中的强者。
她们默默无闻，为班级奉献着自己，一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚!她们已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。
她们就是我们心中的完美班干部5、劳动积极分子颁奖词他们很平凡，却让我们感到温馨。
他们不求赞美，任劳任怨，每天只在平凡的小事中默默为集体付出，为同学服务。
锦旗的标语经典7篇锦旗的标语篇一1、护婴爱婴，月嫂楷模2、贴心护理，育婴楷模3、细心周到，专业娴熟4、爱心无限，胜似亲人5、专业服务，真诚对待6、爱心无限，胜似家人7、细心呵护，胜似家人8、爱婴如子，技术一流9、服务周到，行业楷模10、智慧月嫂，专业服务11、护婴爱婴，月嫂楷模12、真诚服务，贴心照顾13、金牌月嫂，用心呵护14、专业服务，真诚对待15、情心呵护，真情奉献16、神警雄风，罪犯克星17、质量上乘，服务到家18、公正执法，清正廉洁19、青天有鉴，司法为民20、慰藉人生，服务社会21、严格执法，热情服务22、诚信正道，正义化身23、用心呵护，亲如家人24、金牌月嫂，用心呵护25、可护母婴，细心周到26、爱心无限，胜似家人27、护婴爱婴，月嫂楷模28、贴心护理，育婴楷模29、精准施工，彰显匠心30、质量可靠，服务周到31、翰墨传承，润物无声32、精诚所至金石为开33、认真负责，服务周到34、尽心尽责，不负所托35、兢兢业业，廉洁行医36、德艺双馨，精益求精37、春雨润物，明德育才38、华佗离世，绝症能治39、诚实守信，恪守医德40、英俊潇洒，帅气逼人41、生日快乐，早日脱单42、回春之术，药到病除43、原创设计，匠心独具44、崇德精术，博医济世45、大显正义，铭铸功德46、神通广大，有求必应47、专业服务，真诚对待48、真城服务树形象，知心关爱为母婴49、耐心负责好月嫂，情真意切似家人50、对宝宝贴心，让妈妈放心51、细心呵护，胜似家人52、爱婴如子，技术一流53、诚信之本，创业之根54、大显正义，铭铸功德55、医术高明，华佗再世56、为民消防，恩重如山57、千里追踪，破案神速58、质量上乘，服务到家59、精心呵护，胜似亲人60、刚正不阿，执法如山61、生日快乐，早日脱单62、排忧解难，情系业主63、专业服务，真诚对待64、专业服务，真诚服务65、热心服务，以患为亲66、长生不老，腰肾都好67、德高业精，技高育人68、大显正义，铭铸功德69、维护正义，两袖清风70、教学严谨，服务一流71、良师益友，优秀教练72、扶危济困，依法维权73、服务周到，待客热情74、智慧月嫂，专业服务75、教练楷模，真诚付出76、英勇无畏，奋勇缉私77、排忧解难，情系业主78、质量可靠，服务周到79、乐于奉献，勇于付出80、桃李不言，下自成蹊81、百年名院，诚心为民82、祛斑好手，重见靓颜83、良师益友，现代师表84、人民交警，情系人民85、神警雄风，罪犯克星86、救苦救难，有求必应87、有求必应，一举高中88、扶危济困，依法维权89、客之所至，礼之所及90、维护正义，两袖清风91、独具匠心，巧夺天工92、在世观音，有求必应93、耐心负责好月嫂，情真意切似家人94、质量上乘，服务到家95、课上严父，课后慈母96、生日快乐，早日脱单97、扶危济困，依法维权98、诚待学员，技高一等99、大显正义，铭铸功德100、爱心呵护，技术娴熟101、热情服务，廉明高效102、尽职尽责，服务为民103、贴心保安，忠诚卫士104、为民除灾，爱的奉献105、见义勇为，为民除灾106、技超四海，德逾五岳107、大显正义，铭铸功德108、生日快乐，早日脱单109、帅气顾家，风流倜傥110、良师益友，现代师表111、扶危济困，依法维权112、尽心尽责，不负所托113、诚信为本，财源广进114、服务周到，待客热情115、严格执法，热情服务116、优质服务，为民解忧117、良师益友，现代师表118、良师益友，现代师表119、人民卫士，一心为民120、诲人不倦，名师风范121、仁心仁术，护理精心122、为民消防，恩重如山123、雪中送炭，冬里暖阳124、质量上乘，服务到家锦旗