科研工作总结6篇
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学校科研处年度工作总结6篇篇1一、引言本年度,科研处紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务,积极开展各项工作,取得了一系列显著成果。
在此,就科研处一年来的工作进行总结,以期更好地服务于学校发展。
二、工作内容及成果1. 课题研究与申报本年度,科研处成功申报并立项多个课题,涉及教育教学、文化传承、科学研究等多个领域。
同时,积极引导教师们参与课题研究,培养科研意识,提高科研能力。
通过课题的开展,有效提升了学校的学术氛围和科研水平。
2. 科研成果汇总与展示科研处定期收集、整理学校各项科研成果,包括论文、专著、专利等,并组织校内学术成果展示活动。
这不仅激发了教师们的科研热情,也为校内学术交流搭建了良好平台。
3. 学术交流与合作本年度,科研处积极组织并参与各类学术交流活动,如学术研讨会、科研论坛等,加强了与国内外高校及研究机构的合作与交流。
这不仅拓宽了学校的学术视野,也为教师提供了宝贵的学术资源。
4. 科研团队建设为了提升学校的科研竞争力,科研处积极搭建科研团队,鼓励教师们跨学科、跨专业进行合作。
通过团队建设,形成了一批具有竞争力的科研团队,为学校的发展注入了新的活力。
5. 科研管理与制度建设科研处不断完善学校的科研管理制度,加强科研过程管理,确保科研项目的高效实施。
同时,积极推广科研经验,提高教师的科研素养,为学校的科研工作提供有力保障。
三、工作亮点1. 成功申报多项重要课题,为学校赢得了良好的声誉和荣誉。
2. 组织多项学术交流活动,拓宽了学校的学术视野,提高了学校的知名度。
3. 搭建了一批具有竞争力的科研团队,为学校的科研发展注入了新的活力。
4. 完善了学校的科研管理制度,为科研工作的顺利开展提供了有力保障。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师科研意识不强,需进一步加大科研宣传力度,提高教师的科研积极性。
2. 科研成果转化率低,需加强与产业界的合作,推动科研成果的转化与应用。
3. 科研团队建设仍需进一步加强,需要完善团队内部的协作机制,提高团队的凝聚力。
教师个人教科研工作自我总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名教师,积极参与教科研工作,致力于提升教学质量和自身专业素养。
通过参加各类培训、研讨活动,以及实施课堂教学改革,我取得了一系列的成果。
下面,我将对自己在教科研工作中的表现进行客观、全面的自我总结。
二、工作内容及成果1. 课堂教学改革在过去的一年中,我积极参与课堂教学改革,探索以学生为中心的教学模式。
我注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂活动,提高课堂互动效果。
通过实施分层教学、差异化教学等策略,我成功提高了学生的学业成绩和自主学习能力。
2. 教研活动参与我积极参与学校组织的各类教研活动,如集体备课、教学研讨等。
通过与同事们的交流,我不断汲取新的教学理念和方法,并将其运用到实际教学中。
此外,我还主动承担公开课教学任务,为同事们展示课堂教学改革成果。
3. 课题研究我积极参与教育课题研究,致力于解决教育教学中的实际问题。
通过查阅文献资料、实地调研等方法,我积累了丰富的实践经验。
在此基础上,我成功申报并完成了校级、市级课题,为教育教学改革提供了有力支持。
4. 论文撰写与发表我在教科研过程中,注重总结实践经验,撰写教学论文。
通过梳理自己的教学心得和体会,我形成了多篇具有较高学术价值的论文。
其中,多篇论文在省级、国家级期刊上发表,为同行们提供了借鉴和参考。
三、个人成长与反思1. 专业知识提升我在教科研过程中,不断充实自己的专业知识,通过阅读相关书籍、参加培训等方式,我提高了自己的教育教学理论水平。
同时,我还学习了教育心理学、教育评估等方面的知识,为更好地服务学生提供了有力支持。
2. 科研能力提高通过参与课题研究和论文撰写,我的科研能力得到了显著提高。
我学会了如何选题、如何设计研究方案、如何整理和分析数据等。
这些经历为我在今后的教科研工作中更好地发挥作用奠定了基础。
3. 反思与改进回顾过去一年的教科研工作,我发现自己还存在一些不足,如研究视野有待拓宽、创新能力有待增强等。
幼儿园第一学期教科研工作总结6篇篇1本学期,我园教科研工作在《纲要》精神引领下,在园长的大力支持下,以教师专业成长为本,以提升保教质量为核心,全面落实并推进我园教科研工作的开展。
