数字电子技术报告论文
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电子信息工程专业导论结课论文一、引言电子信息工程作为一门高度交叉融合的学科,在当今数字化、信息化的时代背景下,发挥着至关重要的作用。
它涵盖了电子技术、信息技术、通信技术和计算机技术等多个领域,已经深入到我们生活的方方面面,从日常的手机通讯、互联网应用,到工业生产的自动化控制、航空航天的通信导航,都离不开电子信息工程的支撑。
二、电子信息工程的定义与发展历程(一)定义电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
(二)发展历程电子信息工程的发展可以追溯到 19 世纪末期,随着电子技术的不断进步,从早期的真空管到晶体管,再到集成电路和大规模集成电路,电子信息工程的发展日新月异。
20 世纪中叶,通信技术的兴起使得电子信息工程的应用范围进一步扩大,从军事领域逐渐扩展到民用领域。
进入 21 世纪,随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的飞速发展,电子信息工程迎来了前所未有的发展机遇,智能化、集成化和网络化成为了其发展的主要趋势。
三、电子信息工程的研究领域(一)电子技术包括电路设计、电子元器件的研究与开发、电源技术等。
电子技术是电子信息工程的基础,为各种电子设备和系统的实现提供了硬件支持。
(二)通信工程涵盖无线通信、有线通信、卫星通信等领域,研究信息的传输、交换和处理。
随着 5G 技术的普及和 6G 技术的研发,通信工程在未来的社会发展中将扮演更加重要的角色。
(三)信息处理涉及信号处理、图像处理、语音处理等方面,通过算法和软件对采集到的信息进行分析和处理,以提取有用的信息或实现特定的功能。
(四)计算机应用包括计算机硬件设计、软件开发、嵌入式系统等,将计算机技术与电子信息工程相结合,实现智能化的控制和管理。
(五)集成电路设计专注于芯片的设计和制造,是电子信息产业的核心技术之一。
随着半导体工艺的不断进步,集成电路的性能越来越强大,体积越来越小。
1500字论文格式范文模板每个大学生毕业都要写毕业论文,但是很多人都不知道毕业论文的格式是怎么样的,为此店铺带来的关于1500字论文格式范文的内容,欢迎阅读参考!1500字论文格式范文篇1:《浅谈数字艺术设计中的三维动画教学》随着现代科学技术的提高和快速发展,数字艺术设计也取得了显著的成绩。
数字技术通过借助计算机科学软件,制造出了图像、文字、音频等各种不同的艺术形式,并利用各种艺术设计方式,创造出了静与动相融合的图文艺术,同时结合数字化电子技术,搭建了一个可供设计者自由创作和想象的设计平台,既为动画设计注入了创新的力量,也促进了动画设计内容的丰富化,同时也为三维动画的发展创造了无限的空间。
数字艺术设计中积极应用三维动画教学能够获得更好的教学效果。
1 三维动画的内涵随着当代数字电子技术的快速发展,为了满足时代的需求,三维动画设计便在数字电子技术的基础上应运而生了。
三维动画设计中的运动和动画是密切相关的,动画设计的根本就是运动,而运动的艺术体现便是动画。
通过连续播放不同的画面来达到动态的画面感,这便是传统动画设计的原理,而数字艺术设计中的动画设计理念与它也是大同小异,只不过数字艺术设计中的动画设计在动画的处理及设计过程中利用了计算机科学技术,能够制造出传统动画设计无法制作的艺术效果,这便是它们之间的不同之处。
借助数字电子技术,数字艺术设计中的动画设计能够将动画设计的运动效果、光景效果、画面失调和纹理等自由地进行改变,而且其动画设计的输出形式也是丰富多彩的[1]。
动画设计的表达方式及发展方向的创新都离不开数字艺术电子技术的支持,另外,数字艺术电子技术也促使动画设计在运动、画面、纹理和光景等多方面的表达效果得到了提升,为设计者对动画的主观思想表达提供了无限的遐想空间,使动画设计的发展得到了新的飞跃。
数字艺术电子技术为三维动画的设计创建了一个真实的三维空间场景,实现了动画设计生动化及形象化的提升。
当今时代数字电子技术变得越来越成熟了,三维动画设计软件中也引进了不少先进的运动原理,这使得在三维动画的设计过程中,设计者只须将动画之间的连接点设计好即可,无须对每一帧画面进行设计,便可实现动画的自动转变和动态画面的形成。