的标语篇二1、尽职尽责，服务为民2、兢兢业业勤勤恳恳，工作周到服务暖人3、服务优良，态度和蔼4、维护正义，两袖清风5、保洁暖人心锦旗表谢意6、急业主所急想业主所想7、贴心服务，无私奉献8、热情服务，关心备至9、人民卫士，百姓公仆10、心系业主，无私奉献11、服务周到，尽职尽责12、优质服务，清运及时13、人民公仆，情系百姓14、服务优良，态度和蔼15、敬业正直，为民解忧16、贴心保洁，情系业主17、贴心保洁，暖心服务18、热情服务，关心备至19、无私奉献细致贴心20、真情实意为业主，排忧解难贴心人21、官行合作，齐力断金22、无私奉献，细致贴心23、贴心保洁，暖心服务24、真情系业主，服务暖人心25、急业主所急想业主所想26、工作细致，心系业主27、维护正义，两袖清风28、服务周到，尽职尽责29、客之所至，礼之所及30、义正辞严，锄强扶弱31、一心为民，廉洁奉公32、贴心服务，无私奉献33、人民卫士，百姓公仆34、尽职尽责，服务为民35、尽职尽责，诚信服务36、敬业正直，为民解忧37、服务热情，尽职尽责38、官行合作，齐力断金39、尽职尽责，服务为民40、急业主所急想业主所想41、真情实意为业主，排忧解难贴心人42、贴心服务，清运及时43、敬业正直，为民解忧44、贴心保洁，暖心服务45、尽职尽责，服务为民46、维护正义，两袖清风47、贴心服务，清运及时48、信誉极佳，诚信待人49、优质服务，清运及时50、贴心服务，无私奉献51、执法为民，一生正气52、真情系业主，服务暖人心53、热心服务，情系业主54、热情服务，关心备至55、全心全意，心系百姓56、官行合作，齐力断金57、服务优良，态度和蔼58、贴心保洁，情系业主59、贴心保洁，情系业主60、尽心尽责情系业主，热心服务暖至人心61、全心全意，心系百姓62、服务热情，尽职尽责63、服务第一全心为民，客户至上暖至人心64、全心全意，心系百姓65、尽职尽责，服务为民66、热心服务，情系业主67、真诚服务，用心呵护，暖心放心，任劳任怨68、服务热情，尽职尽责69、一心为民，廉洁奉公70、急业主所急想业主所想71、维护正义，两袖清风72、服务优良，态度和蔼73、贴心保洁，暖心服务74、清洁消毒认真细致，服务态度热情周到75、官行合作，齐力断金76、尽职尽责，服务为民77、心系业主，恪守职责78、官行合作，齐力断金79、真情实意为业主，排忧解难贴心人80、一心为民，廉洁奉公81、热情服务细致贴心，无私奉献关心备至82、优质服务，清运及时83、诚信服务，工作认真84、贴心保洁，暖心服务85、急业主所急想业主所想86、热情服务，关心备至87、官行合作，齐力断金88、人民卫士，百姓公仆89、执法为民，一生正气优秀的锦旗标语篇三1、热心服务情系业主2、物业好管家业主帖心人3、天下大业惟有物业4、为社会创造文明生活的。
师德高尚的锦旗语言1.识三秋崇德立言，一生师育人明理
2.中国情怀，国际视野，明德育才，泽流及远
3.身为示范，为人师表，执着杏坛，乐于奉献
4.心系学子，情暖人间，爱心奉献，真情永驻
5.厚德育人，以爱为源，润泽生命，学生至上
6.德才兼备，悉心教学，袅袅余音，爱心传唱
7.师德高尚，教育有方，爱生如子，德才兼备。
8.师道高崇，德艺双馨，此旗献您，敬意盈盈。
9.德才兼备，师之典范，此旗敬献，以表尊崇。
10.德才兼备，典范之师，敬赠锦旗，以表敬意。
11.笔墨传情，师道高崇，一面锦旗，万分敬意。
12.尽心教育，师德高尚。
13.惟宏隆德，情系教育
14.良师益友，现代师表
15.敬业者典范，教育界楷模
16.春雨润物，明德育才
17.师德永馨，爱的使者
18.技高业精，德高育人。
辛勤耕耘在“绘画园地”中国画（亦称国画），是我国特有的画种，在长期的历史发展中，由于民族性格、历史文化传统、审美观以及绘画材料和工具等不同，经过无数画家的努力而形成的。
中国画有着强烈的民族特色，是世界艺术中的重要组成部分。
中国画从题材上分为人物、山水、花鸟三类，从表现形式上可分为工笔和写意两种。
我国千百年来工笔画的发展，积累了丰富的创作经验和技法手段，这是应当尊重和努力继承的。
