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教师科技先进个人工作总结一、前言作为一名科技教师，我始终秉持着对科技的热爱和对教育事业的执着，致力于将科技与教育相结合，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。
在过去的一年里，我积极参与科技教育各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的工作进行总结，以期更好地提升自身素质，为今后的科技教育贡献更多力量。
二、工作回顾1. 深入学习科技教育理论为了更好地开展科技教育工作，我积极学习科技教育相关理论，参加了多项培训和研讨会。
通过不断学习，我对科技教育的内涵、目标和方法有了更加清晰的认识，为今后的教学工作提供了有力的理论支撑。
2. 丰富课堂教学手段在课堂教学中，我注重将科技与学科知识相结合，运用多媒体、网络等现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
同时，我还引导学生开展科技实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 组织科技活动作为一名科技教师，我积极参与学校组织的各类科技活动，如科技节、科技创新大赛等。
在这些活动中，我既是组织者，又是指导者，鼓励学生发挥自身特长，展示科技才华。
此外，我还带领学生参加校外科技竞赛，拓宽他们的视野，提高他们的科技素养。
4. 开展科技教育研究在教学实践中，我不断总结经验，开展科技教育研究。
通过调查研究、数据分析等方式，我对科技教育的发展现状、存在问题及其解决策略进行了深入探讨，为学校科技教育的改进提供了参考意见。
5. 培养学生的科技兴趣和素养我认为，科技教育的核心在于培养学生的科技兴趣和素养。
因此，在教学中，我注重启发学生思考，培养他们的科学精神。
同时，我还鼓励学生参加科技社团、兴趣小组等，让他们在课余时间也能感受到科技的乐趣。
三、工作反思虽然在过去的一年里，我在科技教育工作中取得了一定的成绩，但同时也暴露出了一些问题。
如在科技活动组织方面，还需进一步扩大参与面，让更多学生受益；在科技教育研究方面，还需深入挖掘教学实践中存在的问题，提出更具针对性的解决策略。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为学校科技教育工作贡献更多力量。
科技教师个人工作总结作为一名科技教师，我在这一学年中积极投身于科技教育的教学与研究工作，努力提升自身素质，为学生提供优质的科技教育资源和教学方法。
下面是我个人的工作总结。
1. 教学工作在教学方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的科学探究能力和创新思维。
我根据教材内容，结合实际生活和科技前沿，设计了一系列富有启发性和实践性的课程活动。
通过科学实验、课堂讨论和项目制作等方式，激发了学生的学习兴趣，帮助他们主动参与到科技实践中。
2. 教学资源建设为了提高教学效果，我积极利用信息技术和多媒体教学手段，打造了一批丰富多彩的教学资源。
我制作了一些配套的PPT演示文稿和实验视频，供学生自主学习和巩固知识。
同时，我还组织了科技创新实验室，为学生提供良好的实验环境和设备，让他们能够更好地进行科学实践。
3. 科研工作我积极参与科研活动，关注教育领域的前沿研究成果，并将其应用到实际教学中。
我阅读了大量的科技教育相关论文和专业书籍，不断更新自己的知识结构和教学方法。
同时，我也参加了一些科研项目，与其他教师一起合作，研究探讨科技教育的创新模式和教学策略。
4. 学科竞赛指导在学科竞赛指导方面，我指导了学生参加了一系列的科技类比赛，如科技创新大赛、科技英语竞赛等。
我组织了备赛训练，提供了专业的技术指导和解答学生的疑惑，帮助他们取得了优异的成绩。
通过比赛的参与，学生的科技实践能力得到了进一步的提升，培养了他们的团队协作和创新能力。
5. 教师交流与研讨我积极参加学校组织的科技教育教师研讨会和课题组交流活动，与其他科技教师分享教学经验和探讨教育教学的问题。
我还参加了一些学科教研组的研讨会，与其他学科的教师共同探讨跨学科教学的可能性。
通过这一学年的工作，我深刻体会到科技教育对学生全面发展的重要性。
科技教育不仅可以培养学生的创新能力和实践能力，还可以促进学生的学科知识的综合运用。
作为一名科技教师，我将继续不断学习和创新，提高自己的专业素养和教学水平，为学生成长成才贡献更多力量。
科技教师工作总结7篇第1篇示例：科技教师工作总结一、工作回顾今年是我作为科技教师的第三个年头，回顾过去一年的工作情况，我深感收获颇丰。
在过去的一年里，我努力扩展了自己的知识面，不断探索新的教学方法，提高了自己的教学水平。
在学校和同事们的支持下，我还参加了多次培训和研讨会，不断提升自己的专业素养。
在教学方面，我注重从实际出发，结合学生的兴趣和特点，设计了多种生动有趣的教学活动，激发了学生的学习兴趣和潜力。
我还积极引导学生参与科技创新竞赛，培养了学生的创新意识和动手能力。
