小学教师快乐成长讲坛的主持词
- 格式:docx
- 大小:13.26 KB
- 文档页数:2
做一名幸福快乐的教师演讲稿5篇演讲的本质在于讲,而不在于演,它以讲为主,以演为辅。
由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。
下面是小编为大家整理的做一名幸福快乐的教师演讲稿,希望能够帮助到大家!做一名幸福快乐的教师演讲稿篇1做一名教师,首先要知道教育的真谛到底是什么?我认为:是让学生获得人生的幸福。
让孩子在离开学校、走上社会以后,仍然快乐,仍然快乐地追求着幸福,这样,教育就成功了。
教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生,用积极、乐观的人生态度,追求人生成功的幸福。
教育不是让人走向上流社会,而是获取智慧和心灵自立的力量。
没有人能将自己没有的东西给别人,只有幸福的教师才能教出幸福的学生。
因为没有任何一种职业,像教师一样,面对的永远都是活泼的生命,每一个个体都有一份神秘,你所有的付出,都是心灵和心灵的碰撞和汇聚;没有一种职业,像教师一样,总有一种力量使自己前行,不是感叹蜡炬成灰的悲壮,而是和学生一起成长;没有一种职业,耕耘的是荒芜的心灵,收获的是心灵的希望!人活着不是为了痛苦,追求幸福是人类永恒的目标。
什么是幸福呢?幸福是一种态度,幸福感不是来自生活经历本身,而是来自我们面对生活的态度。
人生道路上的每一个境遇都给了我们一个积极应对或消极应对的机会,正是我们选择的应对方式决定了在事情结束后,我们所感受到的幸福和不幸福的程度。
在物欲横流的世界里,我们教师除了较为洁净的心境,也是俗人,在每一个平凡的日子里,我们也要关心柴米油盐酱醋茶。
也曾有历经心力交瘁的迷茫和失意,但有一个声音总是提醒着自己:你生命的意义,在于你勇敢地选择了艰辛。
教师要给学生以幸福,自己首先应成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福生活的人。
那么我们怎样才能成为幸福的教师呢?一、善待自己──别跟自己过不去。
教师首先是个人,放下我们心中的“师道尊严”的架子,学会以平等平和的方式与人相处,与人交流。
如果准备以教师为终身职业,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
且行且思——享受专业成长的幸福时光今天在这里和大家一起聊聊我的专业成长故事,其实说专业成长,心里十分发虚,从知道这样一个讲坛中心议题后就一直在比对自己工作的这十几年,始终觉得进步寥寥,说成长真的是有些底气不足,只是一些工作中小小的反思吧,请各位老师指导。
2000年师范毕业后,回到了自己的出生地开始了自己的教师生涯,一干就是七年,其间还有一年在长山办学点。
2007年开始,来到了青山小学,工作至今。
这十余年中,我经历了一个不寻常的成长历程。
在成长的过程中我获得了许多,最重要的是学会了积极地去面对困难。
刚开始上课的时候,遇到的困难真的很多。
课堂管理有问题,学生们特别活跃,出现上课听课不认真,在下面说话,根本不买我这个小老师的帐,课堂讲解自己感觉挺好的,可学生们还是不懂。
再讲一遍结果还是一样。
这就是刚刚工作时理想和现实的巨大落差对我的‚震摄‛。
山村里的孩子和以前想象的有太多的差距,村小的管理也是大家可以想见的。
学生们对我讲的方法不理解,教学效果一直不突出。
这对我打击太大了。
本来觉得自己还行,可此时此刻才发觉自己的幼稚,自己需要学习的地方太多了,需要提升的地方也太多了,看到周围优秀的老教师工作起来那么的游刃有余,自己真的自叹不如。
着急、上火、心态失衡,巴不得自己明天就能优秀起来。
结果嗓子哑得连课也上不了了。
开始困惑,怀疑自己的能力。
好在有着关心我的前辈老师,其实很多老师都曾经在我读小学时教过我,有着丰富的教学经验,给我们青年教师提供学习的机会,谈话、师徒配对、听优质课、评优质课、上汇报课……与此同时从来都没有忘记对我们的心理进行教育。