但我们学古人之法，又不能为古人之法所限，要学又要画，这样才能进步，才能发展。
绘画的最重要因素是它所表达的内在精神，绘画技法只是服务于它的表达手段。
正是激励画家为之创作表达的内在精神，促使着绘画技法的不断完善，又不断突破。
法国十九世纪雕塑家罗丹也曾说：“对伟大的艺术家来说，自然中的一切都具有性格，这是因为他坚决而直率的观察，能看透事物中所蕴藏的意义。
在艺术中有性格的作品，才算是美的。
”写意又分为大写意和小写意。
中国画十分重视对物象的本质描写，讲究形式美，要求作品具有“形神兼备”“气韵生动”的艺术效果；同时还十分重视用笔用墨，构图不受时间、空间限制，也不受焦点透视的束缚，处理空间具有极大的灵活性，画面空白的运用独具特色。
中国画还强调诗、书、画、印所构成的完美的艺术整体效果。
画色彩要感受和理解色彩美、结构美、形式美，尤其要抓住和保留第一感觉的印象，它是最为鲜明生动的。
之后要深入理解和把握好色块之间的冷暖、明度、纯度、色相的对比关系，并抓住色块与形体、平面与立体所造成的形式特征。
对色彩和形象的感受因人而异，有人敏感，也有人迟钝，但经过好的训练方法都可获得较为敏感的感受。
通过这样几种途径获得整体的观察方法：（1）色相的对比观察；（2）明度的对比观察；（3）纯度的对比观察；（4）邻近色彩的对比观察。
中国画讲究用笔用墨，这也是中国画的显著特点。
用笔用墨是技法的两个方面，一笔下去既有笔又有墨。
关于用墨的方法有：蘸墨法、泼墨法、积墨法。
用笔主要有以下几种方法：中锋、侧锋、逆锋。
2022四有好老师先进事迹材料5篇2022四有好老师先进事迹材料篇1我叫张__，是龙华小学的一名教师。
自参加工作以来，一直兢兢业业的投身于教学工作。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
在生活上，我像妈妈一样去关心学生。
我们班有一名叫史泽某的同学因父母离婚而导致性格大变，不爱上学，不爱学习，爱发脾气。
我主动找他谈心，开导他，并和同学们一起帮助他建立自信。
现在他是一名特别阳光的小男孩。
我一直在农村任教，二十多年来，我极少请假，从不迟到。
前年，我的母亲和公公都生病了。
生活不能自理，需要人照顾。
我就晚上照顾他们，白天继续到学校上课。
现在我担任三年级（2）班的班主任，我们班在期末考试中，名列同一平台的第一名。
我担任的语文在同一平台名列第一。
在、、我有幸被县委、县政府授予“模范教师”“优秀教师称号，并受到了隆重的表彰。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力赤诚的爱心，更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
现在我做的，得到了家长的认可，我很高兴，我会继续努力做一名这样的好老师！2022四有好老师先进事迹材料篇2九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。
我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福!回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要“做党和人民满意的好老师”着实不易!“四有”，是一个标杆，而好老师各有各的好，在我的认知里，能让学生成长成才的老师就是好老师!如果，“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”，那么，作为我们——一个普通的教育工作者，我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。
教师年度总结大会诗句励志至诚报效教育梦，奉献青春扬正气。
立德树人为初心，师者使命闪光辉。
踏实育人桃李花，谆谆教导文化飞。
一年劳碌收硕果，再展辉煌更辉煌。
行百里者半九十，教育征途走几重。
吾于塞责与荣光，扎根教育日月宏。
唤醒学生沉睡瞳，指引他们追光芒。
食人者有所饱，教人者永不老。
耕耘播种心田土，学生的成长是收获。
教师的辛勤点缀着希望，我们年年有好收成。
