初中英语第二学期教研组工作计划26

初中英语教研组下学期的教学计划初中英语教研组下学期的教学计划范文（精选6篇）初中英语教研组下学期的教学计划1一、指导思想本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。

以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展；2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学；4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量；5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。

三、本学期主要工作及措施1、进一步加强理论学习，更新教学理念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

（1）多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。

本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。

2023年初中英语教研组第二学期工作计划一、工作目标1. 提高学生的英语听说读写能力，促进英语学科整体水平的提高。

2. 建立科学有效的教学模式和方法，培养学生的自主学习能力和英语学习习惯。

3. 加强教师之间的教研交流，共同探讨教学方法和教材使用的优化改进。

4. 组织各类活动，丰富学生的学习资源，激发他们的学习兴趣和动力。

二、工作内容1. 教学准备a. 审查教材，制定教学计划，明确每个学期的教学目标和重点。

b. 研究教学方法和教学资源，为教学做好充分准备。

c. 将教学内容和方法与学科其他老师进行交流讨论，汲取他们的经验和建议。

2. 教学质量监控a. 建立课堂观摩和评课制度，相互观摩和评价教学效果。

b. 定期组织教学讨论会，分享教学经验，探讨教学难题。

c. 对学生进行定期、综合性评价，了解他们的学习情况和问题，及时采取教学措施。

3. 教学资源建设a. 搜集和整理教学资料和课件，建立本学科的资源库。

b. 积极开发和使用多媒体和网络教学资源，提高教学效果。

c. 制作教学视频，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 学科研究和交流a. 积极参加学科研讨会和教育培训活动，了解最新的教学理念和方法。

b. 参与学校的教研组活动，与其他老师共同探讨教学难题和解决方法。

c. 撰写教案和教学心得，参与学科教研成果的评选和宣传。

5. 学生活动组织a. 组织英语角活动，提供学生使用英语的机会和平台。

b. 组织英语竞赛和英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的英语水平。

c. 组织英语文化节和英语外出拓展活动，增强学生对英语的兴趣和理解。

三、时间安排1. 整理教学资料和准备教学计划：2月份2. 教研活动和交流：每月至少一次3. 教学观摩和评课活动：每学期至少一次4. 教学资源建设和课件制作：每周至少一次5. 学生活动组织：根据学校安排和需要具体安排时间四、工作措施1. 建立教研组联络群，及时沟通和交流各类信息和教学资源。

初中英语教研组工作计划范文2024（10篇）1.初中英语教研组工作计划范文2024 篇一一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。

本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、工作思路：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。

七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础、 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。

通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。

三、具体工作：1、本学期要重点学习先进的教育教学理论和教学方法。

另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。

2、本教研组教师要确立自己的教改课题。

要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。

要注意学生学科素质的培养。

在教改方向上，培养学生自主学习的能力。

以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。

3、加强集体备课。

集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

第二学期中学英语教研工作计划（3篇）第二学期中学英语教研工作计划（精选3篇）第二学期中学英语教研工作计划篇1一、基本思路本学期中学英语教学研究工作的基本思路是以进一步提高新课程的实施水平和推进校本教研为中心工作；以认真抓好初高中毕业班的复习教学工作和服务相关薄弱学校为重点工作；以进一步强化教学常规的落实，深入探究课堂教学行为的有效性，深入而全面、扎实而有效地开展多种形式的教学研究活动为重要手段；以加快促进教师的专业发展，进一步提高我区中学英语教学质量为最终目标。

二、主要工作(一) 深入推进新课程研训工作，有效提高新课程的实施水平1、组织教师深入研究教材、整合教材、利用和开发教材资源，优化教材教法研训方式。

组织教师认真研究教材中各板块教学思路与基本教学方法，努力探索解决课程实施过程中出现的问题的基本方法。

2、组织教师开展以主题式研讨为主的各种教学研究活动，深入探讨有效的课堂教学策略，力求突破课程实施中的重点和难点，从而更加有效地提高课堂教学效果。

3、组织高中教师认真学习我区制订的“武进区普通高中英语学科教学改革指导意见（讨论稿）”，并在教学实践中加以修订和完善。

(二) 优化教研方式，推进校本教研1、充分发挥各校教研组长、学科带头人和骨干教师在校本教研中的积极作用。

校本教研活动要求做到有计划、有重点、有目标。

继续推行主题研究式教学研讨活动的方式，本学期要以“提高课堂教学效率”、“优化毕业班复习教学方式”为研究核心，围绕核心开展理论学习、问题研究、行动探索、总结反思相结合的系列活动。

