新闻稿写作培训.ppt

1、先稳定健标题行再远写正文
2、消息多用固定结构
3、多稳用健动词行少远用形容
4、勤着掰段别超3句
5、严稳控健篇幅行当远舍则舍
6、细节取胜但别沉溺
7、 用稳事健说行话少远发议论
8、称谓别忘尊重人权
9、消稳息健出处行要远写准确
10、用好直接间接引语
11、稳文章健署行名要远规范
消息类稿件，在文前署“本报讯（记者某某）”;热线体稿件，在文前署“本报某 某报道”;通讯、特写、综述类大稿，在文后署“文/本报记者某某”.
11．稳拉近健时行间远法
对于已经发生了一段时间的新闻，使其翻新的办法就是：寻找时间要素的最近点， 写出最新的新闻根据。
1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人 力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：上海市 交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动 集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。
12．提问作答法
在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先 用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？这是1987年6月15日新华社 电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏 感、突出，一开始就抓住了读者的心。
7．巧稳用健背行景法远
若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有脸面。 不久前，到益阳写了篇《文化的魅力》，导语是：4月中旬，在楚文化的重要发 源地——湖南益阳沅江市，我们来到了农行湖南沅江支行。
8．抑扬顿挫法
对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路 转，使人读来耐人寻味。

遵循新闻六要素可以确保新闻报道的 准确性，避免因信息不全或信息错误 而导致的误导和误解。
新闻六要素的历史背景
起源于19世纪
新闻六要素的概念起源于19世纪 的西方新闻界，随着新闻业的不 断发展，这一概念逐渐得到完善
和普及。
实践中的不断改进
在实践中，新闻工作者不断对新闻 六要素进行改进和完善，以适应时 代的发展和读者的需求。
练习三：小组讨论与分享
总结词
小组讨论和分享各自撰写的新闻稿，互相评价和提出改 进意见。
详细描述
学生可以分组进行讨论和分享，彼此展示自己撰写的新 闻稿，并互相评价其中的新闻六要素是否齐全、准确。 通过小组讨论和分享，学生可以互相学习、共同进步， 提高对新闻六要素的理解和应用能力。
THANKS
谢谢您的观看
何地（Where）
总结词
描述事件发生的地点或地理位置。
详细描述
新闻报道中需要明确指出事件发生的具体地点，包括城市、地区、国家、经纬 度等，有时还需要提供相关地点的背景信息。
何人（Who）
总结词
描述的当事人或相关人物，包括姓名、身份、职务等，有时还需要提供人物的背景信息 和性格特点。
何事（What）
总结词
描述事件的具体内容或性质。
详细描述
新闻报道中需要明确指出事件的具体内容，包括发生了什么事情、事件的性质和特点等，有时还需要 提供事件的起因和结果。
何因（Why）
总结词
解释事件发生的原因或动机。
详细描述
新闻报道中需要探究事件的起因和动 机，解释为什么会发生这样的事件， 包括直接原因和间接原因、主观动机 和客观条件等。
如何（How）
总结词
描述事件发生的方式或过程。

新闻的 定义
新闻的定义
此处添加详细文本描述，建 议与标题相关并符合整体语 言风格，语言描述尽量简洁 生动。
新闻的定义
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C新h闻arm的 f定as义cination
Charm fascination
DESIGND BY MUYUESHOP
添加此处原有标题
I walked through many mountains, walked through many waters, and knew many people. The only thing that really makes me tempted is that you see me at the moment. But there is not too much extravagant hope
JOURNALISM TRAINING
添加此处原有标题
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体 语言风格，语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文 本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言 描述尽量简洁生动。
PART 03 新闻的要素
I walked through many mountains, walked through many waters, and knew many people. I walked through many mountains, walked through many waters, and knew many people.
消息的写作

