下载文档原格式
规培年度个人总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!规培年度个人总结7篇职场人都习惯通过写个人总结的方式来分析自己的工作情况，写个人总结的作用在于帮你梳理这段时间的工作，本店铺今天就为您带来了规培年度个人总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
儿科住院医师标准化培训阶段总结7篇第一扁20XX年09月起,我正式成为***医院住院医师〔儿科〕标准化培训中的一员,一年过去了,不管在思想品质上,还是业务水平上,我都有了很大进步,并努力朝着一个优秀的医学工作者而努力.在这里作简单的总结：一、思想品质方面：初入医院,进行了住院医师相关培训,内容包括医德医风、医院各项主要规章制度、抗菌素的标准使用、病历的书写要求、医疗法律法规和医疗核心制度、病历的书写、处方治理规定、科研和发表论文的有关规定、教学要求、医患沟通、医院继续医学教育等.这一年里,我自觉遵守医院的各项规章制度, 严于律己,始终以一个医学工作者的身份要求自己,工作中,时刻为病人着想,为病人解除病痛,始终坚持以病人为中央,效劳临床的思想.尊重病人的人格与权利,对待病人一视同仁,文明礼貌服务.自觉遵纪守法,不接受患者红包、宴请,不泄露病人隐私与秘密,正确处理同行同事间的关系,相互学习,团结协作,严谨求实,钻研医术,精益求精.不断更新知识,提升技术水平.二、工作学习方面：这一年的轮转期间我有了很大的进步,在这1年里,我轮转了儿童神经科、儿童门急诊、儿童呼吸科、儿童消化科、儿童重症医学科等科室,深感作为一名儿科医生的艰辛和神圣,不仅要有扎实的医学根底知识,还要练就各种临床操作技术.轮转每个科室期间,在带教老师指导下,固定治理床位2-4 张,协助上级医师治理病人10余例.对上述科室常见病如：病毒性脑炎、化脓性脑膜炎、支气管肺炎、支气管哮喘、轮状病毒肠炎、肺炎合并心衰等,有了深刻熟悉.认真学习相关常见病的病理生理、临床表现、诊断治疗、并发症及预后等,同时,对于临床技能操作,如腰椎穿刺等,有了新的熟悉,并在轮转儿童神经科期间, 独立完成腰椎穿刺2例,获得同时和上级医师的好评；在轮转儿童消化科期间,熟知上消化道和下消化道出血的鉴别点,并重点学习了轮状病毒肠炎的诊断和治疗原那么；在轮转儿童呼吸科期间,熟练掌握支气管肺炎、支气管炎的诊疗方案；轮转儿童门急诊期间,更是对儿科极其庞大的门诊量叹为观止,积极帮助带教老师在急诊做力所能及的事,希望为以后的职业生涯打下根底.轮转期间,也发现自己很多缺乏,如对病例的书写标准,仍存在缺漏；对患儿及家属的沟通,缺乏经验,儿科俗称“哑科〞,患儿往往不会自己表述,此时医生详细的查体、与家长的细致沟通,变得尤为重要,自己临床经验少,未来应增强沟通技巧练习.重中之重,还要不断增强业务理论学习,并积极参加科室及医院组织的各种学术会议、讲座,从一点一滴开始提升自己.利用空闲时间阅读各种医学文献,学习课题的设计和数据的采集,逐步学会对数据的专业分析,对专业课题以及医学论文的根本方法有了一定熟悉,努力书写一些医学综述和论文,使自身的学术理论更上一步.总之,未来要面对的是高强度、快节奏的临床工作,以及来自病人及医院的双重压力,但我不会放弃对理想的追求,不忘初心, 励志成长为一名德艺双馨的儿科医生.第二篇规培专业：儿科轮转科室：小儿医学影像、儿童血液科、儿童传染病.业务总结：轮转小儿医学影像期间,重点学习了：胸腹X片解读、胸部CT解读、头卢页CT解读、头颅MRI解读等.这些重要的辅助检查,为临床诊断和治疗给予莫大的帮助,也是未来职业生涯必不可少的根本功,每个优秀的儿科医生,都应掌握此种技能.轮转儿童血液科期间,重点学习了：缺铁性贫血、巨幼细胞性贫血、白血病、血小板减少性紫瘢等疾病的诊疗,尤其白血病的分类和其特殊的治疗方案.让我记忆深刻的是,血液科有好些个“小老病号〞,经常性来化疗,可爱又让人心疼,曾经有个4岁白血病患儿,“资历〞比我还老,我初入科时查房时,还得意洋洋的问我阿姨你是新来的吗,出科当天,他例行第n次腰穿,虽已经历屡次腰穿,但毕竟还是个四岁的孩子,到现在还能记得他侧卧在治疗床上颤抖的身躯、无助的眼神、和豆大的眼泪,儿科腰椎穿刺很多时候是不打麻药的,想想都知道一个孩子要承受多大的痛苦,衷心希望他尽快康复出院！在带教老师培训下,我成功给患儿做骨穿并制作血涂片2次.轮转儿童传染科期间,重点学习了：流感、手足口病、水痘、细菌性痢疾等疾病的诊疗及鉴别诊断,并参与相关讲座讨论.轮转期间的缺乏：影像科轮转时间相对较短,头颅MR等相对复杂的片子解读,学习不到位,工作之余,还需要自己增强理论知识,期待后续有时机再次去影像科学习.第三篇规培专业：儿科轮转科室：机动科室〔儿科自选〕为期三年的住院医师标准化培训接近尾声,最后三个月为自选科室,我重点去了新生儿科,对之前的缺乏进行查漏补缺,并对自己有了更高的要求.