现将本学期教科研工作总结如下:一、教科研工作基本情况本学期,我园教科研工作围绕“提升保教质量”为核心,以“教师专业成长”为本,以“特色教育”为突破口,注重理论与实践相结合,形成了教科研工作常态化、规范化、特色化的工作局面。
二、教科研工作亮点(一)常规管理常态化本学期,我园坚持每周一召开教科研例会,并以此为契机,鼓励教师有计划地安排自己的教学实践活动,做到每周有重点、有研讨、有落实。
同时,我园实行推门听课制度,定期深入班级听课、评课,发现问题及时整改。
通过一系列举措,使我园的常规管理更加规范、常态化。
(二)课题研究规范化本学期,我园围绕课题研究开展了系列活动。
首先,我们组织教师学习《如何做好课题研究》,了解课题研究的基本步骤和方法。
其次,鼓励教师结合自身教学实践,撰写课题研究方案。
最后,定期组织课题组教师开展研讨活动,交流课题研究进展及成果。
通过这些活动,使我园的课题研究更加规范化。
(三)特色教育特色化本学期,我园注重特色教育的开展。
一方面,我们利用家长会、家长开放日等活动,向家长宣传特色教育的重要性和必要性。
另一方面,我们结合本园实际,开展了丰富多彩的特色教育活动。
例如:美术特色教育、舞蹈特色教育等。
这些特色教育活动的开展,不仅丰富了幼儿园的教育内容,还提升了幼儿园的知名度。
三、教科研工作存在的问题及改进措施(一)问题1. 课题研究深度不够。
部分教师在进行课题研究时,缺乏深入的思考和探索,导致课题研究效果不佳。
2. 特色教育有待进一步丰富。
虽然我园已经开展了一些特色教育活动,但还需进一步丰富和完善。
(二)改进措施1. 加强课题研究的指导和引领。
通过专家引领、骨干教师示范等方式,提高教师进行课题研究的能力和水平。
2. 进一步丰富特色教育内容。
科研课题工作总结范文6篇第1篇示例:科研课题工作总结近期,我在实验室进行了一项关于新型材料在太阳能光伏领域的应用研究。
在这个课题中,我深入探究了新型材料的性能、制备方法以及在太阳能光伏中的作用机制,取得了一些有价值的研究成果。
以下是我在这个课题工作中的总结:一、研究目的和意义二、研究方法和步骤在这个课题中,我首先对新型材料的性能进行了表征分析,包括光电性能、导电性能、稳定性等指标。
然后利用不同的制备方法制备了新型材料,并对其结构和性能进行了测试。
接着通过系统性的实验研究,探究了新型材料在太阳能光伏中的作用机制,了解其优势和局限性。
结合实验结果,对新型材料在太阳能光伏领域的应用前景进行了展望。
三、研究成果和创新点通过本次研究,我取得了一些有价值的成果。
我发现了一种新型材料具有优异的光电性能和稳定性,适合应用于太阳能光伏中。
我提出了一种新的制备方法,可以有效提高新型材料的制备效率和降低成本。
我还深入探讨了新型材料在太阳能光伏中的作用机制,揭示了其与传统材料的差异和优势,为太阳能电池的性能优化提供了新思路。
四、工作总结和展望通过这个课题的研究,我不仅提高了自己的科研能力和实验技术水平,还深入了解了太阳能光伏领域的最新进展和挑战。
在未来的工作中,我将继续深入研究新型材料在太阳能光伏中的应用,进一步完善其性能和稳定性,为实现太阳能电池的商业化应用做出更大的贡献。
我还将积极参与科研合作,与同行学者交流分享经验,共同推动太阳能光伏技术的发展,为建设清洁能源社会贡献自己的力量。
这次课题的研究为我在科研道路上迈出了重要的一步,不仅让我获得了宝贵的实践经验,还增强了我对学术研究的热情和信心。
我相信在未来的工作中,我将不断努力,持续探索,为科学研究事业做出更大的贡献!第2篇示例:科研课题工作总结本次课题研究的目的是探讨如何利用先进的技术手段对环境进行实时监测,并及时发现环境问题。
在这个课题研究中,我主要负责数据采集和分析的工作。
科研人员个人工作总结范文6篇科研人员个人工作总结范文 1"不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开",感叹时间的飞逝,自己的脚步显得如此匆忙。
细细品味,发觉自己在不轻易间成熟了许多,对待工作的态度和为人处世的方式也有不少改变,也许这就是成长。
由衷感谢公司领导对我的信任和栽培,给我一个广阔的平台,让我在工作中不断学习,不断进步,全面提升自身的素质和才能。
让我实现自己的梦想,翻开了我人生崭新的一页,在此我向尊敬的领导和亲爱的同事们表示衷心的感谢。
20__年,电气全体工作人员在公司领导正确的领导下,公司各职能部室的支持帮助下,电气工作取得了历史性突破。
现将我一年来的工作情况汇报如下:一、20__年电气安全生产任务完成情况1.未发生一起轻伤及以上人身事故;未发生一起有人员责任的设备事故;未发生一起误操作事故;未发生一起电气火灾事故;供电可靠性100%。
2.全年办理的变电第一种工作票x份、第二种工作票x份、倒闸操作票x份,合格率达x%。
