第13次课教案
课程名称：社会工作概论任课班级：心理本081 时间：2010年6月28日
导言： 1-2分钟
教学内容安排：
第二节社会工作实务的具体领域
一、家庭社会工作概述
（一）家庭社会工作的概念
1．家庭的含义
家庭是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会生活的基本单位。
2．家庭社会工作的内涵
社会工作服务的焦点是在家庭。家庭是一个相互依赖的系统，任何一个人的问题时常受到家庭其他成员的影响，一个人的改变会影响另一个人。因此家庭社会工作是以家庭整体作为问题的重点，把家庭中任何一个带有问题的成员，看做是整个家庭的问题，通过协助家庭成员角色的履行来达到对整个家庭的帮助，促进家庭关系的协调及社会功能的发挥
（二）家庭社会工作的特点
作为社会工作的实务领域之一，家庭社会工作有其独有的特点，主要表现为以下三个方面：
第一，家庭社会工作的服务对象是作为整体的家庭。即以家庭整体为取向，以家庭整体作为问题的重点，收集资料和诊断分析时以整个家庭为单位来进行。这意味着家庭社会工作并非只是单一地针对家庭中个别的成员进行服务，或解决个别成员的困难。
第二，家庭社会工作强调多元方法的融合运用。
第三，家庭社会工作的服务目标是协助家庭正常运转。
二、儿童社会工作概述
（一）定义
儿童社会工作，就是以全体儿童为对象的社会工作，是社会工作的专业价值、理论、方法和技巧在儿童教育和保护领域中的应用。广义的儿童社会工作是社会福利的组成部分，工作对象是全体儿童，包括国家和地方政府为保护儿童权益、促进儿童健康成长所采取的一切措施。狭义的儿童社会工作则是一种事后补救性的工作，以处于特殊困难境遇的儿童为对象，多采取机构服务的方式，救助和保护那些家庭或父母无力抚养的儿童或者有各种问题的儿童。
（二）儿童社会工作的内容
以全体儿童为服务对象的一般儿童社会工作和以特殊儿童为服务对象的特殊儿童社会工作。
1．针对全体儿童的一般儿童社会工作
一般的儿童福利服务工作是指以全体儿童为服务对象的社会工作，是在政府儿童福利政策基础上对全体儿童提供的服务，其工作范围主要有如下几方面：
(1)推动有关儿童的立法。
(2)促进对儿童的养育。
(3)推动儿童教育事业。
(4)加强儿童卫生保健。
(5)保护儿童权益。
2．针对特殊儿童的特殊儿童社会工作
特殊儿童指生理、心理、智能、情绪或是生活适应上遭遇到特殊困难的儿童。他们或表现为生活困难无依、或表现为反常或反社会的行为，需要予以特别的帮助。
(1)对孤儿、被遗弃儿童的救助。
①儿童福利院安置，或称院内救助、机构教养。
②家庭寄养。在中国，家庭寄养是指通过规定的程序，由家庭寄养机构选择在经济状况、居住环境、生活水平、教育程度诸方面都适宜的家庭，将民政部门监护的儿童委托在其家庭中养育的照料模式。
③收养。收养是依据法律，通过正常手续确立抚养关系的一种方式。
(2)对残疾儿童的康复和教育。
残疾儿童分为肢残(如盲、聋、哑)和智残两种。对他们的工作:
首先，是身体的康复，通过必要的身体训练和医疗手段，最大限度地弥补残疾带来的功能损害；
其次，是教育，通过开办特殊学校，随校设立特殊班，随班就读等方式，使残疾儿童受到正常的教育，教会他们一技之长；
再次，还要通过多种形式使残疾儿童适应主流社会，扩大孩子们的接触面，引导他们接触社会，使他们建立信心，培养他们成为对社会有用的人。
三、青少年社会工作概述
（一）青少年社会工作的含义
青少年社会工作，是指在社会工作价值的指导下，根据青少年自身的身心特点、需求动机、兴趣爱好等，社会工作者运用专业的理论、方法和技巧，协助青少年解决成长困境、提高社会功能、获得全面发展的一种服务过程。这一定义包含以下几层含义：1．青少年社会工作要注意青少年的发展特点
2．青少年社会工作需要接受过专业训练的人员运用专业的方法和技巧
3．青少年社会工作是全人服务的历程
全人服务体现在青少年社会工作是兼顾补救性、预防性和发展性的服务。青少年在成长过程中往往会出现危机，故他们需要补救性的服务去帮助他们渡过危机，转危为安。同时，青少年更需要预防性和发展性的服务，以满足他们在各方面成长和发展的需要，以达至完满的结果。认为青少年社会工作是一个“历程”，因为人的成长、适应及发展都需要时间，强调为青少年服务是一个延续的过程。
（二）青少年社会工作的内容
青少年社会工作的内容根据其性质可以分为两大类：
其一是针对青少年的生理和心理需求，提供社会资源，协助其正常发展而提供的发展性服务；其二是针对已发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境之病理因素，提供矫治为主的治疗性服务。
1.个人辅导服务
这是指在青少年生活和成长过程中，针对其个别性的心理、发展及信息等方面需要，提供一定的辅导性服务，帮助其应对压力、改善处境、有效适应。由于青少年处于身体和精神发育尚不完全成熟状态、或面临生活与工作适应上比较多的特别压力，这类需要常不可避免地普遍存在于青少年中间。常见的包括学业辅导、生活方式辅导、生涯发展规划、社交技巧辅导等。
2.婚姻家庭辅导
3.青少年矫治服务
青少年矫治服务是指针对有问题行为或已发生犯罪越轨现象的青少年，社工运用社会工作的专业方法和技巧，使之加以纠正改变，令青少年重新获得正常生活的服务。
4.青少年保护服务
青少年保护服务是指针对易受伤害的青少年或领域给予保护性的服务。这包括对于处于家庭暴力、校园暴力、单位组织中的暴力等情境中的青少年给予保护和辅导，以及为残疾青少年、单亲家庭青少年、孤儿青少年等提供的保护性服务等。
四、老年社会工作概述
（一）老年社会工作的内涵
老年社会工作作为针对老年人的问题与需要而产生的一种专业服务活动，它是指老年社会工作机构和老年社会工作者运用社会工作的专业理念、方法和技巧，以利他主义为指导，为老年人及其家庭提供社会保障与社会服务，以协助老年人解决生理、精神、情感和经济等方面的问题，使老年人能够继续参与社会生活，幸福安度晚年的专业服务活动。
这一概念可从以下几方面来理解：
1.老年社会工作的服务对象通常是老年人及其家庭成员；
2.老年社会工作是在利他主义指导下的一种专业服务活动，因而在开展老年社会工作的过程中时刻需要把握社会工作专业的价值伦理与基本守则；
3.协助老人及其家庭解决各种生活困难和问题需要在社会工作的理论指导下并运用多种专业工作方法和技巧，以提高服务的有效性和针对性；
4.老年社会工作的最终目标挖掘老人的潜能，提高老人的自助能力，促进老人的发展，使其顺利安度晚年。
（二）老年社会工作的服务内容
针对老年人群的社会工作服务，主要是指在养老机构或社区等实务工作领域内运用不同