规培三年下来,我收获很大,业务水平上,从一个“医学小白〞到现在,可以偶尔独当一面,我敬佩那些认真专注、严谨负责的带教医生,用一个个典范的力量支撑起我前进的脚步,让我知道什么是仁医仁术.尤其记忆深刻的是我初入新生儿科时,学习气管插管,当一个鲜活的小生命在我面前时,我拿起喉镜的手总是忍不住颤抖,自己是又着急又紧张,果不其然,第一次以失败告终,但带教老师一直鼓励我,手把手教学,一遍遍在旁边提醒我小技巧,终于,第二次第三次过后,我成功了,事后认真回忆自己失败的原因,等再次插管时,我便一次成功,从那之后,逐步克服了恐惧,逐渐越来越娴熟,甚至有一次成功给一个1.1kg的小早产气管插管注入PS,带教老师笑着告诉我,你可以出师了,当时的开心现在还记忆犹新,堪比拿了大奖.在我看来,医院就像是一个神奇多彩的大舞台,展示着我们炙热的青春,见证者医者的成长,也感谢我的单位,让我有时机参与这么重要的学习经历,为未来的职业生涯提供坚实的根底.三年时光,也许只是我怕我从医道路上浅浅的足迹,在未来的日子,我会更加努力,励志成为一个德艺双馨的白衣天使,守护一个个小生命！第四篇规培专业：儿科轮转科室：儿童消化科、儿童呼吸科.业务总结：此次三个月的轮转,再次来到儿童消化、呼吸科, 对上述科室常见病如：病毒性脑炎、化脓性脑膜炎、支气管肺炎、支气管哮喘、轮状病毒肠炎、肺炎合并心衰等,有了更加深刻的认识,治理病人较之前更熟练,能够独立完成住院病人问诊、体格检查、病情沟通、病历书写等,并熟知相关治疗方案,尤其支气管肺炎、急性支气管炎等,冬季正逢发病顶峰,单日最高接诊住院患儿可达10人,最大程度得到砺练,并受到上级医师的好评.轮转儿童消化科期间,加深学习了腹泻的种类,以及儿科医生的根本功：小儿补液.为未来的儿科职业生涯,铺筑了坚实根底.轮转期间的缺乏：偶尔会陷入“思维定式〞,遇发热患儿,思考范围较窄,容易遗漏少见病的诊断,应增强自己知识库,拓宽思维领域,尤其“发热待查〞进行更系统的判断,减少医疗误诊等.第五篇规培专业：儿科轮转科室：儿童心血管科、儿童风湿免疫科、新生儿科.业务总结：轮转儿童心血管科期间,重点学习了如下疾病：房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症、病毒性心肌炎等.认真学习以上疾病的病理生理、临床表现、诊断治疗等,同时,增强了对心电图的解读,对儿童心血管疾病的相关理念有了独到见解；轮转儿童风湿免疫科期间,重点学习了：过敏性紫瘢、川崎病、以及幼年特发性关节炎等疾病,尤其是川崎病,其特有的临床表现,让人记忆深刻,如发热7天抗生素无效、草莓舌、多型红斑等,以及其特定的治疗方案；轮转新生儿科期间,熟悉掌握了如早产儿、新生儿窒息、新生儿呼吸窘迫综合征、新生儿ABO溶血病、新生儿败血症等疾病的临床诊疗,并深刻熟悉到新生儿查体的重要性,新生儿群体具有其特殊性,医护的责任心此刻亦彰显到极致.期间学习了无创辅助通气技术、有创通气技术相关知识,掌握简单的呼吸机模式.进入新生儿科轮转后,从初次接触时的懵懂无知,到兴趣盎然,再到三个月时间协助上级医师治理病人20余例, 独立完成气管插管7次,其中最小体重者1.2kg,获得带教老师的屡次好评,我相信新生儿科的规培经历,会为以后的职业生涯打下良好根底.轮转期间的缺乏：沟通技巧仍有欠缺,尤其新生儿科,轮转NICU 期间,全程封闭式治理,患儿家长只能每周通过视频探视,医生每天要告知家属新生儿病情变化及新的诊疗意见,危重患儿的沟通尤其特殊,既要把病情沟通到位,又要兼顾家属接受水平及文化程度,这对沟通技巧有着很高的要求,我还有很大努力空间.同时,新生儿科要求医者有着扎实的根本功,我要不断增强业务水平学习,夯实理论知识,并继续增强操作技能,尽快成长.第六篇规培专业：儿科轮转科室：儿童肾病科、重症监护室业务总结：轮转儿童肾病科期间,学习了以下常见病如：泌尿系统感染、急性肾炎、肾病综合征、孤立性血尿等.掌握了以上疾病的常见病理生理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方案及预后等,以及导尿术的操作,儿童肾病科最常见的急性肾炎,具体分型较多,要求理论知识过硬,才能得心应手诊疗,此科室对激素的应用尤其重要,激素是把双刃剑,掌握其治疗机制和副作用是根底.5 月再次轮转到重症监护室,是机遇也是挑战,对急性呼吸衰竭、心力衰竭、ARDS、惊厥、各种中毒等,有了更深刻的熟悉,急危重病的处理,较前更加系统,期间重点培训了心肺复苏术、监护仪使用等,并顺利通过心肺复苏考核等.轮转期间的缺乏：监护室危重患儿的治理,仍是软肋,尤其多脏器衰竭患儿的准确判断及治疗方案的及时调整,对医者的理论、操作技术有着很高的要求,接下来应增强疑难危重病的业务水平, 并积极参与疑难、危重、死亡病例讨论会议,最大程度弥补自己的缺乏.