在备课方面，我提前做好教学计划和教材准备工作，保证了教学的质量和效果。
三、班级管理总结在班级管理方面，我注重建立良好的师生关系，尊重学生的个性和特长，关心学生的成长和发展。
我积极参与班级活动和学生生活，为学生提供服务和帮助。
我还定期开展班级会议和家长会，及时沟通交流，促进家校合作。
在科研方面，我积极参与校内外的科研项目和课题研究，不断拓展自己的研究领域和深度。
我还提倡教研合作，与同事们分享教学经验和成果，共同提高教学水平。
我还定期参加科技教育交流会和研讨会，不断更新自己的知识和理念。
五、自我总结与展望通过一年的工作总结，我深感教育事业的光荣和责任。
我将继续努力不懈，提高自己的专业水平，不断探索创新，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
我也希望通过自己的努力和奉献，让更多的学生受益，成为有理想有担当的新时代人才。
我将永远热爱教育事业，积极投身努力创造更美好的教育未来。
【科技教师工作总结】到此结束，谢谢大家阅读！第2篇示例：科技教师工作总结我在教学内容的设计方面做了一些努力。
我结合学生的实际情况，认真研究教材内容，设计课程大纲和教学计划。
在课堂上，我注重理论与实践相结合，采用案例分析、实验演示等多种教学手段，使学生在实践中感受科技的魅力。
我还尝试引入多媒体教学、网络资源等现代技术手段，使课堂更加生动有趣。
通过这些努力，我发现学生对科技教育更加感兴趣，学习积极性和主动性也得到了提升。
科技老师个人工作总结(完美版)简介本文档是对我作为一名科技老师过去一年工作的总结。
通过这份总结，我将回顾我的工作成果，分析教学过程中遇到的挑战以及提出进一步改进的建议。
工作成果回顾在过去的一年里，我非常努力地履行我的职责，取得了以下工作成果：1. 提高学生科技技能：我采用了多种教学方法和工具，帮助学生提升他们的科技技能。
通过组织编程比赛、开展创新项目和进行实验室实践，我成功地激发了学生对科技的兴趣，并帮助他们掌握了相关的技能。
2. 推动科技教育创新：我积极参与学校的科技教育创新项目。
我与其他教师合作，共同研发了一套新的教学课程，以适应现代科技的发展。
这套课程被学校采纳，并在教师培训中广泛推广。
3. 学生成绩提高：通过我的努力和鼓励，学生的科技成绩有了显著提高。
我与每个学生保持密切联系，为他们提供个性化的研究资源和指导。
这有效地提高了学生的自信心和研究动力。
教学挑战与改进建议在教学过程中，我也面临了一些挑战，以下是我对这些挑战的分析和改进建议：1. 学生研究兴趣不足：部分学生对科技课程缺乏兴趣，这影响了他们的研究效果。
我打算开展更多的实践项目，引入更多有趣的科技实验，以吸引学生的注意力和兴趣。
2. 教学资源不充足：在某些方面，教学资源有限，无法满足不同学生的需求。
我打算与学校和其他科技老师合作，共享教学资源，为学生提供更多的研究机会和挑战。
3. 教学评估方法有待改进：当前的教学评估方法主要以考试为主，无法全面评价学生的科技能力。
我计划引入更多的项目作业和实践评估，以更准确地评估学生的科技水平和能力。
结论通过这份工作总结，我认识到自己在过去一年里取得了一些重要的成就。
同时，我也看到了需要改进的方面，并提出了相应的建议。
我将继续努力，不断改进自己的教学方法和教学效果，为学生提供更好的科技教育。
科技教师工作总结7篇篇1一、背景本年度作为科技教师，我肩负着培养学生科技创新能力的重任。
在全校师生的共同努力下，科技教育取得了显著成效。
本报告将全面回顾和总结本学年科技教育工作的实施情况，分析成效与不足，并提出改进措施，以便更好地推动下一阶段的工作。
二、工作内容概述1. 课程设置与教材研发- 完成科技课程的教学大纲修订，确保教学内容与时俱进。
- 开发科技实验课程，丰富课堂教学形式。
- 引入科技创新项目，激发学生探究兴趣。
2. 实验室建设与管理- 完善实验室硬件设施，更新实验器材。
- 加强实验室安全管理，确保实验教学安全。
- 开展实验室开放日活动，提高学生实践操作能力。
3. 科技竞赛与活动- 组织校内科技竞赛，选拔优秀选手参加市级、省级竞赛。
- 开展科普讲座，提高学生对科技知识的认识和理解。
- 协作校外科研机构，开展科技实践活动。
4. 教师培训与科研- 参加科技教育培训，提升教师专业素养。
- 开展科研课题研究，促进科技成果转化。
- 与其他学校科技教师交流，分享教学经验。
三、重点成果1. 实验教学创新- 成功开设多项创新实验课程，激发学生探究兴趣。
- 学生在实验室开放日活动中表现出较高的动手实践能力。
2. 竞赛成绩突出- 在市级、省级科技竞赛中取得优异成绩，多名学生获得奖项。
3. 教师科研能力提升- 完成多项课题研究，部分成果得到业内专家认可。
- 与其他学校科技教师建立了良好的交流合作关系。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生科技兴趣培养不均衡- 解决方案：开展多样化的科技活动，吸引更多学生参与。
2. 实验教学资源不足- 解决方案：争取学校支持，加大实验教学投入，优化资源配置。
