高中必修一历史知识点总结大全
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高中必修一历史考点知识点总结高中必修一历史知识点总结一、古代中国的政治制度一、分封制目的:巩固国家政权内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用:①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点:嫡长子继承制宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。
影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点:以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一:公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容:①建立“皇帝”称号,确立皇帝制度。
全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制:丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制:郡的长官是郡守,县的长官称县令或县长,均由皇帝直接任免。
影响:巩固了国家的统一,促进了社会的安定和经济文化的发展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用:加强对人民的压榨,容易导致暴政,造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施:①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政六、汉武帝加强中央集权背景:汉初郡国并行,出现王国问题措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令作用:解决了王国问题,加强中央集权,巩固和发展了大一统局面。
高中历史必修一知识点总结1. 人类社会的发展:从原始社会到农业文明,人类社会不断发展。
原始社会是人类社会的起源,人们依靠狩猎和采集为生;农业文明的出现标志着人类社会的进一步发展,人们开始种植农作物,定居下来,形成了最早的城市。
2. 古代华夏文明:古代华夏文明是中国古代文明的重要组成部分。
夏、商、周是中国最早的三个王朝,夏王朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝;商王朝是最早使用青铜器的王朝;周王朝的建立标志着中国进入了封建社会。
3. 西方文明的起源:希腊和罗马是西方文明的起源。
希腊文明以城邦制度为特点,雅典是最著名的城邦,出现了民主政治和哲学等重要思想;罗马帝国是古代最伟大的帝国之一,罗马法对后世产生了深远影响。
4. 秦始皇统一中国:秦始皇是中国历史上第一个实现全国统一的君主,他通过改革措施加强了中央集权,废除了封建制度,统一了文字和度量衡,修建了万里长城等。
5. 汉代的政治、经济、文化繁荣:秦朝后,刘邦建立了汉朝。
汉朝的政治制度相对松散,实行中央集权和官僚制度。
经济上,汉朝发展了农业、手工业和商业,形成了以农为基础的国民经济。
文化方面,儒家思想在汉代得到了充分发展。
6. 西汉的灭亡和东汉的兴起:西汉王朝在王莽篡权之后灭亡。
东汉王朝的建立标志着新的统治者的兴起,东汉王朝的政权相对不稳定,出现了“黄巾起义”等叛乱。
7. 魏晋南北朝时期:魏晋南北朝时期是中国历史上的一个动乱时期。
北方由五胡乱华统治,南方形成了宋、齐、梁、陈四个朝代。
这一时期文化繁荣,出现了佛教的传入和士族文化的兴起。
8. 隋唐时期的统一和开放:隋朝统一了南北,建立了统一的中央集权国家。
唐朝是中国历史上最繁荣的一个朝代,经济繁荣,边疆稳定,政治相对宽松,出现了许多杰出的文化人物。
9. 宋朝的政治、经济、文化特点:宋朝是中国历史上一个政治相对稳定,经济繁荣,文化发达的朝代。
政治上,宋朝实行科举制度,加强了中央集权。
经济上,农业、手工业、商业都取得了一定的发展。
(精选推荐)高一历史必修一重点知识点汇总历史必修一是高中生学习历史的一个重要章节,它研究的是古今的重要历史事件和文明之间的深刻关联。