第七篇规培专业：儿科轮转科室：儿童内分泌科、儿童保健科.业务总结：轮转儿童内分泌科期间,重点学习了如下疾病：儿童糖尿病、糖尿病昏迷、先天性甲状腺功能低下等.先天性甲状腺功能低下,又称呆小病,是儿童时期常见的智残性疾病,早期无明显表现,一旦出现病症,是不可逆的,可导致身材矮小、智力低下,提倡早发现早治疗.轮转儿童保健期间,重点学习了如下：营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、儿童疾病综合治理等,儿保科负责对儿童健康资料的收集、整理、分析和利用,更是包含了医学、教育学、心理学、营养学等多方面学科,全方位的对儿童进行综合保健.轮转期间的缺乏：相比儿科其他常见病,儿童内分泌疾病相对少见,规培三个月下来,确诊者极少,目前对此类疾病的认知,偏理论化,临床实践少,希望未来有时机增强此类疾病的学习.。
2023住院医师培训工作总结（通用7篇）住院医师培训工作总结篇1本人于__年8月起，开始住院医师规范化培训。
这一年来，在医院的领导带领和提携下，坚持以十八大精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了临床医生的岗位职责。
一、强化业务学习。
增强服务意识医学是门博大精深的科学，深知自己的不足，为此，我一方面加强理论学习，一方面从其他途径了解和学习医学知识，积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断吸取医学的新知识和新进展;在工作学习期间，积极参与科室的业务学习并讨论发言，提出自己的见解;在科室主任、老师的指导下，积极参与外科病人的诊治工作。
在各种手术操作中，严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违规操作。
通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更加熟练掌握了外科常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案。
参加了医院组织的“三基”考试并顺利过关，多次参加医院组织的“心肺复苏”考核并取得成绩。
参加了腹腔镜学术会议，拓宽了视野。
参加了医院组织的到沈阳陆军总医院急诊科为期1个月的短期培训，收获颇丰，熟悉了急诊科的工作流程、人员配置以及各类急性病的抢救拮施和流程，认识并熟练操作了新的急诊设备。
通过不断学习，我健全了自己理论水平，完善了自己的知识结构，丰富了自己的临床经验，增强了自己的服务意识。
二、爱岗敬业，诚信团结。
在工作中，能够坚守岗位，尽责尽力的做好自己的工作。
接待病人时，能够及时与病人沟通，较快的完成简单的检查和详细的病史情况，能及时的书写并完成病历。
在自己有主管的病人时，我能够做到全程监护，随时观察病人情况，能及时的向上级医师反馈病情，能较快较好的遵医嘱执行病情，病人出院时能积极热心的帮其办理出院手续，使病人顺利出院。
在与病人交流沟通时，我能够做到真诚热心的交流，当然在医患沟通交流时，我的不足是不耐心，如工作繁忙时、情绪差些时都会有不耐心、嫌麻烦及态度不好等表现，在今后的工作中，我会在这方面改进的，做到真诚、热心、耐心的.与患者交流。
住院医师规范化培训总结
住院医师规范化培训是培养医学专业人才的重要环节，对于提高医生的综合素质和专
业水平具有重要意义。
以下是我对住院医师规范化培训的一些总结：
1. 学科知识培训：住院医师规范化培训注重医学基础知识和临床实践技能的培训。
通
过系统的专科学习和培训，住院医师可以掌握更多的专业知识，并将其应用到临床实
践中。
2. 临床实践能力培养：规范化培训注重培养住院医师的临床实践能力。
通过参与临床
轮转和病例讨论等教学活动，住院医师可以学习到更多的临床经验，提高自己的诊断
和治疗能力。
3. 职业道德和医学伦理教育：规范化培训也注重培养住院医师的职业道德和医学伦理
素养。
通过培训课程和案例讨论，住院医师可以学习到医学伦理原则和职业操守，了
解医生在临床实践中应该遵循的道德标准。
4. 科研能力培养：规范化培训也强调培养住院医师的科研能力。
通过参与科研项目和
撰写论文，住院医师可以学习到科研方法和技巧，提高自己的科研水平。
5. 团队合作能力培养：规范化培训注重培养住院医师的团队合作能力。
在临床轮转和
病例讨论中，住院医师需要和其他医务人员紧密合作，共同解决病例和提供医疗服务。
住院医师规范化培训是一项综合性的培训工作，需要医院和相关部门共同努力。
通过
规范化培训，可以提高住院医师的专业素养，保障患者的安全和医疗质量。
住院医师规范化培训总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!住院医师规范化培训总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