二、自我及工作管理1.加强自我管理:深入现场、扎实工作,“桃李不言,下自成蹊”,“其身正,不令而行,其身不正,虽令弗从”,“喊破嗓子,不如做出样子”。
做为电工主管:我带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。
以“五讲”为鉴戒,时刻检查自己的思想,规范自己的言行。
时常提调其他工作人员以“五讲”为鉴戒。
逐渐树立比思想讲风格,比协作讲团结,比贡献讲成绩,比工作讲奉献的良好风尚。
努力转变自我工作作风,做下属的贴心人。
经常主动与下属谈心,深入现场进行讲解,了解设备运行情况,发现问题、解决问题。
在生活上视下属为亲人;下属婚丧嫁娶,必访必问;下属生病住院,及时前往探望。
树立良好的形象,激发工作人员“甘于清苦、乐于奉献”的`工作热情和积极性。
2.合理调配现有人员,以达最佳配置。
用人之长,天下无不用之人,用人之短,天下无可用之人。
通过建立自上而下的各级电气工作人员岗位制和工作标准,根据个人技能水平、爱好及性格,及时对人员岗位或在班组之间进行调整。
高中教科研工作总结6篇高中教科研工作总结篇1随着全省素质教育深入实施,学校教科研工作在推进本校素质教育方面起着更为重要的作用。
教科研即为学校发展之生命力,使学校可持续发展成为可能。
本学期,我们坚持以“科研为基础,教研上水平,教改求发展”的基本思路,在“五严”背景下,以新课程实验为核心,加大教育教学科研工作力度,加强校本学习与培训,加强校本科研,努力探索具有开放性、探索性、多样性的教学方法和教学模式,积极进行适应新课程要求和我校学生实际的课堂实验,努力提高课堂教学的实效性,促进学校教学质量上新水平。
一、认清形势,明确教科研在学校发展中的重要地位__省全面推进素质教育,“五严”的实施为素质教育推进提供了宽阔的条件。
可以说中学阶段的教育教学竞争正在悄然发生着变化,越来越趋向于对学校发展的综合评价,而不仅仅是分数覆盖了一切。
所以学校之间的教育发展与竞争,其核心不再是考分的攀比,说到底是全面育人质量的竞争,这一点,随着教育改革的深入应当会很快得到验证。
综合教育质量的提高归根结蒂将会取决于学校整体的教科研水平的高低。
当然,教育科研不仅仅是指教学科研,也包括管理,德育,后勤等。
因此,学校在学期初便明确提出“科研兴校,科研促发展”的思路。
从学校领导层,到全体教职员工初步形成共识,为学期初制定的教科研计划的实施铺平了道路。
二、理清教科研生力军的构成,形成有机的教科研统一体学校教科研生力军的构成主体为各学科的任课老师,班主任等。
学科教育科研依托备课组、教研组开展;班主任的德育科研依托学校年级组、政教处进行。
教科室在学校校长室的领导之下为全校教育科研工作提供引领与服务。
三、完善教科研奖励机制,调动全体教职员参与教育科研的积极性学校从多方面努力调动全体教职员工的教科研积极性。
第一,为年轻教师提供各种外出学习考察的机会; 第二,搭建舞台,为教师的展示自身的教育教学研究成果提供平台;第三,运用经济杠杆,对于在教育科研中表现突出的团体和个人,学校在年终绩效考核中有明确的规定。
科研工作人员个人总结6篇科研工作人员个人总结 (1)(一)努力做好行政管理工作1、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作,确保及时撰写和上报。
做好各种文件的收发,复印及誊印工作。
及时请领导阅办,科室下达做好记录,按时布置,全年起草行政法文31个,党务发文9个。
今年规范了文件的转发程序,做到了文件转接有登记。
2、完成20xx年行政、总结及年鉴、大事记的编写和上报工作。
(二)办公室内部工作协助办公室主任完成各项交办的工作;每月按时统计上报办公室考勤;定期清洗值班室被单;进行印刷、电脑设备的维修和耗材管理工作;协调办公室内部工作,合理调配人员。
存在的问题和建议(一)自身的问题一年来,在领导和同志们的关心支持下,工作也取得了一定的成绩,但距领导和同志们的要求还有不少的差距1、由于工作性质的限制,深入基层锻炼的时间、机会偏少,对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上,缺乏实在的感性认识。
2、在工作中与领导交流沟通不够,有时候只知道埋头拉车。
(二)今后工作的思路1、办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。
要本着从严、从细、可行的原则,在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度,从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。
