历史作业4
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(判断题) 1: 《夜的眼》最早地表现了中国经历长期“内乱”之后,时代精神的主调由“斗争”向“建设”转化的机运。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 2: 《黑骏马》将《人生》式的关于“土地”的主题深化为“文化”的主题A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 路遥的短篇小说《乡场上》中偏僻而恒久的山村乡场是中国农村的缩影,社会心理演示的舞台。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 4: 赵树理的全部作品反映了二十世纪中国农民的翻身和翻身的挫折,《平凡的世界》则是中国农民二次翻身的史诗。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 5: 周而复的《五月乡战》描写个体生命不可能游离于民族命运,而终于与抗日救国融为一体。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 6: 路遥的小说《人生》以坐落在陕北黄土高原上的一个偏僻山村为基点,对社会生活做全景式描写,形成一幅包括农村、城市、官场、学校、矿山等场景的广阔的社会生活图画。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 7: 郑子云是张洁长篇小说《沉重的翅膀》中的主人公。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 8: “改革文学”以忧虑的眼光反映了改革大潮中社会心理上产生的“浮躁”,表现了克服“浮躁”,坚实地走有中国特色的改革之路的思想。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 9: 路遥的短篇小说“陈奂生系列”在从农村到城市较为宽阔的背景下,描绘农民在历史转折之后的心灵变化历程。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 10: “吃不饱”可谓赵树理创作的最终主题。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 11: 《白鹿原》表现了人在历史激流中的无奈处境,个体选择经常被一种难以抗拒的力量所驱动。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 12: 岳之峰是《春之声》中的人物。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 13: 《长城万里图》标志着周而复超越了《上海的早晨》所体现的阶级模式而较为强烈地表现民族意识。
金融发展史平时作业(一)(1-4章)金融发展史平时作业(一)(1-4章)一、填空(每空1分,共30分)1、从现有的资料来看,我国最早的货币是(贝币),起源于(商朝)。
2、蚁鼻钱专指(楚国)的铜贝。
3、春秋战国时期铸造了各种不同的铜铸币,主要有(布币)、(刀币)、(环钱)和(蚁鼻钱)四种。
4、汉武帝对钱币进行整顿,规定五铢钱由中央政府的(上林三官)负责铸造,禁止各郡国铸钱。
5、(两晋)没有铸造钱币的记录,中国货币史上出现了一百多年的真空状态。
6、两汉的信用以(货币信贷)为主要形式,而且主要是由(私人)办理。
7、公元118年,汉武帝对钱币进行了一次成功的改革,铸造了(五铢钱)。
8、放款是唐朝传统的信用业务,唐朝的放款有(私人放款)和(政府放款),私人放款大致分为(信用放款)和(抵押放款)。
9、(书贴)可以说是世界上最早的支票。
10、王安石的信用政策反映在他制定的(市易法)和(青苗法)中,市易法是(政府向民间提供的抵押信用),青苗法是(政府向农民提供的抵押贷款)。
11、宋代钞引也可买卖,所谓钞引是(一种专卖特许证)。
12、明朝只发行过一种钞票,即(大明宝钞),币面只印(洪武年号),最大面额为(1贯)。
13、明代典当业的特点是(商人投资经营典当铺)并成为这一行业的主要力量。
14、清代钱庄的主要业务是(丢换货币),(坚定和称量金银成色重量),(办理存放款),(签发银钱票)。
二、判断(每题1分,共10分)1、信用是在货币产生以后出现的,货币的存在是信用产生的前提。
(×)2、我国最早的货币是交子。
×3、典质是南北朝时期专营汇兑的金融机构。
