2016年下半年黑龙江小学教师资格证:教育观模拟试题
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黑龙江2016年资格证《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.在学生所接受的各种教育中,起主导作用的应该是()。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育2.下面哪一种观点是正确的?()。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力3.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性4.班集体内教育教学活动的核心是()A班主任B班委会C共青团D少先队5.直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度6.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特7.”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()A美国B英国C法国D德国8.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容9.”一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论10.教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性11.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育12.英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论13.关于我国的新课程理念,下列说法不正确的是()。
A、小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动14.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律15.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题及答案解析(幼儿园)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”,用手做出卷的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出扔的样子,孩子们也学老师做出相同的动作,脸上露出会意的笑容。
这体现教师劳动的特点是()。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性2.图1表明,儿童的发展具有()。
A.连续性B.个体差异性C.整体性D.不均衡性3.有家长对孩子说,“我们与别人交同样多的钱,分点心时就不要拿小的”,针对此现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育幼儿学会谦让。
胡老师的做法()。
A.错误,违背了一致性原则B.错误,违背了科学性原则C.正确,遵循了公平性原则D.正确,遵循了适时性原则4.午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是()。
A.没吃完的不准睡觉B.比比看谁吃得最快C.我看看谁吃得最香D.看谁在那磨蹭5.某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口,上面除了身高体重等项目外,还包括血液检查结果等内容。
该幼儿园的做法()。
A.正确,方便家长了解孩子身体状况B.正确,贯彻了重视幼儿身心健康的理念C.不正确,侵犯了幼儿的隐私权D.不正确,侵犯了幼儿的人格尊严6.在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩到高兴时小明推了小刚一下,致使小刚摔到地面受伤,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。
对小刚所受伤害应当承担赔偿责任的是()。
A.幼儿园B.小明的监护人C.小刚的监护人D.小明的监护人和幼儿园7.良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用,下列选项中属于社会保护的是()。
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质(小学)试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题29题。
每小题2分,共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求,请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写,多选或未选均五分。
1、悠悠喜欢唱歌跳舞,隋老师对她说:“整天蹦蹦跳跳,没有一个学生样,学生的老老实实的学习才行!”孙老师的说法忽视了()A.学生的心理发展 B。
学生的全面发展C.学生的主动发展 D。
学生的主体发展答案:B学生的全面发展2、图1中,该老师的做法()A.违背了素质教育的理念 B违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求 C。
体现了学科教学的重要答案:A违背了素质教育的观念3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有()A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案:A教学资源开发能力4、郑老师子啊指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明,教师不可忽视()A.政治理论知识 B。
文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案:D教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学习的决定不服,提出申诉,申诉的受理机关应是()A.教职工代表大会 B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案:C教育行政部门6、小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金”,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法()A正确。
有利于维护课程纪律 B正确。
有利于提高管理效率C.不正确。
教师没有罚款的权利 D.不正确。
批判无效后才能交罚款答案:C不正确教师没有7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业,父母让其辍学帮忙照顾店里生意。