3. 教师科研压力较大- 解决方案：合理安排科研任务，加强与同行的交流合作，分享科研经验。
五、自我评估/反思本年度科技工作取得了一定成绩，但也存在不少问题和不足。
在今后工作中，我将继续努力提升个人专业素养，加强科技创新教育的教学研究，不断改进教学方法和手段。
科技教师个人工作总结总结：在过去的一年里，作为科技教师，我积极致力于推动科技教育的发展和学生的科技素养提升。
以下是我的个人工作总结：1. 科技教学方法改进：我不断钻研最新的科技教育方法和理论，尝试不同的教学方式和工具，以提高教学效果。
例如，我引入了虚拟现实技术和编程教育平台，帮助学生更好地理解和应用科技知识。
同时，我鼓励学生参与科技竞赛和项目实践，提升他们的动手能力和创新思维。
2. 科技活动策划与组织：我积极参与学校的科技活动策划与组织工作，包括科技展示、科技讲座和科技创新项目等。
我组织学生参观科技企业，让他们了解最新的科技发展和应用。
此外，我也邀请专业人士来校给学生进行科技知识讲座，拓宽他们的科技视野。
3. 学生科技项目指导：我积极指导学生进行科技创新项目，提供技术支持和指导意见。
我鼓励学生团队合作，发挥各自的特长，充分发挥他们的创造力和想象力。
在项目过程中，我注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
4. 学科整合教学：我与其他学科老师积极合作，进行学科整合教学。
例如，与数学老师合作，将编程与数学知识相结合，提高学生在编程方面的数学思维能力。
与艺术老师合作，将科技与艺术相结合，培养学生的创造力和审美能力。
5. 学生科技素养评估：我关注学生的科技素养发展，通过课堂表现、作品评比和项目评估等方式进行评估。
通过评估结果，我能够及时发现学生的不足和优势，为他们提供有针对性的指导和培养。
总之，我在过去一年中努力致力于科技教育的发展和学生的科技素养提升。
我将继续深入研究和学习科技教育新方法，不断提高自己的教学水平和能力，为学生提供更好的科技教育服务。
科学教师年度个人工作总结《科学教师年度个人工作总结》时间匆匆，一年又将告别，回首过去的一年，我深感时光荏苒，充实而又充满挑战。
在这一年里，我作为一名科学教师，尽心尽力地工作，不断提升自己，努力为学生的成长贡献自己的力量。
现在，我将对过去一年的个人工作进行总结。
一、教学工作在教学方面，我加强了自身的专业知识学习和能力提升，不断更新教学理念和方法，加强教育技术的应用，注重探索创新教育模式。
通过精心备课和教学实践，我积极引导学生，激发他们的兴趣，提高他们的学习成绩。
在这一年里，我的班级取得了较好的学习成绩，得到了家长和学生的一致好评。
二、课外活动在课外活动方面，我积极组织学生参加校内外的科技竞赛和科学实验活动，激发他们的创新潜能，丰富学生的课外生活。
我还组织学生开展科学知识科普活动，增强了学生对科学的兴趣和了解，为他们的未来发展打下了良好的基础。
三、学科建设在学科建设方面，我努力加强学科建设和团队合作，积极参加学校组织的各种教研活动，不断提升学科教学水平和教学质量。
我还加入了学校的科学教研团队，积极参与科研项目，为学校的学科发展做出了一定的贡献。
总的来说，这一年来我在教学、科研和学科建设方面取得了一定的进步，但也存在一些不足之处，比如在课堂管理和学生情感教育方面还需要加强。
在未来的工作中，我将继续加强专业学习，努力提升自己的教学水平，为学生的成长和学校的发展继续努力。
同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和指导，共同为学生的未来努力奋斗。
让我们共同为明天的美好努力奋斗吧！在此过去的一年里，我深感时光荏苒，充满教师的责任与使命。
回顾这一年的教学工作，我意识到自己在专业知识、教学方法、学生关怀等方面有所进步，但也发现了自己工作中的一些不足和需要改进的地方。
在新的一年即将到来之际，我希望在学校领导和同事的帮助与支持下，不断提升自己，更好地发挥教师的作用。
首先，在教学方面，我努力加强了专业知识的学习和更新，关注教学理念和教学方法的转变。
科学教师个人工作总结范文5篇篇1一、背景概述本年度作为科学教师，我本着传授知识、启迪思维、激发兴趣的原则，全力以赴投入到教育事业中。
以下是我的个人工作总结，重点反映本学年的教学内容、教学方法、教学成效以及自我提升等方面的情况。
二、工作内容及成效1. 教学内容与课程设计本年度，我主要负责中学X年级的科学课程教学工作。
在课程内容设计上，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，针对性地制定了教学计划。
除了基础科学知识，我还注重引入科学前沿动态和实际应用案例，使得课程内容更加丰富和生动。
2. 教学方法与手段在教学中，我采用了多种教学方法与手段。
对于理论知识的传授，我采用讲授与互动相结合的方法，鼓励学生提问，增强课堂的互动性。
在实验教学中，我注重培养学生的动手能力和观察力，通过分组实验、演示实验等形式，让学生在实践中深化理论知识的理解和应用。
此外，我还利用多媒体教学工具，如PPT、视频等，辅助课堂教学，提高教学效果。