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三、怎样写校园新闻？
事件（活动）新闻 会议新闻
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（1）新闻标题 •新闻的标题是其“眼睛”，是全文的 精华。 •应运用简洁、扼要且能吸引读者的文 句来概括新闻重点和主体；
例如：
我校团委组织2013年度“关爱生命，从我做起”大学生无偿献血活 动 爱老敬老，情暖重阳--我校青年志愿者参加“敬老爱老”志愿服务 活动 “学雷锋”50年献礼影片《雷锋在1959》在我校上映
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示例
志愿者陪同离退休教职工 们欣赏了红塔山迷人的秋色， 为他们表演精心准备的自编 诗歌朗诵《感恩的心》、舞 蹈《大家一起来》、手语表 演《生命之河》等文艺节目， 给老同志们带来了欢笑，充 分体现了“奉献、友爱、互 助、进步”的志愿精神。
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基本模式：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由小到大
由浅入深 由近及远
意义（表面——深层）
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(2)正文
基本模式：
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示例
10月13日是重阳节，也是我国第 一个法定“老年节”。（原因）当天 下午15时，(时间)由学校党委主办的 “情暖重阳”敬老爱老活动（事件） 在风雨馆举行，（地点）为表达玉师 学子对我校150多位离退休教职工 的敬意，校团委选派了31名志愿者 参加活动。（人物）
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X年X月X日（部门例会开始的时间）,玉溪师范学 院青年志愿者协会（部门名称）第X次例会于X地 （例会召开的具体地点）顺利召开。（部长以上级别的 某位干部或者领导，否则此处略去）出席并主持了本 次会议。X部全体成员参加了本次会议。 会上,（主要发言人）（发言内容），与会成员认真 聆听了（此主要发言人）的讲话并做了记录，（发言 人对与会成员造成的影响）。（其他发言人）（发言内 容）。 （会议结束时间），本次会议圆满落下帷幕。

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基本模式：
注：切忌“首先…接着…再接着…然后…最后”的刻板写法
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1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念
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示例：
9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领 导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现 给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从 高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的 期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队， 排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热 情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中 的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没 有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面 试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依 次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年 级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面 试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到 了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场 地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学
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切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
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建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
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基本模式：
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示例：
12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷 动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第 二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记 吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林 耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学 联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、 学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理 处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。
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结尾
❖ 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式……等等。这些结尾写作与一 般记叙文结尾的写作并无大的不同。

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46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业Байду номын сангаас要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

主体部分的常见结构：
➢倒金字塔式：把高潮或结局放在开头，然后再介绍其余内 容。这样的好处是便于阅读，使读者一下子抓住要点；
➢金字塔结式构：是特点为一内段容比服一务段的具，体合，事理件的的结高构潮的和标结准尾要到 在最于后用一最段短才显的示的出篇，幅可把以新吸闻引事读者实看写完的全吸篇引；读者读完全篇
进阶：口袋成“无底洞”？加强大学生防盗意识势在必行！ 老鸟：大学生又丢东西了！背后原因让人细思极恐！
UC震惊部：震惊！某大学生拿到零花钱后，竟然发生了这 种事！
导语（炒鸡重要！！！）
导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字，写出消息中最重要、 最新鲜、最精彩的事实，揭示全文的主题思想，以便使读者了解主要 内容，并引起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分， 具有统一全文的作用，因此，有人称之为“消息中的消息”
（三）讲座类新闻稿
讲座类新闻稿的一般结构是： 第一段：写好导语，主办方、主讲人、主持人、参加讲座 的人员； 第二段：提炼讲座内容，着重写某一亮点； 第三段：描述讲座现场氛围； 第四段：介绍讲座的意义；
多读、多看、多写。新闻也是由 文字构架，和写作一样，文字和 知识基础决定新闻质量的上层建 筑；
反复修改，好的新闻稿往往是千 锤百炼。
✓ 新一闻般主的 概标 括标题 标题有 题的主不主标旨题可，、省点副名标略立题，意和之引副所标在题标；等题副部标分和题。引和主引标标标题题是题则标可介题绍的以背主省景要、部略烘分托，
氛围，对主标题进行补充说明。 ✓ 引标题就是吸引读者的标题，主标题是新闻的主要概括，副标题是对主标题
的补充说明。
写好标题的要点
注意事项及禁忌
不要出现括号； 以第三人称写作，不能出现“我”、“我们”； 有特色环节要写（如活动第一名），有新意的活动要写； 注意措词，如老师用“出席”、选手用“参加”、时间要具体； 减少自己的主观情感，事件中每一位主要当事人的立场都要顾及； 注意标点使用，“的、地、得”使用； 注意长短句、过渡句。

有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。