2、办公室主任是所内最基层的管理者,既是指挥员又是战斗员,是领导意志、意见的体现,也是基层问题的反馈者,因此更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任伙伴。
科研工作人员个人总结 (2) 本人于20__年7月份进入爱玛客北三项目担任文员一职,距今已经有一年的时间,在单位领导及各位主管的关心与帮忙下,并经过自我的不懈努力圆满的完成了各项工作。
首先努力工作,完成任务是我作为文员最基本的任务。
做好每一天公司邮件的收发工作,及时上传下达;做好每周的工作计划,不遗漏,不延迟;做好每月的新增、考勤上报工作,确保准确无误;往返于公司交工作材料,不管天气是否恶劣都按时交至公司,不耽误每项工作的顺利进行;平时做好文档的整理并做到及时分类存档;协助领导完成新的一年的各项工作计划表格;制定办公用品订购清单,按需所发做到不浪费,按时清点以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。
年度科研工作总结6篇第1篇示例:年度科研工作总结随着科技的不断发展,科研工作在我国逐渐成为国家发展的重要支柱之一。
作为科研工作者,我们不断努力,不断探索,以期为国家的创新发展贡献自己的一份力量。
在过去的一年里,我们的科研团队取得了一系列令人瞩目的成绩,现就年度科研工作进行总结如下:一、研究方向和成果在过去的一年里,我们主要围绕生物技术和医学领域展开了研究工作。
通过对相关领域的深入研究和探索,我们取得了一系列具有重要意义的科研成果。
其中包括:1. 发现了一种新型抗生素,并取得了相关专利;2. 研发了一种新型生物医药,已进入临床试验阶段;3. 在疾病诊断方面取得了重要突破,为早期诊断和治疗提供了重要依据。
以上成果在相关领域引起了广泛关注,并为我国在生物技术和医学领域的创新发展做出了积极贡献。
二、科研项目和合作在过去的一年里,我们主持和参与了多项国家级和省市级科研项目。
通过这些科研项目的开展,我们不仅加深了对相关领域的研究,还促进了科研人员之间的交流与合作。
我们还与国内外多家知名科研机构建立了良好的合作关系,共同开展了一些具有前瞻性意义的科研项目。
三、科研成果转化和应用在过去的一年里,我们将科研成果成功转化为实际生产力,为社会和经济发展提供了重要支持。
通过技术转让、产业合作等方式,我们的科研成果得到了广泛应用,为相关产业的发展带来了新的动力。
我们还积极参与了科技创新创业活动,为科技创业者提供技术支持和创业指导,促进了科技成果的最大化利用。
四、未来展望在未来的工作中,我们将继续保持对科研工作的热情和执着,不断深化研究,探索更多的科研领域,并为国家的科技创新和经济发展贡献更多的力量。
我们还将不断完善科研团队的建设,提高团队的整体实力和创新能力,为科研工作的深入开展打下更坚实的基础。
通过一年的科研工作总结,我们更加坚定了对科学研究的信心和决心,相信在不久的将来,我们的科研工作将会取得更多令人瞩目的成就,为国家的科技创新事业做出更大的贡献。
高校教师科研工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为高校教师,在科研工作中投入了大量的时间和精力。
本报告旨在对过去一年的科研工作进行全面总结,分析成果与不足,并提出未来的发展规划。
二、工作内容及成果1. 课题研究与项目申报在过去的一年中,我参与了多个课题研究和项目申报工作。
其中,成功申报了XX省级课题《XXXX》和XX市级课题《XXXX》。
此外,我还协助团队完成了XX国家重点实验室开放课题的申报工作。
这些课题和项目涉及领域广泛,包括教育技术领域、心理学领域等。
2. 科研成果与论文发表在科研工作的过程中,我积极参与实验、数据分析和论文撰写。
本年度,共发表X篇论文,其中X篇被SCI收录,X篇被核心期刊收录。
此外,我还参与编写了一本学术专著,并成功出版。
3. 学术交流与合作为了拓宽学术视野,我积极参与各类学术会议和研讨活动。
过去一年里,参加了XX场学术会议,并在其中X次进行学术报告。
此外,还与国内外多所大学和研究机构建立了合作关系,为今后的科研工作打下了坚实的基础。
4. 科研团队建设作为团队一员,我积极参与科研团队的建设工作。
与团队成员共同制定了科研工作计划和目标,组织开展了多次团队培训和交流活动。
通过共同努力,团队的凝聚力和协作能力得到了显著提高。
三、存在不足及改进措施1. 科研水平有待提高尽管在过去的一年里取得了一些成果,但我深知自己的科研水平还有待提高。
今后,我将进一步加强学习,不断提高自己的学术素养和研究能力。
2. 科研效率需进一步优化在科研工作中,我发现自己在某些时候的工作效率不高。
为了改进这一点,我将制定更加合理的工作计划,合理安排时间,提高工作效率。
