解释三个自信

廓清关于文化自信的三个常见模糊认识
肖伟光
【期刊名称】《宁夏社会科学》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】试就文化自信的三个常见模糊认识进行分析与廊清。

从“三个自信”到“四个自信”,绝非简单地从形式上增加了一个自信,而是带有飞跃性的质变。

这种带有飞跃性的质变体现在,其他“三个自信”是文化自信的表现形式,文化自信则是其他“三个自信”的文化底色、价值底蕴、雄浑底气,对于其他“三个自信”具有统领性作用。

中国特色社会主义是在马克思主义指导下走出来的、是从社会主义序列中走出来的,之所以说“也是从五千多年中华文明史中走出来的”,文化基因的视角至关重要。

有特色的优势才是真优势,有优势的特色才是真特色。

中国特色社会主义发展到今天,仅仅讲“文化自信”是不够的,还要讲清楚“文化优势”是什么,这是学术界和理论界关注度都还很不够的。

【总页数】12页(P49-60)
【作者】肖伟光
【作者单位】上海交通大学女媒体与传播学院
【正文语种】中文
【中图分类】A81
【相关文献】
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4.从三个自发到三个自信再到三个自觉--论高职大学生文化价值观的嬗变
5.从“三个自信”到“四个自信”——文化自信:更基础、更广泛、更深厚的自信
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三个自信谱写社会主义现代化崭新篇章作者：孙力来源：《探索与争鸣》2012年第12期2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会召开。

这是一次在改革开放进入攻坚期、关键期的背景下召开的十分重要的代表大会，它决定了中国未来十年的发展方向。

思想是行动的先导。

为了更好地宣传和贯彻党的十八大精神，本刊特开设“学习党的十八大精神专稿”栏目，欢迎广大作者和读者积极参与。

——编者内容摘要中国共产党人把马克思主义同中国革命和建设的实践相结合，在道路探索、理论创新和制度建构的统一中，取得了辉煌成就。

对道路的自信意味着：中国特色社会主义开辟了一条崭新的人类社会现代化道路；对理论的自信深刻体现在：中国共产党是具有文化自觉和理论优势的马克思主义政党；对制度的自信可以归结于：制度建设为当代中国发展进步提供了根本保障，它高度凝聚了中国共产党人对社会发展规律的认识。

关键词道路自信理论自信制度自信中国特色社会主义现代化作者孙力，解放军南京政治学院党的创新理论研究中心教授、博士生导师。

（上海：200433）中国共产党人在近一个世纪的奋斗中，不断探索中国特色社会主义的革命和建设道路，不断推进马克思主义中国化的进程，不断建构和完善符合国情的社会主义各项制度，在道路、理论和制度的统一中，取得了社会主义现代化建设的辉煌成就。

胡锦涛在中共十八大报告中，告诫全党要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

这蕴涵了中国共产党人对自己的历史开拓和未来发展的高度信心。

道路代表着社会发展的方向，理论是我们前进的思想引领，制度则规范着我们的社会行为。

三个自信的统一，决定了中国未来的发展态势。

这是一幅壮美的中国特色社会主义历史长卷的展现！道路自信中国特色社会主义开辟了一条崭新的人类社会现代化道路。

它既是中国人民幸福之路、中华民族腾飞之路，也代表了当代社会发展的人间正道。

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。

七下语文第三课生字翻译
开朗、稳重、勇敢、自信、坚强等。

一、开朗[ kāi lǎng ]
1、地方开阔，光线充足。

2、（思想、心胸、性格等）乐观、畅快，不阴郁低沉。

杨朔《三千里江山》第十段：“这人约莫四十来岁，身材高大，眉目开朗，是位有度量有魄力的人。

”
二、稳重[ wěn zhòng ]
（言语、举动）沉着而有分寸；不轻浮。

杨朔《＜雪花飘飘＞后语》：“那青年坐在炕边上，笑着点点头，显得又稳重，又自信。

”
三、勇敢[ yǒng gǎn ]
不怕危险和困难；有胆量。

沈从文《从文自传·我所生长的地方》：“城乡全不缺少勇敢忠诚适于理想的兵士，与温柔耐劳适于家庭的妇女。

”
四、自信[ zì xìn ]
相信自己。

从心理学的角度去理解“自信”其实是一个非常糟糕的视角，因为“自信”是一个客观存在的问题，心理学只能“解释”自信的表象，而无法触及自信的根本。

五、坚强[ jiān qiáng ]
1、强固有力，不可动摇或摧毁。

2、使坚强。

论“三个自信”
姚桓
【期刊名称】《中共宁波市委党校学报》
【年(卷),期】2013(035)001
【摘要】文章从历史、现实、世界、未来等视角阐述了十八大坚持“三个自信”的依据及坚持“三个自信”的要求.中国人探索民族复兴经历了从黑暗中摸索、曲折探索到成熟自信、走向自强的过程；中国特色社会主义在实践中的成功是“三个自信“的依据；当今中国和世界一些国家现代化过程的对比,证明中国特色社会主义的优越性；自信,意味着反对动摇转向,也拒绝僵化封闭,要继续改革开放,在坚持科学社会主义原则、吸收人类文明优秀成果的基础上发展中国特色社会主义.
【总页数】4页(P22-25)
【作者】姚桓
【作者单位】中国延安干部学院,陕西延安716000
【正文语种】中文
【中图分类】D261.1
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三个自信的学习心得范文学习是每个人一辈子都无法逃离的任务，而自信则是学习过程中至关重要的心态。