本章涵盖了从古人类文化起源到20世纪初新思想运动的社会、经济、文化及政治等涉及范围很广,考查内容十分深入,命题方式也比较新颖灵活,是高中生考试科目中常见但又很难掌握的一种,因此下面精心整理了历史必修一的重点知识点,以供各位高一学子参考,助你临考扬长避短,在考试中发挥出色。
一、早期人类文明1. 人类文明是在古埃及、古阿拉伯、古伊朗、古印度和古中国的文明基础上发展起来的,其中,古希腊文明又把它们融合成一个新的文明体系,形成了先秦罗马古文明。
2.古印度文明是印度河流域文明发展的最先源头,其中,吠陀经是最权威的宗教中心,“梁祝”是印度最有名的诗歌,并对印度文学大有贡献。
3.古中国文明是中华民族发展的起源和基础,其中的四书五经,是中国传统文化的基础。
华夏文明到目前仍然是为时“古老而流传”。
4.古希腊文明是先秦罗马古文明中扮演重要角色的文明体系,其发展把来自古埃及、古阿拉伯、古伊朗和古印度等成熟文明完美融合而成。
希腊文明塑造了西方文明进入多元文化时代的重要历史典范。
5.古埃及文明是古代世界最知名的文明,也是其他文明大多都受到过特殊影响的文明,这里发掘出的金字塔、支付宝等庞大的建筑集合,器物和文字都是古埃及基本文明的重要体现。
二、古罗马文明1. 古罗马文化深刻影响了西方社会,其形成的文化影响甚至可以追溯到现在的情况。
2. 古罗马凯撒及其著名文学作品,如凯撒大帝著名叙事诗《友谊之书》,令古罗马文化像世界著名的文化一样,得到了西方文明研究及历史学家的深入分析,被广受赞誉。
3. 古罗马法律是古希腊及其他古文明所不能及的,其历史时期囊括了帝国法、康拉德法、特拉文尼科斯及意大利法等多种流派。
4. 古罗马解体以后,一些传统的古罗马文化活动也就中断了,然而由于古罗马文学的传统化,古罗马文学仍然活跃在西方,古罗马文学对现代文化的影响仍然影响着西方。
高中必修一历史知识点总结一、古代中国的政治制度世袭制:从夏朝开始,王位世袭制逐步确立,传子代替传贤。
商朝实行兄终弟及与父死子继的继承制度,而西周则实行了嫡长子继承制。
分封制与宗法制:分封制在夏商时期开始形成,西周时期发展完备,但到春秋战国时期逐渐解体。
分封制的目的是巩固周王朝的统治,扩大周的疆域。
分封的对象主要包括王族、功臣和先代贵族等,他们被分封到各地,享有世袭的统治权,但需要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
宗法制则体现了嫡长子继承制的特点,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
二、农业的精耕细作生产工具:春秋战国时期,铁犁开始出现。
到了西汉时期,耦犁和耧车等播种工具得到广泛应用。
隋唐时期,曲辕犁成为重要的耕作工具。
耕作方法:春秋战国时期,垄作法成为当时世界上最先进的耕作方法。
西汉时期,代田法得到推广。
水利工程与灌溉工具:战国时期修建了著名的都江堰,汉代则有漕渠、白渠和龙首渠等水利工程。
灌溉工具方面,三国时期出现了翻车,唐朝时期则有筒车、高转筒车和风力水车等。
三、男耕女织的小农经济时间与原因:小农经济出现在春秋战国时期,主要原因是铁农具的出现和牛耕的普及提高了生产力,封建土地私有制的确立也为小农经济的发展提供了制度保障。
特点与地位:小农经济以家庭为生产单位,农业和家庭手工业相结合,是一种自给自足的自然经济。
在中国封建经济中占据主导地位,是中国传统农业社会生产的基本模式。
四、中央集权制度的发展秦朝:实行三公九卿制,设立丞相、御史大夫和太尉等官职,负责行政、监察和军事事务。
同时,实行郡县制,将地方划分为若干个郡县,由中央直接管理。
这些措施加强了中央集权,巩固了国家的统一。
汉朝:汉初实行郡国并行制,但后来为了解决诸侯王的问题,汉武帝设立了刺史制度,加强对地方的监督和控制。
隋唐:唐朝沿袭和完善了三省六部制,使封建官僚机构更加完备。
三省分别为门下省、中书省和尚书省,分别负责审议、起草和执行政令。
人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕第 1 课夏、商、西周的政治制度一、夏商政治制度1 . 夏朝的建立:约公元前 2070 年,禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
2. 政治制度〔1 〕禅让制:历史上把传位给贤能人的制度称为“禅让制”。
它被认为是古代社会理想的政治形式。
〔2〕王位世袭制①建立:禹死后,其儿子启夺得王位,并传位给自己的后代。
这样,政治权利由“传贤” 变成“传子”,王位世袭制确立。
②概念:王位在一家一姓中传承的制度。
③方式:商朝建立后,王位有时父子相传,有时兄终弟及。