在评课以及课余的交流中告诉我们:‚不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
海不泽细流,故能成其大;山不拒细壤,方能就其高。
我们有许多人做事一心追求结果,忽视做事的过程,忽视做事的细节,结果,一心渴望伟大、追求伟大,伟大却了无踪影;甘于平淡,认真做好每个细节,伟大却不期而至。
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家上午好!金秋送爽,丹桂飘香。
在这美好的季节里,我们迎来了又一次的教研活动。
今天,我们齐聚一堂,共同探讨教育教学中的热点问题,分享教学经验,提升教学水平。
我是本次教研活动的主持人,非常荣幸能够与大家一起度过这个充实而富有成果的上午。
首先,请允许我代表教研组对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的教研活动,这充分体现了我们小学教师对教育教学工作的敬业精神和责任感。
一、活动议程1. 领导致辞2. 教研活动主题分享3. 分组讨论4. 代表发言5. 总结与展望二、领导致辞(请领导上台)尊敬的各位领导,大家上午好!今天,我们在这里举行教研活动,旨在进一步提高教育教学质量,促进教师专业成长。
在此,我代表学校向一直以来关心和支持我校教育事业的各位领导表示衷心的感谢!同时,也向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意!近年来,我校教育教学工作取得了显著的成绩,这离不开各位老师的辛勤付出。
希望通过今天的教研活动,能够激发老师们的工作热情,提升教学水平,为学校的发展贡献更大的力量。
三、教研活动主题分享(请教研组长或主讲老师上台)尊敬的各位老师,大家好!今天,我们围绕“如何提高小学语文教学质量”这一主题展开研讨。
近年来,随着新课程改革的深入推进,小学语文教学面临着诸多挑战。
如何在新课程背景下提高教学质量,是我们每一位语文教师都需要认真思考的问题。
以下是我对这一主题的一些思考,供大家参考:1. 加强教师自身素质的培养,提升教育教学能力。
2. 注重学生个性化发展,激发学生学习兴趣。
3. 创设有效的教学情境,提高课堂教学效率。
4. 加强阅读教学,培养学生的阅读能力。
5. 注重跨学科整合,拓展学生知识视野。
接下来,我们将分组讨论这一主题,希望大家能够畅所欲言,分享自己的教学经验和心得。
四、分组讨论(请老师们按照分组进行讨论)在接下来的时间里,我们将分成几个小组,围绕“如何提高小学语文教学质量”这一主题进行深入讨论。
教师职业幸福主持词(合集5篇)第一篇:教师职业幸福主持词《幸福师生,满意教育》演讲比赛主持词尊敬的各位领导、老师们:大家晚上好!首先,让我们以热烈的掌声对为我们搭建交流平台、提供学习机会的校领导表示衷心的感谢。
“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无所有,我们拥有一颗火热的太阳,我们拥有广博的天空。
教师是人类灵魂的工程师,社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
要引领学生走向幸福,自己首先应成为一个幸福的人,怎样才能成为一名自己幸福又让学生满意的老师呢?这是很多老师的困惑。
为使大家相互学习,共同提高,在校领导的精心组织与安排下,我们迎来了今天的幸福教师,满意学生交流会。
今晚将有本校10 名老师在这里激扬文字、一展风采,与我们共同分享他们的幸福。
本次比赛的参赛顺序抽签决定,采用现场亮分、现场计分的形式进行。
首先,我向大家介绍担任本次交流会的评委:我宣布一下评分标准:1、收获秋天的果实,需要汗水的挥洒;收获明天的希望,则需要深深之爱的播种,那么,在今天,我们的李英老师最想和大家说的是——让爱心伴我们一起成长!有请李老师。
2、非常感谢老师给我们作的精彩演讲。
今天我们演讲的主题呢是“幸福”,那么到底怎样做,才能成为一名幸福的人民教师呢?现在,就让我们一起来听听茹作刚老师为我们做的演讲——做一个幸福的老师。