3. 教学成效经过一年的教学工作，学生在科学知识掌握、实验技能提升、独立思考能力培养等方面均取得了明显成效。
在期末考试中，学生的平均成绩较上学期有了显著提升。
此外，在各级科学竞赛中，我的学生也取得了优异的成绩，充分证明了教学工作的有效性。
三、教研工作1. 科研课题研究本年度，我参与了多项科研课题研究，主要涉及科学教学法、科学教材研究等领域。
通过这些课题的研究，我不仅提升了自己的专业素养，也为教学工作提供了有力的理论支持。
2. 教学研究与论文撰写我积极参与教学研究活动，与同行交流教学经验，共同探讨教学中的问题。
同时，我还撰写了多篇与教学相关的论文，并发表在学术期刊上，为学术界做出了一定的贡献。
四、自我提升与进修学习为了不断提升自己的教学水平和专业素养，我积极参加各类进修学习和培训活动。
例如，我参加了科学教学法培训、教育科研方法培训等，通过学习先进的教学理念和方法，不断提升自己的教学能力。
此外，我还利用业余时间阅读相关书籍和文献，丰富自己的知识储备。
小学教师科技工作总结5篇篇1在科技教育领域，我作为一名小学教师，始终致力于探索科技教育的最佳实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。
本文将对我过去一年的科技教育工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、明确目标，突出重点在科技教育工作中，我首先明确了目标，即培养学生的科学素养和创新能力。
围绕这一目标，我确定了工作的重点，包括：1. 提高学生的科学知识水平；2. 培养学生的实验操作能力和创新思维；3. 激发学生的科学兴趣和探索精神。
二、创新教学方法，注重实践操作为了实现上述目标，我不断探索创新的教学方法，注重实践操作在其中的重要作用。
具体而言，我采用了以下几种教学方法：1. 实验教学：通过生动的实验演示，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的观察和实验能力。
例如，在教授光的折射原理时，我组织学生进行了“光的折射”实验，让学生直观地观察和理解光的折射现象。
2. 探究式教学：引导学生通过自主探究解决问题，培养学生的探究能力和创新思维。
例如，在探究水的净化方法时，我鼓励学生自主设计实验方案，并尝试不同的净化方法，从而培养学生的创新意识和实践能力。
3. 小组合作：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
例如，在完成一个科技项目时，我组织学生分组合作，共同完成任务，让学生在合作中相互学习、互相帮助。
三、丰富课外活动，拓展视野除了课堂教学外，我还组织了丰富的课外活动，以拓展学生的视野和培养他们的科技兴趣。
这些活动包括：1. 科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，让学生在竞争中提高自己的科技能力。
例如，我指导学生参加了一次机器人竞赛，通过比赛，学生不仅提高了自己的编程和操作能力，还培养了他们的竞争意识和团队合作精神。
2. 科技展览：带领学生参观各类科技展览和博物馆，让学生了解科技的最新成果和发展趋势。
例如，我组织学生参观了一次太空科技展览，让学生对太空探索有了更深入的了解和认识。
科技教师个人工作总结作为一名科技教师，我在这一年的工作中取得了一些成绩并有一些收获，现将工作总结如下：首先，在教学方面，我致力于提高学生的科技素养和实际操作能力。
我通过丰富的教学内容和实践活动，让学生了解到科技的发展和应用，激发了他们对科技的兴趣和热情。
通过多种教学方法的运用，学生的学习效果得到了显著的提高，他们在科技课程中取得了很大的进步。
其次，我还积极参与学校科技项目的组织和活动的策划。
我担任了学校科技节的主持工作，精心策划了一系列的科技展示和科技比赛活动，让学生在实践中体验科技的魅力，提高了学生的科技创新能力。
同时，我还组织了一些科技实验课程，让学生们亲自动手做科技实验，拓展了他们的科技视野。
最后，我也不断学习和提升自己的教学水平。
我参加了一些科技教育的培训和学习班，不断更新自己的科技知识和教学方法，提高了自己的专业素养和综合能力。
同时，我还积极参加了一些科技教育领域的学术研讨会和交流活动，深入交流了解了一些新的科技教学理念和方法。
总之，我在这一年的工作中取得了一些成绩和收获，但同时也意识到自己的不足之处，未来我将更加努力地提高自己的科技教育水平，为学生的科技教育事业贡献自己的力量。
作为一名科技教师，我深知科技对于学生的未来发展至关重要。
在这一年的工作中，我付出了很多努力来提高自己的教育水平，同时也帮助学生们更好地获取科技知识和技能。
在教学方面，我着重于培养学生的动手能力和解决问题的能力。
在课堂上，我注重引导学生进行实际的科技操作，让他们亲自动手制作和实验，从而深入理解科技原理和方法。
我也鼓励学生进行小组合作，让他们通过合作共同解决问题，培养了他们的团队合作精神和创新思维。
此外，我还注重科技教育与学科的整合。
在教学中，我尝试将科技知识与其他学科课程结合，例如把编程与数学课程结合，在物理实验中引入科技元素等。