注意事项以下内容请自行查看,是需要注意的一些地方作为文档额外部分,资料整理自网络,如有侵权,请联系作者删除教师资格证考试:考试注意事项考前注意事项1.检查考试用具考试前一定要检查好考试用具:身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮擦这些是必不可少的,三角板、尺规等可根据考生考试科目(中学数学)选择带或不带。
小编温馨提示,准考生一定要记得提前打印,打印时注意页眉页脚一定要清除,黑白及彩色形式都可以。
最好可以多打印几张以免弄丢,还有如果考场没有发放草稿纸,还可以用来当作草稿纸。
准考证是考场入场凭证,如果忘记携带,进不了考场,也就代表主动放弃考试,所以准考证的问题一定要重视。
2.提前熟悉考场考试考场在准考证上是有的哦,考生一定要记得提前去踩点。
一要对路线熟悉,考生如果需要去其他地方考试的,前一天到达做好路线攻略,以免第二天走丢。
要知道考试当天考场附近车流量肯定较多,记得提前出发,以免堵车影响考试。
当然在本校考试的考生们,也不要睡过头,错过考试时间哦。
二要对考场环境熟悉,提前考察考试考场,对环境进行熟悉,比如考场安排图示,厕所位置等。
3.禁带手机或复习资料进入考场考场内严禁考生随身携带手机,进入考场时就要交在考场设置的物品临时放置处,要是考试过程查出考生随身携带手机将一律按作弊处理。
复习资料小纸条之类的也要在入场时上交,不可带入考场,一般考场都有监控的,所以不可有小心思。
4.诚信考试诚信考试是考生最基本的要求了,若一发现作弊行为的考生,将会按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理,根据《教师资格证条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格证考试。
现在考试一般考前会让前一个诚信考试承诺书。
5.心态稳住,保持健康饮食很多考生在越接近考试时刻,心态往往越容易崩解。
越到关键时刻,我们的心态一定要放平、稳住。
乐观自信面对明天的考试,保持头脑思路的清晰。
对自己多鼓励,相信自己能够做到最好。
健康饮食也是考前需要注意的一个问题,每一年都有考生因为吃错东西,导致肠胃不好出现肚子痛的状况。
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招考教育理论模拟预测试卷(一)答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。
一、单项选择题1.【答案】C。
解析:春秋战国时期,中国出现第一部教育文献《学记》,“长善救失”、“教学相长”的教学思想都是出自该书。
2.【答案】A。
解析:这句话是华生的名言,反映了在个体身心发展中外铄论的观点。
3.【答案】C。
解析:教育的民主化提倡教育机会均等和师生关系平等,是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。
4.【答案】C。
解析:学校教育是教育中最基本、最主要的教育形式。
5.【答案】A。
解析:教师和学生,也就是教育者和被教育者是构成教育活动的两个最基本的要素。
6.【答案】A。
解析:“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境对人的发展的影响。
7.【答案】C。
解析:学校教育具有文化功能,题干体现学校教育促进学生世界观的形成。
8.【答案】B。
解析:《中华人民共和国教育法》对学生的义务作出了明确具体的规定。
9.【答案】D。
解析:传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律,由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。
10.【答案】A。
解析:陶冶法是利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。
11.【答案】B。
解析:新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,就是将知识、个人、社会价值有机结合。
12.【答案】B。
解析:意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方而。
学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质,班主任可对学生进行意志品质的培养。
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息13.【答案】D。
黑龙江2016年小学教师资格证:教师职业道德考试试卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素,指归因于。
A:任务难度B:身心状态C:努力程度D:能力高低2.竞争中通常运用的是。
A:发散思维B:形象思维C:动作思维D:辐合思维3.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。
A:形式训练说B:关系转换说C:共同要素说D:经验类化说4.对同一问题,想出不同类型答案越多者,越高。
A:流畅性B:变通性C:独创性D:特异性5. 根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?A:初一B:初二C:初三D:高一6. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A:80B:70C:60D:507. 学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合。
A:水平迁移B:顺向迁移C:垂直迁移D:具体迁移8. 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。
A:能力B:运气C:任务难度D:努力9. 一个测验的效度不包括。
A:内容效度B:构想效度C:预测效度D:直接效度10. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A:感性知识B:理性知识C:陈述性知识D:程序性知识11. 短时记忆的容量为以下多少个组块?A:4±2B:5±2C:6±2D:7±212. 画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义,建构所学内容的组织与结构,这种学习策略属于。
A:精细加工策略B:组织策略C:元认知策略D:阅读理解策略13. 认同和。
A:内化B:行为C:实行D:反馈14. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的。
A:感受与体验B:前人经验C:记忆的内容D:信息及其组织15. 关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为。
A:形成性评价和总结性评价B:常模参照评价和标准参照评价C:配置性评价和诊断性评价D:正式评价和非正式评价16. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?A:位置记忆法B:关键词法C:缩简法D:视觉想象17. “萝卜”和“菠菜”等概念后,再去学习“蔬菜”这个总括性概念。
2016年教师资格⼩学《综合素质》模拟试题及答案 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答⽆效,不予评分。