④影响:“家天下” 的场面逐渐形成。
〔3〕夏商的行政管理制度①夏商的最高统治者为稳固统治地位,把自己的行为说成是天的意志,国家大事都通过占卜的方式来决定,王权具有了神秘色彩。
②商朝中央设有相、卿士等,掌管政务。
地方封伯和侯,侯、伯作为臣服于商朝的方国领袖,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二、西周的政治制度1 . 等级森严的分封制2. 血缘关系维系的宗法制〔1 〕目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
〔2〕性质:是与分封制互为表里的具有政治性质的政治制度。
〔3〕含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、稳固国家统治的制度。
〔4〕内容:周王称为天子,王位由嫡长子继承,为大宗;其他儿子分封为诸侯,他们对天子来说是小宗,但在自己的领地内却是大宗。
大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。
周天子是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。
〔5〕影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结,保障分封制的推行。
上图是大宗、小宗示意图,这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点?①嫡长子继承制为核心;②大宗和小宗有相对性;③大宗和小宗既是家族关系,又是政治隶属关系;④血缘纽带与政治关系相结合,“国” 和“家” 严密结合;⑤形成森严的社会等级。
高中历史必修一知识点总结_高中历史期末工作总结高中历史必修一主要涵盖了中国古代历史的基本知识,主要包括以下几个方面的内容:古代史观、夏商周三代历史、春秋战国时期的变革、秦汉之世的统一和繁荣、三国魏晋南北朝的分裂和统一、隋唐之盛的文化繁荣、宋元明清四个朝代的政治经济变革。
以下是对这些内容的详细总结。
第一单元:古代史观古代史观的形成是中国历史学术的一个重要里程碑。
古代史观是指中国古代历史的整体观念和思想方法。
在古代史观形成的过程中,历史地理环境对人们的生产、生活、文化、社会发展等方面产生了重要影响。
古代史观的主要特点是以传统文化为核心,强调“天人合一”的观念,将人类活动与自然界联系起来,提出了“天人感应”、“天命”、“天亡”的观念。
第二单元:夏商周三代历史夏商周三代历史是中国历史的重要起点。
夏代是中国历史上第一个有文字记载的王朝,商代是中国古代的第一个奴隶社会,周代则是中国古代历史上的第一个封建王朝。
夏商周三代历史的主要特点是:夏族是中国历史上的第一个统一的民族王朝;商代是中国历史上的第一个奴隶社会,商代统治者采用了封建制度;周代是中国历史上的第一个封建王朝,分为西周和东周两个时期。
第三单元:春秋战国时期的变革春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期,它标志着中国古代社会的一个重要转折点。
春秋战国时期的变革主要表现在政治制度、经济发展、社会风俗、思想文化等方面。
政治制度方面,春秋时期的国家形态主要是封建制,而战国时期发展成了分封制。
经济方面,春秋时期农业经济占主导地位,而战国时期商业经济发展,货币制度逐渐建立。
社会风俗方面,春秋时期的社会制度相对稳定,而战国时期的社会制度动荡不安。
思想文化方面,春秋时期的诸子百家相互竞争,而战国时期的儒、道、墨等学派的兴起。
第四单元:秦汉之世的统一和繁荣秦汉时期是中国历史上的一个重要时期,它标志着中国历史上第一次大规模的统一和繁荣。
秦汉时期的主要特点是政治统一、经济繁荣、思想文化发展。
高中历史必修一知识点总结_高中历史期末工作总结高中历史必修一主要涉及中国古代历史的内容,包括远古时代、夏商周、秦汉、两晋南北朝等时期的重要知识点。
以下是对这些知识点的总结:一、远古时代1. 夏、商、周三代的区别和联系:夏朝是中国历史上的第一个朝代,商朝是夏朝的继承者,周朝是商朝的继承者。
这三个朝代之间存在父系继承制、宗法制度等共同特点。
2. 中国古代人类的起源和奴隶社会的形成:中国古代人类起源于黄河流域,原始社会逐渐过渡为奴隶社会,奴隶制是古代社会的一种主要生产方式。
二、夏商周时期1. 夏朝的建立和衰亡:夏朝是在史书中首次出现的朝代,由禹建立,但夏朝历史上缺乏确凿的证据。
夏朝在商朝的攻击下逐渐衰亡。