四、未来发展规划1. 加强课题研究未来,我将继续加强课题研究,深入研究教育领域和心理学领域的热点问题。
同时,还将积极探索新的研究方向,为学术发展做出贡献。
2. 提高科研成果质量论文方面,我将进一步提高论文质量。
计划在未来一年内发表更多高质量的论文。
课题科研年终工作总结范文6篇篇1一、背景本年度,我们课题组积极响应学校及科研机构的号召,紧密围绕课题研究目标,扎实开展科研工作。
通过一年的努力,我们取得了显著的成果,现将本年度的工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 课题计划与目标本年度,我们的课题旨在探究某一领域的关键问题,并寻求有效的解决方案。
我们制定了详细的研究计划,明确了研究目标,为后续工作奠定了坚实的基础。
2. 研究进展与成果(1)文献综述与理论构建:我们进行了广泛的文献调研,总结了国内外研究现状,提出了本研究的理论框架和研究假设。
(2)实验设计与实施:我们制定了科学的实验设计方案,严格按照方案进行了实验,确保了数据的真实性和可靠性。
(3)数据分析与结论:我们对实验数据进行了深入的分析和解读,得出了具有创新性和实用性的研究成果。
这些成果不仅丰富了该领域的研究内容,也为实际应用提供了有力支持。
3. 科研方法与技能提升本年度,我们注重科研方法的规范性和创新性,不断提高自身的科研技能。
我们参加了多次科研方法培训,学习了最新的科研技术,为科研工作的深入开展提供了有力保障。
4. 团队合作与沟通我们课题组成员紧密合作,分工明确,形成了高效的工作机制。
我们定期召开组会,交流研究进展,讨论问题解决方案。
同时,我们与国内外同行进行了广泛的学术交流,拓展了研究视野。
三、工作亮点1. 创新成果突出:本年度,我们取得了多项具有创新性的研究成果,为学科发展做出了重要贡献。
2. 科研方法规范:我们严格按照科研规范进行实验和数据分析,确保了研究成果的真实性和可靠性。
3. 团队协作高效:课题组成员紧密合作,形成了高效的工作机制,提高了研究效率。
四、存在问题及改进措施1. 实验设备不足:虽然我们已经尽力克服实验设备不足的困难,但仍需进一步改善实验条件。
2. 科研压力较大:科研工作面临较大的压力,需加强心理疏导和团队建设,提高抗压能力。
五、下一步工作计划1. 深化课题研究:继续围绕课题目标,深化研究,拓展研究领域。
科研工作总结6篇科研工作总结 1在这一阶段的科研工作中,在校领导和梁教授的带领下,以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、认真科研课题,有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向,制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。
通过有计划的、科学规范的组织,从而培养学生乐学、善,主动探究能力”。
提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力新课程改革实施以来,学生的学习方式产生了一定的变化,但是,由于受长期传统教学的影响,我们的实际教学中,仍普遍存在学生被动接受学习的现象。
倡导探究学习,以学生为主体,突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。
引导学生经历知识的获取过程,让学生在探究过程中,体验知识形成的过程与方法,体验学习过程的曲折和乐趣,学会科学的学习方法,发展探究能力,进而形成正确的价值观。
因此,研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。
我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。
这样,几个研究课题都能在每学期有量的积累,从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验,大胆探索,积累经验,提高科研能力。
教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。
为了更好的进行教育科研工作,提高自身业务水平,本人积极参加进修,除此以外,我还继续进行信息技术培训,努力提高自身的专业化进程,并通过学校教育网站,拓展教育空间,拓展信息渠道,学习别人的先进经验。
三、构建互动式课堂教学模式构建以互动为主的课堂教学模式。
课堂上要给学生提供大量观察、实验、活动的机会,尽可能做到让学生在活动中学习,在主1张晓光动中发展,在合作中增知,在探究中创新,充分体现学生学习的自主性,规律让学生自主发现,方法让学生自主寻找,思路让学生自主探究,问题让学生自主解决,构建出“提出问题——收集数据——形成解释——评价结果”的探究式课堂教学模式。