⼀、单项选择题(本⼤题共29⼩题,每⼩题2分。
共58分) 在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的,请⽤28铅笔把答题卡上对应题⽬的答案字母按要求涂⿊。
错选、多选或未选均⽆分。
1.“深⼭树⽊长不齐.荷花出⽔有⾼低”。
这句话表明,在学⽣发展过程中存在( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个体差异性 2.课堂上⼩花指出刘⽼师对于某个问题的解释有错误。
刘⽼师恼羞成怒地说:“⼩花,你厉害,以后你替⽼师上课好了!”关于刘⽼师,下列说法正确的是( )。
A.维护了⽼师⾃⾝的权威 B.伤害了学⽣的⾃尊 C.有效地控制了课堂的⽆关⾏为 D.保证了教学任务顺利地进⾏ 3.王⽼师认为听话、成绩好的学⽣才是好学⽣。
对于那些考试考前⼏名的学⽣总是格外照顾,⽼师的这种做法忽视的是( )。
A.学⽣的完整性 B.学⽣的个体性 C.学⽣的独⽴性 D.学⽣的发展性 4.某⽼师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣⼩组,规定每个同学都必须参加。
这位⽼师的做法( )。
A.正确,体现了⾯向全体学⽣的理念 B.错误.忽视了学⽣的个性差异 C.错误,忽视了培养学⽣的创新精神和实践能⼒ D.正确.体现了促进学⽣全⾯发展 5.国务院教育⾏政部门主管全国教育⼯作,( )全国的教育事业。
A.分级管理,分⼯负责 B.统筹规划,以县为主 C.统筹规划,协调管理 D.统⼀管理,分⼯负责 6.关于未成年⼈犯罪案件,新闻报道、影视节⽬、公开出版物、⽹络等的做法错误的是( )。
A.不得披露该未成年⼈的姓名 B.不得披露该未成年⼈的住所 C.不得披露该未成年⼈的照⽚ D.可以披露可能推断出该未成年⼈的资料 7.依据相关法律,下列说法正确的是( )。
A.⼗⼆岁的李某在⽗母离异后跟随⽗亲居住,其⽣母⽆需履⾏教育⼦⼥的义务 B.⼗五岁的王某脱离⽗母监护,单独居住 C.⼋年级学⽣⼩刚旷课后.班主任⽴即与其⽗母取得联系 D.学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许⼗六周岁的学⽣进⼊ 8.以下《中华⼈民共和国义务教育法》中对特殊教育的描述错误的是( )。
2016年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)解析1正确答案B本题考查对素质教育内涵的理解。
素质教育是促进学生全面发展的教育。
实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合,来实现学生的全面发展。
题干中孙老师的说法忽视了学生的全面发展,阻碍了学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展。
B项正确。
A项:心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
心理发展包括认知发展和社会性发展。
促进学生心理发展的教育含义包括:了解学习准备;抓关键期。
题干中孙老师的做法没有体现出忽视学生的心理发展特点。
与题干不符,排除。
C项:学生既是学习活动和自身发展不可替代的主体,又是教学活动复合主体的重要组成部分。
因此,在课堂教学中,坚持面向全体学生,充分调动学生学习的积极性,让学生能动、自觉地规划自身的发展,对学习进行自我管理,真正成为自己发展的主人。
与题干不符,排除。
D项:教学不仅要让学生掌握教学知识,更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识,从而促进学生主体性发展。
题干中孙老师的说法没有体现出忽视学生的主体发展特点。
与题干不符,排除。
故正确答案为B。
2正确答案A本题考查素质教育的理念。
素质教育是促进学生全面发展的教育,是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
图中老师只知道让学生进行补课,忽视了学生在身心方面的发展,违背了素质教育的理念。
A项正确。
B项:教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。
与题干不符,排除。
C项:适应社会竞争在于顺应社会的需要。
在当今信息爆炸的时代,全才更适应社会竞争。
全才是指全面发展的人才,是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。
题干中老师忽视了学生身心健康的全面发展,不符合社会竞争的要求。
与题干不符,排除。
D项:学校教育的中心工作是教学。
学校教育要尊重学生的本性和需要,让学生在做中学、做中求进步。
2016年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题2分,共40分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.学校教育的直接目标是()。
A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于()。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学的故事,激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于()。
A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型4.教育产生的根本原因是()。
A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。
A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6.当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()。
A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。
A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。
这种情感属于()。
A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6~12岁儿童人格发展的主要任务是获得()。
A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。
2016年下半年黑龙江小学教师资格证:教育观模拟试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.道德行为的依据是。
A:道德动机
B:道德情感
C:道德意志
D:道德品质
2.有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做。
A:教学测量
B:教学测验
C:教学评估
D:教学检查
3.教育心理学研究的核心内容为。
A:学习过程
B:教学过程
C:评价过程
D:反思过程
4.短时记忆的容量有限,大约为个组块。
A:5±2
B:6±2
C:7±2
D:8±2
5. 布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?