3、作为教师的我们,每天与之相处最多的人,便是学生。
虽然有些苦,虽然有些累,但他们的天真与朝气,却深深的感染着我们,让我们有一种幸福的感觉。
下面有请王如端老师演讲——爱是教师幸福的源泉。
4、对于走上讲台不久的青年教师,相信有一个问题,定会困扰过你:怎样做才能成为一名幸福的教师呢?今天,有一个人想谈谈她的看法,有请解方燕老师为我们做演讲——初为人师的幸福和成就。
5、学高才能为师,身正方能为范,爱更要充满心间。
只有爱这座桥梁,才能将知识更好的传授给我们的学生。
小学生主题班会主持稿——相伴文
明快乐成长1900字
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我们举行的主题班会的主题是“相伴文明,
快乐成长”。
近年来,我们国家的文明建设取得了巨大的成就,但是,身为小学生的我们应该如何做到文明和快乐的成长呢?今天,我想和大家分享一下我的一些看法和思考。
首先,我们应该要明白,文明并不是仅仅指表面上的一些行为,而是内心深处的一种精神气质。
文明的表现,不仅需要我们掌握一定的礼仪知识,更需要我们在日常生活中做到礼貌待人,讲究卫生,特别是在学校里,不能随地扔垃圾,不能打架斗殴,要保持杰出的品行,让大家看到我们的优秀之处。
其次,快乐成长也是我们小学生必须要具备的一项能力。
在这个繁忙的学习生活中,我们不仅要注重学习,还要注重自己的心理健康。
我们要积极参与各种课外活动,例如阅读、绘画、音乐、运动等等,可以有效释放压力,增强自己的快乐感。
同时,我们还要学会跟自己的小伙伴们相处,共同分享美好的时光,并且在悲伤和烦恼时,也要学会倾诉,找到正确的解决方法。
最后,我们能否做到文明、快乐的成长,离不开家长和老师的帮助与支持。
家长要时刻关心孩子的心理状态和身体健康,
关爱我们的学习和生活。
而老师们也要用耐心、关爱,引导我们正确的人生观和价值观,让我们在正向的道路上继续前行。
作为未来的建设者,我们每一个人都应该为文明和快乐的成长而努力。
相信只要我们每一位小学生保持良好的品质,做到智慧与优秀,并且勇于追求,就一定会日益成长、创造出更加美好的未来。
谢谢大家!。
小学教师快乐成长讲坛的主持词
大家下午好!我是第15期欢乐讲坛的主持人xx。
关注教师成长,走进欢乐讲坛。
我校自开展“教师欢乐成长讲坛”以来,取得了卓越的成效,许多教师在活动中获益匪浅。
今日就由我伴随大家一起走进这一期的欢乐讲坛——《最美的风景在课堂》。
我喜爱旅行,信任在座的各位教师也和我一样。
旅行是一次过程,是一次发觉。
旅行,不仅让我们看到了世界,更让我们发觉自己在其中的位置。
真正的旅行让我们直面自我。
生命本身就是一场旅行。
接下来王华东教师将带着我们直奔西子湖畔,去做一次精神上的旅行!让我们领会天堂之美,更去发觉别样的语文课堂——《美哉,语文课堂》。
让我们以热闹的掌声有请王教师!
感谢王教师与我们共享了他的杭州之行,美的风景、美的课堂交错出一幅美妙的画面,而最美的是王教师的反思,那是他发觉自我的成熟之美、成长之美。
同时,这份反思也带给我们无限信念与力气——名师我们并不远。
今日,我们的主题离不开“美”,接下来,肖红艳教师将带着我们再次闲逛漂亮的西子湖畔,徜徉于名师们奇妙奇妙的数学课堂。
掌声有请肖教师为我们叙述——《奇异的.数学课》。
徜徉如歌课堂,品尝魅力数学,有不尽的回味,更有深深的思索,要做一个怎样的数学教师,信任大家心中已经有了答案!
名师们的语数课堂尽显风采,那体育课又是怎样一番景象呢?下面,让我们一同共享王章武教师的学习心得——《且行且思在郑州》,掌声有请王教师!
感谢王教师朴实而又精彩的学习汇报,也让我们对体育课有了新的熟悉,新的思索。
最终,将要闪亮登场的是美女余XX教师,让我们倾听她的江南行——《活力无限的英语课》。
掌声有请余教师。
感谢四位教师的精彩叙述。
从秀美的江南到广袤的中原,一路走来,沿途的风景,花开如云;三尺讲台,演绎生命精彩。
最美的风景在课堂,我们在课堂中成长,我们在学习中进步,让我们一起祝愿我们的欢乐讲坛永久精彩,感谢大家!。