2. 商朝的政治制度和社会经济:商朝采用封建宗法制度,分封诸侯,统治者是商公,实行世袭制。
商朝的经济以农业为主,出现了城市和手工业的发展。
3. 周朝的建立和分封制度:周朝由武王建立,采取分封制度,分封诸侯,实行封建宗法制度。
4. 春秋战国时期的特点:春秋战国时期是中国历史上战国纷争的时期,国家分裂,小国争霸。
这一时期出现了诸子百家的思想多样性,文化盛世,经济繁荣。
5. 秦朝的建立和统一:秦朝由秦始皇建立,统一中国并实行集权制度。
秦朝的主要政策包括焚书坑儒、统一度量衡、修建长城等。
三、两晋南北朝时期1. 两晋南北朝的政治制度和社会经济:两晋南北朝时期是中国历史上南北分裂的时期,各个政权统治不稳定。
经济上,由于战乱频繁,农业凋敝,手工业和商业发展相对较好。
2. 佛教在中国的传播和影响:佛教自西域传入中国,得到了广泛的传播和接受。
佛教对中国文化、艺术和社会生活都产生了深远的影响。
3. 文化艺术的繁荣和博学多识的风气:两晋南北朝时期的文化艺术十分繁荣,出现了许多文人墨客和才女,文学、音乐、绘画等艺术得到了迅猛的发展。
高一历史必修一每课知识点总结
第一课:夏商制度与西周封建
夏朝是中国第一个国家政权,出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。
商朝的政治制度包括内服外服和神权色彩,商王直接统治地区,而附属国管辖地区则由商王控制。
商朝还垄断神权,强化王权。
西周的政治制度为分封制,将亲族和功臣分派到各地,建立诸侯国,以巩固周的统治。
第二课:秦朝中央集权制度的形成
秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
秦朝创立了皇帝制度、三公九卿制度和郡县制度,形成了中央垂直管理地方的制度。
秦朝还统一了度量衡、货币、文字和法律,并修建了万里长城等伟大的工程。
第三课:汉初政治与“大一统”
汉初实行郡国并行制度,导致王国问题严重。
汉武帝时期,通过颁布“推恩令”等措施,解决了王国问题,加强了中央集权。
汉武帝还改革了官制,设立了中朝,作为决策机构,而原来的三公九卿机构逐渐成为执行机构。
此外,汉武帝还设立了刺史制度,作为监察官员,负责监察地方。
第四课:战国时代的纷争与变革
战国时期是中国历史上一个重要的时期,各国纷纷进行变法,以富国强兵。
其中,商鞅在秦国的变法最为彻底,影响也最为深远。
战国时期的经济形势相对较为落后,主要依靠农业生产和手工业。
同
时,战国时期也是思想文化发展的重要时期,出现了众多的著名思想家和学派。
以上是高一历史必修一每课的知识点总结。
通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地掌握中国古代政治制度和社会发展的历程。
高一历史必修一每课知识点总结第一单元古代中国的政治制度第 1 课夏、商、西周的政治制度夏朝是我国历史上第一个王朝,出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
商朝实行内外服制度,商王通过垄断神权以强化王权。
西周实行分封制,目的是为了巩固周王朝的统治。
分封的对象有王族、功臣和古代帝王的后代。
诸侯在封国内享有世袭统治权,但要对周天子承担义务,如镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等。
西周还实行宗法制,用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。
其最大特点是嫡长子继承制。
宗法制与分封制互为表里,相辅相成。
西周的礼乐制度是维护宗法分封制必不可少的工具。
第 2 课秦朝中央集权制度的形成秦统一六国后,建立了中央集权制度。
皇帝制度是其核心,皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。
中央实行三公九卿制。
三公指丞相、太尉、御史大夫,分别协助皇帝处理政事、掌管军事、监察百官。
九卿分管国家和皇家的各种事务。
地方上推行郡县制,郡守和县令都由皇帝直接任免,实现了对地方政权直接有效的控制。
秦朝的中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
第 3 课从汉至元政治制度的演变汉朝初期实行郡国并行制,后来汉武帝颁布“推恩令”,解决了王国问题。
隋唐时期实行三省六部制,三省指中书省、门下省、尚书省,六部指吏、户、礼、兵、刑、工。
三省长官都是宰相,分工明确,相互制约,削弱了相权,加强了皇权。