住院医师规范化培训年度总结住院医师规范化培训年度总结精选篇1在过去一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。
一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结：一、思想政治方面我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。
救死扶伤，实行社会主义的人道主义。
尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。
举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。
自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。
不断更新知识，提高技术水平。
誓将自己打造成一个合格的医务工作者。
二、工作学习方面这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了多个科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。
在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位3张，管理病人15例。
在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。
在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理5张病床，经治病人30例。
独立完成胸腔穿刺3例，获得同时和上级医师的好评。
在普外科轮转期间，参加手术各种15台，能配合上级医师完成各种手术，如：阑尾炎手术，经腹腔镜胆囊切除术等手术，并独立完成腹腔穿刺5例，无一例失败。
住院医师规范化培训培训心得（5篇）一、仪容仪表1、上班时必须服装整齐统一，如有工作证必须佩带，诊断医师一律穿白大褂，其他医师须按照医院发的工作服穿戴，男士一律蓝色套装，女士一律白色套装，不许私自穿白大褂，新员工在工作服未发下来之前，可以根据情况酌情考虑，违反规定者罚款100元次。
2、上班不得留长指甲，男士不许留长发，女士不准披头散发，一律将长发扎起，任何人不得做夸张或另类的发型及颜色，违反以上规定者罚款200元次。
二、考勤制度1、每天早上8:30准时召开晨会，无特殊原因不得迟到。
2、每天18:00为下班时间，如果医师下班前1小时没有患者，可提前下班，但不得早于17:00，周六不得早于16:00，如发现无故早退者罚款100元次。
三、工作岗位职责及管理制度1、治疗前做好治疗室的准备工作，看所需物品是否备齐，治疗进行时不允许以任何理由窜房间，违反者罚款200元次。
2、病人到来和离开时应礼貌问候，合十问好再握手表示欢迎，违反者罚款100元次。
3、治疗前和做完身体按摩再做头部按摩时，必须洗手，违者罚款100元次。
4、在治疗时必须勤擦汗，如发现汗水滴在患者身上则罚300元次。
5、病人去卫生间时医师要引领，不得让病人私自乱窜，违反者罚款100元次。
6、不得私自提前结束治疗，如有提前必须亲自告诉患者，投诉者罚200元次。
7、在营业区内见到客人或领导要问好。
8、上班期间不得马虎客人，摆架子、耍脾气，投诉者罚200元次。
四、治疗室管理制度1、保持治疗室的卫生清洁，医师在任何房间治疗后必须将所用物品归回原位，如发现治疗后物品乱放，房间脏乱差者，罚款100元次。
2、使用一次性针灸针后，必须将用完的针放进废针桶，违者罚款100元次。
3、每次治疗后,确保按摩床底下和周围无头发，医师需用一次性床单将按摩床周围的头发擦拭干净，并同时注意保持洗手池的卫生，维护其整洁。
4、保持办公桌的清洁，常用一次性消毒纸巾擦去油渍和灰尘。
5、治疗时使用按摩油后，先用软卫生纸擦去油渍，再用热毛巾擦拭或热敷。
住院医师规范化培训工作汇报篇一：住院医师规范化培训自查报告XX年住院医师规范化培训自查报告根据相关文件要求，结合我院实际，成立了东方总院住院医师规范化培训和全科医生转岗培训领导小组及办公室，具体负责住院医师规范化培训和全科医生转岗培训工作。
现将自查情况报告如下：一、XX、XX、XX、XX年住院医师规范化培训项目实施总体情况按市卫生局制定各年度《淮南市住院医师规范化培训项目实施方案》要求，我院于XX、XX、XX、XX年共接受四批共21人，通过理论培训和临床实践，全面提升了这些学员的临床医学知识和临床技能的基础，提高他们对各临床科室各类常见疾病的认识，使之掌握各科常见疾病的诊治原则和操作技能及医疗相关文书的书写规范，成为胜任普通临床科室工作的医学专门人才。