辽宁工业大学数字电子技术基础课程设计(论文)题目:洗衣机控制电路设计院(系):电子与信息工程学院专业班级:电子102班学号: 6学生姓名:李宏指导教师:吕娓教师职称:副教授起止时间:课程设计(论文)任务及评语院(系):电子与信息工程学院教研室:电子信息摘要本设计是基于数字电路定时器的洗衣机简易控制电路。
通过预置洗衣机的洗涤时间来自动的正反转和暂停,并且用不同的指示灯来表示洗衣机的正逆暂停三状态。
当到达一定时间后,会自动报警,发出蜂鸣声。
同时,用两位数码管来显示预置时间和洗涤剩余时间,具有良好的用户界面。
电路主要分为显示电路,秒脉冲发生电路,计时电路,报警状态电路和洗衣机正反转控制电路。
显示电路使用的是两个单位的共阴极八段数码管,秒脉冲发生电路采用了使用广泛的555定时器芯片,通过控制供电,产生秒信号,作为个芯片的时钟信号。
计时电路使用的是十进制的可逆计数器74LS192芯片,分别设计为十进制和六进制电路,用于完成时间的定时,计时功能。
报警电路和状态显示电路使用的是简单的74LS04非门和78LS08双输入与门组成的逻辑电路,分别控制蜂鸣器和发光二极管,来实现报警和状态显示。
次课程设计经实验与软件仿真,具有良好的可靠性,洗衣机控制电路的一般要求。
关键词:洗衣机控制电路;数字电子控制;定时器目录第1章洗衣机控制电路方案设计 (1)洗衣机控制电路的应用意义 (1)洗衣机控制电路设计的要求及技术指标 (1)洗衣机控制电路的方案设计 (1)总体设计方案的框图及分析 (2)第2章洗衣机控制电路各单元电路设计 (3)秒脉冲发生器的设计 (3)一百进制分计数器和六十秒计数器的设计 (3)循环控制电路电路设计 (5)第3章系统设计与分析 (7)整体电路及工作原理 (7)部分电路的分析及仿真 (9)第4章课程设计的总结 12参考文献 (13)附录:元器件清单 (14)第1章洗衣机控制电路方案设计洗衣机控制电路的应用意义现代生活人民生活水平越来越高,家家户户几乎都有一台洗衣机。
数字电子技术实验报告学号:姓名:班级:实验一组合逻辑电路分析一、实验用集成电路引脚图74LS00集成电路:74LS20集成电路:二、实验内容1.ABCD接逻辑开关,“1”表示高电平,“0”表示低电平。
电路图如下:A=B=C=D=1时(注:逻辑指示灯:灯亮表示“1”,灯不亮表示“0”。
)表格记录:结果分析:由表中结果可得该电路所实现功能的逻辑表达式为:F=AB+CD。
在multisim软件里运用逻辑分析仪分析,可得出同样结果:2.密码锁的开锁条件是:拨对密码,钥匙插入锁眼将电源接通,当两个条件同时满足时,开锁信号为”1”,将锁打开。
否则,报警信号为”1”,则接通警铃。
试分析密码锁的密码ABCD是什么?电路图如下:A=B=C=D=1时A=B= D=1,C=0时2.5 VA= D=1,B=C=0时记录表格:结果分析:由表可知,只有当A=D=1,B=C=0时,开锁灯亮;其它情况下,都是报警灯亮。
因此,可知开锁密码是1001。
三、实验体会与非门电路可以实现多种逻辑函数的功能模拟,在使用芯片LS7400和LS7420时,始终应该注意其14脚接高电平,8脚接地,否则与非门无法正常工作。
利用单刀双掷开关,可以实现输入端输入高/低电平的转换;利用LED灯可以指示输出端的高低电平。
实验二组合逻辑实验(一)半加器和全加器一、实验目的熟悉用门电路设计组合电路的原理和方法步骤。
二、预习内容1.预习用门电路设计组合逻辑电路的原理和方法步骤。
2.复习二进制数的运算。
①用与非门设计半加器的逻辑图。
②完成用异或门、与非门、与或非门设计全加器的逻辑图。
③完成用异或门设计的三变量判奇电路的原理图。
三、参考元件74LS283: 74LS00:74LS51: 74LS136:四、实验内容1.用与非门组成半加器,用异或门、与或非门、与非门组成全加器。
实验结果填入表中。
(1)与非门组成的半加器。
电路图如下(J1、J2分别代表Ai、Bi,图示为Ai、Bi分别取不同的电平时的仿真结果):2.5 V2.5 V2.5 V记录表格:(2)异或门、与或非门、与非门组成的全加器。
专业实践工作总结报告专业实践工作总结报告篇一全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告报告题目:姓名:学号:工程领域:校内导师:校外导师:撰写日期: 拟实践方向:模拟电子技术、数字电子技术、电力电子变换技术等方向拟实践内容概述:参与电容电表的整个研发设计过程基本理论知识:在产品研发过程中用到模拟电子技术,数字电子技术,电力电子变换技术等基本的理论知识,电路知识以及测试方面的知识也很重要。