四、学习与交流1、多聆听——开阔教育视野当前的社会更强调开放、合作与交流,教育也不例外。
通过“走出去、请进来”等方法,多角度开阔教师的视野,提高自身的能力。
一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座;另一方面抓住一切可能的机会,多观摩、多讨教。
做到心中有标准,心中有学生,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、多阅读——提高理论水平教育理念始终引领着教师的教育行为,教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论,这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物,了解最新的教育动态,学习的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合适的教育行为来帮助学生的发展。
3、多交流——群策群力,共同提高在开展课堂教学改革过程中,更新教育观念,构建平等合作和谐的师生关系,营造宽松丰富生动的教育环境。
通过各种课堂教学的尝试与探索,重视教学过程的每一个环节,我积极参加各项教科研活动,互相交流,群策群力,让个人限度地成长,并且增长专业知识,走教师专业化之路。
我对自己的教育实践进行有规律的反思教与学有关的一系列问题,并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。
五、成果与收效本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。
听课节数达到32节,回顾这一阶段的工作,还有许多不足之处,力争今后进一步坚持有所为,有所不为。
集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究,与时惧进,务实创新,全方位推进素质教育,把教科研工作做得更好。
从而真正实现历史性跨越。
科研工作总结 2在这一阶段的科研工作中,在校领导和梁教授的带领下,以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:一、认真科研课题,有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向,制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。
通过有计划的、科学规范的组织,从而培养学生乐学、善,主动探究能力”。
提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力新课程改革实施以来,学生的学习方式产生了一定的变化,但是,由于受长期传统教学的影响,我们的实际教学中,仍普遍存在学生被动接受学习的现象。
倡导探究学习,以学生为主体,突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。
引导学生经历知识的获取过程,让学生在探究过程中,体验知识形成的过程与方法,体验学习过程的曲折和乐趣,学会科学的学习方法,发展探究能力,进而形成正确的价值观。
因此,研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。
我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。
这样,几个研究课题都能在每学期有量的积累,从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验,大胆探索,积累经验,提高科研能力。
教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。
为了更好的进行教育科研工作,提高自身业务水平,本人积极参加进修,除此以外,我还继续进行信息技术培训,努力提高自身的专业化进程,并通过学校教育网站,拓展教育空间,拓展信息渠道,学习别人的先进经验。
三、构建互动式课堂教学模式构建以互动为主的课堂教学模式。
课堂上要给学生提供大量观察、实验、活动的机会,尽可能做到让学生在活动中学习,在主1张晓光动中发展,在合作中增知,在探究中创新,充分体现学生学习的自主性,规律让学生自主发现,方法让学生自主寻找,思路让学生自主探究,问题让学生自主解决,构建出“提出问题——收集数据——形成解释——评价结果”的探究式课堂教学模式。
四、学习与交流1、多聆听——开阔教育视野当前的社会更强调开放、合作与交流,教育也不例外。