宋朝实行二府三司制,设中书门下为行政机构,枢密院掌管军事,三司掌管财政,进一步分割了相权。
元朝在地方实行行省制度,加强了中央对地方的控制,是中国省制的开端。
第 4 课明清君主专制的加强明朝废除丞相制度,六部直接对皇帝负责,加强了皇权。
但皇帝政务繁多,后来设立了内阁,内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
清朝雍正帝设立军机处,军机大臣跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决,标志着君主专制达到顶峰。
第二单元古代希腊罗马的政治制度第 5 课古代希腊民主政治古希腊地理环境独特,多山多岛,城邦林立。
高中历史必修一知识点总结归纳一、古代文明与帝国的形成古代文明的形成是人类社会发展的重要阶段,其中最具代表性的是古代埃及文明和古代中国文明。
古代埃及文明以尼罗河流域为基地,形成了独特的宗教信仰体系和君主制国家。
古代中国文明以黄河流域为中心,发展了较为完善的农业、手工业和商业,形成了丝绸之路等贸易网络。
1. 埃及文明的特点和影响埃及文明的特点主要包括:•宗教信仰:埃及人崇拜多神,认为法老是神的代言人,死后可以转世。
他们修建了庞大的金字塔和谷仓,用于储存粮食和财富。
•社会结构:埃及社会分为上层贵族、中层祭司和大农民、下层工匠和奴隶。
社会层级分明,难以流动。
•文化艺术:埃及人创造了独特的象形文字和金字塔建筑。
他们善于制作陶器、雕塑和壁画,表现了丰富多样的生活和宗教场景。
埃及文明对后世产生了深远的影响:•宗教观念:埃及的宗教信仰对犹太教、基督教和伊斯兰教等宗教产生了影响,塑造了人类对神权和生死等问题的思考。
•文化遗产:埃及文明的艺术、建筑和文学作品对后代产生了广泛影响,成为了世界文化遗产。
2. 印度河流域文明的特点和影响印度河流域文明是亚洲最早的城市文明之一,它的主要特点包括:•城市建设:文明核心区域发展起了许多城市,例如哈拉帕和摩亨佐达罗。
这些城市规划有序,建筑集中在城市的中心地带,周围则是农田和水渠。
•农业发展:印度河流域人民通过修建灌溉系统实现农业的发展,实现了粮食的丰产,为城市居民提供了充足的食物。
•社会制度:印度河流域的社会制度相对平等,没有明显的贵族和奴隶。
印度河流域文明对后世产生了重要影响:•制度创新:印度河流域的城市建设和社会制度为印度后来的王国提供了重要的参考,影响了整个南亚地区。
•文化传承:印度河流域的宗教信仰和文化传统为古代印度的宗教体系和文学创作提供了基础。
3. 中国古代文明的特点和影响中国古代文明的主要特点包括:•农业发展:中国古代人民通过修建水利工程实现了农业的发展,增加了粮食的产量,为城市的发展提供了物质基础。
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高中必修一历史知识点总结
一、商鞅变法的背景,目的,性质,内容和评价。
背景:
(1)经济—奴隶主土地国有制已大多被封建土地私有制取代;(2)阶级—新兴地主阶级和奴隶主贵族矛盾深刻,纷纷要求改革建立地主阶级统治;(3)政治—诸国争霸,兼并富国强兵的需要;(4)理论—法家理论初步形成,要求改革变法加强集权;(5)直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。
目的—富国强兵,争霸天下。
性质—地主阶级的封建化改革。
内容:经济上重农抑商,奖励耕织,废井田,开阡陌;政治上废特权,行军功受爵,废分封,行县制;思想上燔诗书而明法令,加强思想控制;社会上令民为拾伍,实行连坐。
—全方位地废除了奴隶社会的经济政治制度,确立了封建社会的经济政治制度。
评价:
积极—废除了奴隶主贵族特权,促进封建经济发展;加强新兴地主阶级中央集权;使秦国强盛起来,为统一六国奠定基础。
消极—严刑峻法和文化高压政策,对后世有不良影响。
二、封建社会初期治国思想的演变和终结。
演变:
法家独尊—战国时期,百家争鸣中形成了多种学派,其中法家主张改革,法治和中央集权,符合当时历史发展的趋势,被秦国利用来作为治国的主要依据,建立了统一的集权国家秦朝,但法家失于暴政,秦朝二世而亡。
汉初用道—秦朝亡于暴政,汉初天下凋敝,西汉采用了黄老无为思想,恢复经济,出现了文景之治。
但道家思想不利于中央集权,出现了王国问题,威胁西汉统治。
汉武尊儒—汉武帝加强中央集权,董仲舒改造了儒家思想,吸收法家和道家,主张君权神授,天人感应。
汉武帝采纳改造后的儒学为治国思想,”罢黜百家,独尊儒术”。