×4、两汉时期的信用主要是政府提供的国家信用。
×5、南北朝时期信用有较大的发展,其标志就是信用机构的产生。
(√)6、秦汉的货币制度都是金钱本位制。
√7、南北朝的钱帛本位是因为钱的信用下降,唐朝则是因为钱的数量不足。
√8、元朝的货币制度是以纸币为主,规定公私都用纸币。
北师19秋《中外文化交流史》作业4答案试卷总分:100 得分:100【题目】(选择题)以下是用万叶假名写成的是()。
A、《古事记》B、《日本书纪》C、《怀风藻》D、《枕草子》正确的选择是:A【题目】(选择题)礼仪之争的内容不包括()。
A、“Deus”是直接译为陡斯、天主,还是中国的天、上帝B、敬孔是偶像崇拜还是祭念先师C、祭祖是祈神佑福还是追忆尽孝D、是否要尊长听君正确的选择是:D【题目】(选择题)对唐朝盛世景象叙说不正确的是()A、唐长安城里外国人在城里都有自己的居住区,享受一定的治外法权B、在唐的侨民以波斯人最多C、唐朝一般让外国人穿自己民族的服饰,以示区别,不与华人混同D、昭武九姓曾经是月氏人正确的选择是:B【题目】(选择题)对平假名、片假名理解错误的是()A、日语假名发明后,日本文字的书写体系就不用汉字了B、片假名只是取用了汉字的一部分C、平的意思是平常、不严格,一般柔和婀娜,棱角较少D、手写草了,就是平假名正确的选择是:A【题目】(选择题)对日本文字的看法不正确的是()A、从历史上看,日本的文字和汉字有着不可分割的渊源关系、血缘关系B、日本现在使用的文字是“汉字假名混合体”C、汉语和日语属于同一种语言,即“汉字文化圈”D、假名是在吸收、改造中国汉字的基础上创造、发展起来的日本自己独特的字母正确的选择是:C【题目】(选择题)有关佛教中国发展,认识有误的是()A、佛教东汉初年已传入中国,在广大人民群众中还看不出影响的迹象B、由于时代的局限,魏晋时代所理解的佛学只能是玄学化的佛学C、印度禅学在中国的变异并发展成禅宗的原因是时代浪潮的影响D、隋唐以后,中国佛教基本上走上了独立发展的道路。
第2课长征胜利万岁大战中的插曲Ⅰ语言素养专练阅读下面的文字,完成1~3题。
从1934年10月至1936年10月,红军进行了伟大的长征。
长征是一次理想信念的伟大________。
崇高的理想,坚定的信念,永远是中国共产党人的政治灵魂。
在红一方面军二万五千里的征途上,平均每300米就有一名红军牺牲。
长征这条________,是由无数红军的鲜血染成的。
艰难可以________人的肉体,困境可以消磨人的意志,死亡可以夺走人的生命,()。
长征的胜利,是中国共产党人理想的胜利,是中国共产党人信念的胜利。
习近平总书记在宁夏参观将台堡红军长征纪念馆时说:“我们要继承和弘扬好长征的伟大精神,有了这样的精神,没有什么攻克不了的困难。
我们要走新的长征路,长征________在路上。
”我们要走新的长征路,用奋斗幻化出翅膀,飞过坎坷,飞过岁月,飞向明天的辉煌。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.远征红飘带摧残永远B.体现胜利路摧残永远C.远征红飘带摧毁始终D.体现胜利路摧毁始终答案 A解析①“长征”是“远征”,主宾搭配;若搭配“体现”,则定语应为主谓式,故选用“远征”。
②“红飘带”与“鲜血染成”相对应,更恰当。
③摧残肉体、消磨意志、夺走生命,层层递进,所以“摧残”更合适。
④“永远”,即永久、长远,强调长久性;“始终”,自始至终,一直,但暗含有始有终。
句子强调长征的长久性,故选用“永远”。
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.中国共产党人并没有被任何力量动摇理想信念B.但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念C.但任何力量都不能够动摇中国共产党人的理想信念D.中国共产党人的理想信念,没有任何力量能够动摇答案 B解析前文是摧残肉体、消磨意志、夺走生命,语意层层递进,后文使用转折句,更具有对比性,排除A、D两项;把“没有”放到“任何力量”前面更能突出中国共产党人的理想信念,排除C项。
故选B。
第3课古代西亚、非洲文化A组基础过关题1.2001年,“文字发明5000年”的庆祝活动在伊拉克举行,两河流域的人们为其祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。
这种文字是()A.象形文字B.印章文字C.楔形文字D.甲骨文解析联系所学知识可知,楔形文字由两河流域的苏美尔人创造。