A:50%~60%
B:60%~70%
C:70%~80%
D:80%~90%
6. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
7. 学习者建构新的理解的基础是。
A:先行组织者
B:原有的知识经验
C:教师教学组织
D:学科知识逻辑体系
8. 长时记忆的容量。
A:较大
B:没有限度
C:非常之小
D:为7±2个组块
9. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。
A:对偶故事法
B:道德判断晤谈法
C:正直测验
D:现场观察法
10. 在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A:形成性评价
B:总结性评价
C:配置性评价
D:非正式评价
11. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。
A:形成性评价
B:总结性评价
C:常模参照评价
D:标准参照评价
12. 态度改变的先决条件是。
A:社会风气
B:认知失调
C:态度定势
D:道德认识水平
13. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。
A:形式训练说
B:关系转换说
C:共同要素说
D:经验类化说
14. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A:感性知识
B:理性知识
C:陈述性知识
D:程序性知识
15. 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了。
A:复述策略
B:精细加工策略
C:资源管理策略
D:组织策略
16. 变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。
A:幼儿期
B:婴儿期
C:少年期
D:青年期
17. 操作技能形成的第三阶段为。
A:操作的模仿
B:操作的定向
C:操作的整合
D:操作的熟练
18. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。
A:意志
B:情绪
C:智力
D:行为
19. 皮亚杰儿童道德性发展研究中,权威阶段的年龄段是。
A:2到3岁
B:3到7岁
C:8到10岁
D:11岁到12岁
20. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。
A:感知
B:前运算
C:具体运算
D:形式运算
21. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A:男优于女
B:男女总体水平大致相等
C:女优于男
D:男性智力分布的离散程度比女性小
22. 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
A:认知内驱力
B:附属内驱力
C:自我提高内驱力
D:欲望内驱力
23. 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。
A:常模参照评价
B:正式评价
C:标准参照评价
D:非正式评价
24. 当人在做某件事情失败时,常常要去寻找原因,能够激发动机的归因是。
A:任务难度太大
B:努力不够
C:运气不好
D:能力不够
25. 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了。
A:复述策略
B:精细加工策略
C:资源管理策略
D:组织策略
26.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A:信度
B:效度
C:区分度
D:难度
27.经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于。
A:理性概括
B:感性概括
C:形象直观
D:言语直观
28.俗话讲“人心不同,各如其面”,这表明人的个性特征具有。
A:稳定性
B:差异性
C:客观性
D:独立性
29.个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。
A:可逆性
B:变通性
C:独创性
D:流畅性
30. 在教学活动前,教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。
A:形成性评价
B:标准参照评价
C:配置性评价
D:诊断性评价
31. 下列属于有意义的接受学习的是。
A:背乘法表
B:明确概念之间的关系
C:应用公式解决问题
D:科学研究
32. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。
A:关系转换说
B:共同要素说
C:形式训练说
D:认知结构说
33. 儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的。
A:抽象化阶段
B:符号化阶段
C:类化阶段
D:辨别阶段
34. 燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特征,这是适当地运用了。
A:命题
B:案例
C:反例
D:正例
35. 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A:感知运动
B:前运算
C:具体运算
D:形式运算
36. 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。
A:也是中等
B:不利
C:关系不大
D:最有利
37. 下列哪个不属于操作技能的特点?
A:物质性
B:外显性
C:观念性
D:展开性
38. 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时,他们会。
A:可能选择
B:犹豫不决
C:回避这项任务
D:坚决选择
39. 在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是。
A:服从
B:从众
C:去个性化
D:模仿
40. 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。
A:科学概念
B:日常概念
C:一级概念
D:二级概念
41. 信息加工学习理论的创始者是。
A:斯金纳
B:巴甫洛夫
C:加涅
D:苛勒
42. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A:心理健康教育
B:心理评估
C:心理咨询
D:心理治疗
43. 教育心理学的主要研究对象是。
A:学生
B:教师
C:教学内容
D:教学环境
44. 下面不属于元认知策略的是。
A:计划策略
B:组织策略
C:监视策略
D:调节策略
45. 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000,001,002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。
A:启发式
B:算法式
C:推理式
D:演绎式
46. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为。
A:学习计划
B:学习策略
C:学习方法
D:学习规律
47. 鲜明的印象,以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A:近因效应
B:晕轮效应
C:投射效应
D:刻板效应
48. 研究者认为创造性思维的核心是。
A:发散思维
B:聚合思维
C:形象思维
D:抽象思维
49. 分半信度又称为。
A:再测信度
B:受试者信度
C:评分者信度
D:内部一致性信度
50. 竞争中通常运用的是。
A:发散思维
B:形象思维
C:动作思维
D:辐合思维。