迎着希望去耕耘，满载收获一年成就。
无声的耕耘勤奋努力，结出的成果丰硕稳固。
教育的殿堂，教师的舞台，展示着解放思想的豪杰。
教育的沃土，教师的乐园，收获的是一簇簇精灵。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
用心经营教书策，秉烛夜思追光芒。
纵有千言语万载，唯愿辅导无止境。
勤勉耕耘方启智，乐观向上才璀璨。
师者良心富教魂，言必行之方圆。
憧憬明天的阳光，激励学生的希望。
闪光的灵动，声音的高昂，教师的履历所展示，是平凡里的不平凡。
人生便是一次教育，善者助人成大器。
乐观豁达映希望，奋斗拼搏看成绩。
磐石是硬骨，耕田是修养，教师使命胜宇宙。
素质要优良，修养要卓越，教育名师岂浮躁。
相濡以沫润师道，共同为人育儿曹。
教师育人要有激情，专注于每个学生。
纵然路途荆棘满，我将在责任中成长。
助人是一种幸福，教育是一种成就。
教育的阳光照进心房，学生的成长展现希望。
培育花朵燃青春，一年耕耘定成果。
教师岗位充满荆棘，孩子成长充满阳光。
激励孩子教育成长，成长之际回头看。
读书教书更读人，树德育人家国魂。
祈愿成长如小树撒花的地方。
教育的殿堂正充满动感，教师的舞台血气蓬勃。
辛勤播种传希望，温暖陶冶心门庭。
奋发向前去造就，守望明天是诗篇。
像一树花开海同蓝，教育事业有无限。
乐观向前有梅花开，真情无限照亮路。
聚沙成塔云梦一程，育人如比山深一程。
立志成为学生的引路人，将青春的激情浸润教育灵魂。
个性接受教育是孕育智慧，名师引领是成就明天。
辛勤播散愉快菁华，富有盈余也有爱心。
无私奉献在教育事业，使学生更有兴趣想望。
聚合积聚的教师价值，创新和谐赋予编研绩效。
关于赞美老师的名言15篇关于赞美老师的名言11、随风潜入夜，润物细无声。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3 、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
4、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
5、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
6、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
7、平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
8、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
10、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
11、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
13、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
14、伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。
15、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的.泥土，还能起着培育下一代的作用。
16、共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。
17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
20、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
21、教师的春风，日日沐我心。
22、老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。
23、老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
