《模电四版康华光》PPT课件

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈模拟电路期末来自复习(康华光版)（PPT精 品）
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！

(5-15)
vp
vn
- ri ro + &#传输特性(vo~vi关系) 例如反相比例器：
vo
+Vom
传输特性
vo
Rf R1
vi
-vim
－Vom
vim
vi
vo 变化范围：
－ Vom
~ + Vom
线性工作区
当vo = Vom时： vim = - +Vom R1/Rf 可见：加入负反馈(闭环使用时)使线性工作区变宽。
vn
in
ro
ri +
vp ip +
vo
- A(vp-vn)
可见： 当vp-vn> 0 时, vo=+Vom 运放工作在正向饱和区 当vp-vn<0时, vo=-Vom 运放工作在反向饱和区
∵实际运算放大器≈理想运算放大器 ∴分析实际运算放大器≈分析理想运算放大器
(5-11)
五.含理想运算放大器电路的分析依据
RL
+ vo -
2.指标计算 虚地 (1)电压增益 “虚短”: vn≈vp ＝0 “虚断”: ip＝in≈0 ∴i1 ＝ i2+in≈ i2
1.结构特点 负反馈引到反相输入端, 信号从反相端输入。
v i v n v n vo R1 R2 v i vo R1 R2
vo R2 Av vi R1
当(vp- vn)<0时, vo=-Vom ——负饱和值
饱和值Vom的绝对值略低于正负电源的绝对值。
(5-13)
§2.3 §2.4 线性运放电路
运放外部接若干元件(R、C 等)，即可组成多种线 性运放电路。线性运放电路工作在闭环状态。

● a. 直观展示：通过动画、视频等方式，直观展示电路原理和现象 ● b. 互动性强：学生可以通过操作课件进行模拟实验，提高学习兴趣 ● c. 节省时间：减少教师板书时间，提高教学效率 ● d. 资源共享：便于教师和学生共享课件，提高教学资源利用率
缺点： a. 技术要求高：制作高质量的课件需要较高的技术水平 b. 依赖网络：课件需要网络支持，网络不稳定会影响教学 效果 c. 缺乏互动：学生与教师之间的互动可能会减少 d. 学习效果因人而异：不同学生可能对课件的接受程度不同，学习 效果因人而异
汇报人：
他的教材注重理论与实践相结合，深受学生欢迎
他的教材内容丰富，涵盖了模电领域的基础知识和前沿技术，有助于学生全面掌握 模电知识
内容全面：涵盖了模电领域的基础知识和 前沿技术
讲解深入：深入浅出，易于理解
实例丰富：提供了大量的实例和案例分析
互动性强：设计了丰富的互动环节，提高 学生的学习兴趣和参与度
更新及时：紧跟行业发展，不断更新内容， 保持课件的时效性
,
汇报人：
01
02Biblioteka 030405
06
模电教学课件是一种用于教授 模拟电子技术的教学工具
课件内容主要包括模拟电子技 术的基本概念、原理、应用等
课件形式多样，包括PPT、视 频、动画、实验等
课件旨在帮助学生更好地理解 和掌握模拟电子技术，提高学 习效果
19世纪末，电子技术开始应用于教学领域
20世纪初，电子技术在教学中的应用逐渐普 及
评价高：受到广大师生和业界专家的高度 评价和认可
基础知识：介绍 模电的基本概念、 原理和公式
实例分析：通过具 体的电路实例，讲 解模电的应用和设 计
实验操作：介绍 模电实验的操作 步骤和注意事项

1 (VCCVomVom2)
RL
4
PT1 = PT2
PT 2PT1
问：Vom=？ PT1最大, PT1max=？
用PT1对Vom求导得出：PT1max发生在
Vom=2VCC/=0. 64VCC处
将Vom=0.64VCC代入PT1表达式得：
PT 1maVx2CRC 2L0.2V2C RLC 2 0.2PoM
用方法原则上与集成运放相同，注意极限参数 （功耗、最大允许电源电压等）
一般加有足够大的散热器
8.3.4 BTL互补功放
负载上获得的信号电压要增加一倍。 BTL放大电路输出功率较大，负载可以不接地。
8.3.5 双通道功放
用于立体声音响设备，一般有专门的 集成功放产品。
它有一个左声道功放和一个右声道功 放，两功放技术指标相同。需要在专门的 立体声音源下才能显现出立体声效果。
参数计算：与乙类功放同
8.3其它类型互补功率放大电路
8.3.1 单电源互补功放 8.3.2 采用复合管的互补功放 8.3.3 集成功放 8.3.4 BTL互补功放 8.3.5 双通道功放
8.3.1 单电源互补功放
OTL（Output transformerless) 单电源
静态:Vk=VCC /2 电容器Co选择：
2．效率要高
Po大，电路的能量损耗也大 3．非线性失真要小
大信号工作状态，与Po、 是一对矛盾 4．功放管散热和保护问题
(ref: 5.5 功率器件_Page 212 )
二、功放电路分类 Classes of Power Amplifiers
根据静态偏置或输出功放管导通角的不同， 功放电路可分为四种: 甲类 (class-A) 乙类 (class-B) 甲乙类(class-AB) 丙类 (class-C) (ref: P493_Class C Operation)

称为幅频响应
( ) o ( ) i ( ) 称为相频响应
14
§ 1.5 放大电路的主要性能指标
4. 频率响应
A.频率响应及带宽
普通音响系统放大电路的幅频响应

20 lg AV / dB
低频区
中频区
高频区
3dB 60
40
带宽
20
o
2
20 2102 2103 2104
fL
fH
4. 互阻放大模型
ii
is
Rs
Ro


Ri
Arovi
vo RL


5. 互导放大模型
Rs


vs
vi Ri


io
Ro
RL
Ags ii
11
§ 1.5 放大电路的主要性能指标
1. 输入电阻
Ri

vi ii
Rs ii
Ro




vs

vi Ri
Av ov i
vo RL

2. 输出电阻
Rs

vt R o
实际电压传输特性
18
小结:
1. 四种放大电路模型。 2. 放大电路的五种主要性能指标。
19
其中
VS 2
0

2
T
——直流分量
2VS ——基波分量
v
VS
2VS

2VS
VS
3
2VS
2
5
o 0
3 0
5 0

方波的频谱
5
§ 1.2 信号的频谱
3. 非周期信号