自信可以激励我们克服困难，坚持学习，在学习中不断进步。

下面，我将分享三个我个人的学习心得，以展现我的学习态度和自信心。

心得一：勇敢面对挑战，相信自己能够克服困难记得在初中的时候，我遇到了一个极具挑战性的考试，我需要在短短一个月内完成各科目的全面复习，并且取得不低的成绩。

一开始，我感到十分的无助和压力，觉得这个目标对我来说几乎是不可能完成的。

然而，我意识到这种消极的想法只会让我更加灰心丧气，于是我决定调整心态，相信自己能够克服困难。

我首先拿出纸和笔，制定了一个详细的学习计划。

我列出了每一天需要完成的任务，并将其分配到不同的时间段，以保证每一科目都能得到足够的时间和精力。

在学习的过程中，我遇到了各种各样的问题，有时候是难题令我束手无策，有时候是压力和疲劳让我想要放弃。

然而，每当我面对困难时，我会深呼吸，告诉自己相信自己的能力，坚持下去。

我开始寻求帮助，与同学和老师交流，从别人的经验和观点中获取更多的灵感和帮助。

我也自我反思，找出自己学习的不足之处，并设立更高的目标。

经过一个月的努力，我的考试成绩出乎意料地好，我几乎在每一科目中都取得了满意的成绩。

这次经历让我深刻认识到，相信自己是达成目标的第一步，只有相信自己，勇敢面对挑战，才能克服困难，取得更好的成绩。

心得二：积极参与课堂，充分发挥自己的主动性在大学的时候，我遇到了一门非常有难度的课程，这门课程的知识点繁多，理论枯燥，需要大量的自主学习和思考。

起初，我对这门课程感到十分的厌烦和无奈，觉得自己很难跟上老师的讲解和课堂的进度。

然而，我决定主动参与课堂，充分发挥自己的主动性，改变这种被动的学习状态。

我在每次上课前预习相关的知识点，对课程内容有一定的了解和准备。

在课堂上，我积极举手发言，与老师和同学进行交流和讨论。

我不断提问，对于不理解的地方向老师请教。

我还经常与同学进行小组讨论和合作，共同解决问题。

论坚定“三个自信”的主要途径作者：赵铁链来源：《中共乐山市委党校学报》2016年第02期摘要：中国特色社会主义是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的成就，也是当代中国发展进步的光辉旗帜、根本方向和唯一正确道路，因此在深化对中国特色社会主义理解认识基础上坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，对于实现党“倍加珍惜、始终坚持、不断发展”中国特色社会主义的总政治要求和目的有着重大的现实意义。

而要做到此，关键是要科学把握中国特色社会主义的历史必然性，正确认识改革开放前后两个历史时期，以及深刻洞悉人类社会形态更替的客观规律性。

关键词：三个自信主要途径习近平中图分类号：D26 文献标识码：A文章编号：1009-6922（2016）02-31-05习近平总书记指出：“一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。

”习总书记的这句话既充满了辩证唯物主义和历史唯物主义的深刻性，又体现了“实践是检验真理的唯一标准”这一重要思想，对于我们坚持用历史的观点、实践的观点、辩证的观点正确认识中国特色社会主义的产生、现实和未来，从而进一步坚定“三个自信”，有着十分重要的指导促进作用。

一、科学把握中国特色社会主义的历史必然性近些年来，国内外有些舆论提出中国现在搞的究竟还是不是社会主义的疑问，有人说是“资本社会主义”，还有人干脆说是“国家资本主义”、“新官僚资本主义”。

因此坚定“三个自信”，需要科学把握中国特色社会主义的历史必然性。

（一）中国革命选择马克思主义的历史必然性1840年鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

为了挽救民族危亡，中国的先进分子对中国的出路进行了前仆后继的艰难探索。

然而由于农民阶级小农意识的局限性、地主阶级企图在不改变封建主义根本制度的前提下单纯通过学习西方的科学技术来实现自救和自强、资产阶级改良派把成功的希望寄托在一个毫无实权的封建皇帝身上、资产阶级革命派因资本主义在中国发展缓慢而导致其力量弱小和先天软弱，使得太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等救亡图存运动都以失败而告终。

论四个自信的内涵及其当代意义习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话时指出，中国特色社会主义，既是我们必须不断推进的伟大事业，又是我们开辟未来的根本保证。

习总书记在此次讲话中首次在“三个自信”的基础上增加了“文化自信”，提出了四个自信的要求，即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信”这是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，是重大的理论创新。