东方总院培训基地按照培训大纲要求，制定了详细的培训计划及理论学习安排。
选派高年资医师担任授课老师及实践技能操作指导，为21名学员制定了完善的转岗学习计划。
由临床各科室安排带教老师，保障了一切教学诊疗及实践活动的顺利进行。
二、具体管理及实施情况㈠组织管理1、管理组织东方总院基地成立住院医师规范化培训和全科医生转岗培训领导小组及办公室，负责转岗培训的各项管理工作，具体工作由医教科负责。
且配有适应工作需要的办公经费、设备及场地，具体负责转岗培训管理的人员，参加了安徽省《住院医师规范化培训教学管理人员培训班》。
熟悉了住院医师规范化培训的政策及管理规定。
2、管理方案制定并印发实施方案的基础上，(本文来自： 小草范文网:住院医师规范化培训工作汇报)基地按照实施方案要求，制定了《住院医师规范化培训管理方案》，明确了培训时间及方式、培训内容及规定、理论培训及临床实践、考核办法及奖惩制度。
制定了相关部门及人员的工作职责及督促检查办法。
3、计划总结按市卫生局培训计划、进度，基地按照要求分别制定了住院医师规范化培训的计划与安排，并按照要求进行阶段工作总结。
4、档案管理建立了转岗培训档案管理规定，逐步建立住院医师规范化培训工作档案，做好规范化培训工作资料的保存工作。
5、经费管理遵照市卫生局科教科要求培训经费专款专用。
按照要求制定了《住院医师规范化培训经费管理及使用办法》，合理使用培训经费，同时院内横向联系，资源共享，一定程度节约经费，使有限经费合理利用最大化。
㈡过程管理1、师资培训建立了师资档案盒师资库，制定了《培训管理人员、带教老师培训管理制度》，对管理人员、带教老师都经过专项培训。
2、质量控制医教科每月对住院医师规范化培训工作检查督导一次和不定期抽查相结合，每季度将检查情况向分管领导汇报，出现问题及困难，请领导帮助解决，及时落实并提出改进意见。
3、考试考核及手册管理组织带教老师进行相关理论学习，提高了带教老师对住院医师规范化培训工作目的性、重要性的认识，保证了带教工作的顺利进行。
指导学员按要求使用手册，按要求保存。
㈢完成情况培训参与率100%。
三、取得的成绩和存在的问题、困难学员通过系统的学习和培训，提高了对各种常见病、多发病及医疗文书书写规范的掌握。
存在问题：工学矛盾突出，许多乡镇卫生院人员匮乏，学员参加培训影响医院正常工作，使学员学习时间难以保证；学员按要求到基地参加培训，但难以安心学习，给管理带来不便，造成难以理解。
四、意见和建议参加学习学员在报名时，单位领导和卫生主管部门签订保证学习责任书。
以便得到最大力度支持。
篇二：住院医师规范化培训总结XX住院医师培训XX年年度总结住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。
我院XX年在刘院长的领导下，结合我院的实际情况，对住院医师进行了比较规范的一系列培训。
1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。
而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。
我院在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
2、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。
因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者”。
一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。
规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
3、基础理论培训以集中授课为主，每季度定期召开住院医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。
临床实践培训，住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。
4、加强评估和考核：建立、实施考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。
评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。
取得成绩的同时我们也发现存在的问题：住院医师轮转不能达到要求、指导老师的数量不能满足培训要求。
临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。
在新的一年里，我们会对以上的问题加以持续改进。