答案 C2.关于苏美尔人创造的文明,下列说法错误的是()A.创造了迄今所知世界上最早的文字B.发明的泥偶雕像生动有趣C.创作史诗《吉尔迦美什》D.制作莎草纸答案 D3.下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了世界上现存最早的较完整的成文法典的国家位于()A.①B.②C.③D.④解析本题从“时空观念”的角度考查《汉谟拉比法典》。
答案 B4.古代希腊历史学家希罗多德说,埃及是“尼罗河的馈赠”。
对此理解正确的一项是()A.尼罗河孕育了古埃及文化B.尼罗河流域是古埃及的势力范围C.古代埃及人民把尼罗河治理的很好D.开凿尼罗河是古代埃及文化的代表成就解析地理环境是文化的基础和前提,尼罗河孕育了古埃及文化。
答案 A5.下列古代文化成就,不属于埃及的是()A.使用象形文字B.创造出丰富的文学作品C.建造卡尔纳克神庙D.发明“阿拉伯数字”答案 D6.受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响,长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。
古埃及学家哈瓦斯经过考古发现,在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。
哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。
因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。
对此,我们可以得出()A.历史因时代久远变得扑朔迷离B.历史在学者的修正中不断接近真实C.希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实D.考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足解析据材料可知,考古发现让人们对希罗多德《历史》的记载产生了质疑,故可得出考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足这一结论。
答案 D7.西方有一句谚语“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”,据此可知在东西方文化交流过程中起到桥梁和纽带作用的是()A.中国人B.阿拉伯人C.法兰克人D.罗马人解析根据题中“阿拉伯人的口”及所学知识可知,阿拉伯人在东西文化的交流过程中发挥了桥梁和纽带作用。
八年级历史下册第四单元作业设计一、选择题1、我国在少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度指的是()A.民族平等B.民族团结C.民族区域自治D.民主改革2、下列哪一战略的实施使我国西部出现了大开发、大发展的新气象()A.科教兴国B.西部大开发C.人才强国D.振兴东北老工业基地3、在下列选项中,不属于省级少数民族自治区的是()A.内蒙古自治区B.新疆维吾尔自治区C.西双版纳傣族自治州D.西藏自治区4、民族区域自治政策实施的首要前提是()A.当地民族当家作主B.地方民族管理自己的内部事务C.自治地方是中国不可分离的部分D.地方民族开展独立外交5、香港、澳门回归后,设立的行政区域名称是()A.自治区B.经济特区C.特别行政区D.直辖市6、中央人民政府抽调大批干部支援少数民族地区建设事业的主要目的是A.加强民族团结B.各民族共同发展C.维护祖国统一D.促进民族和解7、1997年7月1日,对中华民族来说是一个伟大的不平凡的日子,这一天()A.建党76周年B.祖国终于实现了统一C.吹响了西部大开发的号角D.香港回归祖国8、一国两制中的两种制度是指()A.两种军事制度B.两种社会制度C.两种法律制度D.两种管理制度9、在“一国两制”构想指导下,1999年回归祖国的是()A.英国侵占的香港B.葡萄牙侵占的香港C.英国侵占的澳门D.葡萄牙侵占的澳门10、为推进祖国统一大业,邓小平提出了()A.和平共处五项原则B.“一国两制”构想C.民族平等D.民族区域自治11、香港、澳门能够回归的最重要的原因是()A.“一国两制”被各方所接受B.统一符合中华民族利益C.改革开放以来综合国力增强D.国际舆论的压力12、海峡两岸关系,迈出历史性重要的一步是在()A.台湾海峡交流基金会成立B.大陆两岸关系协会成立C.汪辜会谈D.江泽民提出发展两岸关系的八项主张13、我国形成“和平统一,一国两制”的对台方针是在()A.新中国成立后B.澳门回归后C.改革开放后D.香港回归后14、下图是某同学在研究性学习中使用的一幅图片,据图片内容判断,他研究的课题是()A.香港与台湾的交往B.