四个自信的内涵：一．坚持道路自信道路自信是对我国未来发展方向和未来道路的自信，就是要坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。

这是经由近代历史反复证明的正确道路，是党得以带领人民走向胜利，走向富强的根本保证。

二．坚持理论自信坚持理论自信就是要坚信中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。

只有始终不渝地坚持和发展中国特色社会主义理论体系，才能不断推进马克思主义中国化，与实际国情相结合，才能推动中国特色社会主义建设奋勇前行。

三．坚持制度自信制度自信是对中国特色社会主义制度的深刻把握，坚持制度自信就是坚持中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。

只有毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义制度，才能为实现“两个一百年”奋斗目标提供坚强政治保障。

四．坚持文化自信文化自信，是对社会主义精神文明建设及其前进道路的强烈自信，正如习近平总书记所说：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。

坚持文化自信，就是要坚信中国特色社会主义文化是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的先进文化，是中国人民胜利前行的强大精神力量。

只有坚持文化自信，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，才能不断增强全党全国各族人民的精神力量，从而为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神支撑。

三个自信的学习心得范文学习是每个人一辈子都无法逃离的任务，而自信则是学习过程中至关重要的心态。

自信可以激励我们克服困难，坚持学习，在学习中不断进步。

下面，我将分享三个我个人的学习心得，以展现我的学习态度和自信心。

心得一：勇敢面对挑战，相信自己能够克服困难记得在初中的时候，我遇到了一个极具挑战性的考试，我需要在短短一个月内完成各科目的全面复习，并且取得不低的成绩。

一开始，我感到十分的无助和压力，觉得这个目标对我来说几乎是不可能完成的。

然而，我意识到这种消极的想法只会让我更加灰心丧气，于是我决定调整心态，相信自己能够克服困难。

我首先拿出纸和笔，制定了一个详细的学习计划。

我列出了每一天需要完成的任务，并将其分配到不同的时间段，以保证每一科目都能得到足够的时间和精力。

在学习的过程中，我遇到了各种各样的问题，有时候是难题令我束手无策，有时候是压力和疲劳让我想要放弃。

然而，每当我面对困难时，我会深呼吸，告诉自己相信自己的能力，坚持下去。

我开始寻求帮助，与同学和老师交流，从别人的经验和观点中获取更多的灵感和帮助。

我也自我反思，找出自己学习的不足之处，并设立更高的目标。

经过一个月的努力，我的考试成绩出乎意料地好，我几乎在每一科目中都取得了满意的成绩。

这次经历让我深刻认识到，相信自己是达成目标的第一步，只有相信自己，勇敢面对挑战，才能克服困难，取得更好的成绩。

心得二：积极参与课堂，充分发挥自己的主动性在大学的时候，我遇到了一门非常有难度的课程，这门课程的知识点繁多，理论枯燥，需要大量的自主学习和思考。

起初，我对这门课程感到十分的厌烦和无奈，觉得自己很难跟上老师的讲解和课堂的进度。

然而，我决定主动参与课堂，充分发挥自己的主动性，改变这种被动的学习状态。

我在每次上课前预习相关的知识点，对课程内容有一定的了解和准备。

在课堂上，我积极举手发言，与老师和同学进行交流和讨论。

我不断提问，对于不理解的地方向老师请教。

我还经常与同学进行小组讨论和合作，共同解决问题。

以“三个进一步解放”增强“三个自信”
余晓川
【期刊名称】《江苏省社会主义学院学报》
【年(卷),期】2015(000)002
【摘要】党的十八大报告首次提出全党要坚定“道路自信、理论自信、制度自信”,党的十八届三中全会提出“进一步解放思想、进一步解放和发展生产力、进一步解放和增强社会活力”.改革开放是“三个自信”的根源和支撑,增强“三个自信”要靠科学发展和全面深化改革开放来实现. “三个进一步解放”体现了改革开放的全新时代要求,是全面深化改革的核心,可以为增强“三个自信”发挥巨大的积极作用.在全面深化改革的关键期、攻坚期,不仅要提倡“三个进一步解放”,更多的是要考虑如何“进一步解放”,使“三个进一步解放”落到实处.
【总页数】5页(P15-19)
【作者】余晓川
【作者单位】江苏省委统战部
【正文语种】中文
【中图分类】D616
【相关文献】
1."三个自信"视角下增强高校思想政治理论课实效性探析 [J], 武彦斌;卢文忠;彭涛
2.“三个自信”必然推动、促进和提升“三个自信” [J], 李达龙
3.坚持 "三个自信" 的民族学理构筑 "中国梦"的国家话语—— "三个自信" 与中国
民族问题研究系列论文之五 [J], 黄仲盈
4.坚持中国民族问题研究的“三个自信”——“三个自信”与中国民族问题研究系列论文之一 [J], 黄仲盈
5.坚持党的三个自信--从三个维度理解党的三个自信 [J], 秦岳
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