2、进一步发挥各协作片在校本教学研究活动中的主动性和积极性。

3、进一步拓展校际间教师以“会课”形式的校本教研活动，从而有效地促进教师专业水平的均衡发展。

4、进一步加强英语第一范文网页建设，为教学研究和教师的专业发展提供更多的服务平台。

（三）抓好毕业班工作，提高初高中教学质量初中毕业班教学工作1、组织教师认真分析研究教与学的现状，及早制订教学复习计划。

2024年初中英语教研组工作计划范文一、工作目标：1. 提高教师教学水平，提升学生英语综合素质；2. 制定科学的教学计划和教学方案，提高教学效果；3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量；4. 积极开展科研活动，提高教研能力和学术水平。

二、工作内容：1. 课堂观摩与点评（1）定期组织教师进行课堂观摩，选择优秀教师进行示范授课；（2）观摩后进行点评，针对教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面提出改进意见；（3）记录观摩教师的优点和不足，形成观摩记录和总结，供教师参考。

2. 教学研讨会（1）定期组织教师开展教学研讨会，分享教学心得和教学经验；（2）组织教师进行教材解读，研究教材的整体架构和知识体系，把握教学要点；（3）邀请外部专家进行讲座，提高教师的专业知识和教学技能；（4）组织教师进行教学设计和教学方案的讨论和评审，确保教学质量。

3. 教学资源的共享和开发（1）建立教师资源库，收集和整理各类教学资源，包括教案、课件、教学反思等；（2）鼓励教师分享自己的教学资源和教学心得，形成共享机制；（3）利用现有资源，开发适合学生特点和教学目标的教学资源；（4）提供教学资源的培训和指导，提高教师的资源开发和利用能力。

4. 自主学习与自我提升（1）鼓励教师参加各类教育培训活动，提高自身的专业素养和教学能力；（2）组织教师开展自主学习，掌握最新的教学理论和教学方法；（3）推荐教师阅读相关教育书籍和期刊，提高教师的学术水平和思想素养；（4）定期组织教师进行自我反思和教学反馈，不断改进教学方法。

5. 科研项目的开展（1）组织教师参与科研项目，提高教研能力和学术水平；（2）调研教育领域热点问题，开展课题研究和成果评价；（3）鼓励教师发表教育论文，提升学校的学术影响力。

三、工作计划：1. 第一学期：制定教学计划和教学方案，确定教学重点和难点；2. 第二学期：组织课堂观摩与点评，记录观摩教师的优点和不足；3. 第三学期：开展教学研讨会，分享教学心得和教学经验；4. 第四学期：建立教师资源库，开发适合学生特点的教学资源；5. 第五学期：组织教师参加教育培训活动，提高专业素养；6. 第六学期：开展科研项目，提高教研能力和学术水平。

2023年初中英语教研组第二学期工作计划报告敬爱的领导：根据学校年度工作计划的安排，我教研组制定了2023年初中英语教研组第二学期工作计划。

下面是我们的报告：一、总体目标本学期初中英语教研组的总体目标是：通过加强教师的教育教学能力培养，提高学生的英语综合素质和学科成绩；不断完善教材体系，拓宽学生的知识面；深化课程改革，提高教学质量；开展多样化的教研活动，促进教师的专业成长。