澳门与台湾的交往C.海峡两岸的交往D.香港与澳门的交往15、我国的经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是()A.生产力发展水平不同B.与中央的关系不同C.社会制度不同D.各自的权限不同16、海峡两岸关系发生历史性变化,38年的隔绝状态终于被打破是在()A.大陆提出“一国两制”的方针B.台湾海峡交流基金会C.江泽民提出的八项主张D.台湾调整“三不”政策开放台湾居民赴大陆探亲、交往17、当前,海峡两岸形成的经济交流的基本局面是()A.台湾先进的技术促进大陆的发展B.大陆广阔市场吸引台湾投资C.大陆丰富劳动力资源吸引台湾企业D.相互促进、互补互利18、实现和平统一的基础和前提是()A.争取和平统一,但不承诺放弃使用武器B.坚持一个中国的原则C.不以政治分歧去影响、干预两岸经济合作D.双方领导人以适当身份互访19、、过去海峡两岸“盈盈一水间,脉脉不得语”,如今是“轻轻一拨号,频频传佳音”这说明海峡两岸()A.已实现了通邮B.已开始相互探亲访友C.已开通了电话等通信业务D.已实现了直航20、20世纪90年代初期,海协会和海基会达成的共识是()①坚持一个中国的原则②加强两岸合作交流,互补互利③推进和平统一的祖国大业④两岸直接实现“三通”A.①②B.①③C.③④D.②③二、非选择题21、新中国成立以来,党中央一直十分注重西藏的稳定和发展。
19秋《中外文化交流史》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.以下是用万叶假名写成的是()。
A.《古事记》
B.《日本书纪》
C.《怀风藻》
D.《枕草子》
[提示:仔细阅读题目,并作答]
正确答案:A
2.礼仪之争的内容不包括()。
A.“Deus”是直接译为陡斯、天主,还是中国的天、上帝
B.敬孔是偶像崇拜还是祭念先师
C.祭祖是祈神佑福还是追忆尽孝
D.是否要尊长听君
[提示:仔细阅读题目,并作答]
正确答案:D
3.对唐朝盛世景象叙说不正确的是()
A.唐长安城里外国人在城里都有自己的居住区,享受一定的治外法权
B.在唐的侨民以波斯人最多
C.唐朝一般让外国人穿自己民族的服饰,以示区别,不与华人混同
D.昭武九姓曾经是月氏人
[提示:仔细阅读题目,并作答]
正确答案:B
4.对平假名、片假名理解错误的是()
A.片假名只是取用了汉字的一部分
B.日语假名发明后,日本文字的书写体系就不用汉字了
C.手写草了,就是平假名
D.平的意思是平常、不严格,一般柔和婀娜,棱角较少
[提示:仔细阅读题目,并作答]
正确答案:B
5.对日本文字的看法不正确的是()
A.从历史上看,日本的文字和汉字有着不可分割的渊源关系、血缘关系
B.日本现在使用的文字是“汉字假名混合体”
C.汉语和日语属于同一种语言,即“汉字文化圈”
D.假名是在吸收、改造中国汉字的基础上创造、发展起来的日本自己独特的字母[提示:仔细阅读题目,并作答]
正确答案:C。
作业11. 秦朝统一后,以(三公九卿)为中央行政系统的主体。
2. 宋代(参知政事)的设臵,分割了宰相的行政权。
3. 科举与学校教育的彻底合流,凡"科举者必由学校"是在(明代)。
4. 中国古代法律集中体现维护王权制度和父权家长制的基本精神。
(天子)是实际的最高立法人。
5. 中国封建社会地方建制的基本结构是(郡县)制度。
6. 清军机处成立后(内阁大学士)更无实权,往往作为清政府对某些重臣明升暗降的一种手段。
7. 古代中央行政体制从组织机构与相应的官制配臵来看,其中枢系统以(宰相)为核心。
8. 秦始皇一统天下后,围绕维护皇权而建立的职官体系中,中央官制以(三公九卿)为主干。
9. 下列哪一项不属于中国政治制度史的研究范围(社会主义社会)。
10. 正式确立嫡长子继承制的朝代是(西周)。
11. 清代官制中,(内阁)是名义上的最高行政机构。
12. 一般把政体分为(君主制)和共和制两类。
13. 预备立宪时期的咨议局是一个(中央)“民意”机构。
14. 隋代中央监察机构中负责监察中央官员的是(御史台)15. 明代最高地方行政机构是(省)。
16. (启)破坏了禅让制,取被推举出的伯益之位而代之,自此,禅让制被王位世袭制取代。
17. 明洪武十三年废除宰相制度以后,(六部)成为直属皇帝的全国最高法定政务机构。
18. 中国封建中央集权专制中最主要的矛盾是(皇权与相权的矛盾)。
19. (春秋战国)时期是士阶层的黄金盛世。
20. 东汉时期,以(太尉)、司徒、司空为三公,共同为名义上的宰相。
21. 科举制度是在(1905)年废止的。
22. 我国古代军事制度,大致可以(安史之乱)为前后分界点,前期是以征兵制为主。