实践要求的基本技能:一些基本的电路知识的掌握,对电气行业相关行业标准的了解,要求比较强的动手能力还有测试仪表仪器使用的相关知识等。
实践拟出的成果概述:(1)查找电容电表相关方面的资料,做好总结,为参与研发电容电表做好相关知识储备。
(2)协助使用protel99se软件绘制出相关的原理图和pcb板图。
(3)制版后协助完成pcb版上相关元器件的焊接。
(4)完成组装好后对电容电表相关性能进行测试,并对测试过关的电容电表进行调试。
一、实践目的及意义践目的及意义、实践的主要内容、实践计划执行情况、实践的主要成果等. 二、实践的主要内容三、实践计划执行情况四、实践主要成果篇二:专业实践总结报告长春工程学院全日制硕士专业学位研究生第一阶段专业实践总结报告姓名:李斌学号: 20181051302 专业领域:建筑与土木工程研究方向:结构工程培养学院: 土木工程学院实践单位:吉林省建苑设计集团公司校内导师:窦立军校外导师:王欣起止时间: 20xx年10月08日 20xx年11月一、专业实践概况专业实践的时间为期4周,对于这看似短暂的四周时间,我们与设计院职员们一起作息,共同上下班。
但设计院与其他工程单位不同的是,单位对于员工主要是以业绩作为要求,所以通常都是以在规定的时间内完成额定的工程量为主,上班时间较为灵活,加班也是自己把握。
即便是如此,职员们在工作中的节奏也是非常紧凑的,而晚上等时间自愿加班的职员也不在少数。
也许这就是设计院的一种企业文化吧。
初中议论文:浅谈0和1的意义0和1是我们日常生活中经常遇到的数字,在科技领域尤其重要。
0和1的意义深远而且复杂,它们在数学、计算机科学和电子技术等领域中都有着不可替代的作用。
本文将浅谈0和1的意义。
首先,在数学中,0和1是二进制数系统的基础。
二进制数是一种数学表示法,由0和1两个数字组成,与我们日常所使用的十进制或八进制不同。
二进制数可以通过使用电子或光学对号码电信号的“开”和“关”来实现,这是计算机和数字电子设备使用的一种基本语言。
因此,0和1被称作数字世界的基石。
其次,在计算机科学中,0和1表示二进制数据的基本状态。
在计算机的储存和处理过程中,计算机只能处理二进制数据,由0和1组成的数据进入计算机,经过处理后输出相应的结果。
这就要求程序员能够理解并掌握二进制的运算方法和规律,才能编写出高质量的程序和软件,保障计算机系统的正常运行。
另外,在电子技术中,0代表低电平,1代表高电平。
数字电子技术的主要特点是数字信号,即用数字表示信息。
数字电子技术应用于通信、控制、测量、计算机等各个领域。
数字电路中的逻辑门电路和数字信号处理器都依赖于0和1的状态。
最后,0和1也象征着两极分化,代表极端的对立。
在社会生活中,人们往往会将0和1这两个数字所代表的含义应用到生活中的某些方面,比如善恶、对错等概念。
这样的二元对立,给我们提供了一个对世界的认识和审视,并帮助我们更好地理解世界。
综上所述,0和1在数学、计算机科学和电子技术等领域中都有广泛的应用,是现代科学和技术的基础,其意义不可忽视。
因此,我们应该加强对0和1的学习和理解,不断探索它们在各个领域中的应用,为人类创造出更美好的未来。
目录1..............设计整体思路2.............基本原理3.............单元电路设计及单元电路4..............安装调试步骤5..............故障分析与电路改进6..............总结与体会7..............参考文献8..............附录(元器件清单及总电路图)一.设计的整体思路:1.课程设计要求:要用时序逻辑电路设计出一个多功能可调的数字钟,这个数字钟要可调,能显示时分秒,并且要能准确的显示。
2.设计的目的:1 掌握集成电路的引脚安排2 掌握各芯片的逻辑功能及使用方法3 理解数字钟的组成和工作原理4 熟悉数字钟的设计与制作要求:时间以24小时为一个计时周期显示时分秒有校时功能,可以分别对时分进行校时计数器有整点报时功能须有晶体振荡器提供表针时间基准信号画出电路原理图元器件及参数选择电路仿真及调试自行装配和调试,并能发现问题和解决问题编写设计报告二.基本原理及其框图1.主电路是由一个4060芯片,六个74161四位同步二进制计数器和六个CD4511七段显示译码器构成。