24、老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。
25、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
关于赞美老师的名言21、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
春风化雨润心田，辛勤耕耘育英才。
先进工作者展风采，时代楷模映辉煌。
一、献身事业，忠诚担当江山如画换新颜，先进工作者领航前。
为民服务无怨悔，忠诚担当显英姿。
披星戴月不停歇，鞠躬尽瘁为百姓。
锐意进取谋发展，矢志不渝铸辉煌。
二、精益求精，追求卓越创新思维展翅飞，精益求精攀高峰。
先进工作者勇攀尖，砥砺前行谱华章。
匠心独运技艺高，精湛技艺传千古。
披荆斩棘勇向前，锐意进取创佳绩。
三、爱岗敬业，无私奉献岁月如歌谱新篇，爱岗敬业展风华。
先进工作者传佳话，无私奉献映辉煌。
风雨兼程不畏难，默默付出润无声。
任劳任怨写春秋，无私奉献映苍穹。
四、团结协作，共创辉煌众志成城谋发展，团结协作谱新篇。
先进工作者传佳话，携手共进创辉煌。
携手同行共奋进，齐心协力攀高峰。
凝心聚力创未来，共创辉煌展宏图。
五、崇德向善，引领风尚道德春风化雨润，崇德向善扬正气。
先进工作者树榜样，引领风尚传佳话。
孝老爱亲传美德，助人为乐扬善行。
崇德向善树新风，引领社会向善行。
六、不忘初心，牢记使命砥砺前行新时代，不忘初心牢记使命。
先进工作者担重任，为民造福谱华章。
党的宗旨铭记心，砥砺前行为人民。
不忘初心谋福祉，牢记使命创辉煌。
七、展望未来，再创佳绩时光荏苒换新颜，先进工作者再创佳绩。
砥砺前行新时代，谱写辉煌新篇章。
继往开来展宏图，锐意进取谋发展。
先进工作者扬光辉，共创美好未来时。
八、结语先进工作者，时代楷模，英勇无畏，无私奉献。
他们是民族的脊梁，国家的骄傲，人民的楷模。
让我们致敬先进工作者，传承优良传统，共创美好未来！。
悼念优秀老师追悼词（精选6篇）悼念优秀老师追悼词一、什么是悼词悼词是对死者表示哀悼的话或文章。
它有广义和狭义之分。
广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。
悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。
二、悼念优秀老师追悼词（精选6篇）为了以实际行动做好工作来纪念逝者，常常需要使用悼词，悼词是为逝去的人写的纪念文章，叙述其一生功绩。
悼词的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的悼念优秀老师追悼词（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
悼念优秀老师追悼词1各位来宾、各位亲友：今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里悼念一位教育界德高望重的老前辈、人民的好教师、倍受尊重的老师、和蔼可亲的长辈——宋xx老师。
宋老师因病于年10月20日凌晨1点与世长辞，享年xx 岁。
前来吊唁的有：县直各部门领导以及宋氏家族的亲朋好友。
在此，我代表宋氏家族表示衷心的谢意!宋老师生于19xx年1月，19xx年6月参加工作。
历任xx县一中教导主任、xx县教师进修学校主任、xx县第三中学教导主任。
宋老师的一生是为人民教育事业奉献的一生。
他带着满腔热情，教书育人，用真诚的心和严谨的学风把一批批学生培养成才;他用朴实的言语和殷切的希望教育学生认真做事，踏实做人，在望奎县教育界享有较高的声誉。
宋老师的一生是幸福的一生。
宋氏家族是四世同堂、和睦的大家族，在宋老师的严格要求和教诲下，家族的成员都很有建树，对宋老师也是孝顺有佳。
在家人眼里，宋老师是有责任心的丈夫、是严爱的父亲、是可亲可敬的祖父、是慈祥的曾祖父。
宋老师在儿孙的细心照料下，度过了愉快、幸福的晚年，并且安详、满足地离开了我们。
宋老师的一生是勤奋的一生。