世兵制和募兵制为辅的时期,后期则是募兵制和征兵制相互参用的时期。
23. 1861年设立的总理衙门是一个办理(外交)的机构24. (路)是宋代最高地方行政机构。
25. 中国传统社会的国家结构形式是(中央集权制)。
(单选题)1: 我国现存最早的一部北杂剧曲谱,也是明初记录杂剧资料最为详备的一部著作是____。
A: 《太和正音谱》
B: 《曲律》
C: 《闲情偶寄》
D: 《中原音韵》
正确答案: A
(单选题)2: “玉茗堂派”指的是下列哪一个流派____。
A: 临川派
B: 昆山派
C: 苏州派
D: 吴江派
正确答案: A
(单选题)3: 清代诗人中善于摹唐,七言歌行最为著名,将李商隐笔法与元白叙事特点结合的是____。
A: 钱谦益
B: 吴梅村
C: 施闰章
D: 宋琬
正确答案: B
(单选题)4: 关于柳永词创作的说法,下列哪项是不正确的____。
A: 他为人狂放,自称是“奉旨填词柳三变”
B: 他大量创作慢词
C: 叶梦得评介他“凡有井水饮处,皆能歌柳词”
D: 他的词作注重雕琢,少用口语。
正确答案: D
(单选题)5: “吴江派”的领袖是____。
A: 沈璟
B: 汤显祖
C: 李开先
D: 陈与郊
正确答案: A
(单选题)6: 有明代诸葛亮之称,是朱元璋开国的重要助手,著有《郁离子》的是____。
A: 高启
B: 宋濂
C: 刘基
D: 李东阳
正确答案: C。
第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成A组基础过关题1.下列关于印欧人的说法中,错误的一项是()A.可能起源于东欧平原B.过着农耕生活C.驯养了马D.制造了马拉战车解析联系所学知识可知,印欧人属于游牧民族。
答案 B2.印欧人是印欧语系诸民族的共同祖先,下列不属于印欧人分支的是()A.波斯人B.苏美尔人C.凯尔特人D.赫梯人解析苏美尔人在公元前四千纪就在两河流域创造了最早的人类文明,印欧人的迁徙始于公元前2千纪初。
答案 B3.印欧人的迁徙与下列哪一项创造直接相关()A.马拉战车B.长矛弓箭C.冶铁技术D.骑兵答案 A4.历史上定居者与游牧者的每一次交手,都会分别引起东方和西方的连锁大动荡:东方的马上民族被打散西逃,往往会在西方和南亚揭开历史新的一幕。
这些“打散西逃”的东方民族包括()①印欧人②匈奴人③大月氏人④阿拉伯人A.①③B.①②C.②④D.②③解析匈奴人和大月氏人都曾“被打散西逃”,匈奴人迁往欧洲,大月氏人在南亚建立了贵霜帝国。
答案 D5.公元1—7世纪的游牧部落大迁徙改变了亚欧大陆的政治地图,这种改变不包括()A.欧洲陷于分裂,出现诸多日耳曼蛮族王国B.波斯帝国兴起C.“五胡乱华”,中国北方出现分裂混战局面D.西亚崛起阿拉伯帝国解析波斯人是印欧人的一支,波斯帝国兴起于公元前6世纪。
答案 B6.由下图可知,西晋末年五胡内迁的主要方向是()A.由北方草原到黄河中下游B.由北方到南方C.由西部到东部D.由中原腹地到边疆各地区解析本题从时空观念的角度考查西晋末年游牧民族的内迁。
答案 A7.关于“海上民族”,下列说法错误的是()A.出现于公元前1200年左右B.成分相当复杂,主要来自小亚细亚、叙利亚等地C.曾经建立统一的国家,创立象形文字D.赫梯帝国的瓦解与其有一定关系答案 C8.下列属于古代日耳曼人分支的是()A.西哥特人法兰克人B.汪达尔人赫梯人C.古代印度人大月氏人D.阿拉伯人埃及人答案 A9.美国学者希提在《阿拉伯简史》一书中写到:“阿拉伯人所建立的,不仅是一个帝国,而且是一种文化。
不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获
高一暑假历史作业(四)
高一暑假历史作业(四)
学生姓名: 家长签字:
一、单项选择题
1.第二次世界大战后,美国给予欧洲资本主义国家大量的援助,主要是为了对付 ( )
A.英国 B。法国 C苏联 D德国
2、二战后美国成为资本主义世界霸主的主要原因是: ( )
A.德意日被打跨B.英法受到严重削弱
C.美国本土未遭战争破坏D.美国经济、军事势力膨胀
美国推行冷战政策的直接原因是 ( )
A社会主义力量的壮大 B西欧各国经济的迅速恢复 C日本国力的不断增强
D战后民族独立运动的高涨
4、“二战”后美国推行“冷战”政策的主要目的是 ( )
A.孤立苏联 B遏制共产主义 C.维护霸主地位 D援助欧洲资本主义国家
5、导致美国霸权地位急剧衰落的直接原因是 ( )
A.侵朝战争失败 B.侵越战争失败 C.对中国封锁的失败 D.经济进入滞胀阶段
6、二战后西欧国家经济恢复的有利条件是 ( )