通过“走出去、请进来”等方法,多角度开阔教师的视野,提高自身的能力。
一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座;另一方面抓住一切可能的机会,多观摩、多讨教。
做到心中有标准,心中有学生,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、多阅读——提高理论水平教育理念始终引领着教师的教育行为,教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论,这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物,了解最新的教育动态,学习的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合适的教育行为来帮助学生的发展。
3、多交流——群策群力,共同提高在开展课堂教学改革过程中,更新教育观念,构建平等合作和谐的师生关系,营造宽松丰富生动的教育环境。
通过各种课堂教学的尝试与探索,重视教学过程的每一个环节,我积极参加各项教科研活动,互相交流,群策群力,让个人限度地成长,并且增长专业知识,走教师专业化之路。
我对自己的教育实践进行有规律的反思教与学有关的一系列问题,并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。
五、成果与收效本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。
听课节数达到32节,回顾这一阶段的工作,还有许多不足之处,力争今后进一步坚持有所为,有所不为。
集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究,与时惧进,务实创新,全方位推进素质教育,把教科研工作做得更好。
从而真正实现历史性跨越。
科研工作总结 3一、注重理论学习,增强科研意识,创新教育理念。
1、欲给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事教师工作以来,我潜心钻研教育理论,掌握教育规律,苦练基本功;为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验,还积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。
因为我明白:今天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到更多的知识,首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质,首先就要提高自身的素质。
在教育工作中,我力争做到干一行、爱一行,钻一行、精一行。
2、“学高为师,身正为范”,教师职业须永远保持“学高”这一范畴,“逆水行舟不进则退”。
多年来,我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前,基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,形成了自已的教学风格。
课堂教学中,我把课本知识与学生的生活实际相结合,为学生创设了一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会交流,提高学习能力。
在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流,促使学生在轻松的环境中学会学习。
二、重视教育科研,积极投身实践,做好平时工作。
作为一名教师,只重视提高自己的自身素质,这显然是不合格的。
几年来,我坚持在苦练基本功,积极掌握新的教学理念的同时,还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务,共同提高教育科研水平,做名副其实的教育家,而不是教书匠。
我的具体做法是:1.教研活动制度化,平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
要求全组教师端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的学习进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量作出贡献。
鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文,每学期完成一篇。