二、重点工作1. 教学质量提升我们将制定详细的年级教学计划，确保教学内容的连贯性和有效性。

同时，重点关注学生的英语听说读写能力的提高，加强语言技能的训练，提升学生的交际能力。

通过创设多种教学场景，培养学生的自主学习能力和动手实践能力。

2. 资源建设我们将加强教材的编写和改进工作，制定年级教材建设计划，完善教材体系，提供多样化的学习资源。

同时，加强对教学软件、多媒体工具的培训和应用，提高教学效果。

3. 教研活动我们将积极组织各类教研活动，包括教师观摩课、教学研讨会、学科竞赛、教学设计大赛等，促进教师之间的交流与合作。

同时，鼓励教师参与市、区的教研活动，提高教师的专业素养。

4. 评价与反馈我们将建立完善的学生评价体系，定期进行质量评估与反馈。

通过分析评估结果，及时调整教学策略和教学内容，确保教学质量的持续提高。

同时，也将对教师进行定期评估和反馈，推动教师的专业成长。

三、具体措施1. 制定学期教学计划，明确教学目标和内容，确保教学进度和学科要求的完成。

2. 开展常规教研活动，包括教材解读、教学设计、教学反思等，提高教师的教学能力。

3. 组织教师观摩课程，加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学策略和教学方法。

4. 推动资源共享，组织教师编写优秀教案和课件，并将其分享给全组教师。

5. 鼓励教师参与国内外学术交流和研讨会，拓宽教师的视野和工作经验。

6. 定期开展学生测评活动，及时了解学生的学习情况，针对性地开展辅导和指导，帮助学生提高学习能力。

第二学期初中英语组工作计划一、工作指导思想：新学期即将开始，本学期我校初中英语教研组将坚持以提高课堂教学效益，以培养学生学习英语的后续发展能力为着眼点,最大限度地帮助学生发展; 以教学工作为中心，结合新课程改革侧重提升我校教学质量，更快、更科学地提高课堂效率；以减轻学生课业负担为目的，加大课堂有效教学的步伐，提高和维护广大学生学习英语的积极性，从而促进学校教学质量全面提高。

克服困难，发扬优势，努力使英语真正成为我校的特色。

二、工作重点和工作任务：1、认真学习教育教学理论，努力提升教师素质。

组织全组教师认真学习新课改理论和专业知识，深入进行课程改革的教学研究，切实转变教学观念，加强教研组和备课组建设。

认真落实南京市中小学教学常规管理精神，配合学校抓好平时教学过程管理。

加强教师队伍建设，提高教师理论素养和教学水平。

组织教师进一步学习新课程标准，学习新的教育教学新的理论，学习外语教学改革的经验和做法，使全体教师切实转变教育观念，不仅仅传授知识，更重要的是教会学生学习的方法，培养学生学习的能力。

实验班老师坚持跟听口语课，一方面协助管理课堂，另一方面也能学到许多语言教学的知识。

双周四上午认真上好口语课。

本学期时间短，教学任务重，因此每次教师口语课将由一个备课组重点准备话题并积极参与，当然欢迎其它备课组老师参与。

教师一口流利的英语极大的影响到课堂教学，我们有这样的条件，更应该用好它。

本学期朱苏老师将继续担任外教Ryan（翟雷扬）的中文指导老师。

教师要善于向他人学习，终身不断学习与提高，因此要珍惜各级各类的进修的机会，学会自我反思，争做可持续发展的研究型教师。

我校外语组老教师比例较高，年轻教师要虚心学习，学习老教师兢兢业业的工作态度，学习他们驾驭课堂、处理教材的能力，学习他们娴熟的教学方法，使自己尽快地成为一名优秀的青年教师，对于各年级较为薄弱的班级，备课组长要加强听课和指导，尽快缩小班级的差距。

加快信息技术学习进程。

2024年初中英语教研组工作计划例文【初中英语教研工作计划】一、指导原则：本学期，我组工作将以学校整体教学策略为依托，以提升教研质量和教学成效为核心，强化教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和协作意识。

以课堂改革为重心，以培养学生的创新能力和实践能力为重心，以提高六年级的学业评估质量为重心，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的教研工作水平。

二、主要任务：1. 加强教育理论学习，提升教师理论素养：1）深入研读英语教学的前沿理论，用先进的教学理念指导教学实践，为教学研究工作的创新提供理论支撑。

2）每周定期组织全组成员参与的学术研讨，选取相关杂志和书籍中的高质量文章共同学习讨论，共同进步。

2. 着力教学常规实施，推进英语教学改革：1）开学初期，教研组将积极推动组内听课评课活动，通过深入研讨，不断优化课堂教学。

教师在授课时应保持饱满热情，运用实物、图片、直观教具等多元教学手段，生动有效地进行英语教学。

2）强化集体备课，为提升研讨课质量做好准备。

备课过程中，通过集体智慧，深入分析，使教学目标更明确，教学内容更充实，教学效果更显著。

3）完善作业批改制度，控制作业量，规范批改标准，确保“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的作业管理要求，提升作业质量。