其中4060是用来产生始终脉冲信号,74161是用来计数的工作时,每秒一次的方波作为“秒”脉冲信号,因每分钟有60秒,所以“秒”计数器为六十进制计数器,“分”的计数器亦同,而“时”采用二十四进制计数器。
当“秒”计数器满60时,输出秒进位脉冲,送“分”计数器;当“分”计数器满60时,输出“分”进位脉冲,送“时”计数器计数;当“时”计数器满24小时候,“时”“分”“秒”计数器同时自动复零。
每个计数器输出均要经过译码器,显示器显示时钟的“时”“分”“秒”。
三.单元电路设计及单元电路1.如图所示:多谐振荡器该电路由一个4060,一个晶振和一个10M电阻两个22pf电容组成.如图所示2.译码显示电路如图所示:该电路由一个4511BD芯片与共阴极数码管构成图3——1该电路时有两个74LS161和一个74LS04与门,两个数码管和两个的CD4511译码器构成,他们构成一个六十进制计数器,是用来显示秒。
电子技术学习心得体会范文5篇电子技术学习心得体会1从事教学工作以来,讲过了电子技术相关的课程,如模拟电子技术,电工电子技术,数字电路,面对了本科生、专科生、工商学院学生和自考生,在教学过程中本人一直在不断学习,不断的思考一些问题,并努力解决教学工作中所遇到的一些问题。
这次参加全国电子技术高级研修培训班,听了华老师、阎老师等各位老师的讲座,加上和各位老师的讨论,回顾自己的教学经历,得到了很大的启发,有很多的体会,但最大的收获就是自己主观上认可了研究教学方法的重要性,现将本次培训的体会总结如下:要研究教学方法:这次培训最大的收获是真正认识到学习教学方法、研究适合课程和自己风格的教学方法的重要。
尽管从事多年了的教学工作,从客观上也知道研究教学方法的重要性,但说实在的,总觉的这东西有点虚,每次涉及到写教改文章或申请教研项目时,也会带上几笔,不过不是真的理解了多了,真的把它摆到了重要位置,而只是因为只有这样才能让所写论文有一定的高度,人家会采纳;只有提到了自己都不懂、都不知道合不合理的教学方法时,人家才会觉的该教研项目具有立项研究的价值。
说实话,我得逞了:教学论文有发表的,为课程组写才教学项目也立项了,但我从来没有真正觉得系统的研究教学方法有多重要,认可教师教好一门课就要好好去研究教学方法。
事实上在教学中我有没有用到一些比较先进的教学方法了这次培训听了华老师的讲课后,我惊喜的发现,原来在我不知道这些名词的情况下,我在实际教学中也采用了探究式教学、启发式教学…….原来,研究教什么和怎么教的问题就是教学方法。
而作为一名教师,我总在坚持不懈地在做一件事情:怎样让我的学生在我的课堂上有收获,怎样让学生获取本课程的的知识达到本课程的教学目的。
而在实际中遇到不能达到我的这个预期目标的时候我就会去了解学生的相关基础知识的掌握情况,及时调整教学内容;对于学生积极性的调动,除了举一些很有趣的例子外,也会在课堂上随时举一些或难或简单或单纯就是为了吸引学生注意力的问题,引导大家思考;也会留一些课后的思考题要求大家课后查资料来完成,完成的好的有给与及时的肯定和鼓励。
毕业设计(论文)基于51单片机的智能定时控制器系统设计毕业设计(论文)任务书课题名称基于51单片机的智能定时控制器系统设计课题性质工程应用专业应用电子技术班级10电子(2)班学生姓名学号指导教师教研室主任系部主任发放日期一、课题条件:随着电子工业的发展,数字电子技术已经深入到了人们生活的各个层面,各种各样的电子产品也正在日新月异地向着高精尖技术发展。
数字电子时钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。
二、毕业论文(设计)主要内容:1、时间显示:用4位数码管显示当前小时和分钟,秒功能用两LED灯代替(每秒闪烁一次)。
2、可手动设定时间。
3、开机流程:系统有红色和蓝色指示灯,上电10S内,每秒红色指示灯闪烁一次,并伴有蜂鸣声,作为开机/重启提醒,此时绿色指示灯灭。
10S后红色指示灯灭,若光线较强则绿色指示灯亮,若光线较弱则绿色指示灯亮度减半进入节能模式。
3、具有整点报时功能(四短一长),可自行设定报时时间段;三、计划进度:1. 资料的收集撰写开题报告6月20日至9月8日2. 方案设计9月9日至9月15日3. 电路的设计指标分析与确定;后期的电路优化元器件的选择与参数确定9月16日至11月2日4. 毕业设计论文的修改、完善11月3日至11月10日5. 毕业设计答辩11月15 日至11月20日四、主要参考文献:a)康光华主编.电子技术基础.北京:高等教育出版社,1999.6b)b)何宏主编.单片机原理与接口技术.北京:国防工业出版社.2006.07c)c)杨西明,朱骐主编.单片机编程与应用入门.北京:机械工业出版社.2004.06d)d)先锋工作室编著.单片机程序设计实例.北京:清华大学出版社.2003.01指导教师(系)教研室主任年月日年月日摘要本次设计以AT89C51芯片为核心,辅以必要的外围电路,设计了一个简易的电子时钟,它由5V直流电源供电。