住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，带教老师对住院医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热情，为社会培养优秀的医学人才而努力！住院医师培训XX年下半年度总结加强住院医师的培养与管理，是关系到医疗卫生事业发展的根本大计，在医学教育中具有重要的战略地位。
随着现代医学科学的迅速发展，医学教育观念已发生了很大变化。
以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念，已被基本医学教育→毕业后医学教育→继续医学教育的继续医学教育观念所取代。
今年下半年我们的培养包括了医教研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方面：第一，临床方面。
我科住院医因长期分管具体病床，临床细节把握和经验水平优于同年资住院医师，但依赖性较强，临床决断力和领导团队能力较差。
此培训目标是使得高年住院医师提出自己的临床诊治意见，并参与临床决策，从而增强了住院医的独立自主性和临床决策能力，为进一步担任内科总住院医师做好了准备。
低年住院医师既需要收危重病人进行能力锻炼，但又不宜同时收多个重病人导致增加出现差错的风险；在病房出现多个需抢救的重病人时也需充分衡量病房承受的安全上限，知道优先收哪一类病人进行合理的轻重搭配这也有利于教学的开展；在收入急重症患者时，对患者疾病发展的大致趋势和可能预后要做到心中有数，并及时与患者及家属沟通。
这一能力不仅考验的是高年住院医师的临床综合判断力而且也是对其管理能力的充分锻炼，因为这简单的日常工作中包含着与主治医师、住院医师、护士和患者及其家属等多方面的协调。
第二，教学方面。
医学教育是医学发展的根本。
作为教学医院，我科的临床教学工作一直为各级领导着重强调。
但由于当前医疗环境，使得住院医需要面对日常繁重的工作和时刻发生的医疗纠纷风险。
在住院医师阶段更多的教学活动是以一带一，或一带二的形式为主，内容有很大的随意性，除一些针对见、实习生问诊、查体和完成病历等临床基本功训练外，其它的教学很难谈到目的性和系统性。
而在在培训工作中住院医生每周需要安排5次下午巡诊，还需带教每日晚查房。
⑴分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。
指导见习医生如何带着书本知识走到床旁；指导实习医生学习典型病例的典型临床表现和体征；指导低年住院医师建立正确的临床思维，有效理解并执行主治医师的查房意见，督导其进行有难度、风险性高的有创操作；培养高年住院医师对病患诊疗过程的整体把握能力，并对其危重症抢救方面的能力不足进行强化指导。
分层教学的针对性更强，重点更突出，效率也更高。
⑵多样化教学：不拘泥于"你讲我听"，而是灵活地呈现教学内容。
既有传统的教学方式，如讲座、临床病理讨论、文献汇报等，又有创新的教学方式，病例讨论、月末回顾、患者宣教等。
多样化教学能够充分调动成员的积极性，寓教于乐，令人印象更加深刻。
内科住院医师的培养需要有适合的土壤，随着住院医师年资的升高，其自身也迫切需要除临床技能之外的各方面能力的提升。
从长远角度考虑，临床和教学两方面能力的培养不仅为未来医师的专科培养提前打下基础，也在医疗环境、临床任务和医学教育需求间寻求最佳平衡点作出了有益尝试。
今后如何在机制上更好地保障和实现病房主治医师和内科主任对住院医师培训工作的配合与支持，如何将这一尝试有效地推广至其他内科专科将是我们共同努力的方向篇三：住院医师规范化培训年度总结报告住院医师规范化培训年度总结报告XX年7月起，我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。
一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结：一、思想政治方面我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。
救死扶伤，实行社会主义的人道主义。
尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。
举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。
自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。
不断更新知识，提高技术水平。
誓将自己打造成一个合格的医务工作者。
二、工作学习方面这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。
在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位2张，管理病人10例。