至此,儒家为主(表),法家为辅(里),佐之以道的治国思想形成。
认识:中国治国思想由儒法道佛组成。
儒家有利缓和矛盾维护统治,法家有利加强专制集权,道家恢复经济,佛道麻醉人民。
高一历史知识点的记忆口诀
秦汉时期的文化特征
1、民族性
秦汉文化日东升,承先启后多特征。
统一多样巧结合,秦汉一统文化新。
各族文化齐发展,统一文化多风情。
2、开放性
中外文化交流频,文化外传亦引进。
中外交通大发展,文化交流促强盛。
3、先进性
中华文化时先进,世界多发明。
天文算术造纸术,东亚文化为中心。
4、壮观性
秦汉文化面貌新,气势恢弘惊世人。
长城史记兵马俑,令人观止到如今。
高一历史复习方法总结
一、转变观念,从长计议
高一学生初上高中后,一方面受初中时候开卷考试的影响,平时学习基本上不用心,学习效果较差;另一方面,对当前高考改革形势一无所知,在学习方法上,视机械背诵为唯一法宝,不愿认真听讲,缺乏积极的思维习惯,认识不到训练的意义,不做平时积累、循序渐进的打算。
为此,期末来临之际应指导学生早做准备,为期末,也为将来的毕业考试,以致高考作准备。
二、讲究方法,精心指导
初高中历史教材有较大区别,从体例上看初中是通史编排的体例,高中则是专题模块式;从内容编写上看,初中历史教材注重史实,形象而生动,而高中教材则注重理论概念,较为抽象。
对高一学生来讲,学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程,因此,高一只有注重学习方法,方能事半功倍。
第一,培养学生自学能力,充分利用好学案,搭建好历史知识框架体系。
学案中的知识梳理结构可作为期末复习的提纲。
第二,掌握一些基本的历史理论知识,如辩证唯物主义和历史唯物主义,社会存在决定社会意识,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑等理论观点,以及文明史观、整体史观等新史学理念。
第三,学会从宏观到微观角度思考历史,注重知识的联系结合,树立整体知识观。
比如高一上期历史必修一的主题是:人类历史上的政治制度建设。
人类社会的发展是一个从专制到民主,从人治到法治的漫长艰难的历程。
第四,学会看教材,要注意专题的导语,课程标准(要求),课前提示,专题小结的运用。
学会找关键词,理清专题内知识节点,如古希腊民主政治,它贯穿的实际线索与知识节点体现出的逻辑关系就是“地理特点(决定了)——经济特点(决定了)——思想特点(决定了)——政治特点” 。
而古代罗马法的关键词“习惯法——十二铜表法——公民法——万民法——自然法”。
第五,学会有效记忆,学专题历史时要多运用联系对比法进行记忆,如:古今对比、中外对比、背景对比、影响对比、特征对比……,等等,要善于将不同的历史事物联系在一起,在对比中掌握基本史实,抓住各自特征。
如英国的政党政治中是先有议会选举中的多数党胜出,才会有这个党的党首成为首相,而美国则是先有总统选举获胜,才会有这个总统所代表的党派执政。
第六,教师监督落实,复习时间短,任务重,教师必须注重对学生复习的适时监督,注重复习的计划性,时效性,每天必须要有任务驱动,调动科代表的工作积极性。
教师随时抽查学生复习效果,并给予及时表扬与肯定,充分发挥学生榜样作用。
三、理清主线,建构体系
系统的知识是能力的基础。
知识的掌握离不开记忆,但记忆并不等于死记硬背,透彻的理解,明晰的线索与知识体系是记忆和掌握知识的前提。
首先应在各专题内部理出清晰的“目”,务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出,这是学习历史最基本的要求。
其次,给每一专题以准确的“定位”,即阐释清楚每一专题在教材知识体系中的位置,犹如电脑网络,随时可调用自己所需要的东西。
第三,牵出串在专题之间的“纲”,即教材的主线。
必修一实际上贯穿了一条主线:那就是人类社会从专制到民主与法制的演变。
中国史部分(第一至五专题):中国古代君主专制的形成、发展到走向衰亡,近代中国由西方资本主义国家间接控制的半殖民地、半封建社会到先进的中国人学习和模仿西方,建立资产阶级民主政治努力的失败,中共努力构建中国特色的社会主义民主与法制的艰难历程。
世界史部分(第六至九专题):古代希腊罗马创造除了辉煌灿烂的政治文明,希腊世界以它的民主,罗马以它的法制成为西方文明的摇篮;近代西方资产阶级代议制则以英、法、美、德最为典型,无论是君主立宪还是民主共和,都为后来西方社会的资产阶级民主政治提供了范本。
但发展中也孕育着矛盾,两次世界大战后,人类社会又经历了两级格局对峙的冷战局面,当今世界格局正走向多极化。