4）关注教学质量，尤其对潜能生的关注，做好分层教学辅导工作。

深入分析试卷，及时总结反思，以期在教学中改进薄弱环节。

3. 开展英语课外活动，激发学习兴趣：1）针对各年级学生的不同学习能力，以班级为单位组织各类英语竞赛活动，激发学生学习英语的积极性。

【初中英语教研工作计划】2024年初中英语教研组工作计划例文（二）教学应坚持以课本为基础，遵循教学大纲的指导。

在扎实、细致地传授课本基础知识的同时，还需深入挖掘学生潜力，发现并弥补学习中的不足，尤其要加强学习方法的指导和综合能力的培养。

特别要重视对《考试大纲》及近年来平凉地区中考英语真题的深入学习，密切关注考试动态，强化试题研究，以提升毕业班的教学效率。

第二学期初中英语教研组计划在新的学期里，我们初中英语教研组将一如既往地致力于提高教学质量，帮助学生们更好地掌握英语知识。

为了实现这一目标，我们制定了一份详细的教研组计划，涵盖了一系列的教学改革措施和活动安排。

我们将重点关注课堂教学的改进。

我们计划引入更多的互动式教学方法，例如小组讨论和角色扮演，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们也会利用多媒体教学资源，如英语电影和音乐，来丰富教学内容，提高学生的听力和口语能力。

我们还将加强对学生学习情况的跟踪和评估。

我们将定期进行小测验和测试，以检查学生们的学习进度，并及时给予反馈和指导。

我们也会鼓励学生积极参与英语角等课外活动，以提高他们的实际应用能力。

除了课堂教学，我们还计划组织一些有趣的英语活动，如英语演讲比赛和英语剧社团。

这些活动将有助于提高学生们的英语表达能力和团队合作能力，同时也为他们提供了一个展示自己的平台。

在教研方面，我们将定期组织教研活动，分享教学经验和教学资源。

我们将邀请有经验的教师进行讲座和示范课，以提高我们整个教研组的教学水平。

同时，我们也会积极关注国内外的英语教学动态，不断更新我们的教学理念和方法。

在新的学期里，我们初中英语教研组将全力以赴，为提高学生的英语水平而努力。

我们相信，通过我们的努力和合作，学生们将能够在英语学习上取得更大的进步，为他们的未来打下坚实的基础。

在新的学期里，我们初中英语教研组将一如既往地致力于提高教学质量，帮助学生们更好地掌握英语知识。

为了实现这一目标，我们制定了一份详细的教研组计划，涵盖了一系列的教学改革措施和活动安排。

我们将重点关注课堂教学的改进。

我们计划引入更多的互动式教学方法，例如小组讨论和角色扮演，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们也会利用多媒体教学资源，如英语电影和音乐，来丰富教学内容，提高学生的听力和口语能力。

我们还将引入更多的实际案例和情境，以帮助学生更好地理解和应用所学的知识。

我们还将加强对学生学习情况的跟踪和评估。

一、指导思想以新课程改革理念为指导，全面提高英语教学质量，培养学生的英语综合运用能力，为学生的终身发展奠定基础。

本学期，初三英语教研组将继续深化课程改革，加强教学研究，优化教学方法，提高教学效果。

二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 提高学生的英语学习兴趣，培养学生的英语综合运用能力。

3. 提高英语教学质量，使学生在中考中取得优异成绩。

三、具体措施1. 加强集体备课，优化教学设计（1）每周进行一次集体备课，共同研究教材，探讨教学方法，确保教学内容的科学性和合理性。

（2）针对不同层次的学生，制定差异化的教学方案，提高教学针对性。

（3）注重教学过程中的情感交流，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 深化课堂教学改革，提高教学质量（1）积极探索“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，让学生在课堂上积极参与、主动探究。

（2）运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。

（3）开展课堂讨论、小组合作等活动，培养学生的英语口语表达能力和团队合作精神。

3. 强化教学研究，提升教师素养（1）鼓励教师参加各类培训、研讨会，提升自身教育教学水平。

（2）组织教师开展教学经验交流活动，相互学习，共同进步。

（3）开展课题研究，探索有效的教学方法，为教学实践提供理论支持。

4. 关注学生个体差异，实施分层教学（1）根据学生的英语水平，将学生分为A、B、C三个层次，实施分层教学。

（2）针对不同层次的学生，制定相应的教学目标，确保每个学生都能在英语学习上取得进步。

（3）关注学生的心理健康，及时了解学生的思想动态，帮助学生克服学习困难。

5. 加强家校合作，形成教育合力（1）定期召开家长会，向家长介绍学校的教学理念、教学方法，争取家长的支持与配合。

（2）建立家校联系制度，及时沟通学生在校表现，共同关注学生的成长。

（3）邀请家长参与学校的英语活动，增进家校之间的了解与信任。

四、工作要求1. 教师要充分认识到提高英语教学质量的重要性，认真备课、上课，积极参与教研活动。