数字电子技术课程设计报告 0 目录 一、 设计目的 .................................................................................................................................. 1
二、 设计要求和设计指标 ...................................................................................................... 1
三、 设计内容 .................................................................................................................................. 1
3.1 数字钟电路工作原理 ................................................................................................................. 1 3.2仿真结果与分析 ............................................................................................................................ 11
四、本设计改进建议.................................................................................................................... 12
五、总结 ................................................................................................................................................ 12
六、主要参考文献 ......................................................................................................................... 13
七、附录 ................................................................................................................................................ 13 数字电子技术课程设计报告
1 一、 设计目的 1.巩固和加深学生对数字逻辑电路等课程基本知识的理解,综合运用课程中所学到的理论知识去独立完成一个实际课题。 2.根据课程需要,通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 3.通过电路方案的分析、论证和比较,设计调试和检测环节,掌握电路的分析方法和设计方法。 4.熟用常用电子元件的类型和特性,并掌握合理选用原则。
二、 设计要求和设计指标 1.时钟显示功能,能够以十进制显示“时”、“分”、“秒”。其中时为24进制,分秒为60进制。 2. 其他功能:设计一个电路实现时分秒校准功能, 闹钟功能,可按设定的时间闹时,设计一个电路实现整点报时功能等。在59分51秒、53秒、55秒、57秒输出750Hz音频信号,在59分59秒时输出1000Hz信号,音频持续1s,在1000Hz荧屏结束时刻为整点。