A.经济技术基础好 B.遭大战破坏少 C.马歇尔计划的援助 D.接受美军大批援助
7、“在欧洲资本主义国家中,经济增长速度尤其突出的是 ( )
A.法国 B英国 C.联邦德国 D日本
8、二战后,亚、非、拉美民族解放运动蓬勃兴起的根本原因是: ( )
A.法西斯主义被摧毁 B.帝国主义力量被削弱
C.社会主义力量增强 D.被压迫民族觉醒
9、日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国,是在 ( )
A.20世纪 70年代初 B 20世纪80年代初C.20世纪50年代初 D.20世纪60年代末
10、下列用于工厂机器的主要动力,其出现的先后顺序是( )
A.水力—电力—蒸汽 B.水力——蒸汽——电力
C.蒸汽——水力——电力 D.电力——水力——蒸汽
11、1955年的“亚非万隆会议”主要反映了亚非人民: ( )
A.奉行求同存异 B.反对种族歧视 C.促进世界和平 D.团结反帝反殖
12、20世纪60年代正式形成的不结盟运动奉行的政策是 ( )
A.独立自主 B.求同存异 C.独立、自主和非集团化 D.和平中立、互不干预
13、第三世界组织的七十七国集团主要是为了: ( )
A.进行反帝斗争 B.反对霸权主义 C.建立国际经济新秩序 D.取消种族隔离制度
14、导致20世纪80年代东欧剧变的主要原因是 ( )
A经济严重困难 B民族矛盾尖锐 C政府腐朽不堪 D西方国家经济封锁
15一位学者在论述第二次工业革命时写道:“无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过
第一次工业革命。„„时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次
工业革命带来的“恩惠”是
A.汽船 火车 B.电脑 手机 C.汽车 飞机 D.蒸汽机 内燃机
16、“2006中国意大利年”主题海报――“意向中国”中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品,该作品
所体现的社会思潮是
A、人文主义 B、理想主义 C、自由主义 D、社会主义
17、下列哪一事件是在美国独立战争的影响下发生的
A、工业革命 B、拉丁美洲独立运动
C、明治维新 D、印度1857——1859年反英大起义
不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获
高一暑假历史作业(四)
18、学习世界近代史时,某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主
要原因是
A英国资产阶级革命 B法国大革命 C美国独立战争 D拿破仑战争
19、如果给章西女王画像,可以选择的历史情景是
A.她率领起义军打击西班牙军队 B.她在萨拉托加战役中大败英军
C.她在攻打巴士底监狱的战斗中 D.她率领印度起义军抗击英军
20、“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史
影响时,列出了以下四点内容,其中惟一的相同点是
A摧毁了英国的殖民统治 B废除了黑人奴隶制
C推动了欧洲和拉美革命 D有利于资本主义发展
二、材料题
材料一:改革是社会发展、时代进步的永恒主题。
材料二:坚持社会主义市场经济的改革方向,适应社会发展要求,推进经济体制、政治体制、文化体制、
社会体制改革和创新,进一步扩大对外开放,提高改革决策的科学性、改革措施的协调性,建立健全充
满活力、富有效率、更加开放的体制机制。
材料三:我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,
思想观念深刻变化。这种空前的社会变革,给我国发展进步带来巨大活力,也必然带来这样那样的矛盾
和问题。我们党要带领人民抓住机遇、应对挑战,把中国特色社会主义伟大事业推向前进,必须坚持以
经济建设为中心,把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。
材料四:把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,维护社会安定团结,以改革促进和
谐、以发展巩固和谐、以稳定保障和谐,确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
请回答:
(1)、19世纪60年代,俄国、日本走上资本主义道路的重大改革事件分别是什么?这两次改革的历史
影响有什么相同之处?
(2)、结合材料二谈谈我国都在哪些方面进行了改革?