少年时他刻苦学习，成绩始终名列前茅;年轻时他努力工作、兢兢业业，同时肩负着家庭的重任;退休后他仍从事着神圣的教育事业，战斗在教育前线。
大家风范师者楷模对联
1、上联：日暖风和开桃李；下联：笔酣墨浓写春秋。
2、上联：画线条，明目评判曲直；下联：讲几何，盛气指点方圆。
3、上联：为人师表诲而不倦；下联：替国树才教必有方。
4、上联：一片丹心随世古；下联：千声赞语颂师恩。
5、上联：传道授业解惑教书为快育人为乐；下联：崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福。
6、上联：认真贯彻三个面向；下联：努力培养四有人才。
7、上联：喜谈唯物论，实际客观看事物；下联：善用辨证法，联系发展解问题。
8、上联：谈历代，人才谁主沉浮；下联：看今朝，教师各系盛衰。
9、上联：两袖清风无愧教师称号；下联：一身正气堪称人民英雄。
10、上联：培育祖国花朵；下联：造就建设人才。
11、上联：桃李交谊笃；下联：橘柚及时登。
12、上联：静默如树，沉思折思思万物本源；下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业。
13、上联：甘做人梯托俊彦；下联：但求薪火有传人。
14、上联：喜看桃李香天下；下联：乐洒甘霖育新苗。
15、上联：尊师重教风尚美；下联：文明礼貌气象新。
16、上联：评得失，四大名着显精妙；下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。
17、上联：尊师重教；下联：育才兴邦。
18、上联：尊师重教兴风尚；下联：育德培才出壮苗。
19、上联：迎新春祥云普降满院桃李结硕果；下联：辞旧岁瑞雪纷飞县中教师育英才。
20、上联：做我园顶，但愿栋梁擎大厦；下联：为人师长，须将德智化群星。
德艺双馨为楷模 辛勤耕耘结硕果 “您不是演员，却比魔术师还能吸引我们求知的目光；您不是雕塑家，却把我们每个年轻的灵魂都塑造成为高尚；您不是太阳，却把阳光洒进我们每个人的心灵……您是最慈爱的妈妈，但是，我们更想叫您一声‘民姐’！”
师德高尚，敬业奉献当人梯 王爱民老师喜欢教书育人，尤其喜欢当班主任，她说：“面对班上每张生动的脸，你不会感到枯燥，带好了一个班，使后进变先进，优秀的更加出类拨萃，你就收获了最大的成功。”她先后担任六个班级的班主任，每次都是中途接班，不管底子如何，她都全身心投入，很快带出班风正、学风浓、师生关系融洽的优秀班集体。她把事业看得很崇高，把“师德”视为灵魂。她经常讲：“人做事要凭良心，当老师要讲师德。”她用自己高尚的道德情操陶冶学生，用自己的知识教育学生，用自己人格榜样去塑造学生。
她担任的化学教学年年是毕业班，担子重，压力大，一直在超量工作，最多时多达每周19节课。她从不计较个人得失，名利不争，工作不推，乐于奉献，真正做到了舍小家为学校，舍自己为学生。家住地远离十六中，但她却是第一个到校、最后一个离校的老师。她每天早上6：50出发赶往学校，组织早自习，二十多年如一日，风雨无阻。晚上到家时，往往已是华灯初上。
为了掌握学生的思想动态，她坚持“抓两头带中间”的工作思路，找优、中、后进三个层次的学生谈话，经常废寝忘食。晚上、周末利用休息时间，坚持家访，从平政路下河街至火车站、江麓，从老县政府到十八总、砂子岭，到处留下她家访的足迹，最多的一个学生一年家访达九次之多，最大限度地谋求学生家长对学校工作的支持。家人爱惜、心疼她，劝她少干点，她总是说：“谁叫我干这一行呢。”
她课上得好，名气大，很多社会办学机构和家长都慕名来请她有偿上课或是家教，王老师都婉言谢绝了。相反，对于自己的学生，她总是不厌其烦地给成绩稍差的辅之以“小灶”，甚至带回家辅导，从未计过任何报酬。她说只要看到学生进步就心满意足，学生的进步就是对她最好的报酬。每年毕业后都有一些学生家长由衷地称赞：“王老师，你是我见过的最负责任、最好的老师！”
爱心育人，言传身教做榜样 在王老师的眼里，每个学生都是她可爱的孩子，她努力把爱的阳光洒进每个孩子的心灵，对任何学生都不抛弃、不放弃。为此，在长期的教育工作中，她摸索形成了自己的基本教育模式：“言传身教，严爱相济；理解信用，真诚沟通；春风化雨，宽容激励；民主平等，共同发展”，并与学生建立了新型的师生关系。