这样不仅可以增加学生对科技的学习兴趣，也能够加深对其他学科知识的理解，让学生更好地理解科技与生活的关系。
XX年科技教师个人工作总结范文3篇科技教师是指导青少年开展科技活动的直接组织者和指导者，他们从事着对青少年科技启蒙的教育工作。
作为科技教师为本职工作做一个总结，本文是本人为大家整理的科技教师个人的工作总结范文，仅供参考。
科技教师个人工作总结范文一：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。
注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。
课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
随风潜入夜，润物细无声。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
临渊羡鱼，不如退而结网。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
科技教师个人工作总结范文二：一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。
但我是用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。
现将个人工作作如下总结：加强学习，提高思想觉悟。
我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
在工作中能够求真务实、开拓进取、乐于奉献，努力上好每一堂课。
能尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的一切规章制度。
深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
根据教学的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣。
教学工作，我立足课堂。
为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我知道自己必须努力学习。
我经常在浙江小学科学论谈网中打开“教学研究”、“教师之家”、“资源中心”等等网页中下载了许多在实际教学必需的资源。
或在博客中与网上的同行们探讨教学工作中遇到的问题，同时学校给我的学习机会，我也总能好好把握，如果是对教学有利的我从来不轻易放弃。
先后参加了“安阳教育学区小学科学教师培训班”、“瑞安市中小学科学观摩活动”、“全国著名特级教师章鼎儿老师讲习会”瑞安市小学综合实践活动课程“疑难问题解决”教学研讨等活动学习。
通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念，使自己的教学水平有所提高，尽量做到熟悉教材，吃透教材，认真备好每一堂课，做到堂堂有教案，堂堂有详案。
特别是一学期来要学生做的作业，我都是自己先做一次，然后布置给学生去做，这样方便自己能对作业中出现的问题有针对性的指导，并认真的批改。
批改后如果发现学生对知识的掌握还有问题，我就利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
总之，一学期来，由于领导的关心，老师们的帮助及学生的支持，工作中取得了一点点的成绩。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作!科技教师个人工作总结范文三：时光荏苒，时间已经指向了XX年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。
现总结如下:一、加强理论学习，不断更新教育教学观念1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。
2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平3、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
二、做好课堂教学常规工作1、每节课前做好充分准备：认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识;虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。
兴趣是最好的老师，中学生对科学的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长,由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。
应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。
实验教学中要抓好实验基本技能，，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。