三、 设计内容 数字电子钟由振荡器、分频器、计数器、译码器显示器和校时电路组成。振荡器产生稳定的高频脉冲信号,作为数字钟的时间基准,然后经过分频器输出标准秒脉冲。秒计数器满60后向分计数器进位,分计数器满60后向小时计数器进位,小时计数器按照“24翻1”规律计数。计数器的输出分别经译码器送显示器显示。计时出现误差时,可以用校时电路校时、校分。
3.1 数字钟电路工作原理 实验基本原理: 数字电子技术课程设计报告
2 总设计图 由图1到图8所示的数字中系统组成框图按照信号的流向分级安装,逐级级联。这里的每一级是指组成数字中的各个功能电路。 2、整个电路的组装及调试: 扩展电路检查均无连线错误并且显示正常后,将两个电路连为一个整体,接上+5V电源。观察时钟是否显示正常;是否在上午7时59分发出闹时信号,持续时间一分钟;是否有四声低音分别发生在59分51秒、53秒、55秒及57秒,最后一声高音法正在59分59秒,它们持续时间均为1秒。若不正常则检查电路各个部分,直到得到满意的结果。我们圆满完成了这次的课程设计。 数字电子技术课程设计报告
3 数字钟的主体电路逻辑图 3.1.1整体设计 设计框图 数字电子技术课程设计报告
4
由上图的总体结构图可知,该设计大概可以分部分:秒脉冲产生部分、计数部分、显示部分、校时部分。在秒脉冲产生部分中,可以用振荡器或者555定时器予以实现,为了保证准确性,优先选用振荡器,但是由于个人技术问题,我们选用了555定时器来产生秒脉冲;在计数电路中,我们采用74ls90计数器.在3.1.2单元电路设计
(一)秒脉冲信号的设计 “秒脉冲信号发生器”的设计原理图
振荡器是数字钟的核心部分。振荡器的稳定性及频率的精确度决定了数字钟计时的准确程度,一般来说555产生出来的秒脉冲不太稳定,但是由于某种原因,
数码管 数码管 数码管 数码管 数码管 时十位计数器 时个位计数器 分十位计数器 分个位计数器 秒十位计数器 秒个位计数器 译码驱动 译码驱动 译码驱动 译码驱动 译码驱动 译码驱动 校时控制电路 校分控制电路 秒脉冲信号发生器 数码管 数字电子技术课程设计报告
5 本实验采用555定时器。其中要求R1为168K、 R2为68K的电阻, C1为4.7F、C2为0.01F的电容,Vcc为+5V电源,GND接地。 振荡器是数字钟的核心部分。振荡器的稳定性及频率的精确度决定了数字钟计时的准确程度,一般来说555产生出来的秒脉冲不太稳定,但是由于某种原因,本实验采用555定时器。其中要求R1为168K、 R2为68K的电阻 C1为4.7F、C2为0.01F的电容,Vcc为+5V电源,GND接地。 555 定时器的功能主要由两个比较器决定。两个比较器的输出电压控制 RS 触发器和放电管的状态。在电源与地之间加上电压,当 5 脚悬空时,则电压比较器 A1 的反相输入端的电压为 2VCC /3,A2 的同相输入端的电压为VCC /3。若触发输入端 TR 的电压小于VCC /3,则比较器 A2 的输出为 1,可使 RS 触发器置 1,使输出端 OUT=1。如果阈值输入端 TH 的电压大于 2VCC/3,同时 T R 端的电压大于VCC /3,则 A1 的输出为 1,A2 的输出为 0,可将 RS 触发器置 0,使输出为 0 电平。 3、时钟电路的设计 (二)秒计数、译码/驱动及显示部分的设计 众所周知,秒、分、时分别为六十、六十、二十四进制(十二进制亦可)计数器那么“秒”和“分”计数器用两块十进制计数器级连来实现,它们的个位为十进制,十位为六进制,这样,符合人们通常计秒数的习惯。“时”计数也用两个十进制集成块,只是做成二十四进制,上述计数器均可用反馈清零法来实现。 秒计数采用两个数码管、两个CD4511和一个CD4518来实现,将“秒”信号送入“秒”计数器,秒计数器采用60进制计数器,每累计60秒发出一个“分”脉冲信号,该信号将作为“分”计数器的时钟脉冲,进位脉冲最终用CD4081的一个与门来实现。而CD4511芯片具有锁存\译码\驱动的功能,可以外接电阻驱动七段口LED数码管显示出来,以下即为秒计数器的设计原理图。 数字电子技术课程设计报告
6 A11A22LT3BI4LE5A36A07GND8e9d10c11b12a13g14f15VDD16CD4511CP11EN12Q1A3Q2A4Q3A5Q4A6RESTA7GND8CP29EN210Q1B11Q2B12Q3B13Q4B14RESTB15VDD16
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