第一，做“朋友型”老师。现在，由于家庭、社会、个人多方面的原因，相当多的学生心里都尘封着不少的烦心事，让自己不快乐也可能让别人不快乐。王老师在以诚相待和尊重信任的基础上，采取“开放自我、正面引导、积极交流”的方法，与学生做知心朋友，真正走进了每个学生的心里。 她与学生无话不谈，敢于跟学生讲自己的过去和内心的秘密，将自己的成长经验毫无保留地与学生分享。她对学生诚实公正，为学生保守成长中的秘密，让学生觉得老师是他们最可信赖的朋友。学生对他们的王老师从不设防，家庭的烦恼、朋友之间的矛盾、青春期驿动的秘密等，都会向王老师倾诉。王老师总是耐心聆听学生的倾诉，照单接纳学生的烦恼，并为他们守住那些不愿与人共知的秘密。每当放学后，平静的校园里总有一间办公室的门还虚掩着，也经常有一间办公室的灯还在亮着，那是王老师和学生们在促膝交谈。王老师的真诚与平和，往往会令忧郁中的学生绽开舒心的笑容，会让躁动不安的学生变得平静温顺，会让伤心流泪的学生破涕为笑。
她与学生之间建立了全方位的沟通交流网络。在她的班级中，每个学生都有一个交心本，学生将他们的真实想法写进交心本，她会细心地解答、批注，写上鼓励和引导的言语。每次发这个本子的时候，学生都会小心翼翼地翻开，细细地品味老师对他的关注与关爱，这个时候也是学生最开心的时刻。除此之外，她还将学生加为自己的QQ好友，利用网络，与学生之间进行零距离的交流，及时掌握学生各种思想动态，避免师生之间信息的阻塞。
第二，做“妈妈型”老师。斯霞说过：“没有爱就没有教育”。王老师用妈妈般的爱去温暖每一个学生的心，学生常常叫她“王妈妈”。
她对学生的爱像春雨，润物细无声。她每天清早总是第一个站到教室门口，细心地观察着学生的一言一行，学生的每一个细微的变化都牵动着她的情感；她的办公桌内长期备有家庭必备药品，以备学生身体不适之需；学生的衣服不整齐，她会给他整理好；学生的头发凌乱了，她会帮她梳理好；她特别关注那些心灵受过创伤的内向的学生，给他们更多的安慰与呵护，尽量不让他们在学校受到委屈。 她对学生的爱像太阳，无私高尚。有一位寄读生，家庭贫困，家距学校很远，学习基础差，初来乍到时很自卑。王老师干脆把这个学生接到家里住，义务为他辅导半年，帮他迅速提高成绩。这个学生后来顺利地考上了省级重点高中，他的父母很感激，多次用红包感谢王老师，都被王老师坚决回绝。无以为报的家长，只好把感谢信贴到学校门口。
她对学生的爱像蜡烛，为了护佑学生，她可以毫不犹豫地牺牲自己。2008年5月12日汶川大地震时，学校震感明显，学校紧急疏散在教室上课的1300多名师生。在生死关头，王老师心里只有学生，完全置个人安危于不顾，她从五楼到一楼，一间间教室指挥学生安全撤离，直到确定所有的教室再没有一个人时，她才最后一个离开教学楼。当王老师的父亲知道这件事后，不仅没有为女儿担心，反而再次鼓励自己的女儿：“当老师的就该这样做！”
在学生的眼里，王老师就是一位慈爱、无私、伟大的妈妈，她用自己最纯洁的爱温暖她的每个学生。
第三，做表率型老师。王老师的基本教育理念是“用美德塑造美德，用爱心培养爱心”。她严于律己，要求学生做到的，总是自己首先做到。她要求学生不迟到，自己便先做到守时。在她的影响下，她班的学生不管是刮风下雨还是炎炎酷暑，绝少有迟到的现象；她要求学生尊重老师的劳动，认真听讲，而她总是仔细聆听学生的每一次答问，认真批改每一次作业；她要求学生精神饱满，而她总是精力充沛地步入课堂，从不把个人的烦恼与情绪带进课堂，哪怕自己生病，也一样充分显示自己的青春与活力，用自己的激情感染每一个学生；她要求学生求知好学，而她自己也是一位学而不厌、知识面广、在专业上游刃有余的老师，在学生心目中，王老师什么都懂；她要求学生做到“言而有信”，自己更是有诺必践。学生们都说：“王老师守时守信，有才能，她总是说到做到，我们佩服她。”在开展活动时，她从不当旁观者、甩手指挥官。在平时的卫生大扫除中，碰上有些不好用工具清理的地方她就用手去清理，弄得自己一身泥水。学生们看在眼里，记在心里，他们说：“我们王老师亲自动手，今后我们干任何事都要干得最好才行。”
在学生心里，王老师最可爱又最可敬，是最受欢迎的班主任和老师。2004年，湘潭市召开全市师德师风现场交流会，王爱民老师作为唯一的教师个人代表，在会上做了题为“严爱相济 尊重信任 激励赞赏”的发言，介绍了自己的班主任工作经验。她经常应邀在湖南科大国培班、全市新教师转正培训班、九华示范区、昭山示范区、兄弟学校进行师德师风、班主任素养讲座，深受好评。
潜心修炼，教艺精湛为楷模 她任教的化学课深受学生的欢迎，但并不满足，她深知“一个好教师所拥有的必须是一条小河，一条常流常新的小河”的道理，从没有放弃自己的业务学习，敢于创新，积极投身课改，勤于思考，能从教育教学中不断总结经验。
第一，做学习型的教师。她热爱学习，善于学习，书香人生是她的追求。她将自己的业余时间都用来学习，坚持订阅《中学化学教育》《班主任工作》《演讲与口才》等杂志，她阅读的课外书很多，积累了30余万字的读书笔记。她从不放过每一次学习的机会，积极参加市级骨干教师的培训、湖南省基础教育新课程师资培训省级研修班的学习、国培计划化学骨干教师培训、湖南省“未来教育家”高端项目研修培训。她厚积薄发，追求堂堂课是精品的教学境界。为了上好化学绪言课，向学生展现魔幻般的化学世界，让自己在学生中有一个精彩的亮相，她会花费大量的精力上网查找最新的化学资料，翻阅大量的化学发展史，尝试趣味实验，设计风趣幽默的教学语言，引导学生走进化学世界，培养学生对化学的浓厚兴趣。
第二，做创新型的教师。她勇于实践，敢于创新，积极投身课改，是湘潭市初中化学课改的领头雁。自实行新课改以来，她多次在全市初三化学课改研讨会上上观摩课、示范课，她的教学设计《燃烧与灭火》在湖南省化学新课堂教学创新大赛中，荣获省级一等奖。多次在全市化学教师培训班进行专业讲座，在湘潭市初中化学新教材培训班上，她所作的《更新观念 强化探究性学习》的报告，获得与会人员的一致好评。近年来，她还多次参加全市教辅资料《湘考王》的编写和湘潭市化学学科中考命题，质量高。
第三，做研究型的教师。她勤于思考，能从教育教学中不断总结经验，并上升到一定的理论高度。她撰写的论文先后有35 篇获奖或发表。其中《化学实验教学中创造性思维的培养》等获省级一等奖，《化学教学中激发学生的学习兴趣》《真诚与沟通并举――构建新型师生关系》等获得市级一等奖，《严爱相济 尊重信任 激励赞赏》发表在《教育与科研》（德育专刊）上。她主持的课题研究“运用化学教育音像提高学生思想道德素质的方法和途径”获得市级三等奖，是学校市级重点课题“新时期构建新型师生关系课题研究”的骨干成员，并且有多篇新型师生关系的论文获得市级奖励。她是湖南省教育科学规划重点资助课题“两型课堂理论研究及实践探索”的子课题“科学探究在初中化学规律课教学中运用的研究”的负责人，评价良好，现已结题。 培养能力，素质教育结硕果 在教学过程中，她坚持理论联系实际，坚持渗透德育，坚持启发诱导，坚持培养学生的创新精神和动手能力。
她非常重视实验教学。一个个化学实验是她吸引学生的“小魔术”。 “烧不坏的手绢”“清水变牛奶”“水中取火”等，都是她吸引学生的“小魔术”。课堂上她俨然是一位魔术师，利用一个个小小的实验，设置着一个又一个知识悬念，变着花样吸引学生。学生对她的课总是充满了期待，因为他们的王老师总会给他们带来惊奇与惊喜。在实验教学中，她引导学生自己设计实验，指导学生动手做实验，培养学生的创造力，让学生体验成功的幸福，增强自信心。
把枯燥的知识点概括为有趣的顺口溜是她的绝招。例如氢气还原氧化铜的实验步骤，难记难理解，她把它概括为：“实验前先通氢，排完空气再点灯。实验后先熄灯，试管冷却再停氢”就迎刃而解了。分析物质的还原性、氧化性时，编成“得氧氧化还原剂，失氧还原氧化剂”。这样处理使得知识点记忆牢固，难懂的变得通俗易懂，学生接受更快。
在课堂教学中，她会不失时机地利用科学家的事迹对学生进行思想教育。她向学生介绍法国拉瓦锡的事迹和他“不靠猜想，而要根据事实”的座右铭，介绍玛丽?居里成功前遭遇几百次失败也不轻易放弃的经历；介绍诺贝尔、门捷列夫、侯德榜等一系列化学家的奋斗历程和人格魅力，以此培养学生正确的学习态度和科学的人文情怀。
